第三单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一
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32 5年高考 3年模拟 A版 高考历史
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KCB K K4C
2
第 7 讲 辽宋夏金元的政治统治和军事
课标 考题 考频 备考指南
通过了解两宋的政治和军事 认识这一时期在政治方面的新变化 年 考
, — 4 0 —
通过了解辽夏金元诸政权的建立 发展和相关制度建设 认识北方
、 , 广东 年 考 新风向
少数民族政权在统一多民族封建国家发展中的重要作用 (2024 ,5) 4 1
学生用书 P32
一、两宋的政治和军事
（一）宋初中央集权的加强
年北宋建立后 结束五代十国的分裂局面
背景 (1)960 ,
鉴于唐后期以来军阀割据 政局动荡的历史教训
(2) 、
削实权 中央派 出任地方知州
(1) : ①
收权 制钱谷 设诸路 统管地方财政 保证各州赋税绝大部分上缴朝廷
(2) : ② ,
收精兵 将地方精锐部队编入禁军 拱卫京师 镇守地方 定期更换驻地
(3) : , , ,
措施 中央 枢密院专掌 三司专掌财政 宰相掌行政权 但受到 的牵制
分权 (1) : ③ , , , ④
地方 设立平行的四个路级机构 对各州进行监控和节制 州一级增设通判 与知州彼此制约
(2) : , 。 ,
崇文 罢免宿将兵权 用文官担任枢密院长官
(1) ,
抑武 大力提倡文治 扩大科举录取规模 抬高文官和士人的地位
(2) , ,
积极 强化了中央集权 有效地预防了内部动乱 巩固了国家的统一和安定
影响 , ,
消极 制度过于僵化 权力分割过细 影响了行政效率 助长了因循保守的政治风气
, , ,
历史概念 二府三司
“二府”即中书门下和枢密院。中书门下专掌行政,称“政府”;枢密院专掌军政,称“枢府”。“三司”即盐铁、度
支、户部三个使职机构,三者总领国家财政,地位仅次于中书门下与枢密院,享有比较独立的筹划财政权力。北宋
二府三司互不统属,均直接隶属皇帝。
（二）王安石变法（1069年开始）
政治风气因循保守 行政效率低下
(1) ,
背景 边防压力和财政危机长期存在
(2)
范仲淹 庆历新政 失败
(3) “ ”
基本原则 加强国家对农业 商业 军事 科举 教育等诸多领域的管理和控制
、 、 、 、
目的 富国强兵
富国 官府通过向农民提供农业贷款 拨巨资从事商业经营等 力图在调控经济的同时开辟财源
措施 、 ,
强兵 对农民进行编制管理和军事训练 希望逐渐恢复 兵农合一 的 取代募兵制
, “ ” ⑤ ,
积极 达到了富国目的 增加了大笔收入
,
强兵的效果并不明显
评价 (1)
局限 一些措施在执行过程中加重了人民的负担
(2)
统治集团内部的分裂日益严重 北宋逐渐走向衰亡
(3) ,
二、辽夏金元的统治
（一）辽夏金的统治
南 北面官 南面官负责以 为主的农耕民族事务 北面官负责契丹等游牧民族事务 因俗而治
辽 (1) 、 : ⑥ , ( )
四时捺钵制 皇帝和宫廷保持草原习俗 每年随季节转换定期迁徙 迁徙中的行营成为国家政治中心
(2) : , 。
西夏 制度基本模仿北宋 中央机构除汉式官称外 有一套本民族称谓的官称
, ,
征战 年 灭辽 年灭北宋 与南宋逐渐形成对峙局面
1125 , ;1127 ,
金 制度 猛安谋克制 凡女真民户 每三百户编为一谋克 十谋克编为一猛安 平时耕作 战时选拔丁壮出征
: , , ( , )
鼎盛 世纪后期金世宗在位时 进入鼎盛时期 政治稳定 经济繁荣 大定之治
12 , , , (“ ”)
第三单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 33历史概念 四时捺钵
捺钵是契丹语,意为行营。辽朝皇帝以及大部分贵族和高级官员一年四季往返于捺钵之间,圣宗以后更成为
定制。捺钵是整个辽国的政治中心,不仅有关游牧各部的重大问题要在这里决策,汉地一切重要政务也都要从这
里取旨处理。
（二）元的统治
1.建立与统一 年 忽必烈建立元朝 年完成统一
:1271 , ;1279 。
2.统治措施
交通 修筑驿道 设立驿站 设急递铺 负责传递公文
, ; ,
中央 宰相机构是中书省 直辖今天河北 山西 山东地区
, 、 、
中央 制度
(1) :⑦
集权 地方 意义 行省辖区广阔 军政大权集中 提高了行政效率 巩固了多民族国家统一 促进了边疆民族
(2) : , , ; ;
地区政治 经济和文化的发展 是中国古代地方行政制度的重大变革 是我国省制的开端
、 ; ,
呈现出与内地一体化的趋向
边疆 设管理吐蕃地区
(1) ⑧
治理 设北庭都元帅府 宣慰司等加强对西域的管辖
