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2024 年高考
文一
复
文言文
型
化
语
轮
习
题
细
专项训
练
考点10 文言翻译
1．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
魏征，巨鹿人也。武德末，为太子洗马。见太宗与隐太子阴相倾夺，每劝建成早为之谋。
太宗既诛隐太子，召征责之曰：“汝离间我兄弟，何也？”众皆为之危惧。征慷慨自若，从
容对曰：“皇太子若从臣言，必无今日之祸。”太宗为之敛容，厚加礼异，擢拜谏议大夫。
数引之卧内，访以政术。
征雅有经国之才，性又抗直，无所屈挠。太宗每与之言，未尝不悦。征亦喜逢知己之主，
竭其力用。又劳之曰：“卿所谏前后二百余事，皆称朕意。非御忠诚奉国，何能若是！”太
宗尝谓曰：“卿罪重于中钩①，我任御逾于管仲，近代君臣相得，宁有似我于卿者乎？”
七年，代王珪为侍中，累封郑国公。寻以疾乞辞所职，请为散官。太宗曰：“朕拔卿于
仇虏之中，任卿以枢要之职，见朕之非，未尝不谏。公独不见金之在矿，何足贵哉？良冶锻
而为器，使为人所宝。朕方自比于金，以卿为良工。虽有疾，未为衰老，岂得便尔耶？”征
乃止。后复固辞，听解侍中，授以特进，仍知门下省事。
十二年，太宗以诞皇孙，诏宴公卿。帝极欢，谓侍臣曰：“贞观以前，从我平定天下，
周旋艰险，玄龄之功无所与让。贞观之后，尽心于我，献纳忠说，安国利人，成我今日功业，
为天下所称者，惟魏征而已。古之名臣，何以加也。”于是亲解佩刀以赐二人。
寻遇疾。征宅内先无正堂，太宗时欲营小殿，乃辍其材为造，五日而就。遣中使赐以布
被素褥，遂其所尚。后数日，薨。太宗亲临恸哭，赠司空，谥曰文贞。太宗亲为制碑文，复
自书于石。特赐其家食实封九百户。太宗后尝谓侍臣曰：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古
为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕常保此三镜，以防己过。今魏征服逝，遂亡
一镜矣！”因泣下久之。乃诏曰：“昔惟魏征，每显予过。自其逝也，虽过莫彰，朕岂独有
非于往时，而皆是于兹日？故亦庶僚苟烦，难触龙蜂者欤！所以虚己外求披迷内省言而不用
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朕所甘心用而不言谁之责也自斯已后各悉乃诚若有是非真言无隐
（节选自《贞观政要·任贤》）
【注】①《管子·小匡》：“管夷吾亲射寡人，中钩，殆于死，今乃用之，可乎？”
（1）卿罪重于中钩，我任卿逾于管仲，近代君臣相得，宁有似我于卿者乎？
（2）朕岂独有非于往时，而皆是于兹日？故亦庶僚苟顺，难触龙鳞者欤！
【答案】（1）论你的罪过比当年管仲射中齐桓公的带钩还要严重，而我对你的信任却超过了
齐桓公对管仲的信任，近代君臣之间融洽相处，难道还有谁能像我这样对你吗？
（2）我难道只在过去会犯错误，而到了今天就变得都是正确的了？所以（恐怕）还是群臣只
求顺从我的心意，不敢冒险触犯我啊！
【详解】本题考查学生翻译文言句子的能力。
（1）“卿罪重于中钩”，介词结构后置句；“逾”，超过；“得”，融洽；“宁”，难道。
（2）“岂独”，难道只；“是”，正确；“庶僚”，群臣。
参考译文：
魏征，是河北巨鹿人。武德末年，他担任太子洗马。看见太宗和隐太子暗中相互倾轧夺权，
常常劝太子李建成早做打算。太宗已经杀了隐太子，召见魏征责备他说：“你离间我们兄弟，
为什么？”旁人都为他的处境担心。魏征镇定自如，缓缓回答说：“皇太子如果听从我的话，
必定没有现在的灾难。”太宗听后肃然起敬，给他优厚礼遇，提升他为谏议大夫。多次让他
进入卧室，请教为政之道。
魏征平素有治理国家的才能，性情刚强正直，不屈不挠。太宗每次与他谈论，没有不高兴的。
魏征也很高兴遇到赏识自己的明主，用尽全力为太宗谋划。太宗又慰劳他说：“你所谏诤的
事情前后有两百多件，都很称合我的心意。若不是你忠诚为国，哪里能够这样！”太宗曾对
他说：“论你的罪过比当年管仲射中齐桓公的带钩还要严重，而我对你的信任却超过了齐桓
公对管仲的信任，近代君臣之间融洽相处，难道还有谁能像我这样对你吗？”
贞观七年，魏征代替王珪做侍中，加封为郑国公。不久因为生病请求解除职务，只挂一个散
官的头衔。太宗说：“我把你从囚虏之中选拔出来，委任你中央枢要之职，你见我的过错，
没有不谏诤的。你难道不知道黄金在矿石中，怎么值得重视吗？经过良匠锤炼为宝器，就被
人看做宝贝。我正把自己比作金子，把你当做好的工匠。你虽然有病，还不衰老，怎能让你
就这样辞职呢？”魏征才停止辞职申请。后来又坚决要辞职，太宗同意解除他侍中的职务，
任为特进，仍旧管门下省政事。
贞观十二年，太宗因为皇孙诞生而设宴招待公卿。太宗非常高兴，对侍从的大臣说：“贞观
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之前，跟随我扫平天下，历尽艰辛，房玄龄的功劳最大。贞观之后，对我竭尽心力，提出忠
正的意见，安定国家造福人民，成就我今天的丰功伟业而被天下人所一直称道的，那就只有
魏征了。古代的名臣，又有什么地方超过他们呢。”于是亲自解下佩刀来赐给二人。
不久魏征生病了。魏征家里本来没有正厅，唐太宗当时原想自己建造一座小殿，就留下自己
的材料来替魏征建造正厅，五天就完工了。又派使者送去布被和白色的褥子，成全他朴素节
俭的风范。过了几天，魏征病逝。太宗亲自到他家哭悼，追赠魏征为司空，谥号文贞。太宗
亲自撰写碑文，又亲手将它写在碑石上。还特别赐给魏征家享用九百户的租税。太宗后来曾
经对左右说：“用铜作镜子，可以端正衣冠；用古事作镜子，可以知道兴衰；用人作镜子，
可以明白得失。我过去常常注意保持这三面镜子，来谨防自己犯错误。如今魏征去世，我失
去了一面镜子啊！”因而伤心地哭了很久。于是下诏说：“过去只有魏征能经常指出我的过
错。自从他去世以后，我即使有什么过错也没有谁指出了，我难道只在过去会犯错误，而到
了今天就变得都是正确的了？所以（恐怕)还是群臣只求顺从我的心意，不敢冒险触犯我啊！
所以我一方面虚心听取群臣意见，一方面排除假象反省过失。如果臣子提出的意见我没有采
纳，那是我咎由自取；如果我准备采纳意见却没人提出，是谁的责任呢？从今以后，各自尽
献你们的忠诚。如果我有不对的地方，就直接说出来不要隐瞒。”
2．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
杨昭俭，字仲宝，京兆长安人。曾祖嗣复，唐门下侍郎、平章事、吏部尚书。祖授，唐
刑部尚书。父景，梁左谏议大夫。昭俭少敏俊，后唐长兴中，登进士第。解褐成德军节度推
官。历镇、魏掌书记，拜左拾遗、直史馆，与中书舍人张昭远等同修《明宗实录》。书成，
迁殿中侍御史。天福初，改礼部员外郎。晋祖命宰相冯道为契丹册礼使，以昭俭为介，授职
方员外郎，旋加虞部郎中，俄以本官知制诰。不逾月三拜命，时人荣之。又为荆南高从诲生
辰国信使，赐金紫。使回，拜中书舍人，又为翰林学士。时骄将张彦泽镇泾原，暴杀从事张
式，朝廷不加罪。昭俭与刑部郎中李涛、谏议大夫郑受益抗疏论列，请置之法，疏奏不报。
会有诏令朝臣转对，或上封奏，亦许以不时条奏。昭俭复上疏曰：“天子君临四海日有万机
懋建诤臣弥缝其阙今则谏臣虽设言路不通药石之论不达于圣聪而邪佞之徒取容于左右。御史
台纪纲之府，弹纠之司，衔冤者固当昭雪，为蠹者难免放流。陛下临御以来，宽仁太甚，徒
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置两司，殆如虚器。遂令节使慢侮朝章，屠害幕吏，始诉冤于丹阙，反执送于本藩。苟安跋
扈之心，莫恤冤抑之苦。愿回睿断，诛彦泽以谢军吏。”由是权臣忌之。会请告洛阳，不赴
晋祖丧，为有司所纠，停官。未几，起为河南少尹，改秘书少监，寻复中书舍人。时河决数
郡，大发丁夫，以本部帅董其役，既而塞之。晋少主喜，诏立碑记其事。昭俭表谏曰：“陛
下刻石纪功，不若降哀痛之诏；搞翰颂美，不若颁罪己之文。”言甚切至，少主嗟赏之，卒
罢其事。周世宗爱其才，复召入翰林为学士。后改御史中丞，多振举台宪故事。未几，以鞫
狱之失，出为行军司马。开宝二年，入为太子詹事，以眼疾求退。六年，以工部尚书致仕。
太宗即位，加礼部尚书。太平兴国二年，卒，年七十六。昭俭美风仪，善谈名理，事晋有直
