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1
2022 年怀化市初中学业水平考试试卷
生
物
一、选择题（本题共30 小题，1-10 小题每题1 分，11-30 小题每题2 分，共50
分）
1．（2022 湖南怀化中考，1，1 分，★☆☆）生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂
肪很厚。这体现了生物与环境的关系是（
）
A．环境影响生物
B．生物适应环境
C．生物影响环境
D．环境适应生物
答案：B
解析：生活在寒冷海域中的海豹胸部皮下脂肪较厚，有利于保持体温，减少
热量的散失，适应寒冷的环境。
考查内容：生物与环境的关系
命题意图：本题考查对生物与环境关系的辨析，难度较小。
归纳总结：生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具
有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。
2．（2022 湖南怀化中考，2，1 分，★☆☆）2022 年2 月，怀化中坡森林公园山
茶花盛开，吸引了大量游客前来观赏。从植物体的结构层次上看，山茶花属
于（
）
A．细胞
B．组织
C．器官
D．系统
答案：C
解析：被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六种器官。
考查内容：绿色开花植物体的结构层次
命题意图：本题考查对植物体的结构层次的辨析，难度较小。
3．（2022 湖南怀化中考，3，1 分，★☆☆）下列动物与其主要运动方式对应不．
正确
．．的是（
）
A．鲨鱼——游泳B．猎豹——奔跑
C．袋鼠——跳跃D．鸵鸟——飞行
答案：D
解析：鸵鸟有长长的下肢，发达有力，利于奔跑、行走，D 错误。
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2
考查内容：动物多种多样的运动形式
命题意图：本题主要考查对动物的运动方式的辨析，难度较小。
4．（2022 湖南怀化中考，4，1 分，★★☆）常言道“食不言、寝不语”。有的人
边吃饭边说话，吞咽时会厌软骨来不及盖住喉口，食物会误入下列哪种结构，
从而引起剧烈咳嗽（
）
A．声带
B．胃
C．气管
D．咽
答案：C
解析：当吃饭时说笑，若吞咽时会厌软骨来不及盖住喉口，会使食物进入气
管，引起剧烈咳嗽。
考查内容：呼吸系统的组成和功能；人体消化系统的组成和功能。
命题意图：本题主要考查对呼吸系统和消化系统的组成和功能的认知，难度
中等。
跨学科解读：此题结合孔子《论语》考查生物学知识中人体呼吸系统，引导
学生尝试跨学科实践，进一步理解和掌握生物学知识。
5．（2022 湖南怀化中考，5，1 分，★☆☆）近年来，糖尿病发病率逐年增高，
已成为影响人们健康的主要疾病。糖尿病患者可以通过注射下列哪种激素进
行治疗（
）
A．肾上腺素
B．胰岛素
C．生长激素
D．甲状腺激素
答案：B
解析：人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，
结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形
成糖尿。对患糖尿病的人，可以注射胰岛素制剂来治疗。
考查内容：胰岛素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状
命题意图：本题主要考查对胰岛素作用及其内分泌腺分泌异常时的症状的认
知，难度较小。
知识拓展：胰岛素的作用
胰岛素是由胰岛分泌的。它的主要作用是调节糖的代谢，具体说，它能促进
血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度。分泌不足易导致糖尿病。
易错提示：胰岛素制剂的主要成分是蛋白质，只能注射，不能口服。
6．（2022 湖南怀化中考，6，1 分，★☆☆）现代类人猿和人类的共同祖先是
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3
（
）
A．森林古猿
B．猕猴
C．长臂猿
D．大猩猩
答案：A
解析：现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿
考查内容：人类的起源
命题意图：本题主要考查对现代类人猿和人类起源的认知，难度较小。
7．（2022 湖南怀化中考，7，1 分，★☆☆）俗话说“十月怀胎娘辛苦”。胎儿在
母体内生长发育的场所是（
）
A．卵巢
B．胎盘
C．输卵管
D．子宫
答案：D
解析：胎儿在母体内生长发育的场所是子宫。
考查内容：胚胎的发育和营养
命题意图：本题主要考查对胚胎发育的过程的认知，难度较小。
知识拓展：人类受精的过程及胚胎发育过程：