(2) 、
设 经略台湾
(3) ⑨
民族 民族政策 既 行汉法 又实行民族歧视和压迫的 四等人制
(1) : “ ”, “ ”
关系 民族交融 形成我国回族的前身 回回 大批留居内地的蒙古人 色目人等逐渐与汉族相融合
(2) : ——— ; 、
知识清单答案自查
文官 转运司 军政 参知政事 征兵制 汉人 行省制度 宣政院 澎湖巡检司
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨
34 5年高考 3年模拟 A版 高考历史
学生用书 P33
考法 1 结合通判的设置认识北宋强化中央 解题思路 知州 通判
① ②
集权的措施 答案 A
( 全国乙, , 分)宋朝在州府设通判 重要 考法突破 北宋加强中央集权的措施及影响
2022 264 ,
州府设两名 民户少的州可以不置 但若武官任
吸取了唐末以来藩镇割据 武人乱政的教
, ,
崇文抑武, 、
知州 则必置 通判有自己专属的衙门通判厅 训 有效地巩固了统一 但却造成军队的战
, 。 , 文人治国 , ,
斗力低下
与知州 府 共议政务 同署文书 有军旅之事
( ) 、 ,“ ,
皇权高度 有利于巩固政权 但却导致行政机构臃肿
则专任钱粮之责 据此可知 设置通判的主要 , ,
”。 , 集中 效率低下
目的是 强干弱枝, 有利于加强中央集权 但边防空虚 成为北
( ) , ,
规范地方行政 防止武人干政 守内虚外 宋在边疆战争中屡战屡败的重要原因
A. B.
提升军事能力 削弱州府权力 考法 2 结合元朝全国地理志书的修纂考查
C. D.
解题思路 北方少数民族政权在统一多民族国家发展
U J 中的作用
@
( 广东,, 分)大元大一统志 是忽必烈下令
UF>@ 4 2024 53 《 》
修纂的全国地理志书 记载了疆域内路府州县古
=KE
,
今建置沿革及山川 风俗 里至等内容 该志书修
-U 3U 、 、 。
+,
>8 =U 纂时 由各行省提供所辖郡邑的图志及各路府州
,
5K 县的沿革 并利用了西域地图 引进了阿拉伯地图
, ,
制图法 这反映元朝 续表
。 ( )
建立了中原传统影响下的统治秩序 制度建设 作用
A.
边疆少数民族地区得到了全面发展 模仿北宋政治制度
B.
地理志修纂体例发生了根本变化 中央 中书省 枢
(1) : 、 既保持了党项贵族在政治
C. 密院 三 司 和 御 史
正式确立了儒家思想的正统地位 西 、 上的主导作用 又适应了汉
D. 台 分掌行政 军事 ,
夏 , 、 、 族地主建功立业的需求 从
解题思路 财政和监察 ,
而实行有效统治
4 地方 州郡和蕃
4 (2) :
4!E! 落 蕃 汉有别
( 、 )
/
是一种兵民合一的组织 提
%3+ 3 4 沿袭唐宋制度 保持 ,
金 ; 高了国家的军事效率 也促
) +4 女真民族的猛安谋克 ,
进了社会的稳定和发展
+4!
4!
/ 加强了中央集权 巩固
LMF
+4!U0
(1) ,
了国家统一 对我国行政区
70U C
,
> , 划的变革和政治体制的变
创立行省制 打破依
, 迁产生了深远的影响
解题思路 中央集权 山川形便 划分行
“ ” 所设立的行省中 岭北
政区域的原则 在行 (2) , 、
答案 A 元 , 辽阳 甘肃 云南等都是典
省区划上形成犬牙 、 、
考法突破 北方少数民族政权的制度建设及 型的民族聚居区 将中央政
交错和以北制南的 ,
府的行政管辖范围进一步
其作用 格局
扩展到了边疆地区 加强了
,
制度建设 作用 中央和地方 内地和边疆的
、
联系
因俗而治的民族政策较好
中央决策制度 地处理了所辖区域内的民
(1) :
四时捺钵制 族关系 缓和了民族矛盾
, ,
官僚制度 南 北 稳定了辽朝统治 促进了我
(2) : 、 ;
辽 面官制 国北方 特别是东北地区
( )
地方行政系统 的开发和发展 为元朝的大
(3) : ,
部 族 制 与 州 县 制 一统打下了坚实的基础 对
,
并行 统一多民族国家的巩固和
发展作出了贡献
第三单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 35
学生用书 P34
考点 1 两宋的政治和军事 考点 2 辽夏金元的统治
1( 山东,, 分)北宋理学家张载认为 封 2( 辽宁,, 分)金朝海陵王前期 宰执中女
.2023 43 :“ .2022 43 ,
建者 天下之事 分得简则治之精 不简则不 真宗室出身的大贵族占据重要地位 他们议
, , , ,
精 故圣人必以天下分之于人 则事无不治 国事 治国政 正隆元年 年 海陵王改
, , 、 。 (1156 ),
者 为天下者 奚为纷纷必亲天下之 革中央官制 宰执中没有宗室大贵族 这一
。…… , , 。
事 这表明张载主张 变化反映了
?” ( ) ( )
