文档文本内容
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
高考语文语言文字运用模拟试题第21 组
（一）语言文字运用I（本题共2 小题，9 分）
阅读下面的文字，完成 18～19 题。
古树名木是记录自然生态变迁的“活化石”，是承载民族历史记忆的绿色“国宝”。从
“万条垂下绿丝绦”的春意盎然，到“晴川历历汉阳树”的壮阔悠远，从《诗经》里“其叶
牂牂’的东门之杨，到《项脊轩志》里 ①
，树木寄托的是人与人、人与故乡、人与自然的
情与意是中国历史传承至今的朴素生态观和绿色发展理念。
古树名木是自然与文化的共同遗存， ②
，而古树名木的保护是一项系统性工程，今天
做好古树名木保护要坚持守正创新，保护古树名木，要讲好古树故事，挖掘古树名木背后的
文化和精神价值。陕西黄帝陵的轩辕柏、山西洪洞的大槐树，安徽黄山的迎客松，这些古树
穿越时空，是中华文明的一部分：寒罕坝的落叶松，大漠深处的胡杨林，种子“飞”上太空
的普陀鹅耳枥，这些名木记录着国家和民族发展进步的印记。应 ③
，讲好并传承好这些故
事，让它们真正成为有记忆的地标、可触摸的历史，成为坚定文化自信的有力支撑保护古树
名木不仅是为子孙后代留下一棵棵树、一片片林，更是通过古树名木的保护，延续文化传
统、传承发展理念，共建人与自然和谐共生的美丽中国。
18．下列句子中的“让”与文中加点的“让”，意义和用法相同的一项是（3 分）
A．让我说，我们应该这样做。
B．她还真是巾帼不让须眉啊!
C．我的失误让整个团队陷人了困境。
D．他总是先人后己，总是把方便让给别人。
19．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严
密，每处不超过 15 个字。（6 分）
（二）语言文字运用Ⅱ（本题共3 小题，11 分）
阅读下面的文字，完成 20～22 题。
医学理想的萌发，来自青春期的一场大病。16 岁时，屠呦呦患肺结核，经过两年多的治
疗才得以康复。“医药的作用很神奇，我当时就想，如果我学会了，不仅可以让自己远离病
痛，还可以救治更多人，何乐而不为呢?”屠呦呦对记者回忆道。
1951 年，屠呦呦如愿考入北大医学院。在关于屠呦呦的原始材料里，有一张照片保存得
很好，照片中，屠呦呦佩戴着北京大学的校徽，照片旁是她的亲笔备注：“佩戴北京大学校
徽的大学生。”在这里，她打下了扎实的中西医知识功底。
20 世纪 60 年代，疟疾横行、生命临危。背负着党和国家的重望，屠呦呦挂帅“523”小
组，与死神的较量拉开帷幕。190 次失败的打击，因缺乏防护所致的中毒性肝炎的折磨，以
身试药的风险……，终于，1978 年，屠呦呦小组成功研制青蒿素。2015 年，屠呦呦获得诺
贝尔生理学或医学奖。“在全球疟疾的综合治疗中，青蒿素至少降低了20%的死亡率及 30%
1
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
的儿童死亡率。”诺奖评选委员会在评选资料上特别指出。
2016 年，屠呦呦踏上研究青蒿素治疗红斑狼疮的新征程。2018 年初，双氢青蒿素对红斑
狼疮的治疗效果最终得以确认。屠呦呦告诉记者：“青蒿素对治疗红斑狼疮存在有效性趋
势，我们对试验成功持谨慎的乐观。”
20．新闻强调真实性，请结合材料简要概括作者采集材料的不同渠道。（3 分）
21．如以“以创造性劳动造福人类”为题写一篇新闻评论，请结合材料，写出三个评论
角度每个角度内容不超过 12 个字。（3 分）
22．文中画横线的部分表现了屠呦呦坚定的科研精神，这一表达效果是怎么取得的?（5
分）
答案解析
18．C
【解析】文中加点的“让”，指使、致使、容许或听任。A 项，跟“看、说”搭配使用，
表示主观看法，相当于“依”或“照”。B 项，指亚于，不如（用于否定式）。C 项，指使、
致使、容许或听任。D 项，指把方便或好处给别人。
19．（示例）①“亭亭如盖”的枇杷树 ②应受到重视与保护 ③深挖古树名木背后的故
事
【解析】①处，根据语境，这里需要引自《项脊轩志》，且要前文“＂其叶牂牂＇的东
门之杨”句式相似，还要传达树木与时间的流转、家族传承的情感，据此可填“＊亭亭如盖
＇的枇杷树”之类的语句。②处，此处应填与前文“古树名木是自然与文化的共同遗存”相
呼应，并体现出对古树名木的态度或处理方式的句子，同时，根据后文提到的保护古树名木
的具体措施，据此可填“应受到重视与保护”之类的语句。③处，根据后文“讲好并传承好
这些故事”以及“它们”的提示，此处应强调深入挖掘古树名木背后的故事，且填入的句子
中需包含“古树名木”，据此可填“深挖古树名木背后的故事”之类的语句。注意字数限
制。
20．①直接采访被采访者（屠呦呦）本人，获取其真实回忆、经历；②参考关于被采访
者（屠呦呦）的原始材料（实物），包括亲笔备注的照片等；③查阅诺贝尔奖评选委员会的
资料，了解青蒿素在全球疟疾治疗中的作用和贡献。
【解析】通过直接采访屠呦呦，作者能够获取到她个人的第一手资料，这包括了她的成
长经历、患病与治疗的经历、求学过程以及她在科学研究中的种种挑战和成就；查阅屠呦呦
的原始材料，如她在北京大学时的照片和亲笔备注，有助于作者了解她的学术背景和早年经
历；诺贝尔奖评选委员会的资料和其他相关报道是了解屠呦呦科学成就的重要途径，这些资
料为展现屠呦呦在科学界的地位和影响力提供了有力的支撑。通过这三个渠道，作者能够收
集到全面、真实、多样的材料，从而准确地报道屠呦呦的生平事迹和科学成就。
21．（示例）①创造性劳动的体现；②创造性劳动的条件（或“保障”）；③劳动成果
2
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
对人类的作用。
【解析】作答时，首先要抓住关键词“创造性劳动”和“造福人类”，明确这是评论的
核心内容。接着，从给出的语段中，我们可以看到屠呦呦通过不懈努力和创造性劳动，成功
研制出青蒿素，不仅拯救了无数生命，还为人类健康做出了巨大贡献。这为我们提供了丰富
的评论素材。最后，确定三个评论角度，简要概括即可。
22．（示例）①通过细数打击、折磨、风险等经历，从不同的角度写出了科研路上的困
难之大；省略号表示前面的困难列举未尽，突出科研路上的挑战之多。用困难之大、挑战之
多来反衬屠呦呦科研精神的坚韧。②用副词“终于”与具体的年份“1978 年”，强调经过了
漫长的过程，最后研究获得了成功，从而表现了屠呦呦坚定的科研精神。
【解析】首先，这段话通过列举屠呦呦在科研过程中遭遇的打击、折磨和风险，如“190
次失败”“因缺乏防护所致的中毒性肝炎”等，从多个角度展示了科研路上的巨大困难；而
省略号的使用意味着列举的困难并未穷尽，进一步强调了科研过程中所面临的种种挑战。以
困难之大和之多反衬出屠呦呦科研精神的坚韧和顽强。其次，使用了副词“终于”和具体的
年份“1978 年”，强调了屠呦呦和她的团队在经历漫长而艰苦的研究过程后，最终成功研制
出了青蒿素。这种表达方式突出了屠呦呦科研精神的坚定和毅力，即使面临重重困难，也从
未放弃，最终取得了重大成果。
高考语文语言文字运用模拟试题第21 组
(一)语言文字运用I(本题共 2 小题，10 分)
阅读下面的文字，完成18~19 题。
很多陆地动物都有游泳这项与生俱来的技能，原因是它们大多是四足动物。对用四肢行
走的动物来说，_①_，和在陆地上行走时姿态基本一样。而且它们鼻孔的位置又比较高，只
要稍微抬起头，_②_，游泳也就自然变得非常容易。比如狗或马的“狗刨”式游泳，虽然算
不上有效或优雅的游泳动作，_③_，可让人类以直立行走的方式在水中漂浮是行不通的。
