知识点
Unit 1 Hello!
一、认识人物。
Bobby 波比 Sam 山姆 LiuTao 刘涛 YangLing 杨玲 MissLi 李老师
二、单词。
1、hello 哈啰，你好 2、class 同学们 3、 I 我 4、am 是
5、a 一（个 6、 cat 猫 7、Miss 小姐，女士。
8、goodbye 再见，再会 9、 bye 再见，再会 10、I’m=Iam 我是
三、词组。
1、Goodmorning. 早上好。 2、myteacher 我的老师 3、myfriend 我的朋友
4、Goodafternoon 下午好 5、acat 一只猫 6、greeteachother 互相问好
7、firstdayatschool 在学校的第一天 8、yourEnglishteacher 你的英语老师
9、greetothers 和其他人打招呼
四、句型。＜★英文中句子开头首字母要大写！＞
1、Hi,I’mBobby. 你好，我是波比。
2、Goodmorning,MissLi. 早上好，李老师。
3、Hi,YangLing. 你好，杨玲。
4、Goodafternoon,class. 下午好，同学们。
5、Goodbye,MissLi. 再见，李老师。
五、单元知识点。
1、各时间段问好。
Goodmorning：指中午12点之前。应答语同样是Goodmorning.
早上或上午问候时也可省略good，直接说“Morning.”
Goodafternoon：指12点到18 点之间的时间段。应答语同样是Goodafternoon.
Goodevening：18点后到睡觉前。
这是人们在晚上见面时较正式的问候语，应答语同样可用Goodevening.
Goodnight. “晚安”, 用于睡觉前的问候。【night指晚上9 点以后】
2、Hello和Hi!
与朋友见面打招呼时，可以用“Hi/Hello”,应答语也同样。但在使用中，Hello 更正式一点，Hi 比Hello
更随意一些。
3、Miss的用法。
Miss一般用于称呼未婚女士，在学校里我们可以用“Miss+姓/姓名”称呼年轻的女教师。
如：MissLi 李老师， MissWu 吴老师。
【拓展】
Mr 意为“先生”，称呼男士时可用“Mr+姓/姓名”，
如：MrWang 王先生，MrGreen 格林先生。
Mrs为“夫人，太太”，通常用于称呼已婚女士。当我们不确定某位女士婚否，可以使用Ms来称呼。
★注意：称呼用词首字母要大写！
4、自我介绍的表达。
“I’m...”是用来介绍自己的句型，I’m 是Iam 的缩写形式，表示“我是...”，后面接自己的姓名。
★注：I 在任何时候都要大写！
5、告别用语。
（1）goodbye“再见”，可以单独使用或在后面加上对方的名字/称呼。应答句也同样是goodbye/bye。
（2）在口语中，也可以用“Bye”或“Bye-bye”来表示“再见”。
（3）除此之外，告别时还可以说：seeyou（回头见）/seeyounexttime（下次再见）.默写纸
Unit 1 Hello!
一、单词。
1、哈啰，你好 2、 同学们 3、 我
4、 是 5、一（个） 6、 猫
7、 小姐，女士。 8、再见，再会 9、再见，再会
10、 我是
二、词组。
1、早上好。 2、myteacher
3、myfriend 4、下午好
5、 一只猫 6、greeteachother
7、first dayat school 8、yourEnglishteacher
9、greetothers
三、句型。＜注：句子开头首字母要大写＞
1、你好，我是波比。
,I’m .
2、早上好，李老师。
Good , .
3、你好，杨玲。
,YangLing.
4、下午好，同学们。
,class.
5、再见，李老师。
， .
单元小练习
一、选择题。
( ) 1.---Hi, I'm YangLing. --Hi, .
A. YangLing B.MissLi C.Mike
( ) 2.---Hi,Iam Sam. --- .
A. Hello. B.Hi,I'm LiuTao. C.Hi,Bobby.
( ) 3.当你向别人介绍你自己，你可以说: .
A.Hi,Iam Mike. B.Hello, Miss.Li.
( ) 4.当朋友和杨玲打招呼,杨玲会说: .
A.Hello,YangLing. B.Hello,I'mYangLing. C.Hello.
二、连词成句。
1、Bobby，I，Hi, am （，.）
2、Good,Miss,morning,Li （，.）
3、class，Good，afternoon（，.）知识点
Unit 2 What’s your name?