声。然利口喜讥訾，执政大臣惧其构谤，多曲徇其意。
（节选自《宋史·杨昭俭传》）
（1）后改御史中丞，多振举台宪故事。未几，以鞫狱之失，出为行军司马。
（2）然利口喜讥訾，执政大臣惧其构谤，多曲徇其意。
【答案】（1）之后，杨昭俭改任为御史中丞，多次整顿整治御史台的旧典章制度。不久，由
于审讯案件的失误，出朝做了行军司马。
（2）然而杨昭俭言辞锋利喜欢讥讽非议人，执政大臣害怕他陷害诽谤，大多委屈自己顺从他
的意思。
【详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
（1）题得分点有：“故事”，旧典章制度；“鞫”，审讯；“出”，出京为官。
（2）题得分点有：“利口”，言辞锋利；“讥訾”，讥讽非议；“构谤”，陷害诽谤；“曲
徇”，委屈自己顺从。
参考译文：
杨昭俭，字仲宝，京兆长安人。曾祖父杨嗣复，在唐朝担任过门下省侍郎、平章事、吏部尚
书。祖父杨授，在唐朝做过刑部尚书。父亲杨景，在后梁担任左谏议大夫。杨昭俭少年时聪
明俊逸，后唐长兴年间，考中进士。被任命为成德军节度推官。历任镇、魏掌书记，被授为
左拾遗、直史馆，与中书舍人张昭远等人一同编修《明宗实录》。书编成后，升迁为殿中侍
御史。天福初年，改任礼部员外郎。晋祖命令宰相冯道任契丹册礼使，让杨昭俭为副使，授
职方员外郎，随即加官虞部郎中，不久凭借本官身份掌管起草诰命的事务。不超过一个月就
三次授官任职，当时的人赞扬他。(紧接着)又担任荆南高从诲生辰国信使，赏赐他金紫。出使
回来，授官中书舍人，又任翰林学士。当时骄横的将官张彦泽镇守泾原，残暴地杀死从事张
式，但朝廷没有加罪于他。杨昭俭与刑部郎中李涛、谏议大夫郑受益上书直言论说，请求依
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用法律处置张彦泽。疏奏没有得到答复。正逢皇帝下诏让在朝的大臣依次对答政事，有人上
呈密封的章奏，也允许随时分条陈奏。杨昭俭又上疏说：“天子统治天下，日理万机，设直
言谏诤大臣，弥补政治的缺失。当今则是谏诤的大臣虽然设立，而向朝廷进言的道路不通畅，
药石般谏议的话不能传到圣上的耳中，而奸邪谄媚之徒在左右讨好。御史台是执法的官府、
弹劾纠察的部门，含冤的人本来应当得到昭雪，作恶的人也应当被流放。陛下统治天下以来，
过于宽厚仁慈，白白地设置了两司，几乎如同虚设。这就让节度使轻视侮辱朝廷的典章，屠
杀幕府的官吏，刚向朝廷申冤之初，反被送回当地审理。这就让跋扈之徒暂且安身，而含冤
衔屈之人的苦楚不得体恤。希望陛下重新判决，杀掉张彦泽向军吏谢罪。”因此权臣忌恨杨
昭俭。恰逢他请求到洛阳休假，没有奔赴晋祖的丧事，就被有关部门检举，停了官。不久，
被起用为河南少尹，后改任秘书少监，很快再任中书舍人。当时黄河决口危及数州，他大量
征发壮丁民工，以本部长官主管这次劳役，很快就把决口堵住。晋少主很高兴，下令立碑记
录这件事。杨昭俭上表进谏说：“陛下雕刻碑文记录功绩，不如下发沉痛的诏书；施展文采
笔墨颂扬美德，不如发布自责的文章。”言辞很恳切，晋少主赞赏他，最终停止了这件事情。
周世宗爱惜他的才能，又征召他入翰林为学士。后来杨昭俭改任御史中丞，努力整顿御史台
的旧典章制度。不久，由于审讯案件的失误，出朝充任行军司马。开宝二年，杨昭俭进朝任
太子詹事，因为眼病请求辞官。六年，以工部尚书退休。太宗即位，就地加任礼部尚书。太
平兴国二年，去世，享年七十六岁。杨昭俭风度仪表优美，善于谈论名理，事奉后晋有正直
的名声。然而言辞锋利喜欢讥讽人，执政大臣害怕他陷害，大多委屈自己顺从他的意思。
3．阅读下面的文段，翻译文中画横线的句子。
富弼，字彦国，河南人。少笃学，有大度，范仲淹见而奇之，曰：“王佐才也。”以其
文示王曾、晏殊，殊妻以女。河朔大水，民流就食。弼劝所部民出粟，益以官廪，得公私庐
舍十余万区，散处其人，以便薪水。官吏自前资、待缺、寄居者，皆赋以禄，使即民所聚，
选老弱病瘠者廪之，仍书其劳，约他日为奏请受赏。率五日，辄遣人持酒肉饭糗慰藉，出于
至诚，人人为尽力。山林陂泽之利可资以生者，听流民擅取，死者为大冢葬之，曰“丛冢”。
明年，麦大熟，民各以远近受粮归，凡活五十余万人，募为兵者万计。
（节选自《宋史·富弼传》，有删改）
（1）弼劝所部民出粟，益以官廪，得公私庐舍十余万区，散处其人，以便薪水。
（2）明年，麦大熟，民各以远近受粮归，凡活五十余万人，募为兵者万计。
【答案】（1）富弼规劝治区内的老百姓拿出粮食，加以官仓的粮食，获得公私庐舍十余万处，
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分散让人居住，以便于供给柴火和饮水。
（2）第二年，麦子成熟，老百姓依路的远近领取粮食回家，共救治五十余万人，招募为兵的
流民达万人。
【详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
（1）“益”，加上；“处”，使……居住；“薪水”，柴火和饮水。
（2）“以”，依据；“凡”，总共；“活”，使动用法，使……活，救活。
参考译文：
富弼，字彦国，河南人。他从小就热爱学习，气量大度，范仲淹见到他后十分惊奇，说：
“这是辅佐帝王的良才啊！”将他所写的文章拿给王曾、晏殊看，晏殊将女儿嫁给他。河朔
发大水，老百姓到处流浪讨饭。富弼规劝治区内的老百姓拿出粮食，加以官仓的粮食，获得
公私庐舍十余万处，分散让人居住，以便于供给柴火和饮水。官吏中前资、待缺、寄居的都
给予俸禄，让他们到老百姓聚集的地方，挑选老病衰弱者给予粮食，并记下这些官吏的功劳，
约定到时候替他们上奏请求赏赐。一般每隔五天，就派人拿着酒肉饭菜进行慰问，出于最大
的诚心，人人都愿为之尽力。山泽森林池塘之出产有利于老百姓生活的，都听任流民自行获
取。死去的人用大坑合葬，将它叫作“丛冢”。第二年，麦子成熟，老百姓依路的远近领取
粮食回家，共救治五十余万人，招募为兵的流民达万人。
4．阅读下面的文段，翻译文中画横线的句子。
建中靖国初，承君（指田昼）入为大宗丞，宰相曾布欲收置门下，不能屈，除提举常平
，
亦辞，请知淮阳军以去。吏民畏爱之。岁大疫，承君日自挟医，户问病者，药之良勤。一日
小病不出，正昼，一军之人尽见承君拥骑从腾空而去，就问之，死矣。或曰为淮阳土神云。
（节选自宋·邵伯温《邵氏闻见录》卷第十五，有删改）
（1）宰相曾布欲收置门下，不能屈，除提举常平，亦辞，请知淮阳军以去。
（2）岁大疫，承君日自挟医，户问病者，药之良勤。
【答案】（1）宰相曾布想把他收归自己门下，田昼没有屈从，授官提举常平，也推辞了，请
求管理淮阳军而离开京城。
（2）这一年遇到大的疫情，田昼每天自己带着医生，挨家挨户去探望生病的人，尽心尽力地
为他们治病。
【详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
（1）“屈”，屈从；“除”，授官；“知”，管理；“去”，离开。
（2）“日”，名词作状语，每天；“问”，探望；“药”，名词作动词，医治。
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参考译文：
建中靖国初年，田昼入朝担任大宗丞，宰相曾布想把他收归自己门下，田昼没有屈从，
授官提举常平，也推辞了，请求管理淮阳军而离开京城。当地官吏百姓敬畏爱戴他。这一年
遇到大的疫情，田昼每天自己带着医生，挨家挨户去探望生病的人，尽心尽力地为他们治病。
一天他患小病没有出门，正当白天，全军的人们都看见田昼骑着马带着随从腾空而去，到府
上询问，已经去世了。有人说他是淮阳土神。
5．阅读下面的文言文段，完成小题。
齐桓公好服紫，一国尽服紫。当是时也，五素不得一紫。桓公患之，谓管仲曰：“寡人
好服紫，紫贵甚，一国百姓好服紫不已，寡人奈何？”管仲曰：“君何不试勿衣紫也，谓左
右曰：‘吾甚恶紫之臭’。于是左右适有衣紫而进者，公必曰‘少却，吾恶紫臭’。”公曰：
“诺。”于是日，郎中①莫衣紫；其明日，国中莫衣紫；三日境内莫衣紫也。
注：①郎中：官名，宫内侍卫
翻译下列句子。
（1）少却，吾恶紫臭。
（2）于是日，郎中莫衣紫。
【答案】（1）稍微退后点，我讨厌（闻）紫色衣服的气味。
（2）在当天/这天，宫中侍卫近臣就没有人穿紫色衣服了。
【详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
