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湖南省株洲市 2018 年中考语文试题
1.下列词语中加点字的注音有错误的一组是
A. 迸发（bèng） 夹杂（jiā） 风驰电掣（chè） 白雪皑皑（ái）
B. 桎梏（kù） 信笺（jiān） 咄咄逼人（duó） 怙恶不悛（quān）
C. 毗邻（pí） 愤懑（mèn） 刚愎自用（bì） 拈轻怕重（niān）
D. 谥号（shì） 埋怨（mán） 锃光瓦亮（zèng） 苦心孤诣（yì）
【答案】B
【解析】
【详解】B词语中加点字的注音有错误。桎梏（gù），咄咄逼人（duō）。
2.下列词语中全都正确的一组是
A. 蔓延 不胫而走 披星戴月 沽名钓誉
B. 候鸟 按步就班 事必躬亲 仗义直言
C. 精粹 察言观色 坚苦奋斗 别出心裁
D. 偌大 各行其事 老马识图 出人头地
【答案】A
【解析】
【详解】A词语中全都正确。B按部就班，仗义执言。C艰苦奋斗。D各行其是，老马识途。
3.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接恰当的一组是
端午节最令人期待的食物是粽子。包粽子先要_______，_______，_______，_______，最后放进滚水里煮
熟。吃的时候撒上白糖或浇上糖稀，甜糯可口。
①用勺子把湿漉漉的糯米灌入、压紧②再翻过个儿包上③用五彩丝或马莲草绑上④把包粽子的苇叶卷成角
形
A. ①④②③ B. ④①②③ C. ④①③② D. ④③①②
【答案】B
【解析】
【详解】排序题主要看以下三点：1、是否同一。话题是否同一，句式是否同一，意思是否同一。2、是否
呼应。整体语段是否呼应，局部前后词语的暗示或句子逻辑关系是否呼应。3、是否协调。整体情境是否
协调，局部音节是否协调。此题注意④把苇叶卷成角形；①把糯米灌入；②包上；③绑上。这是按包粽子
的先后顺序来介绍的。因此选B。
汇聚名校名师，奉献精品资源，打造不一样的教育！ 14.下列句子中没有语病的一句是
A. 她给我描绘了除夕农民包饺子，守岁到深夜，初一清晨全家在一起吃饺子，放鞭炮。
B. 《标准汉语》的读者对象是为英语国家的中国留学生子女编写的一套汉语学习课本。
C. 考古学者称，南极恐龙化石的发现强烈地证明地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动。
D. 在学习和生活中，我们都应该注意培养自己观察问题、分析问题和解决问题的能力。
【答案】D
【解析】
【详解】A残缺宾语，句末加“的情景”。B句式杂糅。去掉“的读者对象”即可。C搭配不当。改为
“南极洲恐龙化石的发现，为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动这一理论提供了另一个强有力的证
据”。
【点睛】病句有不同的类型，常见的有词语选用不当、语义失当、句法错误这几大类。词语选用不当造成
的病句比较单一；语义问题包括语义不精练、歧义问题、语义颠倒、语义不周密、语义前后照应不周；句
法问题包括搭配不当、语序不当、句式杂糅、残缺和多余。做题时要仔细分辨类型，有助于找到错误的地
方。
5.按原文默写
（1）飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。_____________，_____________。
（2）《陋室铭》中以“交往之雅”表明“陋室不陋”的语句是：_____________，_____________。
（3）李白的《行路难》中“_____________，_____________”表现了他实现理想抱负的乐观心态。
（4）“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，《<论语>十二章》中，孔子也有过类似的表述，这两句话是：
_____________，_____________。
【答案】 (1). （1）不畏浮云遮望眼 (2). 自缘身在最高层 (3). （2）谈笑有鸿儒,往来无白丁
(4). (5). （3）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 (6). (7). （4）择其善者而从之 (8). 其不
善者而改之
【解析】
【详解】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考
背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写
要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“缘”“沧”“鸿”等字词的书
写。
6.根据下面提供的情境，补齐对话。
最近一次关于“理想”的班会课上，班主任鼓励大家立鸿鹄之志，将“鸿鹄”的“鹄”读成了
“hào”。同学们先是面面相觑，但很快有同学笑出声来，老师表情严肃，追问原因。大家都不敢回应。
汇聚名校名师，奉献精品资源，打造不一样的教育！ 2这时，老师点到小红的名字。为化解尴尬又不回避问题，你会怎么应答呢？你心目中有智慧的老师会怎么
应对？
老师：小红，你说说怎么回事？