8．（2022 湖南怀化中考，8，1 分，★☆☆）下列血管内具有瓣膜的是（
）
A．主动脉
B．肺动脉
C．四肢静脉
D．毛细血管
答案：C
解析：四肢静脉的内表面具有防止血液倒流的静脉瓣。
考查内容：血管的结构、功能和保健
命题意图：本题主要考查对静脉瓣的位置的认知，难度较小。
易错提醒：动脉瓣位于心脏中。
9．（2022 湖南怀化中考，9，1 分，★☆☆）2022 年北京冬季奥运会的吉祥物“冰
墩墩”深受大家青睐，其原型是中国国宝大熊猫。下列有关大熊猫的说法正
确的是（
）
A．胎生哺乳
B．牙齿无分化
C．有气囊辅助肺呼吸
D．体温不恒定
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答案：A
解析：大熊猫具有胎生哺乳的特征，属于哺乳动物，其牙齿分为门齿、臼齿、
犬齿，体表被毛，体温恒定。
考查内容：哺乳动物的主要特征
命题意图：本题考查对哺乳动物的主要特征的辨析，难度较小。
10．（2022 湖南怀化中考，10，1 分，★☆☆）怀化辰溪酸萝卜酸脆可口、远近
驰名，酸萝卜的制作利用了下列哪项生物技术（
）
A．转基因技术
B．克隆技术
C．发酵技术
D．组织培养
答案：C
解析：酸萝卜的制作利用发酵技术使萝卜酸脆可口。
考查内容：发酵技术在食品制作中的作用
命题意图：本题主要考查对发酵技术在食品制作中的作用的识记，难度较小。
11．（2022 湖南怀化中考，11，2 分，★★☆）下列表示骨、关节和肌肉关系的
模式图中，正确的是（
）
A．
B．
C．
D．
答案：B
解析：骨骼肌跨越两个关节，A 错误；肌肉跨越了一个关节，由肌腱附着在
相邻的骨上，B 正确；两块肌肉没有跨越关节，C 错误；由一块骨骼肌附着
在相邻的骨上，且没有跨过关节，D 错误。
考查内容：骨、关节、骨骼肌的协调配合
命题意图：本题主要考查对骨、关节、骨骼肌的协调配合的理解，难度中等。
易错提醒：在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点
作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用．
12．（2022 湖南怀化中考，12，2 分，★☆☆）《中国居民膳食指南（2022 版）》
中推荐“吃各种各样的奶制品，摄入量相当于每天300ml 以上液态奶”。奶制
品中含有建造和修复身体的重要原料是（
）
A．蛋白质
B．脂肪
C．糖类
D．维生素
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答案：A
解析：蛋白质是构成人体细胞的基本物质，与人体的生长发育以及细胞的修
复和更新有重要关系，也能提供少量的能量。
考查内容：人体需要的主要营养物质
命题意图：本题主要考查对各种营养物质的作用的识记，难度较小。
13．（2022 湖南怀化中考，13，2 分，★☆☆）如图是人体肾单位结构示意图，
在尿液的形成过程中，发生重吸收作用的部位是（
）
A．①
B．②
C．③
D．④
答案：C
解析：当血液流经①肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如
水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到②肾小囊形成原尿；当原尿流经③肾小
管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩
下的尿素、一部分无机盐和水形成了尿液。
考查内容：尿液的形成
命题意图：本题考查对肾单位的结构和尿的形成过程的认知，难度较小。
知识拓展：尿液的形成：
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14．（2022 湖南怀化中考，14，2 分，★★☆）当开考铃声响起，接受铃声刺激，
产生神经冲动的结构是（
）
A．鼓膜
B．耳蜗
C．听小骨
D．半规管
答案：B
解析：听觉形成的过程是外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；
振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神
经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。
考查内容：耳的基本结构和功能；听觉的形成过程
命题意图：本题考查对听觉的形成过程的认知，难度中等。
15．（2022 湖南怀化中考，15，2 分，★☆☆）在做“观察叶片的下表皮”实验
时，用镊子撕下的一小块下表皮属于以下哪种组织（
）
A．分生组织
B．机械组织
C．输导组织
D．保护组织
答案：D
解析：叶的下表皮细胞排列紧密，具有保护内部柔嫩部分的功能，因此属于
保护组织。
考查内容：植物的几种主要组织及功能；叶片的基本结构及其主要功能