扩大地方权力 恢复郡国并行制度 官僚体系完善 宗室素质下降
A. B. A. B.
健全中央机构 简化官员选任程序 吏治腐败严重 君主专制加强
C. D. C. D.
答案 A 答案 D
3( 福建,, 分)下表为研究者整理的元代 不同民族的杂居 华夏文化的扩散
.2023 43 A. B.
部分家庭组建的情况 这体现出元代 民族隔阂的消解 民族习俗的趋同
, ( ) C. D.
丈夫 妻子 答案 A
蒙古人秃忽赤 汉人刘氏
汉人王庆端 蒙古人也速真氏
畏兀儿人廉希宪 女真人完颜氏
回回人哈只哈心 汉人荀氏
汉人傅昱 契丹人耶律氏
36 5年高考 3年模拟 A版 高考历史
第 8 讲 辽宋夏金元的经济、社会与文化
课标 考题 考频 备考指南
广东 广东
认识两宋时期在经济 文化与社会等方面的新变化 (2021 ,4)(2022 ,4) 年 考 高频考
、 广东 4 3
(2024 ,4)
学生用书 P35
一、经济的发展
表现 宋朝时 一年两熟的 在南方普及 有些地方一年三熟
耕作制度 (1) : , ① ,
影响 提高粮食产量 推动人口增长
(2) : ,
表现 出现了固定种植某种 的农户 棉花在内地的种植始于宋朝 在元朝得
(1) : ② ; ,
农业 经济结构 到大力推广 南方植棉逐渐普遍
,
影响 对传统自然经济结构有一定突破 有利于商品经济发展 带动了棉纺织业的发展
(2) : , ;
表现 北宋末年实际人口数应当超过 亿
户口增长 (1) : 1
影响 推动农业 工商业发展
(2) : 、
宋朝 五大名窑 定 汝 哥 官 钧
(1) : ( 、 、 、 、 )
制瓷业 元朝 青花瓷和釉里红
(2) :
宋元时期 瓷器大量出口海外 成为继丝绸之后中华文明新的物质象征
(3) , ,
手工业
北宋煤的开采量很大 都城东京居民普遍用煤作燃料
矿冶业 (1) ,
金属冶炼的产量和质量提高
(2)
印刷业 发展迅速 带动造纸业的发展 毕昇活字印刷术
, ;
边疆开发 边疆地区获得进一步开发 农业和手工业都有显著进步
,
市场 基层市场涌现 官方 贸易和民间贸易活跃
, ③
北宋出现纸币
货币 (1) ———④
元朝将纸币作为主币发行
商业和城 (2)
外贸税收成为宋元国库的重要财源
市的繁荣 海外贸易 (1)
主要外贸港口有广州 泉州 明州等
(2) 、 、
从隋唐到两宋 城市坊市分区制度逐步瓦解 商业进一步繁荣
城市 (1) , ,
北宋东京 南宋临安 元朝大都和杭州尤以繁华著称
(2) 、 、续表
唐中期
南方经济实力增长迅速
以来
经济重心
经济上明显依赖南方 户口分布南多北少 北宋
南移(宋 宋朝 (1) , ( )
长江下游和太湖流域成为全国最重要的粮仓
元时期 (2)
完成)
南北经济差距继续扩大 全国大部分人口和税收集中在江南
元朝 (1) ,
为将南方财赋北运 对隋唐时期的大运河进行取直 开辟长途海运航线 链接( 安徽,)]
(2) , ; [ 2024 4
二、宋朝社会的变化
门第观念淡化 科举制度更为完善 原则上面向全社会开放 更加强调公平竞争
(1) , ,
(“取士不问家世, 大批出身平民家庭的士人进入政坛 不少人官居高位 给政治增添了活力
(2) , ,
婚姻不问阀阅”) 人们的婚姻择偶以当下政治 经济地位为重
(3) 、
人身不完全自由并且受到歧视的贱民阶层数量显著减少
社会成员身份 (1)
家内服役更多地来自雇佣 而非世袭奴婢
趋于平等 (2) ,
无地农民通常与地主 租种土地 也较少受到契约关系以外的人身束缚
(3) ⑤ , ,
国家对社会控制 土地买卖 典当仅需办理法律手续 纳税 贫富无定势 田宅无定主
(1) 、 、 (“ , ”)
相对松弛 对百姓迁移住所 更换职业等的限制更为松弛
(2) 、
知识深化 两宋时期社会变化的内涵和本质
表现 内涵 本质
社会观念 门第观念衰微;“取士不问家世,婚姻不问阀阅” 平民化
人身关系 租佃契约盛行,契约观念增强;贱民数量减少,“奴婢”雇佣化 自由化
国家管理 政府基本不干预土地的买卖;放松对社会的控制 宽松化(人文化)
三、文化
1.儒学的复兴——程朱理学
背景 从三国到五代 儒学日益僵化 社会影响总体来说不及佛教和道教
, ,
从北宋中期起 一批学者掀起儒学复兴运动 强调学术为现实服务 希望充分发挥儒学在强化社会伦理