（1）“却”，后退；“恶”，讨厌；“臭”，气味。
（2）“是”，这；“莫”，没有人；“衣”，名词作动词，穿。
参考译文：
齐桓公喜欢穿紫色的衣服，整个都城的人都穿紫色的衣服。在这个时候，五匹生绢也换不
到一匹紫色的布。齐桓公对此十分忧虑，对管仲说：“我喜欢穿紫色的衣服，紫色的布料很
贵，整个都城的百姓喜欢穿紫色衣服的风气不消失，我该怎么办呢？”管仲说：“您为什么
不试一下不穿紫衣服呢？您可以对身边的侍从说：‘我非常厌恶紫色衣服的气味。”在这时，
侍从中如果恰好有穿紫衣来进见的人，您就说：‘稍微退后点，我厌恶（闻）紫色衣服的气
味。’”桓公说：“好。”从这天开始，宫中侍卫近臣就没有人穿紫色衣服了；到第二天，
城中也没有人穿紫色衣服了；第三天，国境之内没有人再穿紫色衣服了。
6．阅读下面的文言文，完成下面小题。
《卜居》者，屈原之所作也。屈原体忠贞之性而见嫉妒，念谗佞之臣承君顺非而蒙富贵，
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己执忠正而身放弃，心迷意惑，不知所为，乃往至太卜之家，稽问神明，决之蓍鬼。卜己居
世何所宜行，冀闻异策，以定嫌疑。故曰卜居也。
（东汉·王逸《楚辞章句·卜居序》，有删节）
把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
卜己居世何所宜行，冀闻异策，以定嫌疑。
【答案】占卜自己生活在世间应该做什么，希望听到不同的意见，来解决自己心中的疑惑。
【详解】本题考查学生理解并翻译文言句子的能力。
“卜”，占卜；“居世”，处于世间；“宜”，适宜，应该；“冀”，希望；“异策”，不
同意见；“定”，解决；“嫌疑”，疑惑。
参考译文：
《卜居》是屈原创作的，屈原表现出忠诚正直的本性却遭受嫉妒，考虑到阿谀奉承奸邪
狡诈的大臣迎合君王是非不分却获得富贵，自己坚守忠诚正直却不得重用，内心很是迷惑不
解，不知道究竟应该怎么做，于是前往太卜之家，考查追问神明，让蓍草和龟甲来做个判决。
占卜自己生活在世间应该做什么，希望听到不同的意见，来解决自己心中的疑惑。所以取名
为《卜居》。
7．阅读下面的文言文，翻译划横线的句子。
词论
【宋】李清照
声诗并著，最盛于唐。开元、天宝间，有李八郎者，能歌擅天下。时新及第进士开宴曲
江，榜中一名士，先召李，使易服隐姓名，衣冠故敝，精神惨沮，与同之宴所。曰：“表弟
愿与坐末。”众皆不顾。既酒行乐作，歌者进，时曹元谦、念奴为冠。歌罢，众皆咨嗟称赏。
名士忽指李曰：“请表弟歌。”众皆哂，或有怒者。及转喉发声，歌一曲，众皆泣下。罗拜
曰：“此李八郎也。”自后郑、卫之声日炽，流靡之变日烦。唐已有《菩萨蛮》、《春光
好》、《莎鸡子》、《更漏子》、《浣溪沙》、《梦江南》、《渔父》等词，不可遍举。
翻译划横线的句子。
众皆哂，或有怒者。及转喉发声，歌一曲，众皆泣下。
【答案】众人都嘲笑起来，甚至有的人生起气来。等到李八宝调整嗓子，一曲歌唱完后，却
引得众人都哭了起来。
【详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
“哂”，嘲笑；“或”，有的人；“转”，调整；“歌”，歌唱。
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参考译文：
古乐府歌与诗并列发展的最高峰，是盛唐时期。唐开元、天宝年间，有一位歌者叫李八
宝，唱歌妙绝天下。有一次，刚刚及第的进士们在曲江大开宴席，其中有一位及第的名士，
吩咐李八宝故意穿一身旧衣，戴一顶旧帽子，隐瞒自己的真实姓名，并装成神情惨淡的样子，
一同参加宴席。然后对众人说：“这是我的表弟，让他坐末席吧。”参加宴会的众人都对他
毫不在意。众人边喝酒边听歌，许多歌者轮流唱歌，其中只有曹元谦、念奴二人歌唱得最好。
唱完后，大家对二人的歌声称叹赞赏不绝。这时，那位名士忽然指着李八宝对大家说：“请
让我表弟为大家演唱一首歌吧。”众人都嘲笑起来，甚至还有人生气起来。等到李八宝调整
嗓子，一曲歌唱完后，却引得众人都哭了起来。一一拜伏在李八宝周围，都说：“你肯定就
是李八郎啊。”从此以后，郑地和卫地的乐声在当时更加流行起来，这些声乐的柔糜之处、
音节变化也更见烦琐。唐朝时已经有《菩萨蛮》、《春光好》、《莎鸡子》、《更漏子》、
《浣溪沙》、《梦江南》、《渔父》等曲调，不能一一枚举。
8．阅读下面的文言文，完成下列小题。
贞观二年，上谓黄门侍郎王珪曰：“开皇十四年大旱，隋文帝不许赈给，而令百姓就食
山东，比至末年，天下储积可供五十年。炀帝恃其富饶，侈心无厌，卒亡天下。但使仓廪之
积足以备凶年，其余何用哉！”壬子，关内旱饥，民多卖子以接衣食；己巳，诏出御府金帛
为赎之，归其父母。庚午，诏以去岁霖雨，今兹旱、蝗，赦天下。诏书略曰：“若使年谷丰
稔，天下又安，移灾朕身，以存万国，是所愿也，甘心无吝。”会所在有雨，民大悦。
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
炀帝恃其富饶，侈心无厌，卒亡天下。
【答案】隋炀帝倚仗他财富充足，奢侈之心毫不节制。最终使国家灭亡了。
【详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
“恃”，倚仗；“厌”，通“餍”，满足，这里“无厌”指“无节制”；“卒”，最终；
“亡”，使动用法，使……灭亡。
参考译文：
贞观二年，太宗对黄门侍郎王说：“隋朝开皇十四年天下大旱，隋文帝不准许赈济百姓，
而让百姓自己到关东地区寻找食物，等到了文帝末年，全国储备的粮食可供五十年食用。隋
炀帝依仗着富足的粮食，奢侈无度，终于导致国家的灭亡。只要使仓库中的粮食足以应付灾
年就可以了，其他多余的又有何用呢！”（三月）壬子（初五），关内地区大旱饥荒，百姓
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多卖儿卖女换取食物。己巳（二十二日），命令拿出皇宫府库中的金银财物赎回被变卖的子
女们，送还给他们的父母。庚午（二十三日），诏令说因为上一年连绵大雨，今年又遇旱、
蝗灾害，因此大赦天下。诏令大略说道：“假如让五谷丰登、天下安宁，即使将灾害移到朕
身上来保全百姓也心甘情愿，毫不吝惜。”不久旱区天降喜雨，百姓大为高兴。
9．阅读下面的文言文，完成下面小题。
坚①锐意欲取江东，下诏大举入寇。阳平公苻融言于坚曰：“鲜卑、羌虏，我之仇雠，常
思风尘之变以逞其志，所陈策画，何可从也！良家少年皆富饶子弟，不闲军旅，苟为谄谀之
言以会陛下之意。臣恐功既不成，仍有后患。”坚不听。
（节选自《通鉴纪事本末·淝水之战》）
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
良家少年皆富饶子弟，不闲军旅，苟为谄谀之言以会陛下之意。
【答案】良家少年全都是富豪子弟，不熟悉军事事务，只是苟且进上阿谀奉承之言，以迎合
陛下的心愿。
【详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
“良家少年皆富饶子弟”，判断句；“闲”，通“娴”，娴熟，熟悉；“苟”，姑且、暂且、
苟且；“谄谀”，阿谀奉承；“会”，迎合。
参考译文：
苻坚专注于想要攻取江东地区，下达诏令大举入侵。阳平公苻融向苻坚进言说：“鲜卑、
羌族的虏臣，是我们的仇敌，经常盼望着风云变化以实现他们的心愿，他们所献的计划，怎
么能听从呢！良家少年全都是富豪子弟，不熟悉军事事务，只是苟且进上阿谀奉承之言，以
迎合陛下的心愿。我担心既不能成就战功，随之还会产生后患。”苻坚没有听从。
10．阅读下面的文言文，完成下面小题。
二年，贰师将军之西也，既过盐水，当道小国各城守，不肯给食，攻之不能下。下者得
食，不下者数日则去。比至郁成，士至者不过数千，皆饥罢。引兵而还。至敦煌，士不过什
一二。天子闻之，大怒，使使遮玉门曰：“军有敢入者辄斩之！”贰师恐，因留敦煌。天子
乃赦囚徒，发恶少年及边骑，岁余而出敦煌者六万人，负私从者不与。牛十万，马三万匹，
驴囊驼以万数。资粮，兵弩甚设。
（节选自《通鉴纪事本末·汉通西域》）
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
下者得食，不下者数日则去。比至郁成，士至者不过数千，皆饥罢。