对在陆地上用四肢行走的动物而言，人类能否在水中保持平衡，就需要学会适应脸部被
淹没的状态。人类需要学会如何在水中控制呼吸，掌握游泳时特殊的呼吸模式。如果无法控
制呼吸，人类能做的就是抬起头游泳，这对于双足直立的人类来说，是没有效率的游泳方
式。但即使是这种方式，人类也必须将身体调整为更水平的状态，否则就会溺水。从物理学
角度看，游泳时最重要的就是浮力，而为了让身体获得更大的浮力，就必须增大与水面的接
触面积。人类的手脚是从身体的两侧和正下方长出来的，这就意味着，如果要同时满足“漂
起来”和“游得快”这两个条件，就必须学会把身体位置调整到水平状态，并且掌握适当的
呼吸模式。总而言之，游泳不是人类与生俱来的技能。
18.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过 12 个字。(6 分)
19.文中画横线的句子有两处语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词
3
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
语，不得改变原意。(4 分)
(二)语言文字运用Ⅱ(本题共 3 小题，10 分)
阅读下面的文字，完成20~22 题。
艾草枯黄了，静静立在山坡上。每年端午时，人们将它一丛丛抱回家，捆绑好立在家门
前，或是用艾叶熬了水给孩子洗澡，等到夏天来了，孩子不会招蚊虫叮咬。《诗经》有云
“彼采艾兮，一旦不见，如三岁兮”，原来艾草是伴着爱情从千年前的诗歌中向我一步步走
来。那位布衣诗人走在山野间，看见青青的艾叶随手拈来握在指尖，思念就如潮水般涌起。
他的诗句随风飘远了，落在《诗经》的泥土中，开出了深情、朴素的花朵，流传了千年。
幼年时在乡下，秋意正浓的时候，奶奶带着我去山坡上采摘野菊花。一丛丛野菊花如邻
家的小女孩，穿着金黄色的布衣裳，梳着两个歪歪扭扭的小辫，冲着我张开笑脸。她们三五
成群聚在一起，在秋风里交头接耳地说话。奶奶说，将野菊花在太阳下晾干了，装在枕头
里，可以清火、明目、安神。我的竹篮里只采了薄薄一层，就嫌累了，蹲在草里找蒲公英。
蒲公英一枝枝白了头，我拔了一枝，小心翼翼捏在手上，轻轻吹一口气，蒲公英的孩子们就
随秋风飞远了。我也是蒲公英的孩子，光阴的秋风一次次将我吹远了，望不见童年，望不见
奶奶，望不见故园。
20.文中有三个重叠形式“静静、薄薄、轻轻”，说说它们和“静、薄、轻”相比，语意
上各自有什么不同。(3 分)
21.对文学作品来说，标点标示的停顿，有时很有表现力。请分析文中画横线部分的逗号
是怎样增强表现力的。(3 分)
22.文中两处画波浪线句子，都有“如……”，说说二者表意上的不同。(4 分)
答案解析
18. 示例：①它们游泳不需要变换姿势 ②鼻孔就能够探出水面呼吸 ③但能让它们在水
中漂浮着(每处2 分)
【解析】第①空.前文说游泳是陆地上用四肢行走的动物与生俱来的技能.后文说“和在
陆地上行走时姿态基本一样”，故此处应该填写和游泳姿势相关的内容。第②空，根据前文
鼻孔位置、稍微抬头的提示以及游泳这一背景可知，此处应和游泳时用鼻孔呼吸相关。第③
空，从前文四足动物游泳“非常容易”和后文“可让人类以直立行走的方式在水中漂浮是行
不通的”的语境分析，此处应该是说用四肢行走的动物在水中漂浮很容易。
19.相比在陆地上用四肢行走的动物而言，人类想在水中保持平衡，就需要学会适应脸部
被淹没的状态。( 将“对”改为“相比”,2 分;将“能否”改为“想”或“想要”,2 分)
【解析】画横线的语句有两处语病：①中途易辙，“对在陆地上用四肢行走的动物而
言”引出的内容应该关于“动物”，但后文是写“人类”，可将“对”改为“相比”；②照
应不周，“能否”与“需要学会”两面对一面，可将“能否”改为“想”或“想要”。
20.①“静”表示安静，重叠后表示非常安静，突出了艾草枯萎后的生命状态；②“薄”
4
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
意为少，重叠后表示很少，突出竹篮里采摘的野菊花数量之少；③“轻”意为动作轻，重叠
后程度加深，动作更轻，突出了蒲公英孩子随风飞行之轻盈。(每点 1 分,共3 分)
21.两个逗号分隔出三个短句(1 分)，突出随着时光流逝，自己逐渐离开故土(1 分)，情
感层层递进，使无奈伤感之情更强烈(1 分)。
22.①“彼采艾兮，一日不见，如三岁兮”，意思是那个采艾的姑娘，一天没有见到她，
好像隔了三年啊！“如三岁兮”运用夸张，突出见不到心上人度日如年的痛苦。②“思念就
如潮水般涌起”运用比喻修辞手法，表示“思念”就像“潮水”一样汹涌，强调了思念之
深。(每点2 分，共4 分)
高考语文语言文字运用模拟试题第22 组
(一）语言文字运用Ⅰ（本题共3 小题，11 分)
阅读下面的文字，完成18-20 题。
黄河两岸，向来以河为界，划出信天游吟唱下的地道黄土风情以及别致的高原特色。窑
洞上面的窗花便是当地最具有过年特色的标志性写真。在金灿灿的黄土地上，窗花以鲜红夺
目的绚烂姿态润色着高原厚土的雄浑，装扮着西北大地的生灵，显影着苍生远支的容颜。黄
河人家，无论是住瓦房还是住窑洞，都 ①
地将窗花张贴在擦拭干净的窗棱上、玻璃
上。陕北民间剪纸艺人众多，个个手艺了得。奔跑的小鹿，卖菜的大嫂，喜悦的小鸟……都
可以瞬间在他们手里变得 ②
，大有摊开手掌就可以奔跑或飞起来的劲头。
北方过年，多在腊月二十三之后张罗贴窗花。窗花一块块剪下来，四四方方地贴在窗棱
上，尺寸像是精心测量计算过似的，正好盖住方格窗棱。打了襁糊，把窗花先贴好，面朝
外，背朝里，花色在院子里看着更是打眼。然后在窗花的背面糊一层薄薄的糨糊，再拿整张
的大幅麻纸贴一遍，这样才算 ③
。此时暮色垂临，打亮屋内的灯火，站在院子里朝屋
里看去，一副焕然一新喜迎新春的景象尽收眼底，顿觉神清气爽，好不痛快。
18.请在文中横线处填入恰当的成语。(3 分)
19.文中画波浪线的句子如改成：“在黄土地上，窗花彰显着高原厚土的雄浑、西北大地
的生灵和苍生远古的容颜。”语义基本相同，但原文表达效果更好，为什么？(5 分)
20.下列句子中的“尽”与文中加点的“尽”意义和用法相同的一项是(3 分)
A.她听着，脸扭向里面，尽咬着嘴唇笑。
B.为世界安危担当，为人类健康尽责。
C.第二天他们感觉疲劳尽去，便把不眠之夜抛在了脑后。
D.请你尽可能诚恳地回答我的问题。
(二）语言文字运用Ⅱ（本题共2 小题，9 分)
阅读下面的文字，完成21-22 题。
高血压是影响着全球约15 亿人健康的慢性疾病。即使在相关知识和医疗资源十分普及的
今日，仍有很多人认为降压药有毒、易上瘾，抵触高血压治疗，导致每年约1000 万人过早死
5
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
于高血压。这之间究竟有怎样的误解和矛盾？
首先，血压升高的原始透因与降压药无关，药物降压的目的是为了预防高血压持续状态
下的并发症不再发生，健康的长期收益远远超过药物的某些不良反应。
其次，临床上更推荐将不同类型的降压药进行组合。事实上， A 。研究表明，中国
约81.5%的高血压患者只服用一种降压药，高血压控制率仅6%，而同年龄段的国外患者超过
60%都服用了两种以上的药物，其控制率达到60%以上。
再次， B ：有的减缓心律，减弱收缩力；有的通过利尿将多余水分排出体外，减少
整体负担；有的则擅长放松紧张的血管。但遗憾的是，没有一种药物能完美照顾每个环节。
正确认识降压药，才能帮助我们守护好脆弱而珍贵的生命。通过对这类问题的透彻了
解，才能建立正确的用药观念，真正帮我们消除对医学的种种误解。