(1) , , ,
形成 道德秩序 树立基本价值观方面的作用
、
代表人物为北宋的程颢 程颐兄弟和南宋的 因此也称 程朱理学
(2) 、 ⑥ , “ ”
认为 理 是自然界和社会的根本原则 主张 存天理 灭人欲
主张 (1) “ ” , “ , ”
提出
(2) “⑦ ”
南宋后期起 程朱理学受到官方尊崇 在历史上产生了深远影响
影响 (1) , ,
理学丰富了中华文化的理论思维但它宣扬的封建礼教 严重束缚了人们的精神世界
(2) , ,
2.文学艺术与科技
宋词 豪放派代表苏轼 辛弃疾 婉约派代表柳永 李清照
、 , 、
文学
元曲 分为散曲和杂剧 元杂剧标志着中国古代戏曲艺术的成熟 代表作家有 王实甫等
艺术 ; , ⑧ 、
话本 早期的白话小说
文学 书法 追求个性 不拘法度
,
艺术 绘画 以山水画最为突出 注重意境和笔墨情趣 花鸟画 人物画水平也很高
, 。 、
第三单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 37续表
宋朝基本成熟
三大 雕版印刷相当普及 北宋 发明活字印刷术
(1) , ⑨
发明 火药被大量制造并用于军事
(2)
科技
指南针广泛应用于航海
(3)
科学 北宋 沈括的 梦溪笔谈 记载和总结了当时的许多科技成果
: 《 》
著述 元朝 郭守敬的 授时历 链接( 浙江 月选考,)]王祯的 集南北方农业技术于一体
: 《 》;[ 2023 6 4 《⑩ 》
知识清单答案自查
稻麦复种制 经济作物 榷场 交子 签订契约 朱熹 格物致知 关汉卿 毕昇 农书
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩
38 5年高考 3年模拟 A版 高考历史
学生用书 P36
考法 1 从商业活动基础设施的设置考查宋 城市空间分布 重要的大城市分布已由北向
(2) :
代经济的发展 南转移 南北城市发展呈现明显的差异 城
, ;
市内部空间结构已打破坊市界限 外部空间
( 河北,, 分)南宋临安城水路沿岸建有塌 ,
2022 43
结构则突破城墙界限向城周地区扩延
房数十所 房屋达数千间 塌房主将其租赁给 。
, 。
城市人口结构和数量 由于城市经济功能的
本地铺户及外来客商存放货物 并向承租者征 (3) :
,
增强 大都市中政治军事性人口比例减少
收保护与管理费用 材料表明 南宋时 , ,
。 , ( )
经济商业服务性人口比例明显扩大 城市人
经济重心南移完成 都市商业繁盛 ;
A. B. 口数量大幅度增加 市民阶层初步形成
商旅安全有所保障 海外贸易发达 , 。
C. D. 人口流动的趋势 农村人口向城市转移和集
解题思路 (4) :
中的趋势加快 人口向大城市集中的同时
, ,
8 ?A 0
新兴的工商业交通沿线城市成为人口集中
F 地和流动性人口的集散中心
。
F
城市网络体系商品经济发达地区各级城
! (5) :
市 市镇市场网络体系逐渐形成
U /B >
、 。
K*/B 2.价值观的变化
3 重利思想日益抬头 一批思想家对传统的价
/B4 (1) ,
BD ,
值观念进行了猛烈批判 价值观的这种变
B38UL> 3 。
K+B , 化和发展 最终导致功利主义学派的兴起
*B , 。
社会价值取向从注重形式转向注重实效和
(2)
/5 3U0 功利 它赋予社会发展以新的动力整个社
, ,
0)B* )# L!
会焕发出一种新的精神面貌 使社会具有活
,
解题思路 南宋 本地铺户 外来客商 力并呈现开放的特征
。
① ② ③
答案 B 考法 2 从宋人观点考查儒学的复兴
考法突破 宋代商品经济发展的影响 ( 广东,, 分)魏晋以来佛教 道教广泛传
2022 43 、
1.城市的变化 播 宋人李觏认为原因在于 儒失其守 教化
, “ ,
城市的类型和职能 以政治 军事为主的传 坠于地 张载认为佛道追求的彼岸是虚幻
(1) : 、 ”;
统中心城市向复合型城市转变城市的商业 的 与 吾儒 水火不容 由此可知 李觏 张
, , “ ” 。 , 、
职能逐渐加强 载主张
。 ( )
儒法并用以维护君权 理的汉唐儒学相区别
A. 。
立足考据以重建学风 1.复兴的原因
B.
