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1
株洲市2022 年初中学业水平考试
生物试题
一、选择题（以下各题均只有一个最符合题意的答案，每小题2 分，共40 分）
1．（2022 湖南株洲中考，1，2 分，★★☆）下列与生命现象无关的诗句是
（
）
A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开
B．苔痕上阶绿，草色入帘青
C．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头
D．夕阳无限好，只是近黄昏
答案：D
解析：A、B、C 选项的诗句中涉及到梨花、苔藓、小草、荷花和蜻蜓等生
物，只有生物才有生命现象，D 选项诗句中“夕阳”、“黄昏”不是生物没
有生命现象。
考查内容：生物的特征
命题意图：本题考查学生对生物特征的掌握，难度中等。
跨学科解读：本题把中国传统优秀的古诗词与生物的特征完美结合在一起，
考查生命现象。
2．（2022 湖南株洲中考，2，2 分，★☆☆）“种豆南山下，草盛豆苗稀”。
体现的生物之间的关系是（
）
A．捕食
B．竞争
C．合作
D．寄生
答案：B
解析：草与豆苗争夺生存阳光、空气、水分以及生存空间，所以它们两者之
间是竞争关系。
考查内容：种间关系
命题意图：本题考查学生对种间关系的掌握，难度较小。
归纳总结：生物之间的关系包括：种内关系和种间关系。种内关系包括种内
互助和种内竞争；种间关系包括①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种
方式。
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跨学科解读：“种豆南山下，草盛豆苗稀”将古诗中涉及的自然现象以生物
的角度分析，巧妙地将古代诗词与生物知识结合到一起。
3．（2022 湖南株洲中考，3，2 分，★☆☆）关于大熊猫和它的“主食”箭竹，
下列说法正确的是（
）
A．大熊猫和箭竹的细胞结构完全相同
B．大熊猫和箭竹的结构层次完全相同
C．大熊猫和箭竹在食物链中的营养级别不同
D．大熊猫及其栖息地的其他生物就是一个生态系统
答案：C
解析：动物细胞没有细胞壁、叶绿体，所以大熊猫和箭竹的细胞结构不完全
相同；大熊猫在结构层次中有系统，而箭竹的结构层次中没有系统；大熊猫
和箭竹在食物链中的营养级别是不同的，箭竹是第一营养级，大熊猫第二营
养级；在一定的地域中，生物与环境所形成的统一的整体才是生态系统，大
熊猫及其栖息地的其他生物只是生态系统中的生物部分。
考查内容：动植物细胞的异同；动植物的结构层次；生态系统的概念
命题意图：本题考查学生对动植物细胞的异同、动植物的结构层次和生态系
统概念等知识的掌握，难度较低。
4．（2022 湖南株洲中考，4，2 分，★☆☆）稻田养鱼既能提高经济效益，又
能保护环境。稻田为鱼提供适宜的生长环境，鱼以杂草、害虫、浮游生物等
为食，鱼粪可作为肥料。下列相关叙述错误的是（
）
A．水稻、杂草等植物是该生态系统的生产者
B．能量可沿着水稻→害虫→鱼这条食物链流动
C．鱼等动物的存在促进了该生态系统的物质循环
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D．该稻田比一般稻田生物种类更多，自动调节能力更小
答案：D
解析：在生态系统中，各种生物的数量和种类越多、营养结构越复杂越复杂，
生态系统的自动调节能力越强。
考查内容：生态系统中物质循环和能量的流动；生态系统的自动调节能力；
生态系统的组成及各部分的作用
命题意图：本题考查生态系统的结构和功能以及生态系统的自动调节能力的
掌握，难度较低。
5．（2022 湖南株洲中考，5，2 分，★☆☆）地中海贫血症是遗传性贫血疾病。
下列说法错误的是（
）
A．血液由血浆和血细胞构成
B．贫血最主要的原因是血量过少
C．中度地中海贫血需要输血治疗，一般实行同型输血
D．重度地中海贫血可通过骨髓移植治疗，因为骨髓中有造血干细胞
答案：B
解析：贫血最主要的原因是红细胞数量少或红细胞中血红蛋白含量少。
考查内容：血液的成分和主要功能；输血与血型
命题意图：本题考查学生对血液的组成和功能以及输血等知识的掌握，难度
较低。
6．（2022 湖南株洲中考，6，2 分，★☆☆）试管婴儿技术为许多不孕、不育
患者解决了生育难题。下列说法正确的是（
）
A．试管婴儿技术利用的是有性生殖
B．输卵管堵塞造成不孕是因为不能产生卵细胞
C．试管婴儿是在试管中诞生的婴儿，不需要经过分娩
D．利用试管婴儿技术来任意选择下一代性别是合理合法的
答案：A
解析：试管婴儿是体外受精胚胎移植的产物，属于有性生殖；输卵管堵塞不
影响卵巢产生卵细胞；试管婴儿是体外受精胚胎移植的产物，精子和卵细胞
在体外完成受精后培育成幼小胚胎，再移入母体子宫。在母体子宫发育成熟
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后分娩诞生；为了保持男女比例正常，严禁进行胎儿性别鉴定。所以利用试