小红：①________________________________________。
老师：②________________________________________。
【答案】 (1). 示例①：小红：老师，您刚才好像把“鸿鹄”念成了“鸿浩”。老师：小红敢当面指出
老师的错误（敢于提出质疑）值得表扬。敢于挑战权威的勇气（大胆质疑的精神）是实现鸿鹄（hú）之志
的重要品质。 (2). 示例②：小红：老师，大家是对您关于“鸿鹄（hú）之志”的调侃心领神会啦。老
师：不错。我就想试试，同学们是不是能听出北大校长的读音错误。（“鸿鹄（hú）之志”最近因为北大
林校长念错而成为“热词”。）
【解析】
【详解】本题考查语言的得体性。答题的时候要注意对话的双方以及其地位身份的差距、说话的场合情境
等。此题小红可直截了当地指出老师的错误；作为老师要对其行为给予表扬。小红也可委婉地指出老师的
错误；老师则机智地将话题引到北大校长的读音错误上来并趁机改正错误。要有适当的称呼；符合课堂师
生对话或问答的日常情境；能点出问题，化解尴尬，智慧应答，自圆其说。
7.阅读下面材料，回答问题。
表一 美国、东亚天然气价格对比表 （单位：美元/百万英镑单位）
年份 2012 2013 2014 2015 2016 2017
价格
美国价格 2.8 3.7 4.4 2.6 2.5 3.0
东亚价格 16.6 16.0 15.8 10.4 6.9 8.0
表二 中国天然气进口量和对外依存度 （单位：亿立方米）
年份 2012 2013 2014 2015 2016 2017
指标
天然气进口量 399 457 486 614 721 1550
对外依存度 10% 12% 13% 15% 18% 38%
注：当前天然气液化成本、运输成本较低
（1）根据表一，可得出结论：_________________________________。
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（3）根据以上结论，为了化解中美贸易失衡的矛盾，可以___________________。
【答案】 (1). （1）美国的天然气价格远比东亚便宜。 (2). （2）近年来，我国天然气进口量越来
越大，对外依存度越来越强，且短期内都将呈快速（明显）上升趋势。 (3). （3）（多）从美国进口
天然气。
【解析】
【详解】（1）此题属于分析统计图表的题目，分析统计表注意统计表的名称，表头列出的项目，表格中
的极值和表现出来的趋势等。通过表格中的数字和所给的题干要求得到判断，如此题以“美国、东亚天然
气价格对比”为陈述对象。找到“年份”“价格”项目，通过对数字的比较可分析出美国的天然气价格远
比东亚便宜的结论。（2）抓住本题中心议题“中国天然气进口量和对外依存度”，首先要观察表格，注
意其数据，特别注意最大值和最小值，以及数值变化规律等，根据数字的变化分析其反映的问题。由此可
得出近年来我国天然气进口量越来越大，对外依存度越来越强且短期内都将呈快速上升趋势结论。（3）
鉴于我国天然气进口量越来越大，而美国的天然气价格远比东亚便宜的情况，即可提出要多从美国进口天
然气。
阅读文段，回答问题
唐朝、五代是椅子开始使用时期，但既使再贵州家庭，靠背椅等高型坐具也比较少见。在此之前，中
国人只使用矮型坐具，如“胡床”“连榻”。胡床即今天所说的马扎，可折叠，方便携带。连榻是可以同
时坐几个人的狭长矮塌。总之，此时中国流行的家具，如餐桌、书案、坐塌，都是矮型的。进入宋朝，
“高足高座”的椅子在民间也普及开来，自此，中国人从“席地而坐”的时代进入“垂足而坐”的时代。
高型坐具的普及，引发了改变中国人社会生活的连锁反应。比如，在流行矮足矮座家具时，大家围成
一桌用餐很不方便，因此分餐制大行其道；而高桌高椅广泛使用之后，围餐就不存在技术上的问题了，因
此合餐制渐渐取代了分餐制。
传统的社交礼仪也被改变。在只有矮型家具的先秦，人们在社交场合都是席地而坐，正式的坐姿叫做
“跽坐”，即双膝弯曲接地，臀部贴坐于足跟。此时，中国社会通行跪拜礼，因为跪拜礼是自然而然的，
由跽坐姿势挺直腰板，臀部离开足跟，便是跪；再配上手部与头部的动作，如作揖、稽首、顿首，便是拜。
这时候的跪拜礼，并无后世附加的贵贱尊卑之涵义，跪拜是相互的，是双方互相表达礼敬与尊重。
经秦火战乱之后，汉初叔孙通重订礼仪，加入了帝制之下君尊臣卑的内涵，诸侯百官“坐殿上皆伏抑
首”，所以刘邦感叹说：“吾乃今日知为皇帝之贵也。”不过，此时的跪拜仍是自然而然的，因为大家还
是席地而坐。臣拜君，君虽不再回拜，却也要起身答谢。
到了高型椅子出现以后，中国人席地而坐的习惯发生了改变，跪拜便带上了明显的尊卑色彩——想象
汇聚名校名师，奉献精品资源，打造不一样的教育！ 4一下，从椅子上滚到地上跪拜对方，显然透露出以卑事尊的味道。也因此，臣对君，除了极庄重的仪典，
如每年元旦、冬至日举行的大朝会，三年一次的郊祀大礼，宋朝人基本上都不用跪礼，通常都是用揖逊、
叉手之礼。
从元朝开撕，御前奏闻时，大臣一律下跪。这一礼仪，跟元朝将君臣视为主奴关系的观念也是合拍的。
跪奏的制度为明朝所继承，凡百官奏事皆跪。朱元璋还变本加厉，规定下级向上司禀事，也必须下跪。