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【答案】攻下的可以得到粮食，攻不下的几天也就离去。等（李广利）到达郁成国时，他的
军队只剩下不过数千人了，都很饥饿疲惫。
【详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
“下”，攻下；“去”，离开；“比”，等到，及；“罢”，通“疲”，疲惫。
参考译文：
汉武帝太初二年（前103 年），贰师将军李广利率军西征，过了盐泽之后，沿途的小国
都各守城堡，不肯供给汉军粮食，攻也攻不下。攻下的可以得到粮食，攻不下的几天也就离
去。等（李广利）到达郁成国时，他的军队只剩下不过数千人了，都很饥饿疲惫。（于是
他）带兵返回。回到敦煌郡，士兵剩下的不超过十分之一二。汉武帝听说后大怒，派使臣到
玉门关拦截，同时传下命令：“军队有敢退入玉门关者一律斩首！”贰师将军李广利非常恐
慌，只能留在敦煌。汉武帝于是下令赦免了正在服刑的囚徒，征发品行恶劣的青年与边塞的
骑兵，经过一年多的时间，便派出六万人去敦煌增援贰师将军李广利，一些自带装备跟随出
征的还不包括在内。还征调十万头牛，三万匹马，驴和骆驼数以万计。粮食、兵器、弓弩都
十分充足。
11．阅读下面的文言文，完成下面小题。
魏置相，相田文。吴起不悦，谓田文曰：“请与子论功可乎？”田文曰：“可。”起曰：
“将三军使士卒乐死，敌国不敢谋，子孰与起？”文曰：“不如子。”起曰：“治百官，亲
万民，实府库，子孰与起？”文曰：“不如子。”起曰：“守西河，秦兵不敢东乡，韩、赵
宾从，子孰与起？”文曰：“不如子。”起曰：“此三者子皆出吾下，而位加吾上，何
也？”文曰：“主少国疑，大臣未附，百姓不信，方是之时，属之子乎，属之我乎？”起默
然良久，曰：“属之子矣。”
（选自《资治通鉴·周纪·吴起才识》）
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
主少国疑，大臣未附，百姓不信，方是之时，属之子乎，属之我乎？
【答案】国君年幼国家人心疑惧不安，大臣们不能齐心归附，老百姓不能信服，正在这样的
时候，（国相之职）是嘱托给你呢，还是嘱托给我？
【详解】本题考查学生理解并翻译文中的句子的能力。
“疑”，疑惧不安；“信”，信服；“属”，通“嘱”，嘱托。
参考译文：
魏国设置国相，任命田文为相。吴起很不高兴，对田文说：“我和你谈论功劳如何？”
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田文说：“可以。”吴起说：“统率三军，使士兵舍生忘死，敌国不敢侵略，你比我吴起如
何？”田文说：“我不如你。”吴起又问：“使百官有序，使百姓亲善，使仓库充实，你比
我吴起如何？”田文说：“我不如你。”吴起接着问：“镇守西河，使秦兵不敢向东侵犯，
韩国、赵国依附听命，你比我吴起如何？”田文仍然说：“我不如你。”吴起质问：“这三
条你都在我之下，而职位却在我之上，是什么道理呢？”田文说：“国君年幼国家人心疑惧
不安，大臣们不能齐心归附，老百姓不能信服，正在这样的时候，（国相之职）是嘱托给你
呢，还是嘱托给我？”吴起默然地想了好一会儿，回答说：“嘱托给你。”
12．阅读下面文本，完成下列各题。
州举茂才，除温令。县多奸滑，积为人患。涣以方略讨击，悉诛之。境内清夷，商人露
宿于道。其有放牛者，辄云以属稚子，终无侵犯。在温三年，迁兖州刺史，绳正部郡，风威
大行。后坐考妖言不实论。岁余，征拜侍御史。……永和中，以剧令勃海任峻补之。峻擢用
文武吏，皆尽其能，纠剔奸盗，不得旋踵。一岁断狱，不过数十，威风猛于涣，而文理不及
之。峻字叔高，终于太山太守。
把文中画线的句子翻译成现代汉语。
①一岁断狱，不过数十，威风猛于涣，而文理不及之。
②县多奸滑，积为人患。涣以方略讨击，悉诛之。
【答案】①一年间的断案，不过几十件，（任峻在）声威方面超过王涣，但在条理方面比不
上他。
②温县境内有很多奸猾之徒胡作非为，长期以来成了当地人的大患。王涣采取策略加以讨伐
打击，把他们全都杀了。
【详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
（1）“岁”，年；“狱”，案件；“过”，超过；“威风猛于涣”，状语后置句；“及”，
比得上。
（2）“奸滑”，形容词作名词，奸诈狡猾的人；“患”，祸患；“方略”，策略；“悉”，
全。
参考译文：
州里举荐王涣为茂才，并让他做温县县令。温县境内有很多奸猾之徒胡作非为，长期以
来成了当地人的大患。王涣采取策略加以讨伐打击，把他们全都杀了。县境内安定太平，有
的商人就在道路停宿。其中有放牛的人，都说自己是王涣的属下，始终没有人敢侵犯。王涣
担任了三年温县县令后，升为兖州刺史，他用法律严格地纠察所属郡县，声名大震。后来由
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于考核妖言不实而被定罪免官。一年多后，又被征召任命为侍御史。……永和年间，朝廷任
命剧县县令勃海人任峻为洛阳令。任峻选拔文武官员，充分发挥这些人的才能，这些人举发
剪除奸恶盗贼，绝不退缩。一年间的断案，不过几十件，（任峻在）声威方面超过王涣，但
在条理方面比不上他。任峻字叔高，最后在太山太守任上逝世。
13．阅读下面的文言文，完成下面小题。
时王禹偁上言：“请自今庶官候谒宰相，并须朝罢于政事堂，枢密使预坐接见，将以杜
私请。”诏从之，左正言谢泌疏驳曰：“伏睹明诏，不许宰相、枢密使见宾客，是疑大臣以
私也。《书》曰：‘任贤勿贰，去邪勿疑。’张说谓姚元崇外则疏而接物，内则谨以事君，
此真大臣之体。今天下至广，万机至烦，陛下以聪明寄辅臣，自非接下，何以悉知外事？若
令都堂候见，则庶官请见咨事，略无解衣之暇。幸今世道清明，朝廷无巧言之士，方面寡姑
息之臣，奈何疑执政为衰世之事乎！”帝览奏，即追还前诏，仍以泌所上章付史馆。
（选自《宋史纪事本末·太宗致治》）
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
陛下以聪明寄辅臣，自非接下，何以悉知外事？
【答案】陛下将耳目寄托于辅佐大臣，如果（辅臣）不亲自接见下臣，凭什么全部知道外边
的事情？
【详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
“聪明”，明察事理的人，特指耳目；“寄”，寄托；“自非”，倘若不是。
参考译文：
当时，王禹偁上书进言说：“请从今往后（规定）官员拜访宰相，（宰相、枢密使）必
须散朝后在政事堂列座接见，这样可以杜绝私人之间的交往。”太宗下诏听从王禹偁的建议。
左正言谢泌上疏驳斥说：“我看到诏书，不许宰相、枢密使（在私宅）接见宾客，这是怀疑
大臣有私心。《尚书》说：‘任用贤臣不要三心二意，除去奸邪不要犹豫不决。’张说称姚
元崇在朝堂外待人接物不太用心，在朝堂内则侍奉国君细致周到，这才真正符合大臣的体统。
现在天下无比广大，政务十分烦杂，陛下将耳目寄托于辅佐大臣，如果（辅臣）不亲自接见
下臣，怎能全部知道外边的事情？如果命令（宰相、枢密使）在都堂等候接见（官员），那
么下级官员请见议事不断，（宰相）就没有有半点闲暇。幸亏当今世道清明，朝廷上没有巧
言取宠的人，地方上少有姑息养奸的大臣，为什么怀疑执政宰相，做那些在衰败末世才做的
事呢!”太宗阅过奏章，便追回前日的诏书，仍把谢泌的奏章交付史馆存档。
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14．阅读下面的文言文，完成下面小题。
太子詹事李辅国，自上在灵武，判元帅行军司马事，侍直帷幄，宣传诏命，四方文奏，
宝印符契，晨夕军号，一以委之。及还京师，专掌禁兵，常居内宅。制敕必经辅国押署，然
后施行。宰相百司，非时奏事，皆因辅国关白、承旨。常于银台门决天下事，事无大小，辅
国口为制敕，写付外施行，事毕闻奏，又置察事数十人，潜令于人间听察细事，即行推按，
有所追索，诸司无敢拒者。御史台、大理寺重囚，或推断未毕，辅国追诣银台，一时纵之。
三司、府、县鞫狱，皆先诣辅国咨禀，轻重随意，称制敕行之，莫敢违者。宦官不敢斥其官，
皆谓之“五郎”。
（摘编自《通鉴纪事本末·李辅国用事》）
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