管婴儿技术来任意选择下一代性别也是不合理的违法行为。
考查内容：试管婴儿技术
命题意图：本题考查学生对试管婴儿技术的掌握，难度较低。
知识拓展：“试管婴儿”并不是真正在试管里长大的婴儿，而是从卵巢内取
出几个卵子，在实验室里让它们与精子结合，形成胚胎，然后转移胚胎到子
宫内，使之在子宫内着床并进一步发育。
7．（2022 湖南株洲中考，7，2分，★☆☆）下列不属于动物先天性行为的是（
）
A．蜘蛛结网
B．老马识途
C．青蛙鸣叫
D．蜻蜓点水
答案：B
解析：蜘蛛结网、青蛙鸣叫、蜻蜓点水都是生来就有的，由遗传物质决定的
先天性行为；老马识途是通过生活经验和学习，建立起来的后天学习行为。
考查内容：先天性行为和学习行为
命题意图：本题考查学生对先天性行为和学习行为的掌握，难度较低。
8．（2022 湖南株洲中考，8，2分，★☆☆）将人胰岛素基因利用生物技术转入到大肠
杆菌中，使得相应的大肠杆菌能产生人胰岛素，下列说法错误的是（
）
A．基因就是DNA
B．该项技术是转基因技术
C．人体的胰岛素是胰岛细胞分泌的
D．这一事实可说明基因控制生物的性状
答案：A
解析：基因是DNA 上具有特定遗传信息的片段，一个DNA 分子上往往有
多个基因。
考查内容：转基因技术；基因控制生物的性状
命题意图：本题考查学生对转基因技术、基因控制生物的性状以及染色体、
DNA 和基因的关系等知识的掌握，难度较低。
9．（2022 湖南株洲中考，9，2 分，★☆☆）结构与功能相适应是重要的生命
观念，下列叙述错误的是（
）
A．心房与心室之间的瓣膜，有利于血液从心室倒流进心房
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B．小肠皱襞表面有许多小肠绒毛，可扩大表面积，有利于营养物质吸收
C．神经元上有许多突起，与其它神经元相接触，有利于信息传递和处理
D．肺泡壁及其包绕的毛细血管壁都仅由一层上皮细胞构成，有利于气体交换
答案：A
解析：心房和心室之间的瓣膜叫房室瓣，它只能朝向心室开，保证血液只能
从心房流向心室；小肠是消化和吸收的主要场所，小肠内表面有许多环形皱
襞和小肠绒毛，这大大地增加了小肠消化和吸收的面积；神经元有许多突起，
突起末端都与多个神经元的突起相接触，从而能对各种刺激做出适当的反应；
肺泡外面包绕着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞
构成。这些特点，适于肺泡与血液之间进行气体交换。
考查内容：小肠的结构和功能；心脏的结构和功能；肺的结构和功能；神经
元的结构和功能
命题意图：本题考查学生对小肠、心脏、肺和神经元结构和功能的掌握，难度较低。
10．（2022 湖南株洲中考，10，2 分，★★☆）下列实验中，实验用品与使用
目的不相符的是（
）
选项
实验名称
实验用品
使用目的
A
观察人的口腔上皮细胞
清水
维持上皮细胞的正常形态
B
观察小鱼尾鳍内血液的
流动
显微镜
分辨血管种类、观察血液在不
同血管流动情况
C
观察草履虫
棉花纤维
防止草履虫运动过快影响观察
D
观察种子的结构
稀碘酒
对玉米种子的胚乳染色
A．A
B．B
C．C
D．D
答案：A
解析：制作口腔上皮细胞的临时装片时，需要在载玻片上滴加的液体是生理
盐水，可以保持细胞在体外的正常形态；用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动
脉、静脉和毛细血管以及观察血液在不同血管流动情况；用显微镜观察草履
虫时，为了便于观察，常常在载玻片上的培养液里放几丝棉花纤维，以限制
草履虫的运动；观察玉米种子的结构滴加碘液变蓝的部分是胚乳，因为淀粉
等营养物质贮存在玉米的胚乳中。
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考查内容：观察人的口腔上皮细胞；观察小鱼尾鳍内血液流动现象；观察草
履虫；解剖并观察植物的种子
命题意图：本题考查学生对观察人的口腔上皮细胞、观察小鱼尾鳍内血液流
动现象、观察草履虫和解剖并观察植物的种子等实验的掌握，难度中等。
11．（2022 湖南株洲中考，11，2 分，★☆☆）家蚕与蜘蛛都能吐丝，下列说
法错误的是（
）
A．家蚕与蜘蛛的发育都是由受精卵开始的
B．家蚕的附肢分节，而蜘蛛的附肢不分节
C．家蚕属于昆虫而蜘蛛不是，生物分类单位越小，共同特征越多
D．家蚕吐丝结茧有利于保护蛹时期的个体，蜘蛛吐丝有利于捕食，可体现
动物对环境的适应
答案：B
解析：节肢动物的附肢和触角都分节；家蚕与蜘蛛都属于节肢动物，家蚕与
蜘蛛的附肢分节。
考查内容：昆虫的生殖和发育过程；昆虫纲的主要特征；节肢动物的主要特
征；生物对环境的适应。
命题意图：本题主要考查学生对昆虫的结构特征、昆虫的生长发育等知识的
掌握，难度较低。
12．（2022 湖南株洲中考，12，2 分，★☆☆）关于病毒、细菌和真菌的叙述，
正确的是（
）
A．除病毒外，都是由细胞构成的
B．都必须寄生在其它生物体内
C．都只能利用现成的有机物生活
D．都是靠分裂进行生殖
答案：A
解析：除病毒外，生物都是由细胞构成的，A 项正确；所有的病毒都必须寄