清代臣对君的跪拜礼更加奇葩，不但大臣奏事得跪下，皇帝降旨宣答，众臣也必须跪着听训。为了避
免因为下跪太久而导致膝盖受伤，清臣甚至发明了“高招”：在膝盖部位裹以厚棉。练习如何跪拜也成了
清代大臣的必修课，臣下如果跪得乖顺，则官运亨通。大学士曹振镛“晚年，恩遇益隆，身名俱泰”，门
生向他讨教秘诀，曹振镛告诉他：“无他，但多磕头，少说话耳。”不但要跪，还要叩响头，一头触地，
叩得越响亮越显示出忠心。
所以说，跪拜礼的变迁，绝不仅仅是礼仪流变，背后其实是时代精神蜕变的投影。清臣跪得那么殷勤、
欢快，无非是士风的退化。
8. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A. 先秦因为只有矮型家具，人们在社交场合都是席地而坐。
B. 唐朝、五代开始使用靠背椅等高型坐具，但也比较少见。
C. 宋朝之后，高足高座的椅子开始普及，中国人垂足而坐。
D. 高型坐具普及之前，围餐不便，在我国分餐制非常流行。
9. 本文主要说明___________________________________。
10. 南宋覆灭后，文天祥被俘至大都，蒙元丞相博罗召见，文天祥长揖不跪。根据本文简要分析，为什么
文天祥“长揖不跪”？
【答案】8. C 9. 跪拜礼的变迁既是礼仪流变也是时代精神蜕变的表现。
10. ①因为宋朝人（基本上都不用跪礼，）通常都是用揖逊、叉手表示礼节。所以，文天祥用揖礼；②因
为跪拜带有明显的尊卑色彩（屈辱、卑贱之意）；③文天祥有可贵的民族气节，不屈不挠，所以他“长揖
不跪”。
【解析】
【8题详解】
C项说法不正确。原文是“进入宋朝，‘高足高座’的椅子在民间也普及开来，自此，中国人从‘席地而
坐’的时代进入‘垂足而坐’的时代”。
【9题详解】
考查说明的内容。通篇阅读，分出层次，全盘把握，根据题干要求找出说明的中心内容，找到关键语句，
或用自己的语言简洁概括。如可分析文末“跪拜礼的变迁，绝不仅仅是礼仪流变，背后其实是时代精神蜕
汇聚名校名师，奉献精品资源，打造不一样的教育！ 5变的投影”一句，即可推断出答案。
【10题详解】
可提取第4段“到了高型椅子出现以后，中国人席地而坐的习惯发生了改变，跪拜便带上了明显的尊卑色
彩”“宋朝人基本上都不用跪礼，通常都是用揖逊、叉手之礼”等句分析，在加上文天祥有可贵的民族气
节，即可得出答案。
阅读文段，回答问题
大马士革剃刀
王方晨
老实街居民，历代以老实为立家之本。学老实，比老实，以老实为荣，是我们从呱呱坠地就开始的人
生训练。生活在老实街，若不遵循这一不成文的礼法，断然待不下去，必将成为老实街的公敌。
可是，对刘家大院陈玉伋的遭遇，我们至今感到极为迷惑。
陈玉伋从外乡来，租了刘家大院两间房，开的是理发铺。他剃头走的完全是理发的老路数，按捶拿剃，
干推湿剪，给人整得利落无比，钱却一分不肯多要。问他为什么，他说，这是没用电的。没用电，可是用
人了呀。人喝了水，吃了粮，租了房，一站就大半天，力气工夫岂是白来？显然，此人够老实。
然而在我们的记忆中，最当得起“第一”的大老实，是左门鼻。
左家以前是民国时期莫大律师家的马夫，莫家去台湾前将大院赠予左家，然而，左门鼻多年来却不将
莫家大院据为己有，而是将它维护成原来的样子，等候着莫家人回来。他在家开小百货店，说不准开了多
少年。我们都爱来他家买东西，比别家便宜，有时候不赚钱，他也卖，他说店是开在自己屋，不像人家还
得交房租。他是个光头，留光头的一个好处，是可以随时自己给自己剃。和左门鼻朝夕相伴的，是一只叫
“瓜”的老猫。
陈玉伋入住刘家大院和理发铺开张，左门鼻都去帮忙。小百货店没有人，没关系，从没丢过东西。陈
玉伋的理发店开张不久，名声就传播了出去。特别是那些中老年街坊，非常喜爱他的手艺。最初来让陈玉
伋理发的多是老实街的人，没出几日，附近街巷都有专门寻了来的。自然会有人向左门鼻子问路，左门鼻
都热情指点：“您可问着了！前面就是。”
下午有段时间，小百货店总显得特别清静。左门鼻从店里往外望，不时看到理完发的人从陈玉伋理发
铺里清爽爽走出来。不看倒还好，越看越觉得头上像生了虱，长了根根芒刺。左门鼻烦躁不安到天黑，就
带了自用的那把剃刀，去找陈玉伋剃头。剃完头，他要把剃刀送给陈玉伋，算是理发铺开业的一份贺礼，
而且，老实街来了陈玉伋，他还要自己给自己剃头，像是说不过去。陈玉伋迟疑地收下了。可两天后的晚
上又还了回来，还给剃刀配了一个牛皮虾匣子，并告诉左门鼻说：“这是个大稀罕物，有一个外国名字，
叫‘大马士革剃刀’。这剃刀是乌兹钢，造这钢可是秘密。这刀是绝版的了，多少年来，我是只闻其名，
汇聚名校名师，奉献精品资源，打造不一样的教育！ 6未见其形。那天眼拙，没看出来。君子不掠人之美，这样的好东西陈某人断不敢收。”左门鼻执意再送，
老陈登门再还。这事很快被我们老实街的人传为佳话。
日子安宁如常。直到有一天，左门鼻的老猫“爪”被剃得光溜溜，像个怪物。
“谁能把毛剃这么光？从头到尾，耳朵眼儿里，脚爪缝儿里。呶，眼睫儿也给剃掉呢！”众人议论。
光身子老猫蜷缩着躲起来，被众人发现后在老实街上一路狂奔，坠河而死。我们觉得这简直就是老实
街百年未有的耻辱。左门鼻追得气喘吁吁，还没赶到老猫落水之处，就走不动了。往地上一坐，看着流水，
痛心疾首说：“爪，你就不能等我一等？你若为人，也是我这年纪，你就这样生生把我撇下！”