命题意图：本题主要考查对各种植物组织的形态、结构、生理功能及分布情
况的了解，难度较小。
归纳总结：植物体中位于外面的组织一般是保护组织。
16．（2022 湖南怀化中考，16，2 分，★★☆）如图是康康同学制作的模拟人体
胸廓变化与呼吸关系的实验装置。下列说法不正确
．．．的是（
）
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A．甲模拟吸气，乙模拟呼气
B．甲模拟呼气，乙模拟吸气
C．结构A 模拟的是气管
D．结构C 模拟的是肺
答案：A
解析：图中A 表示气管、B 表示支气管、C 表示肺、D 表示膈肌，C、D 正
确；吸气时，膈肌收缩，顶部下降；呼气时，膈肌舒张，顶部上升。所以，
甲模拟呼气，乙模拟吸气，A 错误；B、C、D 正确。
考查内容：呼气和吸气
命题意图：本题主要考查对呼吸运动的认知，难度中等。
知识拓展：人体吸气和呼气过程
当肋间肌和膈肌收缩时，胸廓体积增大，肺也随之扩张，肺内气压低于外界
大气压，外界气体通过呼吸道进入肺，完成吸气；当肋间肌和膈肌舒张时，
胸廓体积缩小，肺也随之回缩，肺内气压高于外界大气压，肺内气体通过呼
吸道排出体外，完成呼气。
17．（2022 湖南怀化中考，17，2 分，★☆☆）“灯无油不亮，稻无肥不长”。给
农作物施肥，主要是为农作物生长提供（
）
A．有机物
B．无机盐
C．空气
D．水
答案：B
解析：施肥的目的就是给植物提供生长必需的无机盐。
考查内容：无机盐的类型及其对植物的作用
命题意图：本题主要考查对无机盐的作用的识记，难度较小。
跨学科解读：“灯无油不亮，稻无肥不长”将农谚中的知识以生物学视角分析，
巧妙地将农谚与生物知识结合到一起。
18．（2022 湖南怀化中考，18，2 分，★☆☆）丹丹同学在公园里找到了下列四
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种植物，其中可当做监测空气污染程度的指示植物是（
）
A．铁线蕨
B．水绵
C．葫芦藓
D．樟树
答案：C
解析：苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面
侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。因此人们通常把苔藓植物当做监
测空气污染程度的指示植物。
考查内容：苔藓的主要特征及其与人类生活的关系
命题意图：本题主要考查对苔藓的主要特征的认知，难度较小。
19．（2022 湖南怀化中考，19，2 分，★☆☆）受过训练的缉毒犬能从众多行李
中找出毒品。缉毒犬的这种行为属于（
）
A．先天性行为
B．学习行为
C．社会行为
D．攻击行为
答案：B
解析：学习行为是在先天性行为的基础上，通过积累生活经验和“学习”逐
渐建立起来的新的行为，缉毒犬的缉毒行为是后天经过学习而获得的学习行
为。
考查内容：动物的先天性行为和学习行为
命题意图：本题主要考查对动物行为的类型的，难辨析度较小。
20．（2022 湖南怀化中考，20，2 分，★☆☆）在细菌和真菌培养过程中，“打开
培养皿，暴露在空气中5～10 分钟，再盖上，封好。”此过程相当于以下哪个
步骤（
）
A．制作培养基
B．消毒
C．恒温培养
D．接种
答案：D
解析：按无菌操作技术要求将目的微生物移接到培养基质中的过程叫做接种。
空气中有微生物，打开培养皿，暴露在空气中5﹣10 分钟，再盖上封好，此
过程中空气中的微生物落入培养皿中，故相当于接种。
考查内容：细菌和真菌的分布
命题意图：本题考查对接种的概念的理解，难度较小。
知识拓展：培养细菌真菌的一般方法：配制培养基，高温灭菌，接种，恒温
培养。
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21．（2022 湖南怀化中考，21，2 分，★★☆）地震救援中，将长时间受困人员
救出时，需将他们的眼睛蒙住。目的是为了避免强光灼伤眼球的哪个结构
（
）
A．瞳孔
B．巩膜
C．视网膜
D．玻璃体
答案：C
解析：长期埋在废墟中的伤员，人处在黑暗环境中，瞳孔非常大；从废墟中
救出后，外界的光线很强，强光容易刺激损伤视网膜，甚至引起视网膜脱落。
因此从长期埋在废墟中救出的伤员，要求他闭上眼睛并在眼睛上蒙上纱布或
毛巾，这是为了防止强光刺激损伤眼球的视网膜。
考查内容：眼球的结构和功能
命题意图：本题考查对眼球结构和功能的认知，难度中等。
22．（2022 湖南怀化中考，22，2 分，★☆☆）果蝇体细胞中染色体数目为4 对，
其生殖细胞中染色体数目为（
）
A．2 条
B．2 对
C．4 对
D．4 条
答案：D
解析：生殖细胞中染色体数目是体细胞的一半，成单存在。已知果蝇体细胞
中染色体数目为4 对，则其生殖细胞中染色体数目为4 条。
考查内容：基因在亲子代之间的传递
命题意图：本题考查对基因在亲子代之间的传递中染色体的变化的了解，难
