第 20 章 生态系统及其稳定性
第 1 节 生态系统的结构
生态系统 在一定空间内 由生物群落与它的非生物环境相互作用而形成的统一整体 生物圈是地球上最大的
, .
的概念 生态系统
L*'+'B 6F !/!0
6
' 'U*24+ -
*5
>14
7 *' 47 ':38-380
6
组成成分 6*24+'B(U '+1 .+0 F>*
*'49 "B5
>14
*' N'5N'*'0
6
6 'E '+E'? '
?5
>14
6* *' 38,80
生
态 *5 3"B5 3"B5 3"B5 3"B5
"B53 9
系 (1 <; < ; S
33
统 N 093 093 093 0 93 093
'
的 J N'J+B%*5U ?5 L*'+'B 6F
结 937BDUE 6F!N'JE3E+
,
构 营养结构 93*'+ A93+ *'U=U.4
J .47 ' 6. N'+N'
N . N' 6 . 'U 6=.5N'N0
'
4 ."B5 +93
'%
.*'K+.K2 6 .UN .K0
N'J N'4*24'B( 6F"+#E
功能 进行物质循环 能量流动 信息传递
、 、
知识归纳 生态系统各组分间的联系及辨析
L*'+'B 6 F
*
6
*
'
*
N
"
*
'
B
B
5
(
E
1
?
*
*5 ? 5
B E
- 4
生产者通过光合作用(或化能合成作用),将无机物转化为有机物,为其他生物成分(消费者和分解者)提供物质
和能量,同时生产者、消费者的呼吸作用及分解者的分解作用也会将有机物转化为无机物,故“生产者”应有 个指出
３
箭头,“非生物的物质和能量”有 个指入箭头,且“非生物的物质和能量”及“生产者”之间应为双向箭头,最后根据“消
３
费者 分解者”确定“消费者”和“分解者”.
→
易混易错 ()生态系统组成成分的辨析
１
细菌不都是分解者:硝化细菌是自养生物,属于生产者;寄生细菌属于特殊的消费者.
①
动物不都是消费者:以动植物遗体、动物粪便、土壤或水体中的有机碎屑等为食的动物属于分解者.
②
生产者不都是绿色植物:蓝细菌、硝化细菌等自养原核生物也是生产者.
③
１６２ 5年高考 3年模拟 A版 高考生物学植物不都是生产者:菟丝子营寄生生活,属于消费者.
④
()食物网中生物数量变化的分析
２
食物链的第一营养级生物减少,相关生物都减少.
①
“天敌”减少,被捕食者数量增加,但随着数量的增加种内竞争加剧,种群数量减少,直到趋于稳定.
②
“中间”营养级生物减少的情况,举例如下:
③
S ; L< 8L</&U
-KN+
;USD
N8S N8;
N N8SU5
7-KN
47 '
8SF
小表达 [ 浙江 月选考, ()]加拿大一枝黄花与昆虫、鸟类和鼠类等共同组成群落,它们之间建立起以
２０２１ １ ２６２
关系为纽带的食物网.某种鸟可以在不同的食物链中处于不同的环节,其原因是 .
答案:营养 该种鸟的取食对象处于不同的营养级
学生用书 P140
真题选改判 填 一定 或 不一定 少于植食性动
( “ ” “ ”)
１( 山东, )生态系统无有机物输入时 第 物的数量
．２０２４ １２ , .
一营养级固定的能量可能小于第二营养级同 如果 代表能量流动过程 代表的
(２) ②、③、④ ,④
化的能量 能量大约是 的
. ( ) ② .
１答案 如果图中生产者是农作物棉花 为了提高棉
． ✕ (３) ,
２( 全国甲,)作为次级消费者的肉食性动 花产量 从物质或能量的角度分析 针对 的调
．２０２３ ５ , , ②
物属于食物链的第二营养级 控措施及理由分别是
. ( )
２答案 针对 的调控
． ✕ ; ⑦
３( 广东, )浮游动物摄食藻类 细菌和有 措施及理由分别是
．２０２３ １３ 、 .