21.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严
密。每处不超过12 个字。(4 分)
22.文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，
但不得改变原意。(5 分)
答案解析
18.①不约而同②活灵活现③大功告成（一处1 分，有错别字则该处不给分。)
19.①原句使用了排比的修辞手法，不仅突出了窗花的独特作用，而且句式整齐，富有韵
律。②原句运用了“金灿灿”“鲜红夺目”相互映衬，突出窗花的绚烂。③原文“润色”
“装扮”“显影”三个动词，比“彰显”更具体生动，意蕴更丰富。(一点2 分，两点5 分。
如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。)超然客公众号
20.C
21.A 单一降压药很难控制好血压B 不同种类的降压药各有侧重（一空2 分。如有其他答
案，只要言之成理，可酌情给分。)
22.示例：药物降压是为了预防高血压持续状态下的并发症再发生，长期的健康收益远远
超过药物的某些不良反应。(改对一处2 分，改对两处3 分，改对三处5 分。)
高考语文语言文字运用模拟试题第23 组
（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3 小题，9 分）
阅读下面的文字，完成18~20 题。
金桔属于一种 ① 的柑橘类水果，但也有人因为桔皮味苦微酸不去食用。怕苦、怕酸的
人就无缘金桔了吗？并不是！金桔分为三种：“油皮金桔”个头小、籽大，口感带酸，但是
剥皮后果肉还挺甜；“滑皮金桔”果皮光滑，有少许的籽，整颗都很甜；而金桔最新品种
——“脆蜜”，果皮口感奇妙，柔软中带着脆嫩。
别看金桔身材小，它的吃法多种多样。南宋《事林广记》中就记载了“蜜煎金桔”的吃
6
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
法，类似现在的蜜饯。金桔除了带皮鲜吃之外，也可以煮着吃，或者制作成茶、果酱、果酒
等饮料和休闲食品。金桔皮食有的多种营养物质，尤其是维C 含量高达80%左右，每100 克金
枯皮中就含有200 毫克的维C，因此可以直接食用。如果要连皮一起食用，吃之前可以先用盐
水浸泡，再轻轻揉搓清洗，以免有农药残留、灰尘、细菌等进入人体。
需要注意的是，由于金桔的维C 含量很高，吃3 个就能满足人体一天所需的维C 含量。如
果吃得太多，身体内代谢的草酸会增加，容易造成尿结石、肾结石，而且过量食用对口腔和
牙齿也有危害，所以大家一定懂得要 ② 。
18．请在文中横线处填入恰当的成语。（2 分）
19．文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可以少量增删词
语，但不得改变原意。（4 分）
20．下列四个选项中，引号用法与文本中“脆蜜”引号作用相同的一项是（ ）（3 分）
A．陆羽是唐朝人，一生嗜茶，精于茶道，被后世誉为“茶仙”。
B“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千多年了。
C．有几个“慈祥”的老板把捡来的菜叶用盐浸浸就算是工友的菜肴。
D．老师送给同学们的毕业纪念册上，“金榜题名”几个大字闪闪发光。
（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2 小题，11 分）
阅读下面的文字，完成21~22 题。
日常生活中，很多人为了预防和控制高血压，开始严格奉行低盐饮食。那么，吃盐真的
越少越好吗？一方面，低盐饮食确有益处。但是，我们对低盐饮食真的完全了解吗？只要日
均摄盐量少于5 克 ① ？答案显然没那么简单。首先，低盐饮食并非对所有人都适用。比如
一些低血压患者。有些人经常感到身体疲惫、头晕、恶心，检查身体并没发现什么问题，就
是血压有点低。只要平常盐的摄入量稍微多点，症状就能缓解。还有一部分群体 ② ，反而
需要摄入比推荐量还多的盐分，比如经常在高温下运动、工作的人，需要摄入更多盐分，避
免中暑。研究表明，我国是世界上食盐摄入量最高的国家之一。长期高盐饮食对身体的伤害
是毋庸置疑的，普通人在日常生活中还是有必要控制好食盐量。但具体情况要具体分析，盐
并不是洪水猛兽，钠也是我们人体必需的营养素之一。饮食讲究均衡、适量。无论吃什么东
西 ③ ，太多和吃太少都不好，包括盐。
21．在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过12 个字。（6 分）
22．概括材料主要内容。要求使用包含转折关系的句子，表达简洁流畅，不超过50 个
字。（5 分）
答案解析
18．①老少皆宜／家喻户晓②适可而止
【解析】本题考查学生理解并正确使用成语的能力。第①空，此处指金桔在大众之中受
7
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
欢迎或知晓的程度，可选“老少皆宜”“家喻户晓”等。“老少皆宜”，本义指老人和儿童
都适宜，喻指适用的范围非常广。此处用其本义。“家喻户晓”意思是家家户户都知道。形
容人所共知。用在此，与上下文意略有出入，但勉强能说得通，侧重于“金桔”的知晓度，
若有此答，也算正确，其他答案不得分。第②空，由上文，吃金桔的好处及横线前“过量食
用对口腔和牙齿也有危害”再加上“一定要……”的句式，可知，这里应当选择“适可而
止”。
19．金桔皮含有人体所需的多种营养物质，尤其是维C 含量高达80%，每100 克金桔皮中
就含有200 毫克的维C，因此可以直接食用。（改对一处得2 分，共4 分）
【解析】本题考查学生辨析并修改病句的能力。画波浪线的句子有两处语病：一是主语
不当，主语应该是金桔皮，而非营养物质，故删去“的”。一是语意重复，“高达”跟“左
右”重复，删去“左右”。
20．A【解析】本题考查学生正确理解标点符号作用的能力。题干中“脆蜜”是特定称
谓，A 项表示特定称谓。B 项是直接引用。C 项表示讽刺。D 项表示强调。故选A。
21．①就不会有问题吗；②不仅不能低盐饮食；③都要适量/都要适度
【解析】①处，此处是一个问句，由后文“答案显然没那么简单”可知，此处内容应是
对“只要日均摄盐量少于5 克”这一说法的否定，故此处应填写“就不会有问题吗”一类的
句子。②处，根据后文内容“反而需要摄入比推荐量还多的盐分”可知，这部分人应是高盐
饮食，而不是低盐饮食，此处还应用关联词“不仅”与“反而”搭配，故此处应填写“不仅
不能低盐饮食”一类的句子。③处，根据前文“饮食讲究均衡、适量“和后文太多和吃太少
都不好，包括盐”可知，此处应是指无论吃什么东西都应该均衡适量”，故此处应填写“都
要适量”“都要适度”一类的句子。
22．低盐饮食虽然有益处，但是并非对所有人都适用，需要讲究均衡、适量。
【解析】根据文段内容“一方面，低盐饮食确有益处”“低盐饮食并非对所有人都适
用”“饮食讲究均衡、适量”“太多和吃太少都不好，包括盐”可以概括出本段的主要内
容：低盐饮食确有好处，低盐饮食并不适用于所有人，饮食包括食用盐要注意饮食均衡、适
量。要求使用转折关系语句，要肯定低盐饮食的好处，然后转折说明低盐饮食的适用人群并
不是所有人。
高考语文语言文字运用模拟试题第24 组
（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3 小题，10 分）
阅读下面的文字，完成18—20 题。
进入徽州大地，置身青山绿水间，最先映入眼帘的，就是那（A．千姿百态）、错落有致