度较小。
知识拓展：在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的
一条进入精子或卵细胞中，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半，
在形成受精卵的过程中，染色体又恢复到体细胞的数目。
跨学科解读：本题将数学中的计算和生物生殖过程中染色体的变化情况相结
合。
技巧点拨：有性生殖过程中，生物的生殖细胞（卵细胞和精子）染色体数目
是体细胞和受精卵的一半。
23．（2022 湖南怀化中考，23，2 分，★☆☆）我国2021 年开始实施一对夫妇可
以生育三个子女的政策。某夫妇第一胎和第二胎生育的均为男孩，第三胎生
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女孩的概率是（
）
A．12.5%
B．25%
C．50%
D．100%
答案：C
解析：人类生男生女的机会均等，各是50%。
考查内容：染色体的组成和性别遗传
命题意图：本题考查对性别遗传过程的认知，难度较小。
知识总结：无论几胎生男生女的概率都是50%。
24．（2022 湖南怀化中考，24，2 分，★☆☆）下列人体器官与构成它的主要组
织，对应不正确
．．．的是（
）
A．心脏——肌肉组织
B．大脑——神经组织
C．唾液腺——上皮组织
D．胃——结缔组织
答案：D
解析：胃能蠕动，主要由肌肉组织构成。
考查内容：人体的几种基本组织及功能
命题意图：本题考查对人体的几种基本组织及功能的识记，难度较小。
25．（2022 湖南怀化中考，25，2 分，★☆☆）下图所示的四种生物，在细胞结
构上不同于
．．．其他几种的是（
）
A．
B．
C．
D．
答案：A
解析：A 是细菌，没有成形的细胞核，属于原核生物；B 是蘑菇，C 是酵母，
D 是青霉，它们三者都属于真菌，具有成形的细胞核，属于真核生物。
考查内容：真菌的结构；细菌的基本形态和结构特点
命题意图：本题考查对细菌与真菌的形态结构特点的了解，难度较小。
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26．（2022 湖南怀化中考，26，2 分，★☆☆）国家植物园于2022 年4 月18 日
在北京正式揭牌，园内现已迁入保护植物1.5 万余种，对生物多样性的保护
具有重要意义。下列措施不利于
．．．保护生物多样性的是（
）
A．建立自然保护区
B．建立濒危物种种质库
C．迁地保护
D．大力引进外来物种
答案：D
解析：建立自然保护区、建立濒危物种种质库和迁地保护都是保护生物多样
性的措施。A、B、C 均有利于保护生物多样性；盲目大力引进外来物种，由
于外来物种进入该生态系统后，可能会因为没有天敌而大量繁殖，使该生态
系统的平衡失调，破坏生物多样性。
考查内容：保护生物多样性的措施
命题意图：本题考查对保护生物多样性措施的辨析，难度较小。
27．（2022 湖南怀化中考，27，2 分，★★☆）2022 年4 月，袁隆平团队培育的
“巨型稻”在天津试种，离实现袁隆平院士的“禾下乘凉梦”又更近了一步。
“巨型稻”杂交新品种的培育利用了（
）
A．生物种类的多样性
B．基因的多样性
C．生态系统的多样性
D．生物数量的多样性
答案：B
解析：基因的多样性是指不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间基
因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。我国动物、植物和野生亲缘
种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。我
国科学家袁隆平团队培育的“巨型稻”杂交新品种是利用了基因的多样性。
考查内容：生物的多样性的内涵和价值
命题意图：本题考查对生物多样性内涵和价值的认知，难度中等。
28．（2022 湖南怀化中考，28，2 分，★☆☆）下列关于生命起源与生物进化的
叙述，不正确
．．．的是（
）
A．化石是研究生物进化的唯一证据
B．由低等到高等是生物进化的趋势之一
C．原始地球上没有生命
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D．比较法是研究生物进化的常用方法
答案：A
解析：生物进化的证据有化石证据、比较解剖学上的证据、胚胎学上的证据
等，因此化石不是研究生物进化的唯一证据。
考查内容：生物进化的总体趋势；生物进化的证据。
命题意图：本题主要考查对生物进化相关知识的认知，难度较小。
易错提醒：原始大气层中没有氧气，也没有生命。生命可能起源于原始海洋。
29．（2022 湖南怀化中考，29，2 分，★☆☆）湘湘同学在家长的帮助下，自己
尝试制作米酒。制作米酒需要利用到下列哪种微生物（
）
A．酵母菌
B．大肠杆菌
C．乳酸菌