御史台、大理寺重囚，或推断未毕，辅国追诣银台，一时纵之。
【答案】关在御史台与大理寺内的重刑犯人，有的还没有审讯完毕，李辅国就追到银台门，
一下子把这些人全部放掉。
【详解】本题考查学生理解并翻译文言句子的能力。
“或”，有的；“推断”，审讯；“诣”，到；“纵”，放。
参考译文：
太子詹事宦官李辅国，自肃宗在灵武时，就任元帅府行军司马，侍奉在肃宗左右，宣布
诏敕诰命，肃宗把四方来的文书奏疏，军中的印玺符契以及军队的号令集训等事，全都委任
于他。到收复京师后，李辅国又专门掌管禁军，常常住在宫中的署舍里。肃宗所颁下的制敕，
必须经过李辅国画押签署，然后才能施行。宰相以及百官有急事上奏时，都在通过李辅国禀
告和受旨。李辅国经常在银台门处理国家的政事，不管大小事，都由李辅国口宣皇帝的诏令，
写好后交给外面去执行，等事情完结后才上奏给肃宗，李辅国又设置察事数十人，暗中让他
们打听民间的秘密事情，然后再进行审讯。如果要追查什么案子，朝廷各部门都不敢加以拒
绝。关在御史台与理寺内的重刑犯人，有的还没有审讯完毕，李辅国就追到银台门，一下子
把这些人全部放掉。御史台、中书省、门下省三司以及府、县审理案件，都要先报告李辅国，
听候他的指示，随他的意思而判，声称是皇上的诏令，命令实行，没有人敢于违抗。宦官不
能直呼李辅国的官名，都称他五郎。
15．翻译文中句子。
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景公游于寿宫，睹长年负薪而有饥色，公悲之，喟然叹曰：“令吏养之。”晏子曰：
“臣闻之，乐贤而哀不肖，守国之本也。今君爱老而恩无不逮，治国之本也。”公笑，有喜
色。晏子曰：“圣王见贤以乐贤，见不肖以哀不肖。今请求老弱之不养，鳏寡之不室者，论
而供秩焉。”景公曰：“诺。”于是老弱有养，鳏寡有室。
（节选自《说苑•贵德》）
今请求老弱之不养，鳏寡之不室者，论而供秩焉。
【答案】现在我请求对那些年老体弱无人供养的人，还有年老丧失配偶没有家室的人，根据
情况而供给他们财物。
【详解】本题考查学生理解并翻译文中的句子的能力。
“鳏寡”，丧妻丧夫；“论”，评定具体情况；“供秩”，供给生活物品，供给财物；
“焉”，代词，他们。老弱：形容词作名词；室：名词动用；“老弱之不养，鳏寡之不室
者”定语后置句。
参考译文
齐景公在寿宫游玩，看见一个老年人背着柴，面有饥色。齐景公就很同情他，感慨地说：
“让当地的官员养活他。”晏子说：“我听人说，喜好贤良的人，怜悯不幸的人，这是守住
国家的根本啊。现在君主怜惜老者，那么您的恩泽没有达不到的了，这是治理国家的根
本。”齐景公笑了，脸上也有了喜悦的神色。晏子说：“圣贤的君王遇到贤良就喜好贤良，
遇到不幸就怜悯不幸。现在我请求找来老弱而没有人养活、丧妻丧夫却没有房屋的人，评定
之后安置他们。”齐景公说：“很好！”于是，老弱的人有人养活，丧妻丧夫的人也有了居
住的屋子。
16．阅读下面的文言文，完成下面小题。
二年春，关东诸将以朝廷幼冲，迫于董卓，幽州牧刘虞宗室贤俊，欲共立为主。曹操曰：
“吾等所以举兵而远近莫不响应者，以义动故也。今幼主非有昌邑亡国之绊，而一旦改易，
天下其孰安之！诸君北面，我自西向。”
（节选自《通鉴纪事本末·曹操篡汉》）
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
吾等所以举兵而远近莫不响应者，以义动故也。
【答案】我们这些人起兵之后远近之人没有谁不响应的原因，正是由于我们的行动是正义的。
15
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【详解】本题考查学生文言文翻译的能力。
得分点：
“所以”，……的原因；“远近”，远近的人；“莫”，没有人；“以”，因为；“……者，
……也”，判断句。
参考译文：
二年春季，关东诸将因为献帝年龄幼小，被董卓控制，而幽州牧刘虞是宗室中最贤明的，
准备拥立他为皇帝。曹操说：“我们这些人起兵之后远近的人没有谁不响应的原因，正是由
于我们的行动是正义的。如今皇帝没有像昌邑王刘贺那样可以导致亡国的过失，一旦你们改
立别人，天下谁能接受！你们向北边迎立刘虞，我自己向西边去尊奉皇帝。”
17．阅读下面的文言文，完成下面小题。
六年，入为南院枢密使。帝方眷倚，参知政事吴叔达与俭不相能，帝怒，出叔达为康州
刺史，拜俭左丞相，封韩王。帝不豫，受遗诏辅立太子，是为兴宗。赐贞亮弘靖保义守节耆
德功臣，拜太师、中书令，加尚父，徙王陈。重熙五年，帝幸礼部贡院及亲试进士，皆俭发
之。进见不名，赐诗褒美。俭衣唯䌷帛，食不重味，月俸有余，赒给亲旧。……上怜其清贫
，
令恣取内府物，俭奉诏持布三端而出，益见奖重。俭弟五人，上欲俱赐进士第，固辞。
（节选自《辽史·张俭传》
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）帝方眷倚，参知政事吴叔达与俭不相能，帝怒，出叔达为康州刺史。
（2）上怜其清贫，令恣取内府物，俭奉诏持布三端而出，益见奖重。
【答案】（1）皇上正宠爱倚重他，参知政事吴叔达与张俭不和睦，皇上发怒，让吴叔达离开
京城担任康州刺史。
（2）皇上怜悯他清贫，让他任意取用内府物品，张俭奉诏后只拿了三匹布出来，因此更加受
到嘉许重用。
【详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
（1）“方”，正当；“眷倚”，宠爱倚重；“能”，和睦；“出”，离开京城任职。
（2）“恣”，任意；“布三端”，定语后置，“三端布”；“端”，匹；“见”，被；“奖
重”，嘉许重用。
参考译文：
六年，入京任南院枢密使。皇上正宠爱倚重他，参知政事吴叔达与张俭不和睦，皇上发
16
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怒，让吴叔达离开京城担任康州刺史，拜张俭为左丞相，封韩王。皇上病重，后来张俭接受
遗诏辅立太子，这便是兴宗。（兴宗）赐张俭为贞亮弘靖保义守节者德功臣，拜为太师、中
书令，又加封尚父，改封为陈王。重熙五年，兴宗皇上亲临礼部贡院以及亲自考试进士，都
是张俭提议的。进见时皇上不直呼其名、并且赐诗加以褒奖赞美。张俭只穿粗丝织成的绢帛，
每餐只食一菜，按月发的俸禄有节余的，便拿来接济亲朋旧友。……皇上怜悯他清贫，让他
任意取用内府物品，张俭奉诏后只拿了三匹布出来，因此更加受到嘉许重用。张俭有五个弟
弟，皇上想一并赐给他们进士及第出身，张俭坚决推辞。
18．翻译文中划线句子。
令行期年，秦民之国都言新令之不便者以千数。行之十年，秦国道不拾遗，山无盗贼，
民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。秦民初言令不便者，有来言令便。卫鞅曰：
“
此皆乱法
之民也！
”
尽迁之于边。其后民莫敢议令。
（节选自《通鉴纪事本末·秦并六国》）
【答案】那些当初认为新法不便的人，又来说新法的好处。卫鞅说：“这些人都是扰乱法令
的刁民。”
【详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
关键词：“秦民初言令不便者”是定语后置句，正确的语序是“初言令不便之秦民”；“令
便”，新法的好处；“此皆乱法之民也”是以“皆”为标志的判断句。
参考译文：
变法推行了一年，秦国的百姓来到国都，议论新法不便的数以千计。法令推行十年，秦国
出现路不拾遗、山中没盗贼的景象，百姓为国奋勇作战，不敢私下械斗，乡村城镇都得到治
理。这时，那些当初认为新法不便的人又来说新法的好处。卫鞅说：“这些人都是扰乱法令
的刁民。”把他们全都驱赶到边境去。自此之后，百姓不敢再议论法令的是非。
19．翻译文中划线句子。
叔陵为江州刺史，性苛察狡险。新安王伯固以善谐谑，有宠于上及太子，叔陵疾之，阴
求其过失，欲中之以法。叔陵入为扬州刺史，事务多关涉。省阁执事，承意顺旨，即讽上进
用之，微致违忤，必抵以大罪，重者至殊死。伯固惮之，乃谄求其意。叔陵好发古冢，伯固
好射雉，常相从郊野，大相款狎，因密图不轨。伯固为侍中，每得密语，必告叔陵。
——选自《通鉴纪事本末·始兴王谋逆》
【答案】陈叔陵嫉妒陈伯固，暗中寻求他的过失，想要用法律中伤他。
【详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