生在活细胞中，细菌和真菌并不都寄生生活，还有腐生和自养的细菌，B、
C 项错误；病毒靠自我复制进行生殖，细菌靠分裂进行生殖，真菌主要靠孢
子进行生殖，D 项错误。
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考查内容：病毒的形态结构及生命活动特点；细菌和真菌的生活方式和生殖
方式有
命题意图：本题主要考查学生对微生物的生活方式和繁殖方式的掌握，难度
较低。
13．（2022 湖南株洲中考，13，2 分，★★☆）如图是人体尿液形成示意图，
其中字母表示过程，数字序号表示结构，下列叙述错误的是（
）
A．①～⑤处尿素浓度相对最高的是⑤
B．a 表示肾小球和肾小囊内壁的过滤作用
C．正常情况下，全部的水和葡萄糖都会被重吸收进入③
D．尿液的形成与排出不仅可以排出废物，而且对调节水和无机盐平衡有重
要作用
答案：C
解析：图中，①为入球小动脉、②为肾小球、③为肾小管、④为肾小囊、⑤
为收集管。当血液流经②肾小球时，经肾小球和肾小囊内壁的滤过作用，除
血细胞和大分子蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到④
肾小囊中，形成原尿，当原尿流经③肾小管时，其中大部分水、部分无机盐
和全部葡萄糖被重新吸收回血液，剩下的尿素、一部分无机盐和水形成了尿
液．因此图甲中①～⑤处尿素浓度最高的是⑤，A、B 项正确，C 项错误；
尿液的形成与排出不仅可以排出废物，而且对调节水和无机盐平衡有重要作
用，D 项正确。
考查内容：尿液的形成；排尿及其意义
命题意图：本题考查学生对尿液形成过程及排尿意义的理解和掌握，难度中
等。
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14．（2022 湖南株洲中考，14，2 分，★☆☆）关于人体生命活动调节的说法，
正确的是（
）
A．听觉是在耳蜗产生的
B．小脑受损会导致无法呼吸
C．与语言文字有关的反射是人类特有的
D．外界物体在眼睛的脉络膜上成像
答案：C
解析：听觉是在大脑皮层的听觉中枢形成，A 错误；脑干中含有一些调节人
体基本生命活动的中枢，因此，脑干受损会导致无法呼吸，B 错误；人大脑
皮层特有的神经中枢是语言中枢，与语言文字有关的反射是人类特有的，C
正确；外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再
经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，D 错误。
考查内容：听觉的形成过程；脊髓和脑的结构及其功能；人类神经活动的特
征；眼球的结构和视觉的形成
命题意图：本题考查学生对听觉的形成过程、脊髓和脑的结构及其功能、人
类神经活动的特征、眼球的结构和视觉的形成等知识的掌握，难度较低。
15．（2022 湖南株洲中考，15，2 分，★☆☆）下列关于激素调节的说法，正
确的是（
）
A．激素在人体内含量少，因此作用小
B．激素通过导管输送
C．缺碘会导致甲状腺激素分泌不足
D．人体内的腺体都能分泌激素
答案：C
解析：激素在人体内含量虽然少，但作用很大，A 错误；激素是由内分泌腺
分泌的，内分泌腺没有导管，分泌物直接进入腺体能的毛细血管，经血液运
输，B 错误；饮食中长期缺碘会导致甲状腺激素分泌不足，引起地方性甲状
腺肿，俗称大脖子病，C 正确；人体内的腺体包括内分泌腺和外分泌腺，只
有内分泌腺能分泌激素，D 错误。
考查内容：激素调节；内分泌腺和外分泌腺；激素的作用
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命题意图：本题考查学生对激素调节相关知识的掌握，难度较低。
16．（2022 湖南株洲中考，16，2 分，★☆☆）《中国居民膳食指南》对健康
膳食提出建议，下列叙述合理的是（
）
A．蛋白质是建造和修复身体的重要原料，每天可摄入奶类、大豆等补充
B．糖类提供人体生命活动所需能量，必须每天摄入大量蔗糖
C．人体对维生素的需要量很少，可以由其他营养物质代替
D．油脂会引起肥胖，要严格避免摄入
答案：A
解析：蛋白质是构成组织细胞的基本物质，是建造和修复身体的重要原料，
人的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开蛋白质，每天可摄入奶类、
大豆等补充，A 正确；糖类是最主要的供能物质，但不是必须每天摄入大量
蔗糖，否则会引发肥胖，B 错误；人体对维生素的需要量很少，但人体一旦
缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，甚至会患病，所以不能其他营养
物质代替，C 错误；油脂是人体的一种供能物质，是人体必需的一种营养物
质，不能拒绝食用，D 错误。
考查内容：合理营养；人体需要的主要营养物质及作用
命题意图：本题考查学生对合理营养和主要营养物质的作用等知识的掌握和
运用，难度较低。
【核心素养】通过对合理营养的考查，培养学生的健康意识。