D．醋酸菌
答案：A
解析：制作米酒时要用到酵母菌，在无氧的条件下，酵母菌分解有机物产生
酒精和二氧化碳。
考查内容：发酵技术在食品制作中的作用
命题意图：本题考查对细菌、真菌等微生物在食品的制作中作用的识记，难
度较小。
30．（2022 湖南怀化中考，30，2 分，★★☆）靖州杨梅的可食用部分是由下列
哪种结构发育而来（
）
A．柱头
B．子房壁
C．花柱
D．受精卵
答案：B
解析：杨梅的食用部分属于果皮，果皮是由子房壁发育而来的
考查内容：果实和种子的形成
命题意图：本题考查对果实和种子的形成的识记，难度中等。
知识拓展：传粉和受精完成后，子房各部分的发育情况为：
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二、非选择题（本题包括10 道小题，每空1 分，共50 分）
31．（2022 湖南怀化中考，31，5 分，★☆☆）“工欲善其事，必先利其器”。生
物学研究常用的观察工具是显微镜，它能帮助人们观察到肉眼无法看到的细
微结构。淘淘同学使用显微镜观察了洋葱鳞片叶内表皮细胞和口腔上皮细胞。
请据图回答：
（1）图一中，能起到放大物像作用的是①和
（填序号），若要使模糊的
物像更清晰，应调节
（填序号）。
（2）图
所示是口腔上皮细胞。在制作口腔上皮细胞临时装片时，首先
应在载玻片中央滴加的液体是
。
（3）切洋葱时，淘淘同学闻到了强烈的刺激性气味，产生该气味的物质来自
于洋葱细胞中
内的细胞液。
答案：（1）④③（2）三生理盐水（3）液泡
解析：（1）图一中，能起到放大物像作用的是①目镜和④物镜，③细准焦螺
旋的作用是较小幅度的升降镜筒外，还能调出更加清晰的物像。
（2）动物细胞无细胞壁、叶绿体和液泡，图三所示是口腔上皮细胞。在制作
口腔上皮细胞临时装片时，首先应在载玻片中央滴加的液体是生理盐水，目
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的是保持细胞正常形态。
（3）液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，切洋葱时，淘淘同学闻到了强烈
的刺激性气味，产生该气味的物质来自于洋葱细胞中液泡内的细胞液。
考查内容：制作临时装片观察植物细胞；制作临时装片观察人的口腔上皮细
胞
命题意图：本题主要考查对显微镜的使用及动植物细胞的结构和功能的认知，
难度较小。
32．（2022 湖南怀化中考，32，5 分，★★☆）某学校在学校学农基地中开辟了
一块水稻种植试验田。下图为该试验田部分成分之间的关系示意图，请据图
回答：
（1）该生态系统中的能量最终来源于
。
（2）请写出图中所包含的食物链
。
（3）图中属于生产者的是
。
（4）从图中可以看出，生态系统是由生物部分和
部分组成的。
（5）如果大量捕杀鸟类，会造成害虫大量增多，导致水稻减产。这说明动物
在维持
中起重要作用。
答案：（1）太阳能（2）水稻→虫→鸟（3）水稻（4）非生物（5）生态
平衡
解析：（1）生态系统的能量流动是从生产者固定太阳能开始的，所以生态系
统中的能量最终来源于太阳能。
（2）食物链包括：水稻→虫→鸟。
（3）水稻能进行光合作用，为自身和其他生物提供物质和能量，所以水稻是
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生产者。
（4）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分。题图中，生物部分为
包括：水稻属于生产者、虫、鸟属于消费者、细菌真菌属于分解者；另外还
有阳光、空气，温度等非生物因素。
（5）生态系统中各生物之间相互依存，相互制约，当一种生物的数量发生变
化就会影响到其他生物的数量的变化——动物在维持生态平衡中起着重要作
用。
考查内容：生态系统中的食物链和食物网；生态系统中物质循环和能量的流
动；生态系统的组成及各部分的作用．
命题意图：本题考查对生态系统的组成、食物链的正确书写及生态系统具有
一定自动调节能力的理解和掌握，难度中等。
知识拓展：食物链书写的原则
食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生
产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。
33．（2022 湖南怀化中考，33，5 分，★★☆）怀化一直坚持“生态优先，绿色
发展”，市域内森林、沼泽、湖泊、河流交错分布。境内拥有沅陵借母溪、通
道玉带河等众多自然保护区。保护区内拥有大量的珍稀动植物，其中国家级
保护动物有白鹳、中华小鲵、大鲵等；国家级保护植物有珙桐、银杏等。
（1）资料中划线部分体现了
的多样性。
（2）中华小鲵已经在地球上存在了上亿年，堪称珍贵的“生物活化石”。中
华小鲵与大鲵都是两栖动物，它们的成体用
呼吸，皮肤辅助呼吸。