复兴儒学以回应挑战 儒学受到佛教与道教的挑战 同时又吸收了
C. (1) ,
杂糅佛道以构建理学 佛道的一些思想
D. 。
解题思路 两宋科举制发展 推动儒学发展
(2) , 。
统治者稳定现实政治和重整伦常的需要
P UE"
(3) 。
2.理学思想体系的创建
本体论 理 是世界的本原 先有理而后有物
(1) :“ ” , 。
伦理学 三纲五常 即为人类社会生活中的
>UU E
(2) :“ ”
天理
6K “ ”。
方法论 格物致知 深刻探究万物 才能真正
(3) : , ,
DU 得到其中的 理
E,
“ ”。
!%
修养方式 生活中提倡 存天理 灭人欲
(4) : “ , ”。
3.影响
E+BUUF
理学是中国封建社会后期最为精致 最为完
(1) 、
备的理论体系 其影响至深至巨
解题思路 儒家 正统
, 。
① ②
强调通过道德自觉达到理想人格的塑造 也
答案 C (2) ,
强化了中华民族注重气节和德操 注重社会
考法突破 全面认识两宋时期的儒学复兴 、
责任与历史使命的文化性格
宋代新的儒学思潮称为 宋学 宋学的对 。
“ ”。 将 天理 人欲 对立 带有自我色彩的情感
立面是汉学 宋学是对汉学的扬弃和发展 它以 (3) “ ”“ ” ,
, , 欲求受到强大的约束
。
重义理 轻训诂为特征 而与繁琐释经 忽视义
、 , 、 影响周边国家的制度与文化
(4) 。
第三单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 39
学生用书 P38
考点 1 辽宋夏金元的经济发展 海外商贸非常繁荣 区域经济差异明显
A. B.
1( 课标 , , 分)北宋时 宋真宗派人到 江南集镇商贸兴盛 南北民间贸易活跃
.2020 Ⅰ 264 , C. D.
福建取得占城稻三万斛 令江淮两浙诸路种 答案 A
,
植 后扩大到北方诸路 宋仁宗时 大 小麦被 3( 全国甲, , 分)宋朝海外贸易中 输出
, ; , 、 .2022 264 ,
推广到广南东路惠州等地 南宋时 四川田 的商品主要是丝织品 瓷器 漆器 铁器等 输
。 ,“ 、 、 、 ,
土 无不种麦 这说明宋代 入的商品以香料 犀角 象牙 珊瑚 珍珠等为
, ”。 ( ) 、 、 、 、
土地利用效率提高 大宗 政府每年从海上进口贸易中获利颇
A. 。
发明翻车提高了生产力 丰 这表明 在宋朝
B. 。 , ( )
区域经济发展均衡 进口商品成为基本生产资料
C. A.
民众饮食结构根本改变 开辟了海上丝绸之路
D. B.
答案 A 外贸成为国家税收主要来源
C.
2( 河北,, 分)史籍记载 宋朝曾大量调拨 手工业生产较为发达
.2023 43 , D.
广州 泉州 杭州 明州等地收购的香药 犀 答案 D
、 、 、 、
象 苏木等热带物产 赴雄州等处榷场与辽朝 考点 2 辽宋夏金元的社会生活
、 ,
交易 这反映出 当时 4( 全国甲, , 分)民众日常生活能够反映
。 , ( ) .2023 264
时代特点 下列情景中 可能出现于北宋都 考点 3 辽宋夏金元的文化成就
。 ,
城市民日常生活中的是 6( 重庆,, 分)王安石认为 天 是自然的
( ) .2024 43 ,“ ” 、
早晨在家喝红薯玉米粥 物质的 沿着自己的道路即 天道 运行和变化
A. , “ ”
晚上去夜市听人说书 着 可谓无作好 无作恶 无偏无党 无反无侧
B. ,“ , , , ”。
到指定市场用银元购物 人也同样按照自己的道路即 人道 活动和发展
C. “ ”
出门时穿件黄色棉袍 着 这主要反映了王安石
D. 。 ( )
答案 B 朴素的辩证法思想 传统的伦理观
A. B.
5( 天津,, 分)北宋以紫色为尊贵颜色 宋 朴素的唯物论思想 传统的天命观
.2022 33 , C. D.