是谁让老猫蒙羞，也是让我们老实街居民蒙羞？能把一只猫剃得如此之光的，究竟是怎样一只魔手？
我们一直都在猜测那个卑劣的凶手。似乎有巨大的隐忧如同阴云压在我们每个人头上。
老实街上最有资格为虐猫案充当判官的，是左门鼻。然而在虐猫案发生后的三天里，是左门鼻第一个
踏入陈玉伋理发铺。他在那里剃了头，走到街上，好像从来没有什么猫不猫似的。但，从此陈玉伋常常一
个人整天坐在冷清的店里，两臂下垂，好像两只受伤的翅膀，整个身子也像是被什么绳索紧紧捆成了一根
芦柴棒。
一个月后，陈玉伋离开了老实街。临走前一天的深夜，他来到莫家大院请左门鼻给自己剃了光头。他
回老家不久就去世了。
后来，老实街拆迁。一个捡破烂的老汉从莫家大院的废墟里翻捡到一只精致的小匣，里面是一把剃刀，
刀刃上沾了根纤细优美的猫毛。
（原文有删节）
11. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A. 小说主要讲述老实街的左门鼻与陈玉伋两人围绕大马士革剃刀发生的故事。
B. 剃刀是左门鼻与陈玉伋友谊建立和崩塌的见证，是推动情节发展的重要线索。
C. 陈玉伋离开老实街是因为他自己做了“不老实”的事，成了老实街的公敌。
D. 小说结尾暗示给老猫剃光毛并想嫁祸、逼走陈玉伋的是莫家大院的左门鼻。
12. 小说结尾关于“谁是虐猫真凶”的暗示似乎出人意料，但前文中已有多处铺垫。试找出两处并简要分
析。
13. 结合全文，简要分析陈玉伋的形象。
【答案】11. C 12. ①“他是个光头。留光头的一个好处，是可以随时自己给自己剃。”表明能剃好光
头的除了陈玉伋还有左门鼻。②“虐猫”案发生之前，陈玉伋坚持将大马士革剃刀送还给了左门鼻。最后
粘着猫毛的剃刀是在莫家大院的废墟找到的。左门鼻是真凶合情合理。③“最当得起‘第一’的大老实是
左门鼻”，面对外来者陈玉伋日益高涨的道德声望和人气，左门鼻感觉到了威胁。虚荣心、嫉妒心打破了
左门鼻的仁义厚道之心，他失去了从容与淡定、诚实与厚道。为故事的结尾提供了合理性。④左门鼻找陈
汇聚名校名师，奉献精品资源，打造不一样的教育！ 7玉伋剃光头前，感觉“头上像生了虱，长了根根芒刺”，含蓄地表现了左门鼻焦躁、嫉妒等复杂心理。为
后文他把自己的猫剃光毛嫁祸陈玉伋提供了合理性。
13. ①理发手艺高超，附近街巷的人都专门寻来找他剃头。②不贪钱财。给人剃光头整得干净却不多收钱
（得知左门鼻送给他的剃刀很贵重，坚决还了回去）。③仁义厚道（忍辱负重）。对左门鼻虐猫嫁祸自己
的行径，心知肚明却不揭穿。被老实街的人们误解，不辩驳、解释，默默忍受委屈。
【解析】
【11题详解】
C对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确。从文章结尾看，把左门鼻的老猫“爪”剃得光溜溜的并
不断陈玉伋，而是左门鼻出于嫉妒自己干的。所以离开了老实街并不是陈玉伋做了“不老实”的事，他被
人冤枉，不得不走。
【12题详解】
题干要求找出前面暗示“虐猫真凶”的几处铺垫情节。通读全文，梳理脉络，分清层次，综合考虑，提取
要点，根据题干要求找到与结尾呼应的语句，必要时用自己的语言概括即可。如第 4段的“他是个光头，
留光头的一个好处，是可以随时自己给自己剃”说明左门鼻会剃头。再如第 7段“左门鼻从店里往外望，
不时看到理完发的人从陈玉伋理发铺里清爽爽走出来。不看倒还好，越看越觉得头上像生了虱，长了根根
芒刺”等句，说明左门鼻的妒忌心很强。最后一段的“一个捡破烂的老汉从莫家大院的废墟里翻捡到一只
精致的小匣，里面是一把剃刀，刀刃上沾了根纤细优美的猫毛”一句，在莫家大院居住的只有左门鼻，所
以坏事就是他做的，并嫁祸于人。
【13题详解】
这是一道人物性格分析的题目，人物性格分析注意从小说的情节入手，通过对人物的语言、动作、心理等
描写或其它的侧面描写进行分析总结。如此题从“渴望通过文化知识改变现实处境却又无力实践”等情节
中可概括出其“充满幻想”的性格特征；从陈玉伋手艺高超但从不多收钱的情节，可概括出他厚道本分的
性格特点；再如从他坚决退还左门鼻贵重剃刀的情节，可归纳出他不看重不贪恋钱财的性格特点。所以一
定要读懂情节与描写。
【点睛】人物性格分析的题目应该首先从人物的语言、动作、心理、肖像和其它侧面的描写中指出人物的
和次要性格的区分，要概括和文章的主要情节相关的和文章的主旨行相关的人物的主要性性格，然后结合
文章的内容进行分析，即列举文中反映该性格特征的事例。注意主要性格格特征，注意各点之间不要重合、
不要相互包含，答题不要只简单的回答性格特征。
阅读文段，回答问题
智深道：“小僧是五台山来的和尚，要上东京去。今晚赶不上宿头，借贵庄投宿一宵。”老人道：
汇聚名校名师，奉献精品资源，打造不一样的教育！ 8“既是僧人，随我进来。”智深跟那老人直到正堂上，分宾主坐下。鲁智深道：“太公缘何模样不甚喜欢？
莫不怪小僧来搅扰你么？”太公道：“我家今夜小女招夫，以此烦恼。”鲁智深呵呵大笑道：“男大须婚，
女大必嫁。这是人伦大事，五常之礼。何故烦恼？”太公道：“师父不知。这头亲事，不是情愿与的。”
智深大笑道：“既然不两相情愿，如何招赘做个女婿？”太公道：“老汉止有这个小女，今年方得一十九
岁。此间有座桃花山，山上有两个大王，聚集着五七百人，打家劫舍。此间青州官军禁他不得。因来老汉