的马头墙了。马头墙，又名跌落山墙，是指高出两边山墙墙面的墙垣，因其翘檐形状酷似昂
首的马头而得名。马头墙墙面以白灰粉刷，墙头覆以青瓦，明朗素雅。
古时，徽州人喜欢聚族而居，民居建筑密度很高。一家挨着一家，一户挨着一户，（B．
8
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
鳞次栉比）。即使哪户失火了，难免会殃及池鱼。为了防患于未然，家家就在屋顶上早早地
垒起了高高的马头墙，故而马头墙又被称为封火墙。同时，这个坚固的屏障也可防盗、防
雷。马头墙的尖头部位与现代建筑中避雷针原理相似，无论怎样电闪雷鸣，马头墙都会“挺
身而出”履行职责，哪怕是墙毁瓦裂，也会保证主体建筑完好无损。
看着这些马头墙，定会为工匠们的艺术创造力而（C．赞叹不已）：顶端鸟兽鱼虫的活灵
活现，斗拱粉壁中的祥云绕凤，雀替木雕的（D．标新立异），瓦楞里槽的美轮美奂……作为
徽州民间工匠精雕细琢十年一剑的重要成果，马头墙成为徽派建筑的点睛之笔。
一尊尊如此的马头墙居然能够让原本静止的建筑彻底带活起来，犹如生气灌注，使整个
建筑充盈着。风和日丽之时，远远便看到，遥远的天际下排列着密密麻麻的马头墙。它们一
字排开，绵延不绝，突然之间，如万马奔腾，争先恐后，横无际涯，势不可挡。
18．上文中括号内的词语使用不恰当的一项是（ ）（3 分）
A．千姿百态 B．鳞次栉比 C．赞叹不已 D．标新立异
19．文中画波浪线的句子有语病，请修改，使语言表达准确流畅，可适当增删词语，但
不得改变原意。（3 分）
20．文中画横线的词语“挺身而出”一词用语生动形象，请结合文本简要分析是如何达
到这种效果的？（4 分）
（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2 小题，10 分）
阅读下面的文字，完成21—22 题。
3 月27 日晚，丝绸之路国际艺术交流中心灯光璀璨，戏剧厅内座无虚席。2024 年世界戏
剧日庆典晚会在这里精彩上演。晚会邀请到来自中国、智利、法国、波兰、古巴等国的精彩
剧目，现代与传统的交融， ①
，让观众们感受到不同文化背景下戏剧艺术的无穷魅
力。
智利拉韦利亚剧团的《城镇清洁工》，讲述了有一个由无形的存在组成的城镇，他们通
过自然的循环与彼此相连。以及他们对城镇及其居民进行能量清洁的故事。该剧以其独特的
风格和深刻的内涵，赢得了观众的阵阵掌声。
法国演员Julien COTTEREAU 的《无中生有》， ②
。演员通过身体、声音和舞台的
巧妙运用，构建了一个充满奇幻色彩的世界，让观众仿佛置身于一个梦幻般的艺术之旅。
浙江婺剧艺术研究院的《断桥》则是一次传统戏曲与现代元素的结合。通过白素贞和小
青的故事，展现了人性的善良与爱情的伟大，同时， ③
，让传统戏曲焕发出新的活
力。
凉山文旅集团和中国剧协小梅花艺术团等也带来了表演。晚会精彩纷呈，中外戏剧艺术
家们的精湛表演赢得了现场观众的热烈掌声和喝彩。
21．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语义完整连贯，内容贴切，逻辑严
密，每处不超过15 字。（6 分）
9
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
22．学校近期拟举办校园戏剧节，请你为此次活动设计一个宣传推广方案。（4 分）
振华中学校园戏剧节宣传推广方案
活动目的
活动主题
丰富学习生活，弘扬戏剧文化
目标受众
点亮戏剧之光，创新传承文化
宣传媒介（至少两种）
宣传标语（20 字以内）
节目时间及内容
5 月6 日下午4：00：《窦娥冤》
5 月7 日下午4：00：《雷雨》
5 月8 日下午4：00：《哈姆莱特》
答案解析
18．D“标新立异”原意是提出新的见解，立论与众不同。后常常指故意提出新奇的看
法，显示自己的独特。可以用“巧夺天工”。
19．万一哪户失火了，难免会殃及池鱼。为了防患于未然，家家早早地就在屋顶上垒起
了高高的马头墙，故而马头墙又被称为封火墙。（关联词搭配不当，状语语序不当）（改对
一处得2 分，改对两处得3 分。）
20．“挺身而出”运用拟人的手法（1 分），赋予马头墙人的动作（1 分），生动形象地
表现了马头墙富有担当的形象（1 分），体现其保护建筑的重要作用（1 分）。
21．①东方与西方的碰撞②是一场视觉与听觉的盛宴③也融入了现代的表演手法和元素
（每空2 分，共6 分。）
22．①目标受众：教师、学生（因是校园戏剧节，受众群体主要是教师和学生）（1 分）
②宣传媒介：宣传海报、校园广播、校报、电子屏幕、展板（至少两种）（1 分）③感受戏
剧魅力，传承文化精粹（言之有理即可）（2 分）
高考语文语言文字运用模拟试题第25 组
阅读下面的文字，完成下面小题。
近来，关于“吸氧比喝咖啡还提神”的话题引发热议。不少网友尤其是学生、备考生分
享了自己使用制氧机或者便捷式氧气瓶的经历，有人表示吸氧后觉得“神清气爽”，但也有
人 A 。
其实，健康人群 B 。在临床中，一般是呼吸衰竭的患者才需要给予氧疗，即动脉血氧分
压小于60 毫米汞柱或指夹式血氧仪数值低于90%的患者。家庭氧疗主要针对引起呼吸衰竭的
疾病，比如肺间质纤维化、慢性阻塞性肺疾病等。①而关于不同疾病的患者，②家庭氧疗的
时间、吸氧流量、吸氧浓度等都有不同要求，③必须遵医嘱使用。④孕晚期是否需要吸氧应
由专业产科医生鉴定，⑤老年人吸氧也需要有适应症和指征，⑥并且要在医生的密切指导下
10
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
进行。⑦如出现胸闷、气喘、呼吸困难或其他低血氧，⑧应第一时间前往医院去就诊。
至于“吸氧提神”，专家表示， C 。“吸氧时，人们往往处于一种半休息的状态，可能
一定程度上缓解了疲劳，也不排除是心理暗示作用。”叶寰说，对于学生、备考生而言，平
时应该适当休息、适当运动，促进血液循环，来改善疲劳症状。
18．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严
密，每处不超过10 个字。
19．文中第二段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑
严密。不得改变原意。
阅读下面的文字，完成下面小题。
凡花大都是五瓣，栀子花却是六瓣。山歌云：“栀子花开六瓣头。”栀子花粗粗大大，
色白，近蒂处微绿，极香，香气简直有点叫人受不了，我的家乡人说是：“碰鼻子香”。白
兰花花朵半开，娇娇嫩嫩，如象牙白色，香气文静，但有点甜俗。夏天的花里最为幽静的是
珠兰。牵牛花短命。早晨沾露才开，午时即已萎谢。凤仙花有单瓣者，有重瓣者。重瓣者如
小牡丹，凤仙花茎粗肥，湖南人用以腌“臭咸菜”，此吾乡所未有。
西瓜以绳络悬之井中，下午剖食，一刀下去，喀嚓有声，凉气四溢，连眼睛都是凉的。
天下皆重“黑籽红瓤”，吾乡独以“三白”为贵：白皮、白瓤、白籽。“三白”以东墩产者
最佳。香瓜有：牛角酥，状似牛角，瓜皮淡绿色，刨去皮，则瓜肉浓绿，籽赤红，味浓而肉
脆，北京亦有，谓之“羊角蜜”；蛤蟆酥，不甚甜而脆，嚼之有黄瓜香；梨瓜，大如拳，白
皮，白瓤，生脆有梨香。蝈蝈，我的家乡叫做“叫妯子”。叫妯子有两种。一种叫“侉叫妯
子”，那真是“侉”，跟一个叫驴子似的，叫起来“咕咕咕咕”很吵人。喂它一点辣椒，更
吵得厉害。
20．文中有两个重叠形式“粗粗大大、娇娇嫩嫩”，能否换成“粗大、娇嫩”，为什
么。
21．画横线部分综合使用了冒号、分号、逗号，请分析三者是怎样增强表现力的。
22．画波浪线的句子在表达上有何特点，请简要概括。
答案解析