17．（2022 湖南株洲中考，17，2 分，★☆☆）下列关于生物适应环境的叙述，
错误的是（
）
A．鱼用鳃呼吸，适应于水中生活
B．部分爬行类如乌龟和鳄鱼用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，适应于水陆两栖生
活
C．鸟类和哺乳类恒定的体温增强了对动物环境适应能力，扩大了分布范围
D．哺乳动物具有发达的神经系统和感觉器官，适应于对复杂多变环境作出
反应
答案：B
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解析：鱼类生活在水中，用鳃呼吸，鳃丝中密布毛细血管，有利于在水中气
体交换，属于鱼与水生生活相适应的特征；爬行动物用肺呼吸，两栖动物幼
体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸；鸟类和哺乳类恒定的体温增强
了对动物环境适应能力，扩大了分布范围；哺乳动物具有发达的神经系统和
感觉器官，适应于对复杂多变环境作出反应。
考查内容：生物对环境的适应；哺乳动物的主要特征；变温动物和恒温动物
的概念及其区别；爬行动物的主要特征
命题意图：本题主要考查各种生物对环境适应方式的掌握，难度较低。
【核心素养】通过对生物对环境适应方式的掌握，使学生认识到生物的结构
与功能相适应，培养学生的结构与功能观。
18．（2022 湖南株洲中考，18，2 分，★☆☆）关爱生命，健康生活。下列做
法正确的是（
）
A．减少睡眠，刻苦学习
B．经常熬夜打游戏
C．积极参加体育锻炼
D．不吃主食，保持身材
答案：C
解析：健康的生活方式包括：吃营养配餐；坚持体育锻炼；按时作息；不吸
烟、不喝酒；拒绝毒品；积极参加集体活动。所以减少睡眠，刻苦学习、经
常熬夜上网游戏、不吃主食，保持身材，属于不健康的生活方式。积极参加
体育锻炼，利于身体健康，属于健康的生活方式。
考查内容：生活方式对健康的影响
命题意图：本题考查学生对健康生活方式的掌握，难度较低。
19．（2022 湖南株洲中考，19，2 分，★★☆）关于生物变异与进化的说法，
错误的是（
）
A．对于个体而言，变异一定是有利的
B．现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿
C．变异的存在使生物适应不断变化的环境成为可能
D．达尔文的自然选择学说对生物进化作出了科学的解释
答案：A
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解析：生物的变异是不定向的，有的变异是有利的，有的变异是不利的，有
的变异是中性的，A 错误；森林古猿是现代类人猿和人类的共同祖先，B 正
确；生物的变异是生物具有更多的相对性状，使生物适应不断变化的环境成
为可能，C 正确；达尔文的自然选择学说对生物进化作出了科学的解释，D
正确。
考查内容：达尔文和自然选择学说；人类的起源
命题意图：本题考查学生对达尔文自然选择学说和人类的起源知识的掌握和
理解，难度中等。
20．（2022 湖南株洲中考，20，2 分，★★★）下列有关生物学原理应用的叙
述，错误的是（
）
A．水果在低氧和低温条件下贮藏，呼吸作用强度降低，贮藏时间延长
B．通过增施植物需要量最多的氮磷钾等肥料，起到为植物直接提供能量的
作用
C．早稻浸种后，常用温水淋种并时常翻动，可为种子萌发提供水分、适宜
的温度和空气
D．柑橘在塑料袋中密封保存，可以减少水分散失、降低呼吸作用强度，起
到保鲜作用
答案：B
解析：水果在低氧和低温条件下贮藏，低氧和低温条件使水果呼吸作用强度
降低，贮藏时间延长，A 正确；植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐，
通过增施肥料，起到为植物直接提供无机盐的作用，无机盐不能为植物提供
能量，B 错误；早稻浸种后，常用温水淋种并时常翻动，可为种子萌发提供
一定量的水分、适宜的温度和充足的空气，C 正确；柑橘在塑料袋中密封保
存，可以减少水分散失、降低呼吸作用强度，减弱了呼吸作用对有机物的消
耗，因此可延长柑橘储存时间，D 正确。
考查内容：植物的呼吸与人类生产生活的关系；种子萌发的条件和过程；绿
色植物的蒸腾作用；无机盐的对植物的作用
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命题意图：本题考查植物的呼吸与人类生产生活的关系、种子萌发的条件和
过程、绿色植物的蒸腾作用以及无机盐的对植物的作用等知识的掌握，难度
较高。
二、判断、连线题（共10 分）
21．（2022 湖南株洲中考，21(1) ，1 分，★☆☆）植物只在夜间呼吸。
（判断对错）
答案：×
解析：植物白天和夜间都进行呼吸作用。
考查内容：植物的呼吸作用
命题意图：本题考查学生对植物呼吸作用的掌握，难度较低。
（2）（2022 湖南株洲中考，21(2)，1 分，★☆☆）胚是新植物的幼体。
（判断对错）
答案：√
解析：植物的种子的胚是由受精卵发育而来的，它能发育为新的植物体，因
此胚是新植物的幼体。
考查内容：被子植物的生殖过程