太宗曾下诏禁止民间服紫 然 冒法者众 答案 C
, “ ”。
当时的人们以 巧制新妆 竞夸华丽 愈厌而 7( 海南,, 分)元延祐元年 年 恢复开
“ , ”“ .2021 52 (1314 )
好新 月异而岁殊 为荣 这种好新求奇的风 科取士 规定凡考经问或明经的人 以 大学 论
, ” 。 , , 《 》《
尚主要得益于宋代 语 孟子 中庸 为课本 以朱熹 四书章句集
( ) 》《 》《 》 , 《
中央集权日益加强 社会环境相对宽松 注 为参考书 由此 科举再次成为思想与权力
A. B. 》 。 ,
海外贸易繁荣发展 封建等级不复存在 之间的制度化链接 此举意在
C. D. 。 ( )
答案 B 尊重前朝传统文化信仰
A.
争取汉族士人的政治认同
B.
缓和中央与地方的矛盾
C.
恢复程朱理学的正统地位
D.
答案 B
40 5年高考 3年模拟 A版 高考历史
单 元 总 结
素能提升
学生用书 P39
一、两宋时期的新变化
UK K ,
U!
T A?U+++,
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. !U.M
K0>#U.>!U
. . CB0UC27*U
, U 0) U
针对训练 1 北宋中期江南部分地区平均人口密度简表
( 天津, , 分)阅读材料 完成下列要求 平均人口密度
2021 1815 , 。 地区 主要地形
(人/平方公里)
北宋时期,江南地区出现一年两熟稻麦复
苏州、湖州、常州、秀州 平原
种的耕作方式,但实行之初种植规模并不大。
104
温州、台州 丘陵
这种耕作方式要求收麦与插秧在一周左右的时
55
歙州、睦州 山区
间内完成,需要投入大量的劳动力,因此平原地 30
区稻麦复种规模大于山区。南宋时,习惯面食 ———摘编自《中国通史》等
的北方人大量南下。在地少人多的情况下,稻 运用材料 自拟一个与宋代江南经济发展相关
,
麦复种制得到推广,土地利用率提高了一倍。 的题目 结合所学知识予以论述 要求 论点
, 。( :
同时,加大了精耕细作的力度,亩产进一步 明确 论述清晰 史论结合
, , 。)
提高。 答案 示例 宋朝经济重心南移对南方经济发
:
展的影响
。
自唐朝中叶以来 南方的经济实力逐渐超过北方
, 。
第三单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 41
北宋时期 户口分布南多北少的格局已经定型 地利用率提高了一倍 随着精耕细作力度的加
, 。 。
两宋交替之际 大批中原人口南移 进一步奠定了 大 亩产进一步提高 此外 由于平原地区的生产
, , , 。 ,
南方地区的经济重心地位 伴随着北方的劳动力 条件相对优越 北宋中期江南部分地区平原的平
。 ,
和先进技术的传入 南方地区的经济得到快速发 均人口密度远高于丘陵与山区
, 。
展 在地少人多的情况下 稻麦复种制得到推广 土
, , ,
42 5年高考 3年模拟 A版 高考历史
二、北方少数民族政权在统一多民族封建国家发展中的作用
方面 概况 作用
辽金元的都城有从草原向草原与农耕混杂区域迁徙的趋势
北方少数民族在保留其民族习
由金中都 元大都始 地处农牧交界的北京大部分时间是中
(1) 、 , 俗的同时与中原汉人在生产方
国的首都 元大都布局形制上体现了对 周礼 考工记 规划理
都城的变迁 。 《 · 》 式 社会风俗等方面的交融 推
念的遵从 、 ,
动了统一多民族封建国家的
从只有中原的中国 到包含中原与草原的中国 从传统单一
(2) , ; 发展
游牧 到游牧定居相结合
,
从宋朝的地方分权到元朝集权
辽的南 北面官制 金的 猛安谋克 在汉族村落之间筑寨居
(1) 、 , “ ” 的行省制 北方民族与中原汉
住 均是因俗而治 在前期治理草原与农耕区域中各得其宜 ,
制度的演变 , , 人在政治制度与国家治理体系
元朝开创的行省制提高了行政效率 加强了中央对地方的有
(2) , 方面的逐步交融 推动了统一
效治理 中央对边疆的治理出现了与内地一体化的趋势 ,
, 多民族封建国家的发展
农业经济逐渐进入传统的游牧
经济区域 促进了北方地区的
,
宋与辽夏金各政权设置榷场进行互市交易 开发和发展 各民族间的经济
经济的发展 (1) ;
元朝时 边疆地区获得进一步开发 贸易 促进了北方传统游牧经
(2) , ,
济区域与中原农耕经济区域的
经济一体化进程
辽太祖建孔庙 祭祀孔子 金朝仿中原王朝在中央建三省 地
(1) , ; ,