庄上讨进奉，见了老汉女儿，撇下二十两金子、一匹红锦为定礼，选着今夜好日，晚间来入赘老汉庄上，
又和他争执不得，只得与他，因此烦恼。”智深听了道：“原来如此。小僧有个道理，教他回心转意，不
要娶你女儿，如何？”……
鲁智深吃了二三十碗酒、一只鹅，提了禅杖，带了戒刀，问道：“太公，你的女儿躲过了不曾？”太
公道：“老汉已把女儿寄送在邻舍庄里去了。”智深道：“引洒家新妇房内去。”太公引至房边，指道：
“这里面便是。”智深道：“你们自去躲了。”太公与众庄客自出外面，安排筵席。智深将戒刀放在床头，
禅杖把来倚在床边，把销金帐子下了，脱得赤条条地，跳上床去坐了。……
那大王摸进房中，叫道：“娘子，你如何不出来接我？你休要怕羞。我明日要你做压寨夫人。”一头
叫娘子，一面摸来摸去。一摸摸着销金帐子，便揭起来，探一只手入去摸时，摸着鲁智深的肚皮，被鲁智
深就势劈头巾带角儿揪住，一按按将下床来。那大王却待挣扎。鲁智深骂一声“直娘贼”，连耳根带脖子
只一拳。那大王叫一声：“做甚么便打老公？”鲁智深喝道：“教你认的老婆！”拖倒在床边，拳头脚尖
一齐上，打得大王叫救人。
（节选自《水浒传》第五回《小霸王醉入销金帐 花和尚大闹桃花村》）
坐定，高老问道：“二位长老是东土来的 ？”三藏道：“便是。贫僧奉朝命往西天拜佛求经，因过
宝庄，特借一宿，明日早行。”高老道：“二位原是借宿的，怎么说会拿怪？”行者道：“因是借宿，顺
便拿几个妖怪儿耍耍的。动问府上有多少妖怪？”高老道：“天哪！还吃得有多少哩，只这一个妖怪女婿，
已被他磨慌了。”行者道：“你把那妖怪的始末，有多大手段，从头儿说说我听，我好替你拿他。”
……
老儿十分欢喜，才教展抹桌椅，摆列斋供。斋罢将晚，老儿问道：“要甚兵器？要多少人随？趁早好
备。”行者道：“兵器我自有，也不要人跟。你引我去后宅子里妖精的住处看看。”高老遂引他到后宅。
行者道：“老儿，你带令爱往前边宅里，让老孙在此等那妖，定与你剪草除根。”行者摇身一变，变得就
如那女子一般，独自个坐在房里等那妖精。
一阵狂风过处，只见半空里来了一个妖精，果然生得丑陋：黑脸短毛，长喙大耳；穿一领青不青、蓝
不蓝的梭布直裰，系一条花布手巾。行者暗笑道：“原来是这个买卖。”行者却不迎他，也不问他，且睡
汇聚名校名师，奉献精品资源，打造不一样的教育！ 9在床上推病，口里哼哼啧啧的不绝。那怪不识真假，走进房，一把搂住。行者暗笑，使个拿法，托着那怪
的长嘴，叫做个小跌，漫头一抖，扑的掼下床来。……
（节选自《西游记》第十八回《观音院唐僧脱难 高老庄大圣除魔》）
14. “小僧有个道理，教他回心转意。”根据选文，此处的“道理”具体是指________。鲁智深许多脍炙
人口的故事都是用这“道理”演绎的，如__________、______________。
15. 根据选文，鲁智深和孙悟空都既______________又______________。
16. 两部小说的选文，情节有不少相似之处，产生了相同的阅读效果。请简要分析。
【答案】14. (1). 暴力降服/打一顿/揍一顿； (2). 拳打镇关西、大闹五台山、 (3). 火烧瓦罐寺、
大闹野猪林。
15. (1). 既仗义（既见义勇为又足智多谋） (2). 又机智
16. 示例：两段故事中，鲁智深、孙悟空都是假扮女儿，分别把周通、猪八戒戏弄了一番，充满戏剧效果
（戏剧性）
【解析】
【14题详解】
考查对文章重要内容的理解。一空，理解“道理”就要理解好下文的情节，“被鲁智深就势劈头巾带角儿
揪住，一按按将下床来”“连耳根带脖子只一拳”“拖倒在床边，拳头脚尖一齐上，打得大王叫救人”，
即可知这里的“道理”就是要暴力降服之。二、三空，本题考查学生对名著内容的积累能力。具体是考查
对《水浒传》有关情节内容的记忆。如拳打镇关西、大闹五台山、火烧瓦罐寺、大闹野猪林等，这些都是
鲁智深演绎的“道理”。
【15题详解】
人物性格分析注意从小说的情节入手，通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析
总结。如“智深将戒刀放在床头，禅杖把来倚在床边，把销金帐子下了，脱得赤条条地，跳上床去坐了”
“拖倒在床边，拳头脚尖一齐上”等描写；“老儿，你带令爱往前边宅里，让老孙在此等那妖，定与你剪
草除根”“行者暗笑，使个拿法，托着那怪的长嘴，叫做个小跌，漫头一抖，扑的掼下床来”等描写，都
说明鲁智深和孙悟空两人既见义勇为又足智多谋。
【16题详解】
比较阅读。要求分析两部小说的选文情节的相似之处。此题比较简单，通读两文后，分别找出两位英雄在
救人方面的采取的方法，即可归纳出答案。如鲁智深与孙悟空都是假扮女儿，分别把周通、猪八戒戏弄了
一番，充满戏剧性。这种充满着戏剧效果的情节，极大地吸引了读者的阅读兴趣。
阅读下面文言文，回答问题
汇聚名校名师，奉献精品资源，打造不一样的教育！ 10曹刿论战
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，
未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，
民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。” 公曰：“小