命题意图：本题考查学生对被子植物的生殖过程的掌握，难度较低。
（3）（2022 湖南株洲中考，21(3)，1 分，★☆☆）反射是通过反射弧完成的。
（判断对错）
答案：√
解析：反射是神经调节的基本方式，完成反射活动的神经结构叫反射弧。
考查内容：反射和反射弧
命题意图：本题考查学生对反射和反射弧关系的掌握，难度较低。
（4）（2022 湖南株洲中考，21(4)，1 分，★★☆）动脉中流动的一定是动脉
血。
（判断对错）
答案：×
解析：人体血液循环可分为体循环和肺循环。体循环中，各种动脉中流动的
是动脉血；肺循环中，肺动脉中流动的是静脉血。
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考查内容：血液循环的途径
命题意图：本题考查学生对血液循环过程中血液成分变化的掌握，难度中等。
（5）（2022 湖南株洲中考，21(5)，1 分，★☆☆）“种”是最基本的分类单
位。
（判断对错）
答案：√
解析：生物的分类单位由大到小为界、门、纲、目、科、属、种。“种”是
最基本的分类单位。
考查内容：生物的分类
命题意图：本题考查学生对生物分类单位的掌握，难度较低。
（6）（2022 湖南株洲中考，21(6)，1 分，★☆☆）只要运动系统完好，动物
就能正常运动。
（判断对错）
答案：×
解析：动物的运动是多个系统共同协同配合完成的。
考查内容：动物运动产生的过程
命题意图：本题考查学生对运动形成的掌握，难度较低。
22.（2022 湖南株洲中考，22，4 分，★☆☆）请将以下微生物与其在生产生活
中的应用连线。
（1）酵母菌
A.制作酸奶
（2）乳酸菌
B.酿造葡萄酒
（3）青霉菌
C.生产青霉素
（4）醋酸菌
D.酿制果醋
答案：（1）——B；（2）——A；（3）——C；（4）——D。
解析：微生物在食品制作过程中被广泛应用，酵母菌用来酿酒和制作面包等，
乳酸菌用来制作酸奶和泡菜，醋酸菌用来酿醋；微生物还被用于制药，青霉
素用于提取青霉素。
考查内容：微生物与食品制作；微生物与制药
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命题意图：本题考查学生对微生物在食品制作和微生物与制药应用的掌握，
难度较低。
三、简答题（共50 分）
24．（2022 湖南株洲中考，24，9 分，★☆☆）2022 年5 月，科考队在西藏先
后发现并记录高达76.8 米的不丹松和83.2 米的云南黄果冷杉，刷新了中国
最高树木纪录。
（1）这次发现的两棵刷新纪录的树，对于研究植物生长所需水分、
、
等营养物质运输的生理功能，具有重要价值和意义。营养物质合成和
运输是通过不同的组织进行的，这些不同组织的产生是
组织的细胞分
裂与细胞
的结果。
（2）研究者认为“大树”能够把水分送到几十米高的地方，主要是因为树
干顶端的叶片不停通过
（填结构名称）向空气中释放水气，像个“水
泵”，形成特别的提升力，这种提升力与植物的
作用有关。
（3）植株个体的生长，以茎为例，从器官水平来看，是茎长高和茎加粗的
结果；从细胞水平来看是细胞
和细胞生长的结果。植物组织有很强的
修复自身的能力，生产实践中，我们利用
生殖原理进行植物的扦插、
嫁接。
（4）不丹松和云南黄果冷杉种子是裸露的，这样的植物称为
。
答案：（1）无机盐
有机物分生分化
（2）气孔
蒸腾
（3）分裂
无性
（4）裸子植物
解析：（1）植物生长需要水分、无机盐和有机物等营养物质，其中水分、
无机盐等无机物依靠根从外界吸收，通过茎运输到植物体的各部分，有机物
则通过光合作用合成。这次发现的两棵刷新纪录的树，对于研究水分、无机
盐、有机物等营养物质运输的生理功能，具有重要价值和意义。营养物质合
成和运输是通过不同的组织进行的，这些不同组织的产生是分生组织的细胞
分裂与细胞分化的结果。（2）植物叶片中的气孔是蒸腾作用的“门户”，
气体交换的“窗口”。研究者认为“大树”能够把水分送到几十米高的地方，
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主要是因为树干顶端的叶片不停通过气孔向空气中释放水气，像个“水泵”，
形成特别的提升力，这种提升力与植物的蒸腾作用有关。（3）生物的生长
与细胞的生长、分裂、分化密切相关。植株个体的生长，以茎为例，从器官
水平来看，是茎长高和茎加粗的结果；从细胞水平来看是细胞分裂和细胞生
长的结果。植物组织有很强的修复自身的能力，生产实践中，我们利用无性
生殖原理进行植物的扦插、嫁接。（4）根据种子外有无果皮包被着，把种
子植物分为裸子植物和被子植物，不丹松和云南黄果冷杉种子是裸露的，外
面无果皮包被着，因此不丹松和云南黄果冷杉属于裸子植物。
考查内容：细胞分化形成组织；植物的几种主要组织及功能；植物体的生长；
蒸腾作用的意义；植物的无性生殖；裸子植物的主要特征
命题意图：本题考查学生对细胞的分裂和分化、植物的组织、植物体的生长、
蒸腾作用、植物的无性生殖、裸子植物的主要特征等知识的掌握，难度较低。
25．（2022 湖南株洲中考，25，5 分，★☆☆）孙悟同学复习第三单元《生物