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得分点：“疾”，嫉妒；“阴”，暗地里，暗中；“中”，中伤；“欲中之以法”，“以
法”作状语，状语后置句。
参考译文：
叔陵担任江州刺史，性格苛察狡诈阴险。新安王陈伯固因为善于诙谐戏谑，被皇上和太
子宠幸，陈叔陵嫉妒陈伯固，暗中寻求他的过失，想要用法律中伤他。叔陵入朝担任扬州刺
史，朝中事务他大多涉及。省阁执事官员，顺从他的旨意，他当即委婉劝谏皇上进用此人，
如果稍微有所违忤，必定用大罪定罪处罚，严重者甚至处死。陈伯固忌惮他，于是谄媚探求
他的意图。叔陵喜好发掘古坟，伯固喜好射野鸡，他们常常一起前往郊野，关系亲密，于是
一起暗中图谋不轨。伯固担任待中，每次得到朝中密语，必定告知叔陵。
20．翻译文中画线的句子。
八年，庾翼在武昌，数有妖怪，欲移镇乐乡。征虏长史王述与庾冰笺曰：“乐乡去武昌
千有余里，数万之众，一旦移徙，兴立城壁，公私劳扰。又江州当溯流数千里供给军府，力
役增倍。且武昌实江东镇戍之中，非但扞御上流而已；缓急赴告，骏奔不难。若移乐乡，远
在西陲，一朝江渚有虞，不相接救。
”
（节选自《通鉴纪事本末》）
【答案】如果把镇所迁移到乐乡，远在西部边陲，一旦长江沿岸出现危险，就不能立刻前去
接应救援。
【详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
重点字词：“虞”，忧虑，忧患（危险）；“相”，偏指一方，指出现危险的地方。
参考译文：
东晋成帝咸康八年，庾翼驻守在武昌，常有妖异荒诞的事情发生，于是计划把镇所迁移
到乐乡。征虏长史王述写信给庾冰说：“乐乡距离武昌一千余里，数万军队，一旦迁徙，则
要兴建城池堡垒，官府、百姓都会受到劳累，不得安宁。此外，江州需要溯流几千里供给军
府物资，所费的劳役将会加倍。况且，武昌地处江东镇戍地的中心位置，不仅可抵御从上流
而下的敌寇，而且一旦发生紧急情况或有需要快速向朝廷禀报的事情，快马扬鞭便可及时达
到。如果把镇所迁到乐乡，远在西部边陲，一旦长江沿岸出现危险，就不能立刻前去接应救
援。
21．翻译文中画线的句子。
时帝手诏择日巡幸东南，纲言：“车驾巡幸之所，关中为上，襄阳次之，建康为下。陛
下纵未能行上策，犹当且适襄、邓，示不忘故都，以系天下之心。”帝乃谕两京以还都之意。
已而帝意复变，纲又极言其不可，帝然之。而汪伯彦、黄潜善阴主扬州之议。或谓纲曰：
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“外论汹汹，咸谓东幸已决。”纲曰：“国之存亡，于是焉分，吾当以去就争之！”（节选
自《宋史纪事本末》）
【答案】国家的保存和灭亡，在此可见分晓，我当用辞去官职去力争这件事。
【详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
重点字词：“分”，分晓；“去就”，离去或留下，担任或辞去职务，此处偏向“不担任官
职”“离职”“抛弃官职”“辞去官职”。
参考译文：
当时高宗亲笔诏书选择日期巡幸东南，李纲说：“陛下巡幸常驻的地方，以关中为最好，
其次是襄阳，建康为最不好。陛下即使不能采用上策，也应当暂且到襄、邓二州，用以表示
不忘故都汴京，来维天下人的心念。”高宗便将还京的旨意告谕东、西二京（即东京开封府
和西京河南府）。不久高宗的旨意又发生变化, 李纲又极力劝说不可以这样做，高宗认为他
说得对。但汪伯彦、黄潜善暗中主张迁都扬州。有人对李纲说：“外面议论纷纷，都说已决
定巡幸东南了。”李纲说：“国家的保存和灭亡，在此可见分晓，我当用辞去官职去力争这
件事。”
22．阅读下面的文言文，完成下面小题。
宣徽五坊小使秋阅鹰狗，所过挠官事，厚得饷谢乃去，下邽令裴寰不为礼，因构寰出丑
言，送诏狱。度言寰无辜，帝曰：“寰诚无罪，杖小使；小使无罪，且杖寰。”度曰：“责
若此固宜，第寰为令，惜陛下百姓，安可罪？”帝色霁，乃释寰。于时，讨蔡数不利，群臣
争请罢兵。唯度请身督战，俯伏流涕曰：“臣誓不与贼偕存。”即拜淮西宣慰招讨处置使。
度屯郾城，劳诸军，宣朝廷厚意，士奋于勇。是时，诸道兵悉中官统监，自处进退。度奏罢
之，使将得专制，号令一，战气倍。
（节选自《新唐书·列传第九十八》）
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）责若此固宜，第寰为令，惜陛下百姓，安可罪？
（2）度屯郾城，劳诸军，宣朝廷厚意，士奋于勇。
【答案】（1）像这样责罚本来是合理的，只是裴寰是一个县令，顾惜陛下的子民，怎么可以
加罪于他呢？
（2）裴度驻扎在郾城，慰劳各军，宣布朝廷的深恩厚泽，士卒都振奋勇气。
【详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
（1）“固宜”，本来合理；“第”，只是；“安”，怎么；“罪”，加罪。
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（2）“屯”，驻扎；“劳”，慰劳；“厚意”，深恩厚泽；“奋于勇”，振奋勇气。
参考译文：
宣徽院的五坊小使在秋天放猎鹰猎犬，所到之处骚扰官府，得到厚礼馈赠才离去。下邽
县令裴寰没有赠送礼物，小使们就诬陷裴寰狂言侮辱朝廷，皇帝下诏将其拘捕入狱。裴度进
言裴寰无罪，宪宗说：“裴寰如果无罪，就杖责五坊小使；如果五坊小使无罪，就将要杖责
裴寰。”裴度说：“像这样责罚本来是合理的，只是裴寰是一个县令，顾惜陛下的子民，怎
么可以加罪于他呢？”宪宗怒色消散，就释放了裴寰。当时，讨伐蔡州一再失利，群臣争相
请求罢兵休战。只有裴度请求亲自督战，他俯伏在地流着泪说：“我与贼人誓不两立。”就
被任命为淮西宣慰招讨处置使。裴度驻扎在郾城，慰劳各军，宣布朝廷的深恩厚泽，士卒都
振奋勇气。这时候各路军队都由宦官统率监军，宦官自行决定军队的进退。裴度奏请朝廷将
监军宦官撤掉，使将领们能够权力集中，号令统一，士气倍增。
23．阅读下面的文言文，完成下面小题。
三年春正月，唐兵万余人维舟于淮。帝命太祖皇帝击之。太祖皇帝遣百余骑薄其营而伪
遁，伏兵邀之，大败唐兵于涡口。十二月，乙卯，唐泗州守将举城降。上自至泗州城下，禁
军中刍荛者毋得犯民田，民皆感悦，争献刍粟；既克泗州，无一卒敢擅入城者。
（节选自《通鉴纪事本末·世宗征淮南》）
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）太祖皇帝遣百余骑薄其营而伪遁，伏兵邀之，大败唐兵于涡口。
（2）民皆感悦，争献刍粟；既克泗州，无一卒敢擅入城者。
【答案】（1）宋太祖皇帝派遣一百多骑兵进逼南唐军营而又假装逃跑，埋伏的部队乘机拦击
追兵，在涡口大败南唐军队。
（2）农民都感激喜悦，争相献送粮草；攻克泗州以后，没有一名士兵敢擅自入城。
【详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
（1）“薄”，逼近；“伪遁”，假装逃跑；“邀”，拦截；“大败唐兵于涡口”，介词结构
后置，“于涡口大败唐兵”。
（2）“感悦”，感激喜悦；“刍粟”，粮草；“克”，攻克；“卒”，士兵；“擅”，擅自。
参考译文：
三年春正月，南唐一万多人将船只停靠在淮河上。世宗命令宋太祖皇帝赵匡胤出击。宋
太祖皇帝派遣一百多骑兵进逼南唐军营而又假装逃跑，埋伏的部队乘机拦击追兵，在涡口大
败南唐军队。十二月，乙卯，南唐泗州守将率城投降。世宗亲自到达泗州城下，下令军中割
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草打柴的人不得侵犯农民田地，农民都感激喜悦，争相献送粮草；攻克泗州以后，没有一名
士兵敢擅自入城。
24．阅读下面的文言文，完成下面小题。
成帝建始四年夏四月，河决东郡金堤。先是，清河都尉冯逡奏言：“郡承河下流，顷所
以阔无大害者，以屯氏河通，两川分流也。今屯氏河塞，鸣犊口又益不利，独一川兼受数河
之任，虽高增堤防，终不能泄。九河故迹，今既灭难明，屯氏河新绝未久，其处易浚。又其
口所居高于此分杀水力道里使宜可复浚以助大河泄暴水备非常事下丞相以为方用度不足可且
勿浚后三岁，河果决于馆陶及东郡金堤，坏败官亭、空庐且四万所。冬十一月，御史大夫尹
忠以对方略疏阔，上切责其不忧职，自杀。河平元年春，杜钦荐王延世于王凤，使塞决河。