18．A 认为效果不大；B 一般不需要吸氧；C 缺乏科学依据。
【解析】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。A 处，前文提到不少网友尤其是学
生、备考生分享了自己使用制氧机或者便捷式氧气瓶的经历，有人表示吸氧后觉得“神清气
爽”，强调吸氧的作用很大，语境已转折，强调吸氧作用并不大，故填“认为效果不大”。B
处，后文提到在临床中，一般是呼吸衰竭的患者才需要给予氧疗，可知语境强调健康人群不
必吸氧，故填“一般不需要吸氧”。C 处，后文提到“提神”的各种原因，但没有涉及“吸
氧”能提神，语境强调专家不认可“吸氧提神”的说法，故填“缺乏科学依据”。
19．①改为“而对于不同疾病的患者”；⑦改为“如出现胸闷、气喘、呼吸困难或其他
11
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
低血氧症状”；⑧应第一时间前往医院就诊。
【解析】本题考查学生辨析并修改病句的能力。①搭配不当，表示引出对象，不是关涉
对象，用“对于”不用“关于”，故改为“而对于不同疾病的患者”；⑦成分残缺，“出
现”缺少与之搭配的宾语，故改为“如出现胸闷、气喘、呼吸困难或其他低血氧症状”；⑧
句式杂糅，“前往……”和“去……”两套句子结构杂糅在了一起，故改为“应第一时间前
往医院就诊”或“应第一时间去医院就诊”。
20．不能。理由：①粗大，表示外形的壮硕，粗粗大大表示更加壮硕，描写出花全开的
状态；②娇嫩，表示柔嫩、娇弱，娇娇嫩嫩表示非常娇嫩，符合花朵半开的状态；③换成
“粗大、娇嫩”缺乏节奏感、音韵感。
【解析】本题考查学生对叠词表达效果的分析和理解能力。“粗粗大大、娇娇嫩嫩”都
是AABB 型的叠词，其意思和“粗大”“娇嫩”一样，只是程度更深。比如语境中栀子花“粗
粗大大”比用“粗大”更能凸显栀子花盛开时的景象；同样白兰花花朵半开“娇娇嫩嫩”比
只用“娇嫩”更能体现白兰花的花朵娇姿欲滴的特点。除此之外，“粗粗大大、娇娇嫩嫩”
在音节、韵律上也显得更柔和，读来朗朗上口。考生据此分析作答即可。
21．①使用冒号表示总领，使用分号将三种瓜分开，突出瓜的种类丰富，使表述层次清
晰；②使用逗号将瓜的口感、形状、颜色、大小、味道等内容隔开，进行独立强调，使每种
瓜的特色得到突出。
【解析】本题考查学生对文本标点符号的运用所体现出来的表现力的分析和概括能力。
题干要求分析画横线部分所使用的冒号、分号、逗号，是如何增强语句表现力的。原句的
“香瓜有”后面使用了冒号，表示领起下文的具体内容。换句话说，冒号后面的内容都是陈
述“香瓜”的种类和特色的。原句中的两处分号，是香瓜的三种具体类型的间隔区分，分别
是：牛角酥、蛤蟆酥、梨瓜。分号的存在除了类型的区分，增强层次感外，也表现了香瓜类
型的丰富性。原句中的逗号都是具体每一种香瓜类型的形状、皮瓤颜色、口感的陈述，逗号
分开语句短小轻快，而且也凸显了每种瓜的特点。
22．①句子有长有短、有整有散，表达灵活多变；②语言有文有白，亦庄亦谐，幽默风
趣。
【解析】本题考查学生对文本语句表达特点的分析和概括能力。画波浪线的句子陈述了
凤仙花的花瓣的类型及特点、花茎的特点粗肥以及实用价值。语句“有单瓣者，有重瓣者”
句式对称整齐，而“重瓣者如小牡丹，凤仙花茎粗肥，湖南人用以……”句式长短参差。总
体从句式上看，该句句式骈散结合、富于变化。再看“有……者，有……者”“此吾乡所未
有”带有文言风味，显得典雅；而“重瓣者如小牡丹，凤仙花茎粗肥，湖南人用以……”又
是白话，非常通俗晓畅，概括起来就是文白夹杂、庄谐并用。
高考语文语言文字运用模拟试题第26 组
（一）语言文字运用I（本题共2 小题，10 分）
12
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
阅读下面的文字，完成18～19 题
近日，①美国开放人工智能研究中心OpenAI 对外发布首个人工智能文生视频大模型—
Sora。②该模型仅需接收简要文字指令，③即可生成具有多个角色、特定运动类型以及主题
背景的最长60 秒的真视频。④Sora 的发布不仅体现了AI 技术在模拟和理解复杂世界动态方
面的进步，⑤也预示着未来内容生成方式的变革，⑥将为创意表达和信息传播提供了新的维
度。⑦Sorm 等AI 工具的出现将加速新一轮产业变革，⑧现代社会产生颠覆性影响的“AI 革
命”正式来临。
尽管Sora 的技术创新为产业发展和变革带来诸多可能性，但也伴随着潜在的风险和挑
战。首先是对版权和 A :一方面，AI 创作的内容在某些情况下可能难以区分其
原创性，特别是当AI 生成的作品与现有作品高度相似时；另一方面，创作归属问题随之而
来。其次是对生成信息真实性的挑战加剧。AI 生成的内容.如视频，新闻报道等， B
，从而可能被用于制造假新闻或误导公众。这种技术的温用不仅将影响信息的可信度，对社
会稳定和公共安全亦构成潜在威胁。第三是对人类工作的影响和替代性的担忧。AI 技术的快
速发展可能导致就业机会的减少，特别是在创意产业等领城。
18.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严
密，每处不超过15 个字。（4 分）
19.文中第一段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严
密。不得改变原意（6 分）
（二）语言文字运用Ⅱ（本题共3 小题，10 分）
阅读下面的文字，完成20～22 题。
晚秋时，我重返九年前曾住过的各庄，那里曾是《哦，香雪》的电影拍摄地。
我记得那年在各庄下了火车，站在高处向下望，就看见破败的学校：没有玻璃的教室门
窗大敞着，黄土院子里，衣衫褴楼的小学生正随意做着课间操……贫瘠的土地和多而无用的
石头使得老百姓年复一年地在困顿中平静度日，没有怨恨，没有奢求，没有发现四周峻美的
大山多么诱人，也没有发现一只鸡和一斤挂面的价值区别。
几年前，一个奇异的外部世界冲破这里的困顿。人们发现，原来这里有着神秘迷人的原
始森林，有着气势磅礴的大峡谷，有着清纯明净的拒马河，还有我的香雪。
如今，苟各庄已成了著名的旅游风景区，从前的香雪们也早已不再像等情人一般等火
车。有的考入度假村做了服务员，导游，有的成了家庭旅馆的女店主。她们目光从客自信，
她们衣着干净时新，她们谈吐不再畏缩，她们懂得了价值，她们说：＂是啊，现在我们富
了，这都是旅游业对我们的冲击啊。”而仅仅两年前，她们还把旅游说成“流油”——真是
一桩流油的事哩！
20.文中画波浪线部分，如果写成“土地贫瘠，石头多而无用，老百姓年复一年地在困顿
中平静度日”，语义基本相同，但原文表达效果更好，为什么？（4 分）
13
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
21.最后一段有意连续使用多个“她们”，增强了语言的表现力。请简要分析。（4 分）
22.语言文字运用和Ⅱ中加点处的“是”在表意上有何不同？（2 分）（1）特别是当AI
生成的作品与现有作品高度相似时（2）真是一桩流油的事哩！
答案解析
18.A 处，创作归属的界定更为困难：B 处，其真实性可能难以辨认。（每句2 分，意思对
即可）
19.④处，语序不当，“模拟和理解”应该改为“理解和模拟”，⑥处，不合逻辑，
“将”和“了”矛盾，把“将”字删掉。处，成分残缺，在现代社会前加上“对”字。（每
处2 分）
20.①原句是长单句，节奏沉缓，更能表达压抑沉重的意味，改后无此效果：②原句的
“使得”揭示老百姓心态保守有着环境原因，改后无此意思。（答对一点给2 分，共4 分）