圈中的绿色植物》时，以绿色植物与生物圈为核心，对所学知识进行了梳理，
画出下面图解，请你将其进一步完善，填写图中序号内容。
答案：①食物、能量和氧气
碳﹣氧
③物质④能量⑤种子的萌发。
解析：①绿色植物进行光合作用将太阳能转变为化学能，将无机物转化为有
机物，不仅供自身生长发育的需要，也是其他生物类群提供了食物和能量，
同时绿色植物还为其他生物提供氧气。②绿色植物通过光合作用消耗大气中
的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持生物圈中的二氧化
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碳和氧气的相对平衡，即碳—氧平衡。③绿色植物是生态系统中食物链中的
一环，还参与生物圈中的物质循环和能量流动。④被子植物的一生要经历种子
的萌发、植株生长发育、开花、传粉和受精、果实的形成、衰老和死亡这样一个
过程。
考查内容：绿色植物与生物圈中的碳—衡；光合作用的意义；生态系统的结
构和功能；绿色植物的一生。
命题意图：本题考查学生对绿色植物的光合作用、生态系统的结构和功能以
及绿色植物的一生等知识的掌握和理解，难度较低。
【核心素养】本题以考查绿色植物在生物圈中重要生态作用为抓手，使学生
认识到绿色植物在生物圈中的重要作用，培养学生爱护植物的意识，形成爱
护植物，绿色祖国的责任感。
26．（2022 湖南株洲中考，26，5 分，★★☆）阅读资料，回答问题：
2021 年9 月24 日中科院天津工业生物所的“人工合成淀粉”重大科技成果
论文在《科学》发表。科研团队设计出11 步反应，在实验室中首次实现从
二氧化碳到淀粉的合成。人工合成淀粉原理是化学—生物法：在无细胞系统
中，用二氧化碳和电解产生的氢气合成淀粉。
自然界中，玉米等农作物中淀粉的合成与积累涉及60 余步生化反应以及复
杂的生理调控，但是能量转化效率仅为2%左右。而按照目前实验室技术参
数，在能量供给充足条件下，理论上1 立方米大小的生物反应器年产淀粉量
相当于5 亩土地玉米种植的淀粉产量（按中国玉米淀粉平均亩产量计算），
其效率比玉米中的淀粉生物合成效率高8.5 倍。
这一影响世界的重大颠覆性技术成果，其意义不仅使淀粉生产的传统农业种
植模式向工业车间生产模式转变成为可能，并为以二氧化碳为原料合成复杂
分子开辟了新的技术路线，同时对于解决当今世界存在的其他很多热点问题
具有重要研究意义。
（1）自然界中绿色植物通过
作用合成淀粉等有机物。
（2）把你学过的合成淀粉知识与本文内容进行比较，完成表格。
比较项目
通过教材学习
通过题干文本获取
原料
①
②
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场所
细胞内的③
无细胞系统，实验设备
（3）你认为该项技术成果还可以用于解决当今世界哪些热点问题。
（答出一点即可）。
答案：（1）光合
（2）
①二氧化碳和水
②二氧化碳和电解产生的氢气
③叶绿体
（3）可以解决粮食危机，有利于改善全球气候变暖趋势
解析：（1）绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成
了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，贮存在机物中，所以自然界中
绿色植物通过光合作用合成淀粉等有机物。（2）通过教材学习可知：光是
光合作用不可缺少的条件，原料是二氧化碳和水，叶绿体是光合作用的场所。
根据题干信息，人工合成淀粉原理是化学-生物法：在无细胞系统中，用二
氧化碳和电解产生的氢气合成淀粉。所以原料是二氧化碳和电解产生的氢气。
（3）人工合成淀粉技术可以用来解决粮食危机问题，同时原料用到二氧化
碳，所以有利于改善全球气候变暖趋势。（合理即可）
考查内容：光合作用的概念、实质和意义
命题意图：本题考查学生对光合作用的概念、实质和意义的理解和掌握，难度中等。
【核心素养】本题通过结合人工合成淀粉考查光合作用的基本知识，提高学
生解决实际问题的能力，培养学生的科学思维。
27．（2022 湖南株洲中考，27，8 分，★★☆）中国现代生理学奠基人林可胜
教授1929 年在国际上率先提出小肠能通过激素影响胃液分泌，1930 年继续
研究发现进食脂肪后狗小肠黏膜分泌该种激素，并为之命名。如下表呈现了
当初部分实验的过程与结果，回答下列问题：
实验组别
处理方式
进食前一小时胃液量
（mL）
进食后一小时胃液
量（mL）
1
不做任何处理
6.7
32.4
2
将油注入到小肠内
4.5
4.8
3
将浸泡油的小肠提取
液静脉注射到狗体内
2.7
9.5
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4
将未浸泡的小肠提取
液静脉注射到狗体内
4.2
48.5
（1）胃液中含有能初步分解营养物质
的消化酶，该物质最终在小肠
内被分解为
。
（2）实验1 与2 中，对照组为实验
（填数字），实验的变是
。
（3）比较实验3 与4 可知：浸泡油的小肠，产生了某种物质，该物质能够
通过
运输，作用于胃，