大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰
之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，
难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
17. 解释下面句子中加点的词。
（1）肉食者鄙
（2）既克，公问其故
18. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
小大之狱，虽不能察，必以情。
19. 在分析鲁庄公形象时，很多同学都认为他是一个“鄙人”。小红却说鲁庄公也有可取之处，如“齐师
伐我。公将战”，一方面他没有做好准备就仓促决定应战，有些鲁莽；另一方面，面对强敌他决定亲自统
兵参战，勇于担当。老师肯定了小红。请从文中另找一例，对鲁庄公进行简要分析。
【答案】17. （1）见识浅陋 （2）已经（……之后）
18. 大大小小的案件，虽然不能件件都了解得清楚，但一定要处理得合情合理。
19. 示例①：如“既克，公问其故。”一方面看出鲁庄公缺乏军事谋略、指挥才能，另一方面看出他虚心
好学，不耻下问。示例②：“公将鼓之。”这一段一方面看出鲁庄公不懂战争，没军事才干，另一方面也
说明鲁庄公亲临战场，指挥作战，鼓舞士气，不畏牺牲。示例③：战于长勺时，一方面看出鲁庄公不懂战
争，没军事才干，另一方面也说明他能及时和虚心地听取曹刿的建议和意见，用人不疑、虚心纳言。示例
④：“公将战，曹刿请见”“乃入见。……”一方面他没有做好准备就仓促决定应战，有些鲁莽，另一方
面他以国君的身份接见乡人曹刿，并接受和采纳了曹刿的质疑和询问。能礼贤下士，（任贤任能，虚心纳
言）。示例⑤：曹刿问“何以战”，公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”一方面看出他缺乏远见
卓识，以为据此可以战，另一方面也看出他施恩于民，关心百姓。
【解析】
【17题详解】
先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意
汇聚名校名师，奉献精品资源，打造不一样的教育！ 11辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题都是古今异义词，如“鄙”：见识浅陋。“既”：已
经。所以千万不要以今释古。说理解好上下文内容是作答的关键。
【18题详解】
文言翻译是文言文的必考的内容，翻译注意直译，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等
删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分
点的落实。注意下列字词的翻译，如“狱”：案件。“虽”：即使。“以”：按照。“情”：实情。还要注
意翻译完之后一定要对句子进行必要的整理，使句意通顺。
【19题详解】
题干要求请从文中另找一例，对鲁庄公进行简要分析，以说明鲁庄公的“鄙”和“不鄙”。要想捕捉文章
信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。要从文章
提取一句话，进行辩证地分析，如“既克，公问其故”一方面说明他虚心好学，不耻下问，这是“不鄙”
的一面。而这句话也能看出鲁庄公缺乏军事谋略、指挥才能，这是他“鄙”的一面。
【点睛】文言文翻译的原则。在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译
为主”的原则。这就要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须
字字落实，对号入座。翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不
离词，词不离句。如果直译后语意不畅，还应用意译作为辅助手段，使句意尽量达到完美。
译文：
鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打我们鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求拜见鲁庄公。他的同乡说：
“当权的人自会谋划这件事，你又何必参与呢？”曹刿说：“当权的人目光短浅，不能深谋远虑。”于是
入朝去见鲁庄公。曹刿问：“您凭借什么作战？”鲁庄公说：“衣食（这一类）养生的东西，我从来不敢
独自专有，一定把它们分给身边的大臣。”曹刿回答说：“这种小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不会顺
从您的。”鲁庄公说：“祭祀用的猪牛羊和玉器、丝织品等祭品，我从来不敢虚报夸大数目，一定对上天
说实话。”曹刿说：“小小信用，不能取得神灵的信任，神灵是不会保佑您的。”鲁庄公说：“大大小小
的诉讼案件，即使不能一一明察，但我一定根据实情（合理裁决）。”曹刿回答说：“这才尽了本职一类
的事，可以（凭借这个条件）打一仗。如果作战，请允许我跟随您一同去。”
到了那一天，鲁庄公和曹刿同坐一辆战车，在长勺和齐军作战。鲁庄公将要下令击鼓进军。曹刿说：