机碎屑 属于消费者 答案 分解者 不一定
, . ( ) (１) (２)１％~４％
３答案 措施为防控虫害 降低植食性动物的取食
． ✕ (３) ( ),
４( 浙江 月选考, )营养级是指处于食物 理由为减少能量流向取食者 让更多的能量保
．２０２０ ７ １１ (
链同一环节上同种生物的总和
留在生产者中 措施为增加通风透光 合理密
. ( )
) (
４答案
植 理由为提高光合作用效率
． ✕ ),
教考衔接 链接教材 选必 — 生态系统的组成成分及功
２P５０ ５１
典例 ( 湖北, , 分)如图为生态系统结 能 １在生态系统中 生产者通过 过
２０２２ ２２１４ ． ,
构的一般模型 据图回答下列问题
程 将太阳能转化为有机物中的 被
, .
, ,
生物所利用 因此 生产者是生态系统的
, ,
.
１答案 光合作用 化学能 基石
．
２消费者的存在 能够加快
． , .
此外 消费者对于 和种子传播
,
等具有重要作用
.
图中 代表 肉食性动物 的数量 ２答案 生态系统的物质循环 植物的传粉
(１) A ; １ ．
第 20章 生态系统及其稳定性 １６３
３土壤中分解者的存在有利于提高作物产量的 超过五个营养级 这是为什么
． , ?
原因是 ４答案 营养 各个营养级的生物都会因呼吸
．
作用消耗掉大部分能量 其余能量有一部分
. ,
３答案 分解者能将土壤中的有机物分解成无 流入分解者 只有一小部分能够被下一营养
． ,
机物 产生的 和无机盐能被植物吸收利 级的生物利用 流到第五营养级时 余下的
, CO２ . ,
用 利于植物的生长 从而提高作物的产量 能量很少 甚至不足以养活一个种群 因此食
, , . , ,
４生态系统中的生产者和消费者间通过 物链上一般不超过五个营养级
． .
关系形成食物链和食物网 食物链上一般不
,
１６４ 5年高考 3年模拟 A版 高考生物学
第 2 节 生态系统的能量流动
源头 生产者固定的太阳能
: ;
输入 注意 流经生态系统的总能量可能还包括人工投入的能量 如饵料 有机肥中的能量 其他非光合
概 : ( 、 )、
自养生物所固定的能量 如硝化细菌固定的化学能
念 ( )
理 传递 形式 有机物中的化学能 途径 食物链 食物网
(１) : ;(２) : 、
解 转化 主要转化形式 太阳能 有机物中的化学能 热能
: → →
散失 主要途径 各种生物的呼吸作用 形式 最终以热能形式散失
(１) : ;(２) :
ED *&6
K6 *5ED *
" 93
第一营养级 6 6 *
**J5 3
=?5*
能
*
量
流 ED *&6
动 F F " 93
**J5 3
过 中间营养级 *
程 =?5*
1F
最高营养级 与中间营养级相似 但无流向下一营养级的能量
,
同化量 摄入量 粪便量 粪便中的能量属于上一营养级生物的同化量
(１) ＝ － , .
同化量 呼吸作用散失的能量 流入下一营养级的能量 最高营养级除外 流入分解者的能
(２) ＝ ＋ ( )＋
量 暂时未利用的能量
要点提炼 ＋ .
未利用 指在一定的研究时间内 未被自身呼吸作用消耗 也未被下一营养级和分解者利用的
(３) : , ,
能量 比如 生物每年的积累量 动植物残体以及以化石燃料等形式被储存起来的能量
. : 、 .
某营养级流向分解者的能量 该营养级遗体残骸中的能量 下一营养级粪便中的能量
(４) ＝ ＋
单向流动 其原因是生物之间的捕食关系一般不可逆转
(１) , ;
能量流动的特点 逐级递减 其原因有 各营养级生物的呼吸消耗 各营养级同化的能量会有一部分流入分解
(２) , ① ,②
者 也会有未被下一营养级利用的部分
,
某一营养级同化量
计算方法 能量传递效率
能量传递效率 (１) : ＝上一营养级同化量×１００％;
一般来说 相邻两个营养级的能量传递效率为
(２) , １０％~２０％续表
类型 能量金字塔 数量金字塔 生物量金字塔
P P P
生 9 9 * 9
6 '
一般形式
态 F 3 , 3 F 3
金
P
字
塔
一般为正金字塔形 可能倒置 一般为正金字塔形 可能倒置
, , , ,
特点 通常不可倒置 呈正金字塔形 如大树与生活在大树上的植食 如某一时间段浮游动物与浮游
,
性昆虫的数量金字塔 植物的生物量金字塔
可以帮助人们将生物在时间 空间上进行合理配置 增大流入某个生态系统的总能量 如间作
(１) 、 , ,
套种 蔬菜大棚中的多层育苗等立体农业
、 ;
研究能量 帮助人们科学地规划和设计人工生态系统 实现对能量的多级利用 提高能量的利用率 如用
(２) , , ,
流动的意义 秸秆饲养牲畜 牲畜粪便用于生产沼气 沼渣作为肥料还田等
, , ;
帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系 使能量持续高效地流向对人类最有益的部
(３) ,
分 如农业中除掉害虫 减少农作物流向害虫的能量
, ,
易混易错 ()能量传递效率和能量利用率 方法:看该消费者是否有“ ”指向粪便,若存在“ ”指向
１ → →
能量传递效率是相邻两个营养级同化量的比值,一般 粪便,则代表摄入量,若无,则代表同化量.
