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第17讲传送带模型和“滑块—木板”模型-(讲义)(学生版)_04-物理-高考总复习_一轮复习_2026年-物理高考一轮复习_2026年高考物理一轮复习精讲精练-G367_资料

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第17 讲 传送带模型和“滑块—木板”模型
  
核心考点
考点一  传送带模型........................................................................................................................1
考点二  “滑块—木板”模型......................................................................................................10
考点一  传送带模型
1.共速时摩擦力可能突变
(1)滑动摩擦力突变为零。
(2)滑动摩擦力突变为静摩擦力。
(3)摩擦力方向突变。
2.注意物体位移、相对位移和相对路程的区别
(1)物体位移:以地面为参考系,单独对物体由运动学公式求得的位移。
(2)物体相对传送带的位移大小Δx
①若有一次相对运动:Δx=x 传-x 物或Δx=x 物-x 传。
②若有两次相对运动:两次相对运动方向相同,则Δx=Δx1+Δx2(图甲);
两次相对运动方向相反,则划痕长度等于较长的相对位移大小Δx2(图乙)。
【例1】(2025·天津·一模)近年来,网上购物促使快递行业迅猛发展。如图所示为某快递车
间传送装置的简化示意图,传送带右端与水平面相切,且保持
的恒定速率顺时针
运行,传送带的长
。现将一质量为0.4kg 的包裹A 轻放在传送带左端,包裹A 刚离开
传送带时恰好与静止的包裹B 发生正碰,碰撞时间极短,碰撞后包裹A 向前滑行了0.25m 静
止,包裹B 向前运动了0.9m 静止。已知包裹A 与传送带和水平面间的动摩擦因数均为0.2,
重力加速度g 取
。
基础过关
1
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(1)求包裹A 在传送带上运动的时间;
(2)若包裹B 的质量为0.4kg,求包裹B 与水平面间的动摩擦因数。
【例2】(2025·山西太原·模拟预测)如图甲所示,倾角为θ 的足够长的传送带以恒定的速率
v0沿逆时针方向运行。t=0 时,将质量m=1 kg 的物体(可视为质点)轻放在传送带上,物
体相对地面的v-t 图像如图乙所示。设沿传送带向下为正方向,取重力加速度g=10 m/s2。则
不正确的是(  )
A.传送带的速率v0=10 m/s
B.传送带的倾角θ=30°
C.物体与传送带之间的动摩擦因数μ=0.5
D.0~2 s 内物体在传送带上留下的痕迹为6m
【例3】(2025·青海西宁·二模)如图所示,传送带以速度
顺时针传动,P、Q 间距
离
,紧挨传送带右侧放置一质量
的木板B。一质量为
的滑块(可
看作质点)以
的速度从传送带的左端滑上传送带,到达右端时,刚好与传送带共
速。滑块滑出传送带时与木板B 发生弹性碰撞,碰后滑块被反弹回传送带上,继续在传送带
上运动,重力加速度取
,求:
(1)滑块与传递带间的动摩擦因数;
(2)滑块m 第一次从传送带左端滑到右端的过程中,由于摩擦产生的热量;
(3)滑块m 被反弹后在传送带上运动过程中相对传送带滑动的距离。
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【例4】(2025·山东临沂·三模)如图所示,一传送带与水平面间的夹角为θ,在电动机的带
动下,传送带以速度v 沿顺时针方向稳定运行。现将一物块(视为质点)从传送带的底端以
速度v₀ 冲上传送带,
,当物块运动到传送带的顶端时速度刚好为0,物块与传送带之
间的动摩擦因数为μ,物块的质量为m,下列说法正确的是(  )
A.μ 与θ 之间的关系为μ=tanθ
B.物块在做减速运动的过程中保持加速度不变
C.物块的速度达到v 前后,加速度的大小之差为2μgcosθ
D.物块的速度达到v 前,在传送带上的划痕长度等于物块位移大小的一半
【例5】(2025·辽宁沈阳·二模)如图所示,水平传送带以
的速度顺时针匀速转动,
质量均为
的两个可视为质点的滑块A、B 与传送带间的动摩擦因数均为
。
现让A、B 分别从传送带的两端同时滑上传送带,滑上时速度的大小均为
,两滑块
在传送带上恰好相遇未相碰,重力加速度
,下列说法正确的是(  )
A.两滑块从滑上传送带到相遇所用的时间为0.8s
B.A、B 相遇时与传送带左端的距离为2.4m
C.传送带的长度为6m
D.滑块从滑上传送带到相遇,两滑块与传送带之间因摩擦产生的热量为10J
水平传送带问题的常见情形及运动分析
1.物块初速度方向与传送带速度方向相同
图示
速度大
小比较
物块和传送带共速前
传送带足够长,
物块v-t 图像
Ff方向
运动状态
精讲考点
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v0=0
向右
匀加速直
线运动
v0<v
向右
匀加速直
线运动
v0>v
向左
匀减速直
线运动
2.物块初速度方向与传送带速度方向相反
图示
状态
速度大小比较
Ff方向
物块运动状态
传送带较短
向左
匀减速直线运动
传送带足够长
v0<v
向左
v-t 图像:
v0>v
向左(共速
前)
v-t 图像:
倾斜传送带问题的常见情形及运动分析
1.物块由低处传送到高处(μ>tan θ)
图示
速度大
小比较
物块与传送带共速前
传送带足够长,物块运动
的v-t 图像
Ff方向
加速度大
小
运动状态
v0=0
沿传送带
向上
μg
  cos
 