延世以竹落长四丈，大九围，盛以小石，两船夹载而下之。三十六日河堤成。三月，诏以延
世为光禄大夫，秩中二千石，赐爵关内侯，黄金百斤。三年秋八月，河复决平原，所坏败者
半建始时。鸿嘉四年秋，河水湓溢，败官亭、民舍四万馀所。平陵李寻奏言：“议者常欲求
索九河故迹而穿之。今因其自决，可且勿塞，以观水势；河欲居之，当梢自成川，挑出沙土，
然后顺天心而图之，必有成功。”于是遂止不塞。待诏贾让奏言：“治河有上、中、下策。
徙冀州之民当水冲者，放河使北入海。河西薄大山，东薄金堤，势不能远，泛滥期月自定。
此功一立，河定民安，谓之上策。多穿漕渠，使民得以溉田，分杀水怒。兴利除害，支数百
岁，谓之中策。若乃缮完故堤，增卑倍薄，劳费无已，数逢其害，下策也。”平帝时河、汴
决坏，久而不修。建武十年，光武欲修之，浚仪令乐俊上言：“民新被兵革，未宜兴役。”
乃止。兖、豫百姓怨叹，以为县官恒兴他役，不先民急。会有荐王景能治水者，夏四月，诏
发卒数十万，遣景与将作谒者王吴修汴渠堤。景虽简省役费，然犹以百亿计焉。十三年夏四
月，汴渠成，河、汴分流，复其旧迹。
（节选自《通鉴纪事本末·河决之患》）
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）御史大夫尹忠以对方略疏阔，上切责其不忧职，自杀。
（2）兖、豫百姓怨叹，以为县官恒兴他役，不先民急。
【答案】（1）御史大夫尹忠因为奏对治河的方案粗疏不切合实际，皇上严厉地斥责他不尽职
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尽责，尹忠自杀。
（2）兖州、豫州的百姓哀怨叹息，认为朝廷总是兴办其他工程，不把老百姓的急难当作优先
考虑的事。
【详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
（1）“对”，回答，奏对；“疏阔”，粗疏不切合实际；“切”，严厉。
（2）“恒兴”，总是兴办；“先”，把……当作优先考虑的事；“急”，急难。
参考译文：
汉成帝建始四年夏季四月，黄河在东郡金堤决口。在此之前，清河郡都尉冯逡上奏说：
“清河郡处在黄河的下流，近年较长时期没有发生大水灾害，是因为屯氏河通畅，这样就有
两条河道分流黄河水入海。现在屯氏河已经堵塞，鸣犊口又更加流水不畅，如今只有一条黄
河承受数条河流的水量，即使加高堤防，最终也不能使它顺畅宣泄。大禹时代修筑的九河故
道，如今很难寻找，屯氏河刚刚淤塞不久，容易疏通；又由于黄河与屯氏河分流的汊口处在
高处，在这里修筑分减水力的工程，从路途上看也非常方便，可以重新疏通屯氏河以辅助黄
河，宣泄洪水，防备非常情况的发生。”成帝将冯逡的奏章交给丞相审查办理，丞相认为现
国家经费不足，暂且不必疏通。三年之后，黄河果然在馆陶和东郡金堤决口，冲毁官署驿站，
以及民房近四万所。建始四年冬季十一月，御史大夫尹忠因为奏对治河的方案粗疏不切合实
际，皇上严厉地斥责他不尽职尽责，尹忠自杀。汉成帝河平元年春季，杜钦将王延世推荐给
王凤，派他去负责堵塞黄河决口。王延世用竹编成长四丈、九人合围的竹篓，里面盛上小石
头，用两条船夹着运载，投入到决口处。经过三十六天奋战，河堤修成。三月，成帝下诏任
命王延世为光禄大夫，领取中二千石俸禄，赐关内侯爵位，赏黄金一百斤。西汉成帝河平三
年秋季八月，黄河再次在平原郡决口，所造成的损失是建始四年的一半。鸿嘉四年秋，黄河
水泛滥，冲毁官署驿站，以及民房四万多所。平陵人李寻上奏说：“讨论治河之策的人常想
要寻找九河原来的河道贯通它，现在趁着黄河自己决口，可暂时不进行堵塞，先观察水的流
势，如果黄河想占据那条道路，它渐渐就会自己形成河川，再沿河川挑出河床的沙土，然后
按其自然状况进行治理，就一定会成功。”于是停止堵塞不再筑堤。待诏贾让上奏说：“治
理黄河有上、中、下三策。将面临洪水冲击的冀州人民迁走，放黄河的水使其向北流入大海。
黄河向西临近大山，向东面靠近金堤，从水势上看不会流得太远，洪水泛滥一个月就能平定
下来。这一工程如能实施，黄河稳定，百姓安居乐业，是上策。多开凿运河渠道，既能使百
姓灌溉农田，又可分减水势。兴利除害，可以支持数百年，称为中策。如果只是修理完善原
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有的堤防，不断把低矮的堤坝增高，把薄的堤坝加厚，所耗费的人力劳力没有止境，且依然
屡屡遭遇灾害，这是最下策。”汉平帝时，黄河、汴水曾经决口，长久没有修复。到了建武
十年，汉光武帝打算进行治理，浚仪县令乐俊上奏说：“民众新近遭受战争的创伤，不宜兴
起徭役。”于是停止。兖州、豫州的百姓埋怨叹息，认为朝廷总是兴办其他工程，不把老百
姓的急难当做优先考虑的事。恰在这时有人推荐王景，说他有治水才能，夏季四月，汉明帝
下令征发民工数十万人，派王景与将作谒者王吴修筑汴渠堤防。王景虽然减省工程费用，然
而所用钱财仍要用百亿来计算。十三年夏四月，汴渠修成，黄河、汴河分流，恢复了过去的
样子。
25．阅读下面语段，完成下列小题。
宇文之邵，字公南，汉州绵竹人。举进士，为文州曲水令。会神宗即位求言，乃上疏曰:
“ 京师者，四海之视效，俗宜敦厚，而勿憸薄浮侈是尚。
公卿大夫，民之表也，宜以名节自励，
而势利合杂是先。百里之邑，有利未必兴，有害未必除者，郡制之也。前日赦令，在公逋负
一切蠲除，而有司操之益急，使上泽不下流。如择贤才以为三司之官，稍假郡县以权，则民
瘼除矣。”疏奏不报。
(节选自《宋史·宇文之邵传》，有删改。)
注： 憸，奸邪。
请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）京师者，四海之视效，俗宜敦厚，而勿愉薄浮侈是尚。
（2）在公逋负一切蠲除，而有司操之益急，使上泽不下流。
【答案】(1)京城是天下百姓观察效仿的地方，风俗应当淳朴厚道，不要崇尚奸诈刻薄、浮夸
奢靡。
(2)(百姓)拖欠公家的赋税一律免除，可是有关部门操之过急，造成上面的恩泽不能遍及底层
百姓。
【详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
（1）“京师者，四海之视效”判断句；“视效”，观察效仿；“敦厚”，指脾气温和性情憨
厚，忠厚；“憸薄”，意思是奸邪浮薄；“尚”，崇尚；“是”宾语前置的标志；“而勿愉
薄浮侈是尚”，宾语前置句，“而勿尚憸薄浮侈”。
（2）“逋负”，拖欠赋税、债务；“蠲除”，废除，免除；“有司”，有关部门的统称；
“泽”，恩泽；“下流”，遍及底层百姓。
参考译文：
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宇文之邵字公南，汉州绵竹人。考中进士后，担任文州曲水县令。正值神宗即位要求百
官进言，宇文之邵于是上疏说：“京城是中原百姓观察效仿的地方，风俗应当淳朴厚道，不
要崇尚奸诈刻薄、浮夸奢靡。公卿大夫是百姓的表率，应该用好的名节勉励自己，可是他们
却争先以势利混杂在一起。方圆百里的县城，有利的事情未必能兴办，有害的事情未必能废
除，这是郡守该处理的事务。先前的赦免命令，百姓拖欠公家的赋税一律免除，可是有关部
门操之过急，造成上面的恩泽不能遍及底层百姓。朝廷如果选择贤才担任三司的官职，稍微
给郡县长官些自主管理的权力，那么百姓的疾苦就消除了。” 他的疏奏没有得到回复。
26．阅读下面语段，完成下列小题。
蔡襄，字君谟，兴化仙游人。举进士，为西京留守推官、馆阁校勘。范仲淹以言事去国
，
欧阳修等移书责司谏高若讷，皆坐谴。襄作《四贤一不肖诗》，都人士争相传写。鬻书者市
之，属契丹使至，买以归，张于幽州馆。庆历三年，仁宗更用辅相，亲擢(余)靖、修及王素为
谏官，襄又以诗贺，三人列荐之，帝亦命襄知谏院。襄喜言路开，而虑正人难久立也乃上疏
曰：“朝廷增用谏臣，三人一日并命，朝野相庆。然任谏非难，听谏为难；听谏非难，用谏
为难。愿陛下察之，毋使有好谏之名而无其实。
(节选自《宋史·蔡襄传》，有删改。)
请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）范仲淹以言事去国，欧阳修等移书责司谏高若讷，皆坐谴。
（2）鬻书者市之，属契丹使至，买以归，张于幽州馆。
（3）然任谏非难，听谏为难；听谏非难，用谏为难。
【答案】(1)范仲淹因言事被贬离开京城，欧阳修等上书责斥司谏高若讷，都获罪被斥责。