方设路 州 府 县
、 ( )、
宋 辽 西夏 金时期 各个政权都自我认同为 中国 出现了
(2) 、 、 、 , “ ”, 北方少数民族与中原民族在思
文化的认同 辽 宋 西夏 金同为 中国 的思想认识
、 、 、 “ ” 想文化 民族观念方面的相互
及民族 宋与北方的辽 金等政权的关系 逐渐由民族政权间关系转 、
(3) 、 , 交融 推动了统一多民族封建
观念的构建 化为 君臣关系 ,
“ ” 国家的发展
元朝时来自中亚 西亚的波斯人 阿拉伯人等移居中国 同
(4) 、 、 ,
汉 蒙古 畏兀儿等民族长期相处 不断通婚 逐渐被吸收 融合
、 、 、 , 、
为我国回族的前身 回回
———
针对训练 2 营;设三司使司,“掌燕、蓟、涿”等州钱帛;设都
( 北京, , 分)城与都 元帅府,“杂掌蕃汉兵”;实行科举,设置太学。
2024 1610
材料一 今北京在唐朝称幽州,是中原与东北 “领燕中职事者,虽胡人亦汉服,谓之汉官”。
地区、北方草原的交通枢纽。朝廷曾在此设节 辽在南京“劝农桑,修武备”“果实、稻粱之
度使,以掌军政。随着漕运、海运的发展,幽州 类,靡不毕出”,所产“线缕机绫”工艺精巧。“城
与各地经济往来日益频繁。 北有市,陆海百货,聚于其中”。城中“户口安
材料二 今北京在辽时称南京(燕京),为五京 堵,人物繁庶”,居民“俗皆汉服,中有胡服者,盖
之一。辽帝曾在此行册礼(上皇帝尊号)、设行 杂契丹、渤海妇女耳”。
南京与开封之间设有榷场。南京外有居 使得辽原有政治中心向南扩展 南北面官制
。
庸、古北等关口,通达辽其他四京等地。金人评 度 行营 三司使司和都元帅府的设置 既沿用
, 、 ,
价“燕都地处雄要,北倚山险,南压区夏,若坐堂 中原王朝的政治制度 又保持自身特色
, 。
隍,俯视庭宇”。元人有诗云:“万国河山有燕 辽南京是重要的交通贸易枢纽和北方的经济中
赵,百年风气尚辽金。” 心 农业 工商业发达 人口增加 城市繁荣 边
, 、 , , 。
阅读材料一 指出唐幽州的重要性 分 境贸易密切了宋辽间的经济往来 辽南京对周
(1) , 。(3 ) 。
说明辽南京在统一多民族封建国家发展进 边地区发挥了辐射 引领作用
(2) 、 。
程中的作用 分 辽南京也是北方的文化中心 民族交融中心
。(7 ) 、 。
答案 参考答案要点 科举制在此地推行 太学的设置等 传承 推广
: , , 、
唐朝幽州是北方军事重镇 交通贸易枢纽和 了中华文化
(1) 、 。
民族交融的城市 辽南京的发展为金定都中都 元明清时期北京
。 、
辽南京是辽政治中心之一 地位逐渐上升 成为大一统王朝的都城准备了条件
(2) , , 。
第三单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 43
素养突破
学生用书 P41
素养 3 史料的分类与价值
一、史料分类方式
1.按史料的表现形式分类 实物史料 文献史料 口述史料和音像史料
: 、 、 。
史料类型 概念 价值 局限
以有形的物质遗存形式出现的 不受阶级和个人主观因素影响
, 不系统 不能全面反映时代全
实物史料 史料 如考古中的遗址遗物 碑 史料价值较高 可以填补文献史 ,
。 、 , 貌 人们不能作出准确的判断
刻 近代的旧照片等 料空白 证实文献史料的真实性 ,
、 ,
用文字记载的史料 包含各种档 往往带有很大的主观性 甚至会
, ,
案记录 史书 书信 日记 调查 出现错误 需要进行比较分析
文献史料 、 、 、 、 数量多 是主要的史料载体 , 、
报告 账簿 传单 地方志 家谱 , 去伪存真 特别是需要实物史料
、 、 、 、 、 ,
电子邮件等 的印证
通过人类口耳相传或当事人口 受到当事人的记忆 知识水平
可与文字 实物 图像等史料进 、 、
口述史料 述留下的史料 如神话传说 民 、 、 个人情感等因素的影响 具有一
。 、 行相互印证 弥补史料的不足 ,
谣 采访 座谈 回忆录等 , 定的局限性
、 、 、
近代以来音像手段与历史资料
除照片外 其他史料受到编剧等
的有机融合 留下了反映历史活 ,
音像史料 , 除影视资料外 一般价值较高 对历史的了解程度及深度的影
动的声像记录 包括照片 纪录 ,
, 、 响 具有一定的局限性
片 录音 影视资料等 ,
、 、
2.按史料价值（或学术价值）分类 第一手史料 原始史料 直接史料 和第二手史料 转手史料 间
: ( / ) ( /
接史料
)。