（3）通道玉带河等众多湿地生态系统具有净化水质、蓄洪抗旱的作用，因此
有“
”之称。乐乐同学在通道玉带河湿地公园看到鸳鸯在水面成双
成对游水嬉戏，据此推测，鸳鸯的足应具备下列哪种形态特征：
。
（4）作为一名中学生的你，在保护生态环境方面应当怎样做？
（写
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出一点即可）。
答案：（1）生态系统
（2）肺
（3）地球之肾
B （4）不乱扔垃圾
解析：（1）地球上存在着多种多样的生态系统，生物圈是地球上最大的生态
系统，市域内森林、沼泽、湖泊、河流交错分布，体现了生态系统的多样性。
（2）中华小鲵与大鲵都是两栖动物，两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，
经变态发育后，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
（3）湿地生态系统被称为“地球之肾”。鸳鸯在水面成双成对游水嬉戏，鸳
鸯的足趾间有蹼，适于在水中游泳。
（4）作为一名中学生，在保护生态环境方面应当做到不乱扔垃圾，不攀折花
草树木等。
考查内容：生物的多样性的内涵和价值；保护生物多样性的措施；两栖动物
的主要特征
命题意图：本题考查对生物多样性的内涵以及两栖动物的主要特征的识记，
难度中等。
34．（2022 湖南怀化中考，34，5 分，★★☆）麻阳冰糖橙果肉脆嫩、果味甘甜，
被誉为“橙之极品”。图一为麻阳冰糖橙常采用的一种生殖方式，图二为一种
冰糖橙害虫——潜叶蛾的生殖发育过程，图三为捕食潜叶蛾的益鸟——灰椋
鸟的鸟卵结构示意图。请据图回答：
1）图一所示的生殖方式属于
性生殖，确保接穗成活的关键是使接穗和
砧木的
紧密结合。
（2）图二所示潜叶蛾的发育过程与蝗虫相比，特有的发育阶段是
（填
序号），这种发育过程称为
。
（3）图三中的结构⑤是
，将来能发育成灰椋鸟的雏鸟。
答案：（1）无
形成层（2）③
完全变态发育（3）胚盘
解析：（1）图一嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，
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嫁接没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。
（2）潜叶蛾的发育过程经过了四个时期，是完全变态发育，发育过程为：①
卵→②幼虫→③蛹→④成虫。蝗虫的发育过程经过了卵→幼虫→成虫三个时
期，是不完全变态发育，蝗虫的发育过程比蝴蝶的发育过程少了③蛹期。
（3）图三中的⑤是胚盘，含细胞核，将来能发育成灰椋鸟的雏鸟。
考查内容：植物的扦插或嫁接；昆虫的生殖和发育过程。
命题意图：本题考查对昆虫和植物的生殖发育过程的认知，难度中等。
35．（2022 湖南怀化中考，35，5 分，★★☆）端午节期间制作香囊是我国的一
项传统习俗，劳动课上，梓萌同学缝制香囊时，不小心被针刺到了手指，她
的手迅速缩回。下图是缩手反射示意图，请据图回答：
（1）梓萌同学完成缩手反射的结构基础为
，其中感受器是图中的
（填序号）。
（2）缩手反射属于
（选填“简单”或“复杂”）反射，该同学被针刺
后的疼痛感觉形成于
。
（3）若某患者的结构②受损，其他结构正常，则缩手反射
（选填“能”
或“不能”）正常进行。
答案：（1）反射弧⑤（2）简单大脑（3）不能
解析：（1）反射的结构基础是反射弧。图中，①效应器、②传出神经、③神
经中枢、④传入神经、⑤感受器。
（2）缩手反射是生来就有的先天性反射，属于简单反射。针刺缩手后，神经
冲动通过脊髓中的神经传到大脑感受痛觉的神经中枢，在大脑产生痛觉。
（3）若某患者的结构②传出神经受损，其他结构正常，但反射弧不完整，效
应器接收不到传出神经传来的神经冲动，则缩手反射不能进行。
考查内容：反射弧的结构和功能；简单反射和复杂反射。
命题意图：本题主要考查对反射弧的结构和功能的识记，难度中等。
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36．（2022 湖南怀化中考，36，5 分，★★☆）教育部提倡中小学生每天要保证
校内、校外各1 个小时体育活动时间，体育运动时营养物质和氧气的供给至
关重要。下图是与人体运动相关的部分结构与生理过程示意图。请据图回答：
（1）为保证体育锻炼的顺利进行，学校食堂为学生们准备了营养丰富的食物，
食物中的淀粉从图一中的
（填标号）开始消化，最终被消化成葡萄糖后，
在图一中的
（填标号）被吸收。
（2）颖梦同学在跑操时，手臂肌肉细胞需要的氧气通过吸气进入肺泡后，首
先经图二中的
（填标号）血管流回心脏，之后通过体循环将氧气送达
肌肉细胞处，最终在细胞的
中参与呼吸作用。
（3）不当的运动，容易造成身体受伤，请从生物学的角度，谈一谈怎样做到
健康运动：
（写出一点即可）。