“现在不行。”等到齐军三次击鼓之后。曹刿说：“可以击鼓进军了。”齐军大败。鲁庄公又要下令驾车
马追逐齐军。曹刿说：“还不行。”说完就下了战车，察看齐军车轮碾出的痕迹，又登上战车，扶着车前
横木远望齐军的队形，这才说：“可以追击了。”于是追击齐军。
打了胜仗后，鲁庄公问他取胜的原因。曹刿回答说：“作战，靠的是士气。第一次击鼓能够振作士兵
汇聚名校名师，奉献精品资源，打造不一样的教育！ 12们的士气。第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了，第三次击鼓士兵们的士气就耗尽了。他们的士气已经
消失而我军的士气正旺盛，所以才战胜了他们。像齐国这样的大国，他们的情况是难以推测的，怕他们在
那里设有伏兵。后来我看到他们的车轮的痕迹混乱了，望见他们的旗帜倒下了，所以下令追击他们。”
阅读下面文言文，回答问题
麟某尝以翰林充国史馆纂修，时年甫逾冠。一日，校罗泽南、刘蓉等列传，忽拍案曰：“罗以一教官
而保实缺道，并以布政使记名，死且请谥；刘亦仅候选知县耳，乃赏三品衔署布政使。外省保举之滥，竟
至是耶！”恽彦彬时与同座起而密诏之曰彼等皆百战功臣其时若无湘淮军吾辈亦安有今日耶麟曰：“百战
何事？天下太平，当与谁战？恽曰：“盖与太平战耳，君岂未知东南各省大乱十余年，失去数百城耶？”
麟大愕曰：“北方安靖若是，老前辈所谓与太平战者，此言尤难索解。”恽曰：“粤寇洪秀全起事，自称
太平天国，君不知耶？”麟曰：“晚生今仅二十余岁，贼之事，何能知之！”恽曰：“君北人，宜不知南
方之事也。”
（选自《新世说》）
20. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A. 恽彦彬时与同座起/而密诏之曰/彼等皆百战功臣/其时若无湘淮军/吾辈亦安有今日耶
B. 恽彦彬时/与同座起而密诏之曰/彼等皆百战功臣/其时若无湘淮军/吾辈亦安有今日耶
C. 恽彦彬时与同座/起而密诏之曰/彼等皆百战/功臣其时/若无湘淮军/吾辈亦安有今日耶
D. 恽彦彬时与同座起/而密诏之曰/彼等皆百战功臣/其时若无湘淮军吾辈/亦安有今日耶
21. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
北方安靖若是，老前辈所谓与太平战者，此言尤难索解。
22. “君北人，宜不知南方之事也。”针对麟某，这句话表达的意思是什么？
【答案】20. A 21. 北方如此安定，老前辈（您）所说的与太平(军)交战，这话尤其难以理解。
22. 这句话是对麟某的讥笑嘲讽。说他是北方人应该不知道南方的事其实是嘲笑他孤陋寡闻、学识浅薄。
【解析】
【20题详解】
文言断句的题目，注意一些常见的标志性的虚词，注意结构的对称，这是基础，一般考核较少，大多集中
在人称的转换和在句中充当的成分，还要注意一个事件不要强行断开，不然句子就会支离破碎，相反两个
事件句子再短，也要断开。此题较容易，根据文意即可推断出正确答案为A项，即：恽彦彬时与同座起/而
密诏之曰/彼等皆百战功臣/其时若无湘淮军/吾辈亦安有今日耶？此题要注意把相关的几个意思划开。
【21题详解】
本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是
关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据
汇聚名校名师，奉献精品资源，打造不一样的教育！ 13上下文推断也不失是一种较好的方法。重点词语有“安靖”：安定。若是：像这样，如此。所谓……者：
所说的……。索解：寻求解答，寻找答案，找到解释。
【22题详解】
考查对文中重要语句的理解。“君北人，宜不知南方之事也”意思是说麟某你是个北方人，应该不知道南
方的事情。注意上文有麟某说的“北方安靖若是，老前辈所谓与太平战者，此言尤难索解”“晚生今仅二
十余岁，贼之事，何能知之”等句，所以恽彦彬其实是嘲笑他孤陋寡闻、学识浅薄。
【点睛】翻译：（无）。
诗歌赏析
秋扇词
（唐）刘禹锡
莫道恩情无重来，人间荣谢递相催。
当时初入君怀袖，岂念寒炉有死灰。
23. 诗中“_______”表现了扇子得到珍爱。（不超过四个字）
24. 本诗对你的启示：①____________；②____________。
【答案】23. 入（君）怀袖。
24. (1). ①要用变化的观点看问题。②要换位思考，以己度人。 (2). ③要正确对待荣辱得失。④
自己得意、成功时要想想自己失意、失败时的状态，想想失意、失败的人。⑤在坎坷、遇挫时不必悲观、
泄气。⑥不要苛求永久的美好（成功、幸福、幸运等）⑦机会不能永远眷顾你一个人。
【解析】
【23题详解】
考查对诗歌内容的理解。词的意思是，不要抱怨恩宠与情意离开后再不回来，要知道鲜花有开有落，人世
间的事情也是这样。当初天气炎热时，人们把你捧在手中，藏在袖里，何等珍爱，可那时你可曾想到被冷
落一旁冬天时的火炉吗？所以表现了扇子得到珍爱的内容可提取“当时初入君怀袖”中的“入君怀袖”作
为答案。
【24题详解】
题干要求写本诗对你的启示。词中说的是扇子，其实是指一种社会现象。是在劝解与开导人们：遇到不悦
之事，遇到感情变化之事；在感到失落与心态失衡时，要心胸开阔些，站得高些，看得远些，要历史地、