①
不能改变. 小表达 如果在一个较长的时间内阻断对一个生态系
能量利用率:一般指流入最高营养级的能量占生产者 统的能量输入,生态系统会消亡吗? 为什么?
②
固定总能量的比值,在人工生态系统中可通过对能量的 .
多级利用,提高能量利用率. 答案:会.能量流动是单向且逐级递减的,任何生态系统
()输入某级消费者的能量是同化量还是摄入量的判断 都需要不断得到来自系统外的能量补充
２
第 20章 生态系统及其稳定性 １６５
学生用书 P142
真题选改判 ５( 河北, )蜜蜂采食花蜜过程中发生了生
．２０２３ １１
１( 山东, )根据生物体内具有富集效应的 态系统的能量流动
．２０２４ １２
. ( )
金属浓度可辅助判断不同物种所处营养级的
５答案
． √
高低 ６( 江苏, )人为操纵生态系统营养结构有
. ( ) ．２０２２ １２
利于调整能量流动方向和提高能量传递效率
１答案
.
． √
２( 黑、吉、辽, )植物自身呼吸消耗的能量 ( )
．２０２４ １６
６答案
属于未被利用的能量
． ✕
. ( )
２答案 教考衔接
． ✕
３( 山东, )流入分解者的有机物中的能量 典例 ( 全国甲, , 分)捕食是一种生物以
．２０２４ １２ ２０２１ ３１８
都直接或间接来自第一营养级固定的能量 另一种生物为食的现象 能量在生态系统中是
. ,
沿食物链流动的 回答下列问题
( ) . :
３答案 在自然界中 捕食者一般不会将所有的猎物
． √ (１) ,
４( 全国甲,)能量从食物链第一营养级向 都吃掉 这一现象对捕食者的意义是
．２０２３ ５ ,
第二营养级只能单向流动 答出 点即可
. ( ) ( １ ).
４答案 青草 羊 狼是一条食物链 根据林德曼
． √ (２) → → .
对能量流动研究的成果分析 这条食物链上能 落内物种的丰富度 并使多个生物种群的数
, ,
量流动的特点是 量维持在一定范围内 同时 捕食者吃掉的
. . ,
森林 草原 湖泊 海洋等生态系统是常见的 大多是被捕食者中年老 病弱或年幼的个体
(３) 、 、 、 、 ,
生态系统 林德曼关于生态系统能量流动特点 客观上起到促进被捕食者种群发展的作用
, ;
的研究成果是以 生态系统为研究对象 捕食者与被捕食者还表现出协同进化
.
得出的 ２林德曼通过研究赛达伯格湖的能量流动 得
. ． ,
答案 避免猎物被全部捕食后 捕食者自身 到相关研究成果 根据研究成果讨论
(１) , , :
因缺少食物而无法生存 单向流动 逐级递 流入某一营养级的能量 为什么不会百分
(２) 、 (１) ,
减 湖泊 之百流到下一个营养级
(３) ?
链接教材 选必 、 捕食者的生态意义 通过分析林德曼的研究成果 能总结出什
２P２９ P５６
(２) ,
么规律
１捕食者在猎杀猎物时 场面比较血腥 这往往
?