   θ  
-
  g sin
   θ 
匀加速
直线运动
v0<v
4
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v0>v
沿传送带向
下
μg
  cos
 
   θ  
+
  g sin
   θ 
匀减速
直线运动
2.物块从高处传送到低处,物块初速度方向与传送带速度方向相同(μ>tan θ)
图示
速度大
小比较
物块与传送带共速前
传送带足够长,物块运动
的v-t 图像
Ff方向
加速度大
小
运动状态
v0=0
沿传送带向
下
μg
  cos
 
   θ  
+
  g sin
   θ 
匀加速
直线运动
v0<v
沿传送
带向下
μg
  cos
 
   θ  
+
  g sin
   θ 
匀加速
直线运动
v0>v
沿传送带向
上
μg
  cos
 
   θ  
-
  g sin
   θ 
匀减速
直线运动
3.物块从高处传送到低处,物块初速度方向与传送带速度方向相反(μ>tan θ)
图示
状态
速度大小比
较
Ff方向
加速度大小
物块运动状态
传送带
较短
沿传送
带向上
μg
  cos
 
   θ  -
  g  sin
   
θ
匀减速直线运动
传送带
足够长
v0<v
沿传送
带向上
μg
  cos
 
   θ  -
  g  sin
   
θ
v-t 图像:
v0>v
沿传送
带向上
共速前:
μg
  cos
 
   θ  -
  g  sin
    
θ
共速后:0
v-t 图像:
思考 若μ=tan θ 或μ<tan θ,物块将做什么运动?
答案 若μ=tan θ,物块一直匀速下滑;若μ<tan θ,物块一直沿传送带向下做匀加速直线运
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动。
考点二  “滑块—木板”模型
1.模型特点:滑块(视为质点)置于木板上,滑块和木板均相对地面运动,且滑块和木板在摩擦
力的作用下发生相对滑动,滑块和木板具有不同的加速度。
2.模型构建
(1)隔离法的应用:对滑块和木板分别进行受力分析和运动过程分析。
(2)对滑块和木板分别列动力学方程和运动学方程。
(3)明确滑块和木板间的位移关系
如图所示,滑块由木板一端运动到另一端的过程中,滑块和木板同向运动时,位移之差Δx=
x1-x2=L(板长);滑块和木板反向运动时,位移之和Δx=x2+x1=L。
3.解题关键
(1)摩擦力的分析判断:由滑块与木板的相对运动来判断“板块”间的摩擦力方向。
(2)挖掘“v 物=v 板”临界条件的拓展含义
摩擦力突变的临界条件:当v 物=v 板时,“板块”间的摩擦力可能由滑动摩擦力转变为静摩
擦力或者两者间不再有摩擦力(水平面上共同匀速运动)。
①滑块恰好不滑离木板的条件:滑块运动到木板的一端时,v 物=v 板;
②木板最短的条件:当v 物=v 板时滑块恰好滑到木板的一端。
【例6】(2025·山东·二模)如图所示,长为
的木板
右端有一挡板(厚度不计),静置在
光滑水平地面上,完全相同的两物块
、
(可视为质点)分别置于
的左端和中点处,
、
、
的质量均为
。现给
一水平向右的初速度
,此后
和
、
和
各发生一
次碰撞,且
恰好未从
上滑落。所有的碰撞均为弹性碰撞,碰撞时间极短,重力加速度大