第一手史料 指某历史事实发生时产生的资料 如当事人 亲历者直接记录或留下的资料和遗物 遗迹等
分类 。 、 、
第二手史料 指后人运用第一手史料所作的研究及诠释 反映的是历史事实的转载或复制资料
,
第一手史料是比较可信的 第二手史料因转手的缘故容易被人更改 但有时第一手史料 直接
, , (
价值 史料 也许是孤立的 例外的 而第二手史料 间接史料 反而是通过精密归纳直接史料得来
) 、 , ( )
的 因此 不能一概而论 要根据具体情况具体看待
。 , ,
3.按史料的编写主体分类 可分为 正史 官方记载 与 野史 民间记载 总体而言 正史虽然具
: “ ”( ) “ ”( )。 ,
有一定的政治色彩 但可信度一般高于野史
, 。
4.按照史料的形成分类 有意史料 即官方组织编写的史书和成文的历史著述 回忆录 公开的报道
: , 、 、
等 无意史料 即当时的人们在无意中留下的证据 比如官方遗留下来的文书档案 军事文件及私
; , , 、
人信件 日记等 无意史料的价值高于有意史料
、 。 。
二、常见史料类型价值辨析
史料 价值
官修史书 正史 较为可信 但政治性强 存在美化统治者的可能性 未必可以真实反映历史
, ; , ,
私修史书 较官修史书可信度低 但仍有一定史料价值 其价值要参考修撰年份以及作者的立场 学术水平等
, ; 、
文学作品 是对现实的反映 有一定价值 但存在虚构和夸大的可能 需要加以甄别
, ; ,
出土文物 能较大程度地还原历史 可信度高 史料价值较高
, ,
当事人是历史的亲历者 所以价值较高 但因年代久远 当事人记忆不清 具有主观色彩等 未必完全客
回忆录 , ; 、 、 ,
观真实
44 5年高考 3年模拟 A版 高考历史典例 ( 辽宁, , 分)阅读材料 完成下列要求
2023 1713 , 。
材料 《旧唐书》 卷,后晋刘昫等历时 年撰成。编修者以唐代国史、实录及朝报、吏牍、家状等
200 4
为主要编撰材料,但对材料缺少剪裁和整理,“敷衍成帙”。纪传中大量抄录唐代皇帝诏敕和臣僚
奏疏、表章、诗赋等,屡现“本朝”“今上”等文字。因其保存很多原始材料,司马光编写《资治通鉴·
唐纪》时,纪事多取自《旧唐书》。
北宋时,仁宗令欧阳修等重修唐史,历时 年乃成《新唐书》 卷。书中创设 表,增加 志
17 225 4 3
及列传 人,列传部分还参考了碑志、家谱等新材料。新设《藩镇》《奸臣》《叛臣》《逆臣》等类传,
331
并将《忠义》调至类传第一。大删《旧唐书》所录诏令、奏疏等,或直接将骈文改写成散文,总字数比
《旧唐书》少约 万字。
16
———摘编自陈高华等《中国古代史史料学》
根据材料并结合所学知识 从史料角度分别概括 旧唐书 与 新唐书 的价值 ( 分)
(1) , 《 》 《 》 。 6
根据材料并结合所学知识 简析 新唐书 的编修原因及其编纂原则 ( 分)
(2) , 《 》 。 7
解题思路 第一步:分析设问,明确答题方向。
(1)
0 #U -@ 0MK 0 96%
3 -@U > +UU
第二步:提取材料信息并结合所学知识组织答案。
材料信息 史料价值
“编修者以唐代国史、实录及朝报、吏牍、家状等为 主要依据唐代官方的国史、实
《旧唐书》 主要编撰材料” 录等 价值较高
“保存很多原始材料” 保持材料的原始面貌
“增加 志及列传 人”
3 331
“列传部分还参考了碑志、家谱等新材料” 参考文献范围扩大,增补史实 具有较高价值
《新唐书》 “新设《藩镇》《奸臣》《叛臣》《逆臣》等类传”
但删改史料原文又影响了史
“大删《旧唐书》……总字数比《旧唐书》少约 万字” —
16 料价值
()“原因”,结合《新唐书》编修的时代背景及《旧唐书》《新唐书》的不足、作用,从《旧唐书》的不足、
2
儒家思想的影响、服务统治需要等角度进行分析。“原则”,根据材料信息进行提炼,据其增删调整
等变化进行概括。
答案 价值 旧唐书 主要依据唐代官方的国史 实录等 保持材料的原始面貌 价值较高 新
(1) :《 》 、 , , ;《
唐书 参考文献范围扩大 增补史实 具有较高价值 但删改史料原文又影响了史料的价值 分
》 , , , 。(6 )
原因 旧唐书 冗杂繁复 编纂原则不清晰 儒家思想的影响 社会矛盾加剧 总结唐朝经验 服
(2) :《 》 , ; ; , ,
务统治需要 分
。(4 )
原则 强化儒家伦理道德秩序及价值导向 删繁补阙 分
: ; 。(3 )
第三单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 45