21.①连续使用多个“她们”，反复强调这一主语，更突出了“从前的香雪们”如今的主
体地位。②连续使用多个“她们”，句子构成排比，读起来朗朗上口，铿锵有力，③多次使
用“她们”，通过对“她们”的形容，从“衣着干净时新”到“谈吐不再畏缩”，再到“懂
得了价值”，由表及里，表现出“她们”焕然一新的精神面貌。（答对一点给1 分，答对两
点给3 分，答对三点给4 分）
22.（1）表示肯定、强调（答对一个关键词即可给1 分）；（2）表示判断。（答对一点
给1 分，共2 分）
高考语文语言文字运用模拟试题第27 组
（一）语言文字运用I（本题共3 小题，9 分）
阅读下面的文字，完成18～20 小题。
近日，在各种直播间里，从“地板”价到“宇宙最低价”，从“粉丝超级福利”到“让
利大促销”，类似的宣传语①_____________，商品价格宣传给人一种“不买就是吃亏”的感
觉。但很多消费者购买之后却发现，买到的产品并非货真价实，夸大宣传、高于市场价等问
题数不胜数，也因为这样，一些低价直播被网友们称为“忽悠式直播带货”。这样的现象在
手机、白酒、手表、电器、茶叶、保健品等各类产品上均有出现，让消费者饱受困扰。
客观地说，网络直播的出现，对扩大就业、促进消费、推动经济等均有积极作用，一些
农特产品的走俏、一些地方美食的出圈，离不开直播带货的推动作用。遗憾的是，在这一行
业火爆之后，一些浑水摸鱼者也趁虚而入，这不仅扰乱了市场秩序，也严重影响了直播带货
行业的健康发展。如今，提及直播带货，很多消费者②_____________，这般现实亟待改变。
18．请在文中横线处填入恰当的成语（2 分）
19．下列句子中的引号用法与原文中加点的“地板”引号用法相同的是（3 分）（
）
14
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
A．近现代考古学家将这些具有不同文化特征的远古人类居地，以“石器时代文化”来命
名。
B．古时船家行船最忌讳“住”与“翻”，因为船停住了或翻了，都不吉利。
C．写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。
D．他身材高大、头发乌黑、说一口漂亮的北京话。因此，姑娘们私下里都叫他“北京
话”。
20．针对“忽悠式直播带货”的乱象，请从消费者、直播平台或监管部门三方面任选两
个角度提出合理化建议。（4 分）
（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2 小题，11 分）
阅读下面的文字，完成21—22 小题。
甄士隐与贾雨村是作为“对立幻象”存在于《红楼梦》全书的叙事之中的。甄士隐是人
世间与太虚幻境的连接点，①_____________，他们两人又生活在同一个时代，印证了太虚幻
境与贾府是虚实相映的。看似虚幻莫测，②_____________，给读者带来了强烈的真实感与情
感体验。
而作为“对立”呈现的形象，③_____________，一种是以甄士隐为代表的超然出世的人
物，一种是以贾雨村为代表的热衷名利的人物。后者在前者的眼里是虚无，前者在后者的眼
里是疯癫，二人最后在觉迷渡口相遇，如同开头在葫芦庙比邻而居的情况一般。二人所经历
过的世间纷扰都像是南柯一梦，梦醒之后的再次相遇则暗示着一切都仿佛回到了原点：甄士
隐已悟道成仙，冷眼旁观世间百态；贾雨村却因贪赃枉法，终被削籍为民。这时已然超脱的
甄士隐以“老仙长”的身份出现，并作为精神导师来对贾雨村进行点化，体悟人生真谛，从
而使得二者又在对立中回归了统一。
21．在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过20 个字。（6 分）
22．下图是根据上文第二段制作的内容结构图，请将空白处补充完整，每处不超过7 个
字。（5 分）
答案解析
18．①比比皆是（铺天盖地）；②嗤之以鼻（不屑一顾）
19．D【解析】材料中引号用法是“特殊含义”，D 项用法与其相同；A 表示特指；B 和C
15
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
项表示强调。
20．①对消费者来说，要避免冲动型消费，要有理性意识，一旦权益受损，一定要积极
维权；②对直播平台而言，要当好“守夜人”的角色，对违法失德的直播人员，不仅要列入
黑名单，更要积极向主管部门报告；③对监管部门而言，要延伸监管触角、加大处罚力度，
构建起全方位、立体式监管体系。（一点2 分，两点4 分）
21．①贾雨村是人世间与贾府的交汇处；②实则真实可感；③他们又分别代表了两种不
同类型的人物
【解析】开头第一句“甄士隐与贾雨村是作为‘对立幻象’存在于《红楼梦》全书的叙
事之中的”为本语段的总说，之后即将两人进行对比，句式应为“甄士隐……贾雨村
是……”；从后文“他们两人又生活在同一个时代，印证了太虚幻境与贾府是虚实相映的”
中的“同一个时代”“太虚幻境与贾府”得出，若“甄士隐是人世间与太虚幻境的连接
点”，那么贾雨村当为“人世间与贾府的连接点”，如此，“同一个时代”才得到了落实，
“太虚幻境”与“贾府”才能相互照应；考虑到语言的变化，“连接点”可换成“交汇处”
等词，故选第一处写：贾雨村是人世间与贾府的交汇处。②处前文“看似虚幻莫测”，根据
语意逻辑和关联词的照应规律，后文应为“实……”；再看后文“给读者带来了强烈的真实
感与情感体验”，可以推知②处为“实则真实可感”。③处前面一句已经明示后文将论述
“‘对立’呈现的形象”，③处后又分别论述“一种是以甄士隐为代表的超然出世的人物，
一种是以贾雨村为代表的热衷名利的人物”，根据当中的关键词“代表”“人物”，可以推
知③处为“他们又分别代表了两种不同类型的人物”。超然客公众号
22．①葫芦庙比邻而居；②看他虚无；③热衷名利；④经历世间纷扰；⑤削籍为民（一
点1 分）
【解析】“二人最后在觉迷渡口相遇，如同开头在葫芦庙比邻而居的情况一般。二人所
经历过的世间纷扰都像是南柯一梦"一句概述甄士隐与贾雨村的交集和相似处，这一句所述及
的人生历程，按时间顺序应为先“葫芦庙比邻而居”，再“经历世间纷扰”，最后“觉迷渡
口相遇”，所以①处应填“葫芦庙比邻而居”，④处应填“经历世间纷扰”；从“一种是以
甄士隐为代表的超然出世的人物，一种是以贾雨村为代表的热衷名利的人物。后者在前者的
眼里是虚无，前者在后者的眼里是疯癫”中可知，甄士隐“超然出世”，③处对应的应是贾
雨村“热衷名利”考察结构图中“看他疯癫”一词，再根据文意，可得②处应相应地填“看
他虚无”；从“甄士隐已悟道成仙，冷眼旁观世间百态；贾雨村却因贪赃枉法，终被削籍为
民”一句和结构图中甄隐“悟道成仙”，可得⑤处应相应地填“削籍为民”。
高考语文语言文字运用模拟试题第28 组
（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3 小题，11 分）
阅读下面的文字，完成18—20 题。
近些年，传统文化类作品“出咽”的例子比比皆是。舞剧《只此青绿》的创作灵感便是
16
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
来源于《千里江山图》。其绚丽的青绿色调交织描绘着千里江山的恢宏气象，主创团队从
《千里江山图》中的矿物质颜料（石青、石绿）历经千年，即使在幽暗的环境中依然泛着宝
石的光芒这一细节处提炼出“青绿”的意象。同样，【A】“连朝浓雾如铺絮，已识严冬酿雪
心”的凛冬时节，“围炉煮茶”的爆火也让冬日有了不一样的魅力。正如【B】《茶经》记
载：“茶之为饮，发乎神农氏。”中国茶作为一个有着千年历史的文化传统，其厚重广博已