答案：（1）②
⑦（2）①线粒体（3）运动前热身
解析：（1）淀粉在②口腔中唾液的作用下被分解成麦芽糖。最后在⑦小肠中
被分解成葡萄糖，最后被小肠吸收。
（2）氧气通过吸气进入肺泡后，通过扩散作用进入周围血液，再经过①肺静
脉流回心脏的左心房。之后通过主动脉、各级动脉将氧气送达肌肉细胞处，
最终在细胞的线粒体中参与呼吸作用。
（3）不当的运动，容易造成身体受伤，因此我们应该健康的运动，如运动前
热身，做好防护，运动适量等。
考查内容：食物的消化和营养物质的吸收过程；血液循环的途径。
命题意图：本题主要考查对消化系统的组成和功能以及血液循环的认知，难
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度中等。
37．（2022 湖南怀化中考，37，5 分，★★☆）资料一：2022 年3 月17 日，怀
化鹤城区发现1 例新冠肺炎确诊病例。为坚决阻断新冠肺炎疫情传播途径，
有效遏制疫情扩散和蔓延，3 月18 日起，怀化对主城区实施全城临时封控。
经过疫情防控工作人员与广大市民的共同努力，不到10 天就有效控制了疫
情，解除了对主城区实施的全城临时封控。
资料二：2022 年4 月10 日上午，怀化市1 名新冠肺炎康复者主动捐献恢复
期血浆200 毫升，这是怀化市首次采集康复者恢复期血浆。本次采集的新冠
康复者恢复期血浆经过严格检测后，纳入国家血浆库统一管理，用于新冠肺
炎患者的治疗。
（1）新冠肺炎是新冠病毒引起的传染病，新冠病毒由
外壳和内部的
遗传物质组成，从传染病角度分析新冠病毒属于
。
（2）在新冠肺炎防疫期，对公共场所进行严格消毒，这种处理属于传染病预
防措施中的
。
（3）资料二中将新冠肺炎康复者恢复期血浆用于新冠肺炎患者的治疗，是因
为其血浆中含有一种抵抗新冠病毒的特殊蛋白质，这种特殊蛋白质在免疫学
上叫做
。
（4）欢欢同学是鹤城区某中学学生，在封控停课期间，他每天都坚持上网课。
为保护视力，预防近视，请你给他提出合理建议
（写出一
条即可）。
答案：（1）蛋白质
病原体
（2）切断传播途径
（3）抗体（4）读写姿
势要正确；看网课一小时后休息，要远眺几分钟；认真做眼保健操等
解析：（1）新冠病毒属于新型冠状病毒，从传染病的角度来说，它属于病原
体。新冠病毒没有细胞结构，它是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
（2）对公共场所进行严格消毒，是对传播途径采取措施，这种处理属于传染
病预防措施中的切断传播途径。
（3）新冠肺炎康复者恢复期的血浆是临床治疗最可贵的资源。原因是从临床
病理发生过程看，大部分新冠肺炎患者经过治疗康复后，体内会产生识别和
消灭新冠病毒的抗体，利用其识别和消灭相应的抗原，从而起到治病的效果。
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（4）长时间看书、近距离看书、躺着看书等等不良的用眼习惯都会使眼睛疲
劳，使晶状体得不到及时的调节和恢复，晶状体的曲度变大，物像落在视网
膜的前方，看不清远处的物体，就会形成近视。为了预防近视，需要注意：
读写姿势要正确；看网课一小时后休息，要远眺几分钟；还应做到认真做眼
保健操等。
考查内容：传染病的预防措施；人体特异性免疫和非特异性免疫；病原体与
传染病的病因。
命题意图：本题考查对传染病、免疫等知识的掌握，难度中等。
38．（2022 湖南怀化中考，38，5 分，★★★）乡村振兴工作开展以来，怀化市
多处乡村因地制宜成功建成了多个桑椹生产基地，吸引了众多市民观光采摘，
带动了观光农业的发展。桑椹是桑树的果实，为探究桑树的生命活动，某校
生物兴趣小组的同学设计并实施了如图一所示的实验（说明：氢氧化钠可吸
收二氧化碳）。请据图回答：
（1）把图一中的两个装置放在黑暗中一昼夜，然后移到光下照射几个小时后，
装置
（填标号）内的氧气含量比较高，这是该桑树幼苗进行了
作用。
（2）图二的B 过程表示的是
作用，水蒸气是通过叶片的
散失
的。
（3）图三表示随着光照强度的增加，桑树叶片对二氧化碳相对吸收量的变化
曲线，若要使叶片能积累有机物，则光照强度至少应大于
点。
答案：（1）B
光合（2）蒸腾气孔（3）B
解析：（1）移到光下照射几个小时后，植物进行光合作用，由于装置A 的二
氧化碳被氢氧化钠吸收，降低了二氧化碳的浓度，就降低了光合作用的速率，
产生的氧气就少。B 装置充分进行了光合作用，产生了较多的氧气。
（2）蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶片）以水蒸气的形式散失
到大气中的过程。如图二从叶片的气孔散失水蒸气，就是蒸腾作用。
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（3）光合作用制造有机物、呼吸作用分解有机物，故该大棚内的草莓要积累