小为
。求:
基础过关
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(1)
与
碰撞前后,
的加速度大小之比;
(2)从
开始运动至再次回到
左端过程中,系统产生的热量;
(3)
和
碰撞前瞬间
的速度大小;
(4)从
开始运动至再次回到
左端时,
的位移。
【例7】(2025·山东潍坊·三模)如图所示,质量
的长木板静止在粗糙水平地面上,
时刻对木板施加
的水平向右恒力,同时质量
的小物块以
的初速度从左端滑上木板。已知木板长度
,木板与地面、木板与小物块间的动摩擦
因数分别为
、
,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度
,
下列说法正确的是(  )
A.小物块刚滑上木板时,木板的加速度大小为
B.
时,小物块恰好运动到木板最右端
C.
时,小物块从木板左端脱离
D.若
时撤去外力F,小物块最终会从木板右端脱离
【例8】(24-25 高三上·湖南长沙·阶段练习)如图甲所示,质量为2m 的足够长木板C 置于水
平面上,滑块A、B 质量均为m,置于C 上,B 位于A 右方某处。A、C 间的动摩擦因数
,B、C 间和C 与地面间的动摩擦因数
。给C 施加一水平向右的恒力
F,从开始施加恒力到A、B 第一次相遇时间为t。可得
与F 的关系如图乙所示(最大静摩
擦力等于滑动摩擦力,g 取
)下列说法正确的是(  )
A.滑块A 能获得的最大加速度为
B.A、B 之间的初始距离为4m
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C.滑块A 的质量为1kg
D.若
,A、C 之间将发生相对滑动
【例9】(2025·河北·三模)如图所示,在倾角为
的足够长的斜面上有一个质量为
的长木板,长木板与斜面之间的动摩擦因数为
。将长木板由静止释放,经
过
,将一质量为
的物块无初速度地放到距长木板底端
处。
已知物块最终从长木板底端滑出,物块与长木板之间的动摩擦因数为
,重力加速度
为
,不计空气阻力,物体体积较小,计算时可视为质点。
(1)刚放上物块的瞬间,求长木板的加速度
的大小;
(2)求物块在长木板上滑行的时间;
(3)求整个过程中物块和长木板之间产生的热量
。
【例10】(2025·湖北·三模)如图所示,长木板C 固定在水平地面上,物块A、B 以相同大
小的初速度v=4m/s 同时从C 的左右两端开始相向运动,物块A 的质量为
与C 之间
的动摩擦因数为
物块B 的质量为
与C 之间的动摩擦因数为μ₂=0.4,A、B
可视为质点,重力加速度大小
求:
(1)若A、B 未相撞,长木板C 的最小长度;
(2)若A、B 能相撞且相撞后结合为一个整体,碰撞时间极短,A、B 没有从长木板C 上掉下,
A、B 碰后运动位移的最大值是多少;
(3)若长木板C 未固定且地面光滑,C 的质量为
A、B 没有发生碰撞,则A 与C 之间
因摩擦产生的热量是多少。
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1.处理“板块”模型中动力学问题的流程
精讲考点
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