． , ,
会让人认为捕食者很残忍 有的地方曾经为
２答案 流入某一营养级的能量主要有以
. ． (１)
下去向 一部分通过该营养级的呼吸作用散
了保护某些食草动物而人为消灭捕食者 但
:
,
失 一部分以排出物 遗体或残枝败叶的形式
结果却事与愿违 请从群落中物种之间的相
; 、
.
被分解者利用 还有一部分未进入 未被捕
互关系 以及这种关系是如何形成的等角度
; (
, ,
食 下一营养级 其他的才是流入下一营养级
分析群落中存在捕食者的生态意义
) ;
.
的能量 所以 流入某一营养级的能量不可
１答案 捕食者往往捕食个体数量多的物种
. ,
． ,
能百分之百地流到下一营养级 生态系
这样就会避免出现一种或少数几种生物在生
.(２)
统中的能量流动是单向的 能量在流动过程
态系统中占绝对优势的局面 为其他物种的
;
,
中逐级递减
生存腾出空间 因此 捕食者有利于保持群
.
. ,
１６６ 5年高考 3年模拟 A版 高考生物学
学生用书 P143
能量流动的计算 同化量 摄入量 粪便量
(１) ＝ － .
1.能量传递效率的计算 同化量 呼吸作用以热能形式散失的能
(２) ＝
在食物网中 能量传递效率不是以个体或 量 用于生长 发育和繁殖的能量
(１) , ＋ 、 .
种群为单位 而是以营养级为单位的 如对于 用于生长 发育和繁殖的能量 流入下一
, , (３) 、 ＝
营养级的能量 最高营养级除外 分解者利
→
B ( )＋
食物网 由第一营养级到第二营养级的 用的能量 未利用的能量 定时定量研究时
A , ＋ ( ).
→
典例 能量来源及去向的相关计算 M (
C
２０２４
能量传递效率是指 同化的总能量占 同
(B＋C) A 黑、吉、辽, , 分)如图为某红松人工林能量流
１６３
化的总能量的多少 一般为
( １０％~２０％). 动的调查结果 此森林的初级生产量有很大部
.
当有人工投入能量时 营养级 营
(２) ,A( )→B( 分是沿着碎屑食物链流动的 表现为枯枝落叶
,
养级 的传递效率计算 若营养级有人工投入
) : 和倒木被分解者分解 剩余积累于土壤 据图
, .
的能量 计算传递效率时 的同化量要包括
, A 分析 下列叙述正确的是
人工投入量 若 有人工投入的能量 计算传
, ( )
; B ,
递效率时 的同化量不要包括人工投入量
B .
2.能量来源及去向的相关计算
& 层养殖海带等大型藻类 海带下面挂笼养殖滤
f f ,
食小型浮游植物的牡蛎 底层养殖以底栖微藻
, 、
& 9
生物遗体残骸等为食的海参 某海水立体养殖
f f f .
生态系统的能量流动示意图如下 表示营
K6
& /2 ,M、N
f f
养级
.
&
U+eINeB
f
"U ' +K6E+ 'B/
3*FU3*F 7C "5
+6F
是太阳照射到生态系统的能量
A．E
属于未被利用的能量 图中 用于生长 发育和繁殖的能量为
B．E２ (２) M 、
占净初级生产量的 由 到 的能量传
２
C．E３ ３６％ kJ/(m a). M N
的产生过程是物质循环的必要环节 递效率为 保留一位小数 该生态
D．E３ ％( ),
答案 CD 系统中的能量 填 能 或 不能 在
( :“ ” “ ”)
变式 同方法不同情境 能量传递效率、能量去向 和遗体残骸间循环流动
M .
答案 不能
的计算 ( 山东, 节选)海水立体养殖中 表 (２)２４８８ ６．３
２０２１ ２４ ,
第 20章 生态系统及其稳定性 １６７
第 3 节 生态系统的物质循环和信息传递
一、生态系统的物质循环
物质 组成生物体的元素 如碳 氢 氧 氮 磷 硫等
(１) : , 、 、 、 、 、 ;
概念 范围 非生物环境和生物群落之间
(２) : ;
特点 具有全球性 循环往复运动
(３) : 、
*
!
*5
+$0 *
N 'E 'E' ?
5
*
过程图解 "B5
!
