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语法是英语连词成句的框架，熟练掌握语法是听、读、写、译、说的基础。语法
这么重要，却是很多童鞋们的心头病！下面整理了初二英语上册语法全部内容，
专治各种不懂语法的疑难杂症！一形容词/副词的比较级和最高级1 形容词/副词
的比较级和最高级（1）单音节词和少数以-er，-ow 结尾的双音节单词，比较级
在后面加-er，最高级在后面加-est。
①单音节单词small→smaller→smallest②少数以-er，-ow 结尾的双音节单
词clever→cleverer→cleverest
（2）以不发音e 结尾的单音节单词，比较级在原形后加-r，最高级在原级后加
-st。large→larger→largest
（3）以一个辅音字母结尾的闭音节（即：辅音＋元音＋辅音）单词中，先双写
末尾的辅音字母，比较级加-er，最高级加-est。big→bigger→biggest
（4）以“辅音字母＋y”结尾的双音节词，把y 改为i，比较级加-er，最高级
加-est。easy→easier→easiestheavy→heavier→heaviest
（5）其他双音节词和多音节词，比较级在前面加more，最高级在前面加most。
beautiful→more beautiful→most beautiful
（6）有少数形容词、副词的比较级和最高级是不规则的，必须熟记。good→better
→bestwell→better→best
2 形容词和副词比较级的用法（1）“甲+be+(倍数)+形容词比较级+than+乙”表
示“甲比乙…”或“甲比乙…几倍”。
Tom is taller than Kate.
汤姆比凯特高。
（2）“甲+实意动词+(倍数)+副词比较级+than+乙”表示“甲比乙…”或“甲比
乙…几倍”。I got up earlier than my mother this morning.我今天早晨起
床比我妈妈还早。
3 形容词和副词最高级的用法（1）“主语+be+the+形容词最高级（+单数名词）
+in/of...”表示“……是……中最……的”。
This apple is the biggest of the five.
这个苹果是五个当中最大的。
（2）“主语+实意动词+(the)+副词最高级+in/of...”表示“……是……中最……
的”。I jump (the) farthest in my class.我是我们班跳得最远的。二句子成
分1.主语：句子所陈述的对象。2.谓语：主语发出的动作。一般是有动作意义
的动词。3. 宾语：分为动词宾语和介词宾语，属于动作的承受者。4. 系动词：
表示状态或状态变化的动词，没有实际的动作意义。如be, 感官系动词（look,
sound, smell, taste 和feel）、保持类系动词（keep, stay 和remain）、
状态变化类系动词（become、get、turn 和go）等。5. 表语：紧跟系动词后面
的成分。6. 定语：修饰名词或代词的成分。7. 状语：修饰形容词、副词、动
词或句子的成分。8. 补语：分为宾语补足语和主语补足语。是对宾语和主语的
补充说明，与其有主动或被动的逻辑关系。
例如：You should keep the room clean and tidy.（You 是主语，should keep
是谓语，the room 是宾语，clean and tidy 是宾语补足语。）
注意：主语、
谓语、宾语、系动词、表语、补语是一个句子的主干成分；定语和状语是一个句
子的修饰性成分，不是主干成分。三句子类型1. 简单句的基本形式是由一个主
语加一个谓语构成。
2. 复合句由一个主句和一个或一个以上的从句构成。3. 两个或两个以上的简单
句用并列连词连在一起构成的句子，叫做并列句，其基本结构是“简单句+并列
连词+简单句”。四简单句的五种基本句型
1“主语+ 谓语”(即“主谓”句型)
例：They arrived in Harbin yesterday morning.
分析：“they”(主语)“arrived”(谓语)。
2“主语+ 谓语+ 宾语”(即“主谓宾”句型)例：I study English.
分析：“I”(主语)“study”(谓语动作)“English”(宾语即动作涉及的对象)。
3“主+ 谓+ 间接宾语+ 直接宾语”例：Our teacher taught us English.
分析：“our teacher”(主语)“教”(谓语动作)“us”(间接宾语)“English”
(直接宾语)。
4“主+ 谓+ 宾+ 宾语补足语”(“主谓宾宾补”句型)例：He asked her to
go there.
分析：“he”(主语)“asked”(谓语动作)“her”(宾语即动作涉及的对象)“to
go there”(补语—补充说明宾语做什么)。
5“主语+ 系动词+ 表语”(即
“主系表”句型)常用的系动词有be, keep，lie, remain, stand, become, fall,
get, go, grow, turn, look, feel, seem, smell, sound, taste, 等。
例：I am a teacher. 我是一名老师分析：“I”(主语)“am”(系动词)“a teacher”
(表语—即表明主语的身份)。五宾语从句1 宾语从句的含义在主句中做宾语的从
句叫做宾语从句。
如：She knew that the teacher had seen the film.