（填“促进”/“抑制”）胃液分泌。实
验用的小狗去除神经，该项处理目的是
。
（4）人们发现该激素还具有刺激胰岛素分泌、增强饱腹感、抑制食欲、减
轻体重等效果，通过药物还可促进该激素分泌，你认为可用于治疗哪些疾
病
。（答出一点即可）
答案：（1）蛋白质
氨基酸
（2）1
是否注入油
（3）血液抑制
排除神经（调节）对激素（分泌）的影响
（4）糖尿病、肥胖
解析：（1）蛋白质初步在胃里消化，该物质最终在小肠内被分解为氨基酸。
（2）实验1 与2 中实验的变量是是否注入油，对照组为实验1，不做任何
处理。（3）浸泡油的小肠，产生了某种物质，该物质能够通过血液运输，
作用于胃，抑制胃液分泌。实验用的小狗去除神经，该项处理目的是排除神
经（调节）对激素（分泌）的影响。（4）人们发现该激素还具有刺激胰岛
素分泌、增强饱腹感、抑制食欲、减轻体重等效果，通过药物还可促进该激
素分泌，可用于治疗糖尿病、肥胖疾病。
考查内容：科学探究的基本环节；食物的消化和营养物质的吸收过程
命题意图：本题考查学生对科学探究实验和食物消化和吸收等知识的理解和
掌握，难度中等。
【核心素养】通过探究实验的设置、过程和分析结果的考查，培养学生科学
探究和科学思维的素养。
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28．（2022 湖南株洲中考，28，6 分，★★☆）水体发生富营养化污染时，引
发水体中微囊藻暴发，产生难以降解的藻霉素。不仅造成浮游藻类污染，影
响水体安全，而且对人类健康危害极大。回答以下问题：
（1）相比于藻类植物，原核生物微囊藻的细胞结构最主要的特点是
。
（2）据表可知，处于该水域食物链最高营养级别的生物是
，判断的
依据是
。（答出一点即可）
某水域水生动物种类
水体分布
食性
暴发期藻霉素含量
（微克/克干重）
石螺
底栖
有机碎屑、浮游藻类
3.69
鲢鱼
上层
浮游藻类
12.936
翘嘴鱼
中上层
鱼、虾
35.91
鲤鱼
下层
有机碎屑、螺、藻类
11.07
（3）为探究浮游动物棕鞭毛虫对微囊藻的影响。模拟自然环境条件，进行
实验：
①取一定体积处于生长暴发期的微囊藻，均等分成两组，对照组微囊藻单独
培养，实验组的处理方法是
。
②每隔一天取样，测定单位体积微囊藻数量，结果如图所示。
问题：棕鞭毛虫是如何对微囊藻产生影响的？
作出假设：
（答出一点即可）
（4）为避免富营养化水体中藻毒素危害人体健康，人们应该怎么做？
（答出一点即可）
答案：（1）无成形的细胞核
（2）翘嘴鱼
（3）①微囊藻与棕鞭毛虫共同（混合）培养
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②棕鞭毛虫捕食微囊藻或答棕鞭毛虫（产生物质）抑制微囊藻；或答两种之
间存在竞争等制约关系
（4）不饮用污染水、不食用污染水域中的动植物、减少污染物的排放、采
取净化水体的各种措施
解析：（1）微囊藻属于原核生物，是单细胞生物，无成形的细胞核。（2）
食物链中，由于生物富集现象发生，营养级别越高，沉积的有毒物质越多，
如图所示，翘嘴鱼含量最高，所以是最高营养级，判断的依据就是富集造成
藻毒素含量高。（3）①该实验的目的是“探究浮游动物棕鞭毛虫对微囊藻
的影响“，变量是浮游动物棕鞭毛虫。所以取一定体积处于生长暴发期的微
囊藻，均等分成两组，对照组微囊藻单独培养，实验组的处理方法是微囊藻
与棕鞭毛虫共同（混合）培养。②作出假设是在观察和知识经验的基础上，
参考有关资料，对提出的问题作出的回答。因此，根据问题“棕鞭毛虫是如
何对微囊藻产生影响的？”可知，本实验的假设可以是：棕鞭毛虫捕食微囊
藻（或答棕鞭毛虫（产生物质）抑制微囊藻）。（4）为避免富营养化水体
中藻毒素危害人体健康，一定做到饮水卫生，不饮用污染水、不食用污染水
域中的动植物、减少污染物的排放、采取净化水体等各种措施。
考查内容：生态系统中某些有害物质沿食物链积累；原核生物的结构特点；
探究环境污染对生物的影响
命题意图：本题考查学生对生态系统中某些有害物质沿食物链积累、原核生
物的结构特点和探究环境污染对生物的影响等知识的理解和运用，难度中等。
29．（2022 湖南株洲中考，29，7 分，★★★）关于新冠病毒的检测与防疫，
回答以下问题。
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（1）目前新冠病毒的检测主要有三种方法：
检测、抗原检测和抗体检
测。如表是关于“抗原检测”的部分信息，据表可知，该方法可用于居家检
测的原因是
。（答出一点即可）
抗原检测
检测对象
检测速度
检测操作
检查样本
蛋白质
快
简单
主要鼻拭子
（2）抗体是由淋巴细胞产生的一种能与相应抗原
（填“特异性”/
“非特异性”）结合的特殊
。
（3）接种疫苗是预防传染病有效手段。疫苗通常是用
的病原体制成
的生物制品。对比图1 和图2 可知，接种疫苗后，新冠病毒难以“侵入”
细胞的原因是
。
答案：（1）核酸操作简单（检测速度快）
（2）特异性
蛋白质
（3）灭活（失活）、减毒
机体产生的抗体与新冠病毒的S 蛋白质结合