经颠扑不破；而文化传统如何走入当代，融入今天的城市生活，同样还需要不断地年轻化、
仪式化，被赋予新的内涵。
结合数字化传播，让三星堆文物“出土”即“出圈”给我们提供了新思路。严肃的文物
变得平易近人，沉睡千年的器物成了人们热议的对象，也成了热搜榜上的“顶流”。一代代
考古人用无数个日日夜夜丈量千年时光，数字化传播让静默时光里走出来的文物变得鲜活，
网友们则在即时互动、脑洞大开中回应着历史深处的文化召唤。除此之外，传统戏曲、国风
音乐、古典诗词、非遗工艺、古籍书画、民族民间舞蹈等，不断突破特定圈层，走向更广阔
的受众，在社会上产生轰动效应，这让传统文化不再是“故纸堆”“老古董”，而是变得新
潮、时尚、有趣味。通过全新的演绎方式，文化之根、民族之魂历久弥新，华夏文明经久不
衰，更加鲜活。
18．请将文中画波浪线部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不
得改变原意。（3 分）
19．文中A、B 两处引用，一个提供了出处，一个没有提供出处，请结合文本简要分析两
者表达不同的原因。（4 分）
20．画横线句子采用了比拟的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。（4 分）
（二）语言文字运用Ⅱ（本题共3 小题，9 分）
阅读下面的文字，完成21—22 题。
习近平总书记强调：“要以科技创新引领产业创新，积极培育和发展新质生产力。”在
新赛道前沿 A 、向价值链上游 B ，以效率变革、动力变革促进质量变革，深刻影响着今天
的中国制造。以先进制造业为支撑的现代化产业体系加快构建，使中国经济增长引擎更加
C 。
今天的投资就是明天的供给，新兴产业投资保持较快增长，制造业技改投资高位运行，
为高质量发展注入新动能。进一步扩大有效投资，引领发展战略性新兴产业和未来产业，加
快形成新质生产力，春天的中国积蕴力量、意气风发。培育新质生产力，呼唤与之相适应的
新型生产关系。加快建设高效规范、公平竞争、充分开放的全国统一大市场，才能使知识产
权保护更加有力、市场竞争更加公平、要素流动更加顺畅。在长三角G60 科创走廊，上海证
券交易所提供科创板上市咨询。
进一步全面深化改革，打通一切阻碍创新链产业链深度融合的堵点卡点，提高资源配置
效率，着力提升全要素生产率，我们不仅可以在更多新赛道上站稳脚跟，而且有能力跑出新
17
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
优势、展现新气派。巩固和增强经济回升向好态势、持续推动经济实现质的有效提升和量的
合理增长，关键要扎实推进高质量发展。发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重
要着力点。继续做好创新这篇大文章，新质生产力定能加快培育、迸发活力。
21．请在文中横线处填入恰当的成语。（6 分）
22．请结合文中对“新质生产力”的论述，对“新质生产力”下个定义。（3 分）
答案解析
18．《千里江山图》中的矿物质颜料（石青、石绿）历经千年而未衰，即使在幽暗的环
境中依然泛着宝石的光芒，主创团队正是从这一细节处提炼出“青绿”的意象。
19．①A 处引用“连朝浓雾如铺絮，已识严冬酿雪心”不需出处，因为作者把引用的内
容化到自己语言中，成为作者语言的一部分，作者只取其意思，没有别的用意。加上出处，
反而影响语言的连贯性。②B 处的引用需要出处，因为作者的目的是论证中国茶历史悠久，
有了出处就表明引用内容的准确真实，有来历，能够增强说服力。
20．构成：“平易近人”“沉睡”赋予文物人的情态动作；表达效果：把无生命的“文
物”拟作有生命的“物体”，生动的呈现了文物的数字化传播在拉近文物（文化）与人的距
离，增强公众对文物的认知体验等方面的作用。
21．A 埋头苦干；B 发奋图强；C 锐不可当
22．“新质生产力”是以科技创新为主、为高质量发展注入新动能、更具融合性的生产
力。
高考语文语言文字运用模拟试题第29 组
(一)语言文字运用I(10 分)
阅读下面的文字，完成下面小题。
①经济学家对人类的消费行为进行了分类，分为“偶发非理性消费”“过度消费”和
“成瘾消费”。人类需要警觉的，并不是偶发非理性消费，而是滑过了危险的临界点，进入
过度消费和成瘾消费的行为。
那么问题来了， A
在这里，需要向你隆重介绍人类历史上一项伟大的发明——记账。
记了账，也许你会发现，过去这一年，自己在穿衣、护肤这类事上所花的钱有多么离
谱。虽然偶发的非理性消费无法避免，但 B ，就能洞悉到某一项、某一类、某一时期的消
费，是否传递出了危险的信号，从而保证人生的整体轨迹，框定在理性消费的大区间里。
2021 年9 月，花呗推出了“理性账单助手”工具。截止到当年12 月，“理性账单助手”
的使用用户数超过7600 万，累计发送消费提醒1.6 亿条，用户平均账单金额下降5%。人们都
在偷偷记账!
有了“理性账单助手”，用户可以自行设置每月理想消费金额，在即将或已经超出设定
18
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
额度时，系统会通过付款页面、APP 弹窗等形式贴心地发来提醒，帮助用户 C 。
这其实是行为经济学中的启动效应，②人们接收到提醒后就会在消费冲动时主动联想到
自己的账单，从而有意识地调整消费行为。
人类的理性并不总是缺席，有时仅仅需要一个工具。
18.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，
每处不超过15 个字。(6 分)
19.文中画波浪线的两个句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词
语，但不得改变原意。(4 分)
(二)语言文字运用Ⅱ(10 分)
阅读下面的文字，完成下面小题。
刘家岐有个神仙，就是前庄上的二诸葛，原来叫刘修德。二诸葛抬脚动手都要论一论阴
阳八卦，看一看黄道黑道。
二诸葛忌讳“不宜栽种”。有一年春天大旱，直到五月初三才下了四指雨。初四那天大
家都抢着种地，二诸葛看了看历书，又掐指算了一下说：“今日不宜栽种。”初五是端午，
他历年就不在端午这天做什么，又不曾种；初六倒是黄道吉日，可惜地干了，虽然勉强把他
的谷子种上了，却没有出够
一半。后来直到十五才又下雨，别人家都在地里锄苗，二诸葛却在地里补空子。邻家有
个后生，吃饭时候在街上碰上二诸葛便问道：“老汉!今天宜种不宜 ”二诸葛翻了他一眼，
扭转头返回去了，大家就嘻嘻哈哈传为笑谈。
小二黑是二诸葛的二小子，从小就聪明，像那些算属相、卜课等口诀，不几天就都弄熟
了，二诸葛也常把他引在人前卖弄。因为他长得伶俐可爱，大人们也都爱跟他玩。这个说：
“二黑，算一算十岁属什么 ”那个说：“二黑，给我卜一课!”后来二诸葛因为说“不宜栽
种”误了种地，小二黑也跟着这事受了许多奚落。那时候小二黑十三岁，已经懂得好歹了，
可是大人们仍把他当成小孩来玩弄，好跟二诸葛开玩笑的，一到了家，常好对着二诸葛问小
二黑道：“二黑!算算今天宜不宜栽种 ”和小二黑年纪相仿的孩子们，一跟小二黑生了气，
就连声喊道；“不宜栽种不宜栽种……”小二黑因为这事，好几个月见了人躲着走，从此就
和他娘商量成一气，再不信他爹的鬼八卦。
20.下列名著中的“好歹”与上文中“已经懂得好歹了”的“好歹”，意义相同的一项是
(3 分)
A.他女儿听说，便回去了，还说：“妈，好歹快来。”(《红楼梦》)
B.张约密告曰：“今日宫中设宴，未知好歹，主公不可轻入。”(《三国演义》)
C.行者道：“他怯战而走，把洞门紧闭不出。老孙还要打开那门，与他见个好歹!”