她知道这位老
师看过这部电影。“that the teacher had seen the film”做knew 的宾语，
同时又是由连接词that 引导的从句，所以它叫做宾语从句。
2 宾语从句的分类(1)动词宾语从句：顾名思义，它是位于动词后面的宾语从句。
如：He asked whose handwriting was the best in our class．他问我们班上
谁的书法最好。
(2)介词宾语从句：顾名思义，它是位于介词后面的宾语从句。
如：I agree with what you said just now.我同意你刚才说的话。
(3)形容词宾语从句：顾名思义，它是位于形容词后面的宾语从句。如：I am afraid
that I will be late. 恐怕我要迟到了。3 引导名词性从句的连接词(1)that：
没有含义，在宾语从句中不做成分
(2)whether/if：表示是否，在宾语从句中不做成分。(3)连接代词：what, which,
who, whom, whose（在宾语从句中做主、宾、表和定语）
连接副词：where, when, how, why（在宾语从句中做状语）
4 在做宾语从句的题目时应注意两点(1)时态：①当主句是现在时态时，宾语从
句可以根据需要使用任何时态。I don't know when he will come back．我不
知道他将何时回来。②当主句是过去时态时，宾语从句必须是一种过去的时态。
③当表示客观事实或普遍真理的句子做宾语从句时，任何时候都用一般现在时。
(2)语序：任何从句都使用陈述句语序，宾语从句当然也不例外。
六一般现在时一般现在时表示经常性、习惯性的动作，或表示现在的特征、状态。
当主语是非第三人称单数时，行为动词的一般现在时变化形式(见下表)。当主语
是第三人称单数时，行为动词一般现在时的句型变化如下表：
七现在进行时1 现在进行时现在进行时表示此时此刻正在发生的事情。常与now，
at the moment，look，listen 等词连用。The little boy is watching TV now.
这个小男孩现在正在看电视。
2 现在进行时的基本结构（1）肯定式：am/is/are+doing（现在分词）
（2）否定式：am/is/are not +doing（现在分词）（3）一般疑问式：Am/Is/Are
+ 主语+doing（现在分词）+ 其他（4）特殊疑问式：特殊疑问词+一般疑问式
They’re having a meeting now.
他们现在正在开会。
八
一般过去时一般过去时表示在过去某个时间所发生的动作或所处的状态（与
现在无关）。常与yesterday, last week, in 1989, just now, a moment ago,
the other day 等过去具体时间状语连用。
1 一般过去时基本结构（1）肯定
句形式：主语+动词过去式+其他
I was an English teacher one year ago.一年前我是一名英语老师。
（2）
否定句形式：①was/were+not; ②在行为动词前加didn't，同时还原行
为动词I wasn't an English teacher one year ago.一年前我不是一名英语老
师。
（3）
一般疑问句：①was/were 提到句首；②Did+主语+动词原形+其他？Were
you an English teacher one year ago?一年前你是一名英语老师吗？
（4）
特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句What were you one year ago?一
年前你是做什么的？
九一般将来时一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或状态，或将来经常发
生的动作或状态。1 一般将来时的基本结构（1）will+动词原形
否定式：
will not=won't 一般疑问式：will+主语+动词原形+其他？特殊疑问式：特殊疑
问词+一般疑问式？I will do a better job next time.下次我要做得好些。
（2）am/is/are going to +动词原形否定式：am/is/are not going to +动词
原形一般疑问式：am/is/are +主语+ going to + 动词原形+其他？特殊疑问式：
特殊疑问词+一般疑问式？He is going to spend his holidays in London.他
打算在伦敦度假。十情态动词can(能，会)，may（可以，可能，也许），must(必
须，一定，应该）have to（必须，不得不）1 肯定句结构主语+can/may/must+
动词原形+其它，例如:
I must go now.
2 否定句结构在can/may/must 后加not，例如:
You mustn’t talk aloud in the
library.
3 一般疑问句结构把can/may/must 提在主语前，例如:Must you go now? (Yes,
I must. No, I needn’t.)May I open the window? (Yes, you may. No, you needn’
t.)
11had better 用法had better+动词原形表示“最好做……”，变否定句时在
had better 后加not。例如:You had better catch a bus.You’d better not catch
a bus. (You had= You’d )