(2)卖书的人卖这首诗，契丹使者刚好到宋朝，买了此诗返归，在幽州旅馆张贴。
(3)然而任用谏官不难，听取进谏却是难事；听取进谏不难，按谏言办事却是难事。
【详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
（1）“去”，离开；“国”，国都，京城；“移书”，致书，上书；“坐”，牵连治罪。
（2）“鬻”，卖；“市”，卖；“张”，张贴，悬挂。
（3）“任”，担任，任用；“听”，听取；“用”，使用。
参考译文：
蔡襄，字君谟，兴化仙游人。科举考中进士，任西京留守推官、馆阁校勘。范仲淹因言
事被贬离开京城，欧阳修等上书责斥司谏高若讷，都因此获罪被斥责。蔡襄作《四贤一不肖
诗》，京城人士争相传送抄写，卖书的人卖这首诗，契丹使者刚好到宋朝，买了此诗返归，
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在幽州旅馆张贴。庆历三年(1043)，仁宗更换宰相，亲自提拔余靖、欧阳修及王素任谏官，蔡
襄又写诗祝贺，三个人一同推荐蔡襄，仁宗即任命蔡襄掌管谏院事务。蔡襄为进谏之路开放
而欢喜，同时也担心正人君子难以长久立于朝廷，于是上书说：“朝廷增加任用谏官，欧阳
修、余靖、王素一天之间一同任命，朝廷内外互相庆贺。然而担任谏官不难，听取进谏却是
难事；听取进谏不难，按谏言办事却是难事。希望陛下明察，不要造成只有好谏的名声而无
实际的效果。”
27．阅读下面的文段，翻译文中画横线的句子。
张学颜，字子愚，肥乡人。登嘉靖三十二年进士。辽抚李秋免，大学士高拱欲用学颜，
或疑之，拱曰：“张生卓荦倜傥，人未之识也，置诸盘错，利器当见。”侍郎魏学曾后至，
拱迎问曰：“辽抚谁可者？”学曾思良久，曰：“张学颜可。”拱喜曰：“得之矣。”遂以
其名上，进右佥都御史、巡抚辽东。
（节选自《明史·张学颜传》，有删改）
（1）张生卓荦倜傥，人未之识也，置诸盘错，利器当见。
（2）拱喜曰：“得之矣。”遂以其名上，进右佥都御史、巡抚辽东。
【答案】（1）张生卓越出众、为人倜傥，人们还没有了解他，把他放到复杂的环境中，
（他）杰出的才能就会显露出来。
（2）高拱高兴地说：“相契合了。”于是把张学颜的名字呈上去，（张学颜）升任右佥都御
史、辽东巡抚。
【详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
（1）“卓荦”，卓越出众；“人未之识也”，宾语前置，人们没有了解他；“置”，放置；
“诸”，之于；“利器”，指杰出的才能；“见”通“现”，显露。
（2）“遂”，于是；“以”，把；“上”，呈上；“进”，升任。
参考译文：
张学颜，字子愚，是肥乡人。考中嘉靖三十二年进士。辽地巡抚李秋被免职，大学士高
拱想任用张学颜，有人怀疑张学颜（的能力），高拱说：“张生卓越出众、为人倜傥，人们
还没有了解他，把他放到复杂的环境中，（他）杰出的才能就会显露出来。”侍郎魏学曾稍
后到达，高拱迎接并问道：“谁可以担任辽地巡抚？”魏学曾思考很久，说：“张学颜可
以。”高拱高兴地说：“相契合了。”于是把张学颜的名字呈上去，（张学颜）升任右佥都
御史、辽东巡抚。
28．阅读下面的文段，翻译文中画横线的句子。
25
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陈佑，字庆甫，赵州宁晋人。中统元年，真除佑为总管。时州县官以未给俸，多贪暴，
佑独以清慎见称，在官八年，如始至之日。尝上书世祖，言树太平之本有三：一曰太子国本，
建立宜早；二曰中书政本，责成宜专；三曰人材治本，选举宜审。事虽未能尽行，时论称之
。
（节选自《元史·列传第五十五》，有删改）
（1）时州县官以未给俸，多贪暴，佑独以清慎见称。
（2）三曰人材治本，选举宜审。事虽未能尽行，时论称之。
【答案】（1）当时州县的官吏因为（朝廷）没有给予俸禄，大多贪婪暴虐，只有陈佑因为清
廉、谨慎而被称道。
（2）三是人才是治国的根本，选拔举荐人才应慎重。这些事情虽然没有能够完全施行，但当
时的舆论都称赞他。
【详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
（1）得分点：“以”，因为；“清慎”，清廉、谨慎；“见称”，被动句，被称道。
（2）得分点：“治”，治国；“审”“，慎重；“虽”，虽然；“称”，称赞。
参考译文：
陈佑，字庆甫，是赵州宁晋人。中统元年，实授陈佑总管一职。当时州县的官吏因为
（朝廷）没有给予俸禄，大多贪婪暴虐，只有陈佑因为清廉、谨慎而被称道，在任八年，始
终像刚到的时候一样。（他）曾经上书世祖，说创立太平盛世的“根本”有三条：一是太子
是国家的根本，立太子应趁早；二是中书省是行政的根本，应要求（中书省）专心完成政务；
三是人才是治国的根本，选拔举荐人才应慎重。这些事情虽然没有能够完全施行，但当时的
舆论都称赞他。
29．阅读下面的文言文，把文中画横线的语句翻译成现代汉语。
揭傒斯字曼硕，龙兴富州人。文宗时幸阁中，有所咨访，奏对称旨，恒以字呼之而不名
。
富州地不产金，官府惑于奸民之言，募淘金户三百。其人采他县金以献，岁课累增至四十九
两。历年既久，三百户所存无什一，又不聊生，有司遂责民之受役于官者代输之，民多以是
破产。中书因傒斯言，遂捐其征，民赖以苏，富州人至今德之。
（节选自《元史·揭傒斯传》）
（1）文宗时幸阁中，有所咨访，奏对称旨，恒以字呼之而不名。
（2）中书因傒斯言，遂捐其征，民赖以苏，富州人至今德之。
【答案】（1）文宗经常驾临阁中，有咨询的问题，揭傒斯的回答都能让皇帝满意，文宗常常
用字号称呼他，而不称呼他的名。
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（2）中书省根据揭斯的建议，于是免除这项征调，老百姓依靠这点得到恢复，富州人至今感
激揭傒斯。
【详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
（1）幸：驾临。咨访：咨询。称旨：符合圣意。恒：常常。以：用。名：称呼名字。
（2）因：根据。捐：免除。赖：依靠。德：感激。
参考译文：
揭傒斯字曼硕，龙兴富州人。文宗经常驾临阁中，有咨询的问题，揭傒斯的回答都能让
皇帝满意，文宗常常用字号称呼他，而不称呼他的名。富州本地不产黄金，官府被奸民的言
语迷惑，招募淘金者三百户。这些人采其他县的黄金而献上，每年的赋税增至四十九两。经
历年代已经很久了，三百户百姓没有剩下十分之一了，又加上老百姓无以为生，没有办法生
活下去，有关部门责成那些受雇于官府的人代替淘金户输送黄金，那些人大多因此而财产尽
失。中书省根据揭傒斯的建议，于是免除这项征调，老百姓依靠这点得到恢复，富州人至今
感激揭傒斯。
30．阅读下面的文言文，把文中画横线的语句翻译成现代汉语。
邓皇后讳绥，太傅禹之孙也。六岁能史书，十二通《诗》《论语》。诸兄每读经传，辄
下意难问。志在典籍，不问居家之事。母常非之，曰：
“
汝不习女工以供衣服，乃更务学，
宁当举博士邪？
”
后重违母言，昼修妇业，暮诵经典，家人号曰“诸生”。父训异之，事无
大小，辄与详议。永元七年，后与诸家子俱选入宫，入掖庭为贵人，时年十六。恭肃小心，
动有法度，和帝深嘉爱焉。帝每欲官爵邓氏，后辄哀请谦让，故兄骘终帝世不过虎贲中郎将
。
（节选自《后汉书·和熹邓皇后纪》）
（1）母常非之，曰：“汝不习女工以供衣服，乃更务学，宁当举博士邪？”
（2）帝每欲官爵邓氏，后辄哀请谦让，故兄骘终帝世不过虎贲中郎将。
【答案】（1）母亲常常批评她，说：“你不学习女红来供应穿着衣服之事，却改为致力于学
习经书，难道你要去考博士吗？”
（2）和帝每次想给邓皇后家族里的人加官晋爵，邓皇后总是哀求辞让，所以她哥哥邓骘在整
个和帝在位时期不过是一位虎贲中郎将而已。
【详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
得分点如下：
（1）非：批评。女工：即女红，女性要做的纺织、刺绣、缝纫等事。以：目的连词，来。乃：
却。务学：致力于学习。宁：难道。
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（2）官爵：名词活用为动词，译为“加官晋爵”。辄：总是。故：所以。终帝世：在整个和
帝在位时期。
参考译文：
28