+$0 &&
&-!0
?*
L*'( *'49
碳循环
碳在生物群落和非生物环境之间主要以 形式循环 在生物群落内部主要以含碳有机物形式
存在形式 CO２ ,
存在 在非生物环境中主要以 和碳酸盐形式存在
, CO２
碳进入生物群落的途径 光合作用 和化能合成作用
(１) : ( );
生物群落中的碳返回非生物环境的途径
(２) :
循环途径 生产者 消费者的呼吸作用
① 、 ;
分解者的分解作用
② ;
化石燃料的燃烧
③续表
生物体从周围环境吸收 积蓄某种元素或难以降解的化合物 使其在机体内浓度超过环境浓度
生物 概念 、 ,
的现象
富集
特点 食物链顶端的生物积累最多 生物富集具有全球性
,
能量流动和 能量流动和物质循环是生态系统的主要功能 它们同时进行 彼此相互依存 不可分割
(１) , , , ;
物质循环的关系 物质是能量沿食物链 网 流动的载体 能量是物质在生态系统中循环往返的动力
(２) ( ) ,
小表达 ()[ 河北, ()改编]碳循环具有全球性的主要原因: .
１ ２０２１ ２２４
()(选必 改编)同碳元素一样,氮在生物群落和非生物环境之间也是不断循环的.但在生产实践中仍要往农田
２ ２P６７
中不断地施加氮肥的原因是 .
()(选必 )探究土壤微生物在落叶分解中的作用实验中,自变量和因变量分别是什么? 如何控制自变量?
３ ２P６５
.
答案:()碳在生物群落和非生物环境之间的循环主要是以 的形式进行的, 能够随大气环流在全球范围内流动
１ CO２ CO２
()农田是人工生态系统,农田土壤中氮的含量往往不足以使作物高产,且农产品源源不断地自农田生态系统输出,
２
其中的氮元素并不能都归还土壤
()自变量是土壤中微生物的有无;因变量是土壤中落叶的分解程度.实验组用高温处理土壤,以消灭土壤中的微生
３
物;对照组不进行处理
二、生态系统的信息传递
"MM7#0') 2
')
信息的种类
D'BU*'-
E
及判断方式
"' =U<<C7
=
范围和特点 范围 一般在生物与生物之间或生物与非生物环境之间 特点 往往是双向的
(１) : ;(２) :
信息源 信道 信息受体
传递过程 → →
信息产生部位 信息传播媒介 信息接收的生物或其部位
( )( )( )
*
* "+ E=U.+*
信
息 "AL NU88&8+.9L'"J+
传 *
.4+3=.+E
作用
递 .4
'7L>$UKK;"$2
*
49 A7*'+.K2UE54*24+=/
*24
N5=N5BE('CE(
应用 提高农畜产品的产量 对有害动物进行控制
(１) ;(２)
知识归纳 控制有害动物的防治方法
喷施化学药剂或使用化学激素干扰.优点:操作方便;短期效果明显.缺点:使害虫抗药性增强;可能杀
化学防治
灭害虫天敌,破坏生态平衡;污染环境;使用成本高
利用简单工具及物理因素进行防治.优点:无污染;不杀伤天敌.缺点:费时费力;难以防治体型很小的
机械防治
害虫
引入天敌、寄生虫,利用遗传或使用信息素、警示等,降低害虫的种群密度.优点:效果好且持久;成本低,
生物防治
无污染.缺点:可能会引发生态危机(可能引起物种入侵)
易混易错 ()生态系统的信息传递是指个体及以上水平的传递,不包括细胞间的信息传递.
１
１６８ 5年高考 3年模拟 A版 高考生物学()利用光照、声音信号诱捕或驱赶某些动物;利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物,降低害虫的种群密度;利用特殊
２
的化学物质扰乱某些动物的雌雄交配,降低有害动物的繁殖力等,这些是利用物理或化学信息来防治有害生物的.
学生用书 P145
真题选改判 磷 硫等元素 都不断在 和
、 ,
１( 湖北,)芦鹀之间通过鸣唱形成信息流 之间循环往复的过程(选必 )(
．２０２４ ７ , ２P６３ ２０２２
芦鹀既是信息源又是信息受体 辽宁, ) 碳在生物群落中主要以
. ( ) ２３ .