变化地看待。只要对自己有恩情的，那怕是一时、一事，也要感谢，不要希求永久、事事对自己都好，那
是不现实的。任何事情不要强人所难。另一点，也提醒人们，当自己顺利时、成功时，受到恩宠时，要不
忘记坎坷时，失败时，不忘记身边还有被冷落的。即使是在今天，人们想事、办事时也仍然需要这种思想
汇聚名校名师，奉献精品资源，打造不一样的教育！ 14方法。只有用变化的观点看问题，才符合客观事物本身发展的规律，有利于办成事、办好事。只有“换
位”思考，才能以己度人，少办一些一厢情愿，欲速不达的事，做到“双赢”。至于说到在秋天的季节里
不悲观，不泄气，实质上是讲要正确对待一切不利和困难的环境。在坎坷、遇挫时，要保持坚定的意志和
顽强进击的品格。
作文
25.请将下面的题目补充完整，写在答题卡上，然后写一篇不少于600字的文章。文内不得出现所在学校
的校名、人名、地名，否则扣分。
题目： __在其中
【答案】趣在其中
沈复曾在《童趣》一文中这样写过自己的趣：“余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见渺小之物必
细察其纹理，故时有物外之趣。”他的童年的趣就是如此细微而奇妙，他喜欢动，爱玩，是生活的留心者。
而我却喜欢静，爱书，是书本的忠实者。
君不见，校园内诵读古诗文的身影；君不见，被窝中品读《意林》的意趣；君不见，教室里畅游宋词
的伤感。那都是我，一个以艺为友、趣在书中的我。www.21-cn-jy.com
“哎，你累不累啊？都成书呆子了！”同桌不解地问。“不累，你懂什么？‘书籍是人类进步的阶
梯。’我爱读书，因为只有如此才能不断进步。”我自豪地说。
人说“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，但我不敢苟同。书中我没有找到“颜如玉”，却读到了
憨厚的猪八戒、仗义的“花和尚”、侠义的孙二娘，我感受到了比“颜如玉”更可贵的东西。猪八戒不管
自己的身份地位，勇敢地追求高小姐，表现了他执著追求真爱、向往幸福的勇气。鲁提辖见郑屠欺侮金翠
莲父女，三拳打死了镇关西，他的作为表现了他爱憎分明的立场、见义勇为的品质和对受压迫者扶危济困、
对压迫者疾恶如仇的性格特点。母夜叉跟随张青上了梁山，主持梁山泊西山酒店，迎来送往，打探消息，
是梁山第一百零三条好汉，对待江湖豪杰，她绝对是个热心肠的好嫂子。
书中我没有寻得“黄金屋”，只看见杜甫“路有冻死骨”的悲凉、“八月秋高风怒号”的艰苦，只看
见陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的避世。他们的生活很平淡，但我却体会到他们的坚强和知足，在
艰苦中寻找淡然的情趣。
在书海遨游，拾得良多趣味。我体味过格列佛历游四国的趣——小人国的小人，大人国的制度，马的
理性……我诵读过宋词，“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”的趣味良多。我拜读过安徒生，“只要你曾经在
一只天鹅蛋里待过，就算你是生在养鸭场里也没有什么关系”，对美的追求和向往，以及他通过重重苦难
后所得到的艺术创作上的成就和精神上的安慰。
书中的那些有趣的人物、有趣的情景已经积淀成我人生宝贵的一笔财富，让我体会到其中更深的真味。
汇聚名校名师，奉献精品资源，打造不一样的教育！ 15孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”只有在了解事物的趣味后，才能乐在其中。
趣在其中，人生足矣。
【解析】
【详解】这是个半命题作文。题目暗含了叙述主体——“我”，即要能写出“我”在“其中”感受到的生
活中的真、善、美。“其中”是代词，需要考生从生活中去寻找，比如：学习、读书、游戏、失败、挫折
等。在拟题方面，给考生的选题空间大，让大家有话可说。写作时首先要按要求将题目补充完整，可以
“趣”“美”“情义”“做人”“孝”“精神”“别样滋味”等，更值得提倡。适合写一般记叙文或散文，可以
写阅读中的乐，实践中的趣，交往中的情，见闻中的美。写记叙文一定要有细节描写、场景刻画，语言要
流畅，如果只是一味粗线条式交代，则难出上乘之作。写散文要有阅读的积累、真挚的情感、切身的感受。
除此之外，材料的选择、立意的深浅也是此篇作文区分度最大之处。还要注意文题中的“其”字应该是文
章内容的主要部分，可以作为文章的整体框架，抓住了这个字，就抓住了文章内容的核心。而需要考生补
充的词语，则是文章的立意所在。
【点睛】半命题作文，就是限定一半的内容，留出一半的内容由学生填写的作文形式。由于它处在“命”
与“非命”、“限制”与“非限制”之间，考生对题目还具有“一半”，甚至是“一多半”的自主选择权，
所以考生自主发挥、自由驰骋的空间还相当大。对于考生来说，这种命题形式比全命题作文的灵活度要大
得多，从本质上说它只限定了一个写作范围，而把选材、立意、组织、结构的自由留给了考生。想要写好
此类作文，关键是要拟一个完整、恰当的题目。在拟题时，首先必须进行选材上的思考，然后根据所选材
料再去拟定一个完整、恰当的题目。此后的构思写作同命题作文就没有什么两样了。
汇聚名校名师，奉献精品资源，打造不一样的教育！ 16汇聚名校名师，奉献精品资源，打造不一样的教育！ 17