导致S 蛋白质不能与细胞膜上的蛋白质结合
解析：（1）目前，对重点人群进行新冠病毒检测的方法主要有核酸检测、
抗原检测、抗体检测三大类。题图中是关于“抗原检测”的部分信息，据
表可知该方法可用于居家检测的原因是操作简单（检测速度快）。（2）抗
体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该抗原物质的特
殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白，体内产生的抗体
只针对该抗原起作用，属于特异性免疫。（3）疫苗通常是用灭火（失活）
或减毒的病原体制成的生物制品，接种疫苗后，可刺激人体内的淋巴细胞
产生相应抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力。人体的第三道防线属于
特异性免疫，特异性免疫是后天获得的，只针对某一特定的病原体起作用。
对比图1 和图2 可知，接种疫苗后，新冠病毒难以“侵入”细胞的原因是：
机体产生的抗体与新冠病毒的S 蛋白质结合导致S 蛋白质不能与细胞膜上
的蛋白质结合。
考查内容：人体特异性免疫和非特异性免疫；计划免疫及其意义；病毒的
形态结构及生命活动特点；抗体和抗原
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命题意图：本题考查学生对人体特异性免疫和非特异性免疫、计划免疫、病毒的
形态结构及生命活动特点和抗体和抗原等知识的理解和运用，难度较高。
30．（2022 湖南株洲中考，30，10 分，★★★）油菜是我国重要的油料作物。
在株洲广泛种植，成片油菜花是一道亮丽的风景。杂交可提高产量和品质，
甘蓝型油菜杂交时利用雄性不育植株可免去人工去雄，操作简便。雄性不育
植株鉴定断可通过观察雄蕊特征、花粉育性镜检、杂交实验等方法。为鉴定
雄性不育植株并探究共基因组成，研究小组进行了系列实验：
（1）雄性不育原因之一是雄性器官发育不全，因此不能产生花粉。图1 和2
中，可确定图
为雄性不育植株的花蕊。
（2）雄性不育还有一种原因是雄蕊外观正常，但产生异常花粉，导致不能
受精。如表是“典型不育花粉”与“正常可育花粉”比较的结果。若提供实
验所需的仪器、材料等，通过花粉育性镜检鉴定雄性不育植株，实验大致步
骤如下：
典型不育花粉
正常可育花粉
形态
不规则
圆形
淀粉粒
无
较多
①取样：取该植株的结构
（填图1 中序号）若干。
②制片：将该结构置于载玻片上，去壁，用镊子轻轻捣碎，将其中的花粉用
染色，盖片，制成装片若干。
③镜检观察：将制好的装片分别置于放大100 倍的
（填仪器名称）下
观察花粉的
。
（3）雄性不育植株的雌蕊发育正常，可以通过
（填“自花”/“异
花”）传粉，产生子代。为确定雄性不育植株的显隐性、基因组成等，选取
A、B、C 三株植株，进行了6 组杂交实验，实验方案与结果如图3 所示：可
以判断
（填“A”/“B”/“C”）植株为雄性不育植株。雄性可育和
雄性不育是一对相对性状，由R、r 基因控制，A、C 植株的基因组成分别
为
。
答案：（1）2 或图2
（2）①：③
②：碘液（或碘酒）
③：显微镜
形态、淀粉粒、颜色。
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（3）异花C
RR、rr
解析：（1）比较图1 与图2，可以看出图2 中雄蕊已经退化、萎缩，看不到
花药，因此不能产生花粉，故可确定图2 为雄性不育植株的花蕊。
（2）①花粉位于花药中。实验是通过花粉育性镜检鉴定雄性不育，需要从
图1 中的③花药中取花粉若干进行鉴定。
②淀粉有遇碘变蓝的特性，可用于鉴定淀粉是否存在。通过表格可知，正常
育性花粉中含淀粉粒比较多，而不育花粉不含淀粉粒，因此需要用碘液染色
来鉴定是否有淀粉粒存在。
③普通放大镜不能放大100 倍，能放大100 倍的放大仪器是显微镜。将制好
的装片放在显微镜下观察，主要观察花粉粒的形态是否是圆形、不规则形，
根据颜色是否变蓝来判断是否含有淀粉粒，最后根据观察结果分析花粉是否
可育。
（3）雄性不育植株的雌蕊发育正常，由于雄蕊发育不正常，因此不能完成
自花传粉，只能通过异花传粉来产生子代。分析图3 中的6 组杂交实验，C
组的雄性（♂）分别与A 组与B 组杂交，即第2 组、第5 组杂交，子一代均
不结籽，说明C 植株为雄性不育植株。
根据第4 组杂交实验，B 植株自交，后代产生了亲代没有的性状：雄性不育，
新产生的性状为隐性性状，即雄性不育为隐性基因控制，基因组成为rr，B
植株的基因组成为杂合体，即Rr。根据第3 组杂交实验，A 植株与C 植株
（rr）杂交，后代全为可育，说明A 植株的基因组成为RR。
考查内容：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系；花的结构；
传粉和受精
命题意图：本题考查学生对基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关
系、开花结果等知识的理解和掌握，难度较高。
解析人：冀学军
审核人：曹文存、郭继广