１答案 的形式传递 碳在非生物环境与生物群落之
,
． √
２( 黑、吉、辽, )分解者的分解作用是物质 间主要以 的形式循环(选必 )
．２０２４ １６ ２P６２
循环的必要环节 ( 全国 ,) 物质循环具有全球性 碳循
. ( ) ２０２０ Ⅲ ６ . ,
２答案 环具有全球性的主要原因是
． √
３( 甘肃, )热带雨林物种组成和结构复
．２０２４ １２
杂 物质循环相对封闭 (选必 )
, . ( ) ２P６２ .
３答案 ７答案 非生物环境 生物群落 以上两空可
． √ ． (
４( 辽宁, )水中 沿食物链在生物体内聚 调换 含碳有机物 碳在生物群落和
．２０２３ １７ P ) CO２
集 最终积累在食物链顶端 非生物环境之间的循环主要是以 的形式
, . ( ) CO２
４答案 进行的 能够随大气环流在全球范围内
． ✕
,CO２
５( 湖南,)采用灯光诱虫杀虫利用了物理 流动
．２０２２ ８
信息的传递 ８生物富集是指生物体从周围环境吸收 积蓄
. ( ) ． 、
５答案 使其在机
． √
,
６( 北京, )菌渣作为农作物的肥料可实现 体内浓度超过环境浓度的现象 具有生物富
,
．２０２１ １１
能量的循环利用 集现象的物质在生物体内的浓度会随营养级
. ( )
６答案 的升高而 (选必 ).
． ✕ ２P６４
８答案 某种元素或难以降解的化合物 升高
从真题到教材
．
７物质循环是指组成生物体的碳 氢 氧 氮
． 、 、 、 、
第 20章 生态系统及其稳定性 １６９
第 4 节 生态系统的稳定性
生态 概念 生态系统的结构和功能处于相对稳定的一种状态
平衡 特征 结构平衡 功能平衡 收支平衡
、 、续表
生态系统维持或恢复自身结构与功能处于相对平衡状态的能力 强调生态系统维持生态
概念 (
平衡的能力
)
形成原因 生态系统具有自我调节能力
调节基础 负反馈调节
类型 抵抗力稳定性 恢复力稳定性
实质 保持自身结构与功能相对稳定 恢复自身结构与功能相对稳定
核心 抵抗干扰 保持原状 遭到破坏 恢复原状
生态系统 , ,
稳定性的 一般来说 生态系统中的组分越多 食物 生态系统在受到不同的干扰 破坏 后 其恢复
特点 , , ( ) ,
表现 网越复杂 其抵抗力稳定性就越高 速度与恢复时间是不一样的
,
生态
一般情况下 两种稳定性往往呈负相关
系统 (１) , ;
联系 对于某些生态系统而言 如北极冻原 由于其物种组分单一 营养结构简单 其生态系
的稳 (２) , , , ,
统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性均较低
定性
控制对生态系统的干扰强度 在不超过生态系统自我调节能力的范围内 合理适度地
(１) , ,
利用生态系统
提高措施 ;
对人类利用强度较大的生态系统 应给予相应的物质 能量的投入 保证生态系统内部
(２) , 、 ,
结构与功能的协调
必须是封闭的 防止外界生物或非生物因素的干扰 材料必须透明 为光合作用提
(１) , ;(２) ,
供光能并便于观察 宜小不宜大 缸中的水量应适宜 要留出一定的空间 便于操作 使
;(３) , , , ,
缸内储备一定量的空气 采光要用较强的散射光 防止水温过高导致水生植物死亡
生态缸的制作 ;(４) , ;
投放的几种生物必须具有很强的生活力 成分齐全 具有生产者 消费者和分解者 能
(５) , ( 、 ),
够进行物质循环和能量流动 在一定时期内保持稳定 选择的动物不宜过多 个体不宜
, ;(６) ,
过大 减少对氧气的消耗 防止生产量小于消耗量
, ,
小表达 ()(选必 改编)判断某生态系统稳定性高的依据是 .
１ ２P７５
()(选必 )紫茎泽兰在原产地没有大肆繁殖,为什么在入侵地可以疯长蔓延? 引入紫茎泽兰的专食性天敌———
２ ２P７３
泽兰实蝇来防治紫茎泽兰是否可行?
.