有机物，光合作用强度要大于呼吸作用强度，由图可知，光照强度至少应大
于B 点。
考查内容：呼吸作用与光合作用的区别和联系；探究光合作用的条件、场所、
原料和产物；绿色植物的蒸腾作用
命题意图：本题主要考查对光合、呼吸和蒸腾三大生理作用的概念及区别和
联系的理解和掌握，难度较大。
39．（2022 湖南怀化中考，39，5 分，★★☆）粮食安全是关系到国家稳定、百
姓安居乐业的大事。为培养学生对农村、农业的热爱，某学校计划组织学生
在学校学农基地种植玉米。播种前，学校生物兴趣小组对玉米种子萌发需要
的环境条件进行了探究。下表是该小组“探究玉米种子萌发的环境条件”的
实验设计方案（各组实验的其他条件均相同）。请根据表中提供的信息回答下
列问题：
甲组
乙组
丙组
丁组
玉米种子10 粒
玉米种子10 粒
玉米种子10 粒
玉米种子10 粒
不洒水
洒适量水
洒适量水
种子浸没在水中
放入培养箱（32℃）放入培养箱（32℃）放入培养箱（2℃）放入培养箱（32℃）
（1）以乙组与丙组为对照实验时，实验变量是
。
（2）如果甲、乙组的实验结果为：甲组的种子没有萌发，乙组的种子萌发，
说明玉米种子的萌发需要
。
（3）该实验的对照组是
。
（4）实验选用10 粒玉米种子，而不是1 粒，这是为了
。
（5）为玉米种子萌发提供营养物质的结构主要是
。
答案：（1）温度（2）适量的水分（3）乙组（4）避免实验的偶然性（5）胚
乳
解析：（1）乙组放入培养箱（32℃），丙组放入培养箱（2℃），以乙组与丙组
为对照实验时，实验变量是温度。
（2）甲组不洒水，乙组洒适量水，甲组的种子没有萌发，乙组的种子萌发，
说明玉米种子的萌发需要适量的水分。
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（3）由（1）、（2）可知该实验的对照组是乙组。
（4）因为种子萌发同样需要满足自身条件且种子不处在休眠期。实验时如取
1 粒种子偶然性太大。所以实验时为避免实验的偶然性常取多粒种子。
（5）玉米种子萌发时，胚乳提供营养物质，供胚利用萌发。
考查内容：探究种子萌发的条件；种子的结构；种子的萌发过程。
命题意图：本题主要考查对种子的结构、种子萌发条件和过程的识记，难度
中等。
40．（2022 湖南怀化中考，40，5 分，★★★）怀化市某学校生物兴趣小组开展
了“鬃狮蜥养殖实践”研究，同学们发现养殖的鬃狮蜥有红色和灰白色两种
体色，在生物老师的带领下，兴趣小组开展了相关杂交实验，结果如下表：
亲代
子代
实验一
红色×红色
红色、灰白色
实验二
红色×灰白色
红色、灰白色
（1）鬃狮蜥的红色体色和灰白色体色是一对
。
（2）根据表中的实验
可以判断
体色是显性性状。
（3）若体色受一对基因控制（分别用A 和a 表示显性和隐性基因），则“实
验二”中子代红色鬃狮蜥的基因组成是
。
（4）亲代都是红色体色，子代出现灰白色体色。这种变异属于
（选
填“可遗传”或“不可遗传”）变异。
答案：（1）相对性状
（2）一
红色
（3）Aa
（4）可遗传
解析：（1）相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式。
（2）在实验一中，亲本为红色×红色，子代中出现了亲代没有的性状——灰
白色，所以，灰白色是隐性性状，红色是显性性状。
（3）实验二中子代是灰白色的基因是aa，分别由亲代红色与灰白色各提供
一个基因a，则亲代、子代红色的基因组成均是Aa。遗传图解如图：
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（4）变异是指子代与亲代之间的差异及子代个体之间的差异的现象。亲代都
是红色体色，子代出现灰白色体色，这种变异是遗传物质改变引起的，可以
遗传给后代，是可遗传的变异。
考查内容：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系
命题意图：本题考查对基因的显性与隐性以及它们与性状表现之间的关系的
理解和运用，难度较大。
归纳总结：（1）生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因
是控制显性性状的基因，隐性基因是控制隐性性状的基因；当细胞内控制某
种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显
性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性
状才会表现出来。
（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新
出现的性状一定是隐性性状，亲代的性状是显性性状。
核心素养：本题以基因的显性和隐性为切入点，考查学生此部分知识的理解
和掌握，从而着重考查学科素养中的科学思维。
解析人：王凡恒
审核人：李玉红、冀学军
第24页（共24页）