(《西游记》)
D.雷横娘道：“哥哥救得孩儿，却是重生父母，若孩儿有些好歹，老身性命也便休
19
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
了。”(《水浒传》)
21.画线句子如果改写成“二诸葛在许多事情上都要讲究个占卜问道”，表达效果有什么
不同 (4 分)
22.文段充溢着“农民式的幽默”，这种幽默效果是如何取得的 请从语言运用的角度进
行分析。(3 分)
答案解析
18.(6 分)A 原文：怎么能不滑过那个危险的临界点呢（写成“如何防止过度消费和成瘾
消费”也可)B 原文：通过养成记账的习惯（写成“只要记账如果记账”也可)C 原文：控制消
费（写成“调整消费行为”“‘理性消费”也可)(每空2 分)
19.(4 分)①(2 分）不合逻辑，“消费行为”改为“消费不当行为”或“非理性消费”
②(2 分）成分残缺，“消费冲动”前加动词“产生”
20.(3 分)B(A．无论如何；B．好坏；C．高下；结果；D.意外)
21.(4 分）①原文“抬脚动手”代指一切事情，比“许多事情”更为夸张（答成“运用夸
张手法”也可)，极写其迷信。②原文“论一论阴阳八卦，看一看黄道黑道”结构对称(答成
“对偶”也可)，节奏明快，语调戏谑，具体生动，活灵活现地刻画出二诸葛的迷信，“讲究
个占卜问道”无此效果。(答出其中一点给2 分)
22.(3 分)①语言口语化，农村方言色彩浓郁。②人物名称如“二诸葛”“小二黑”等采
用戏称（绰号)、昵称，极富农村特色。③用农民式讲故事、聊家常腔调进行叙述，无论是作
者的叙述语言还是小说中的人物语言，都诙谐生动，虽含调侃，但并无恶意，体现农民式的
淳朴。(答出其中一点给1 分，意思相近即可)四、作文（60 分)
高考语文语言文字运用模拟试题第30 组
（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3 小题，11 分）
阅读下面的材料，完成18—20 题。
镜湖之于贺知章，是满怀依恋的精神故园，是灵魂栖息的安顿之所。他的《采莲曲》诗
曰：“稽山云雾郁嵯峨，镜水无风也自波。莫言春度芳菲尽，别有中流采芰荷。”《采莲
曲》是乐府旧题，唐诗中以此为题者甚多，内容多描写采莲的劳动场景、采莲女的美好姿态
及男女间的情思。贺知章此诗却 ①
，重在写景。云雾褪去显出苍翠的稽山，山周环绕波光
潋滟的镜水，水上泛舟中流采莲的女子，构成一幅浓淡相宜的水墨画。由于镜湖之美给退居
山林的贺知章以心灵的慰藉，使他在人生的重大转折面前不至于茫然失措的程度。
对于贺知章而言，镜湖是起点，亦是终点。而他回馈给镜湖的，除了满怀的深情，还有
传之千古的厚重意蕴，贺知章 ②
，得镜湖剡川功成身退，不仅成为文学史上的一段佳话，
也使镜湖 ③
，赐予了镜湖衣锦还乡、荣归故里的特殊意味，引来了当时和后世许多文人的
艳羡，甚至成为他们的政治理想。
20
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
18．请在文中横线处填入恰当的成语。（3 分）
19．原文画横线的句子可改为“苍翠的稽山云雾褪去后，显出波光潋滟的镜水，又有采
莲女子泛舟水上，构成了一幅浓淡相宜的水墨画”，改句与原句表意基本一致，为什么原句
更好？请简要分析。（4 分）
20．文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词
语，不得改变原意。（4 分）
（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2 小题，9 分）
阅读下面的材料，完成21—22 题。
空气炸锅是用高温的“空气”作为介质来“炸”食物的， ①
，烤制同一种食物，空气
炸锅所用的时间更短、耗能更低、用油更少，甚至可以不用油。
生活中很多人喜欢吃带“脆皮”的食物（油炸或烤制），这是因为油炸或烤制会让食物
产生焦香风味和清脆的口感，但在享受美味的同时，很多人担心会摄入过多的热量和油脂，
比如炸鱼的吸油率为13%，而炸面包的吸油率高达80%。空气炸锅的出现不仅满足了人们享受
油炸食物的欲望， ②
，因为在用空气炸锅烤制脂肪含量高的食物时，无需放油就能有相同
的口感。
不过，有传言称， ③
，原因是会产生丙烯酰胺，而丙烯酰胺是一种致癌物。有专家指
出，空气炸锅烹调富含碳水化合物的食物时，可能会产生丙烯酰胺，但致癌证据有限，而且
不管以什么方式加工，富含碳水化合物的食物，只要温度超过120℃，都会产生丙烯酰胺，
并不仅限于空气炸锅。
21．下列各句中的括号和文中括号的作用相同的一项是（ ）（3 分）
A．在一本著作的序文上说：“在这次斗争（‘五卅’）中，警察没有任何的威权，在民
众的结合力前面，什么权力都不中用了！”
B．子曰：“朝闻道，夕死可矣，”（《里仁》）
C．我们有力量打破这个黑暗，争到光明！我们的光明，就是反动派的末日！（热烈的鼓
掌）
D．他预付给我一个星期的工资（我相信，钱是从他自己的口袋里掏出来的）。
22．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严
密，每处不超过12 个字。（6 分）
答案解析
18．①别具一格/别出机杼/别出心裁/独出心裁/独具匠心/与众不同 ②致仕悬车/告老还
乡 ③声名大噪（3 分，一点1 分）
19．①原句句式整齐，音韵和谐，朗朗上口，具有诗意美；②原句运用顶针的手法，句
子间衔接更紧密；③原句“稽山”“镜水”“女子”作为中心语，共同做后一个句子的主
语，语法逻辑严密。（4 分，一点1 分，两点2 分，三点4 分）
21
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
20．示例一：镜湖之美给退居山林的贺知章以心灵的慰藉，使他在人生的重大转折面前
不至于茫然失措。示例二：由于镜湖之美给退居山林的贺知章以心灵的慰藉，他在人生的重
大转折面前不至于茫然失措。示例三：因为镜湖之美给退居山林的贺知章以心灵的慰藉，所
以他在人生的重大转折面前不至于到了茫然失措得程度。（4 分）
21．D（3 分）
22．①与其他烤制方法相比 ②还能实现无油烹调 ③用空气炸锅做的食物会致癌（6 分，
一点2 分）
22