答案:()生态系统中的生物种类多,食物网复杂程度高
１
()入侵地的气候适合紫茎泽兰生长和繁殖,同时缺乏天敌,脱离原产地后,紫茎泽兰失去与其有竞争关系的物种的
２
制约,使得种群数量持续增加,疯长蔓延.引入泽兰实蝇,通过天敌的制约可以达到控制紫茎泽兰疯长蔓延的效果,
但泽兰实蝇也是一种外来生物,也有可能在引入地造成生物入侵,破坏当地的生态系统,所以引入泽兰实蝇一定要谨
慎,并做好严密监控、适时防治等工作
学生用书 P147
真题选改判 境并保持原状的能力 这是恢复力稳定性的
,
１( 河北, )种植水生植物使白洋淀区食物 表现
．２０２４ １７
. ( )
网复杂化后 生态系统抵抗力稳定性增强 ２答案
, . ． ✕
３( 天津,)对人类利用强度较大的生态系
( ) ．２０２２ ４
１答案 统 应给予相应的物质投入
． √ , . ( )
２( 海南,)珊瑚生态系统具有抵抗不良环 ３答案
．２０２２ ５ ． √
１７０ 5年高考 3年模拟 A版 高考生物学
４( 湖南,)生态系统的相对稳定与植物和 入 河道内水量减少 河水流速降低 水质仍然
．２０２１ ４ , 、 ,
食草动物之间的负反馈调节有关 较差 请基于对生态系统稳定性的认识 回答
. ( ) . ,
４答案 下列问题
． √ .
教考衔接
１当地百姓在河流中淘米洗菜 洗澡洗衣 为什
． , ,
么河水仍然保持清澈
典例 M ( 辽宁, , 分)磷 是导致 ?
２０２３ １７３ (P) １答案 生态系统具有抵抗力稳定性 当河水
水体富营养化的重要营养元素之一 湖水中 ． ,
. P 受到轻微污染 如淘米洗菜 洗澡洗衣等 时
会随生物遗体残骸 排泄物等沉入底泥 当遇 ( 、 ) ,
、 .
河水能通过物理沉降 化学分解和微生物分
到风浪扰动时 浅水型湖泊底泥中的 会进入 、
, P 解 很快消除污染 因此河水仍能保持清澈
上层水体而被生物重新利用 深水型湖泊因水 , , .
;
２大量生活污水和工业废水排入河道以后 为
体过深 底泥中的 无法被风浪扰动进入上层 ． ,
, P 什么会引起水质急剧下降 世纪 年代
水体 若仅考虑 循环 下列叙述正确的是 ? ２０ ９０
. P , 采取的措施没有明显效果 可能的原因是
,
( )
什么
水中 沿食物链在生物体内聚集 最终积累 ?
A． P , ２答案 大量生活污水和工业废水排入水中
在食物链顶端 ． ,
破坏了该生态系统的抵抗力稳定性和恢复力
定期清除底泥对减缓两种类型湖泊富营养化
B． 稳定性 河水很难恢复到原来的状态 就会形
具有同等效果 , ,
成污染 生态系统的自我调节能力具有一定
减少外源 的输入是控制深水型湖泊富营养 .
C． P 的限度 由于污染严重 尽管采取了治理措
化的关键措施 , ,
施 河流自身的净化能力仍然不足以消除污
相同条件下 浅水型湖泊比深水型湖泊更易 ,
D． , 染物 因此水质仍然较差
发生富营养化 , .
３可以采取什么措施来改善该地河流水质
答案 CD ． ?
３答案 针对已有污染可采用物理 化学 生物
链接教材 选必 生态系统的稳定性与河流治理 ． 、 、
２P７７ 等方法进行治理 如机械除藻 底泥疏浚 在
, 、 、
某江南水乡小城 曾经是一派小桥 流水 人家
, 、 、 某些区段人工增氧 利用微生物分解污染物
、 、
的怡人景象 几百年来 当地百姓在河流上游
. , 利用水生植物进行生态修复等 从预防及管
.
淘米洗菜 在下游洗澡洗衣 河水的水质一直保
, , 理的角度 应禁止生活污水和工业废水排入
,
持良好 世纪 年代 有大量生活污水和工
.２０ ７０ , 河道 或污水 废水必须经严格处理才能排
, 、
业废水排入河道 水质恶化 世纪 年代
, .２０ ９０ , 放 并加强人们的水环境保护意识 加强执法
, ,
当地政府采取措施对工业废水排放进行控制
, 检查等
.
同时将河道支流很多入水口封闭以减少污水流
第 20章 生态系统及其稳定性 １７１