一、认识人物。
MikeBrown 迈克·布朗 SuHai 苏海 Beibei 贝贝 WangBing 王兵 MrGreen 格林老师/先生
ZhangHua 张华
二、单词。
1、what 什么 2、 is 是 3、your 你的，你们的 4、name 名字 5、my 我的 6、 too 也
7、boy 男孩 8、and 和，与 9、girl 女孩 10、Mr 先生 11、what's=whatis
三、词组。
1、yourname 你的名字 2、myname 我的名字 3、anewclassmate 一位新同学
4、meetyou 见到你 5、boysandgirls 男孩们和女孩们 6、makenewfriends 交新朋友
7、others’names 其他人的名字 8、otherstudents’names 其他学生们的名字
四、句型。
1.What’syourname? 你叫什么名字？
2.MynameisMikeBrown. 我的名字是迈克·布朗。
3.Nicetomeetyou. 很高兴认识你。
4.Nicetomeetyoutoo. 我也很高兴认识你。
5.Goodmorning,boysandgirls. 早上好，同学们。（男孩们女孩们）
五、知识点梳理。
1、询问别人叫什么名字的句型。
---What’syourname? ---Mynameis.../I’m...(后接姓名）
2、和某人第一次见面可以说：
Nicetomeetyou. （用于双方初相识时） 应答句：Nicetomeetyoutoo.我也很高兴认识你。
【拓展】
熟人再次见面时就可以说：Nice to see you. 对方可用Nice to see you too来回答。
3、be动词。
（1）am，is，are都表示“是”的意思，这三个一起被称作为be动词。
am只能与第一人称单数I连用；→Iamaboy. 我是一个男生。
is通常与第三人称单数he（他），she（她），it（它）等连用。
→Heisastudent.他是一个学生。 SheisLily. 她是莉莉。 Itisadog. 它是一只狗。
are通常与第二人称you（你，你们）和复数人称we（我们），they（她/他/它们）等连用。
→Youareright. 你是对的。 Wearefriends. 我们是朋友。 Theyaretwins. 她们是双胞胎。
口诀： 我（I）用am你（you）用are，
is连着她（she）他（he）它（it）。
单数名词用is，复数名词全用are。
（2）be动词的缩写形式：
I am=I’m
what is=what’s he is=he’s she is=she’s It is=It’s
you are=you’re we are=we’re they are=they’re
3、姓名。（Mike Brown 迈克·布朗→Brown是迈克的姓，Mike是名字。）
在英文中，姓名的格式是名在前，姓在后，首字母都要大写，中间用空格隔开。
例：Wang Bing王兵， Han Meimei韩梅梅默写纸
Unit 2 What’s your name?
一、单词。
1、什么 2、 是 3、你的，你们的
4、名字 5、 我的 6、 也
7、男孩 8、和，与 9、女孩
10、先生 11、what's=
二、词组。
1、你的名字 2、我的名字
3、a newclassmate 4、见到你
5、男孩们和女孩们 6、makenewfriends
7、others’ names 8、other students’names
三、句型。＜注：句子开头首字母要大写＞
1、你叫什么名字？
What’s ？
2.我的名字是迈克·布朗。
MikeBrown.
3.很高兴认识你。
to you.
4.我也很高兴认识你。
to you .
5. 早上好，同学们。
,boysandgirls.
单元小练习
一、选择题。
( ) 1.---What’s yourname? --I .
A. YangLing B.amMike C.am Yangling
( ) 2.---Hi,Iam Sam. yourname？
A. What B.What’s C.Is
( ) 3.当你认识一个新朋友时，你可以说: .
A.Niceto meetyou too. B.Nice tomeetyou.
( ) 4.当朋友早上和杨玲打招呼,杨玲会说: .
A.Hello,I am YangLing. B.Goodmorning，Yang Ling.
( ) 5.当你想知道对方叫什么名字，你会说: .
A.What’syour name? B.Hello！
( ) 6.放学时，你会对同学们说: .
A.Goodbye！ B.Goodmorning.
二、读一读,圈出正确的单词。
1. I'm Suhai/SuHai.
2.I/You amBobby. You/Yournameis Sam.
3.What’s/what’s yourname?
4.---Goodmorning/afternoon,boys andgirls. ---Good morning,Miss Li.
5. Hi,I'm WuFei. You cancallme(你可以称呼我)Miss Fei/Wu.知识点
Unit 4 This is my friend
一、单词。
1、this 这，这个 2、friend 朋友 3、she 她 4、he 他 5、it 它
6、 good 好的 7、Thankyou. 谢谢你 8、have 有，持有
9、many 许多 10、she’s=sheis 11、he’s=heis 12、it’s=itis
二、短语。
1、myfriend 我的朋友 2、thisis 这是 3、Thankyou.谢谢你
4、havemanyfriends 有许多朋友 5、inmyclass 在我的班级
6、introduceafriend介绍一位朋友 7、anewfriend 一位新朋友
8、introducemyfriends 介绍我的朋友们
三、句型。
1、ThisisYangLing.She’smyfriend. 这是杨玲，她是我的朋友。
2、Thisismyfriend，ZhangHua. 这是我的朋友张华。
3、---It’sgood! 它真好！ ---Thankyou. 谢谢
4、Ihavemanyfriendsinmyclass. 我在班级里有许多朋友。
四、知识点梳理。
1、人称代词。
形容词性
主格 宾格
物主代词
单数 I我 me我 my我的
第一人称
复数 we我们 us我们 our我们的
单数 you你 you你 your你的
第二人称
复数 you你们 you你们 your你们的
单数 he他 him他 his他的
单数 she她 her她 her她的
第三人称
单数 it它 it它 its它的
复数 they他们 them他们 their他们的
主格作主语，一般放在句首。如Sheisagirl. 我是一个女孩。
宾格放在be动词后面。 如 Thisisme. 这是我。
形容词性物主代词：翻译带“的”，表示“属于某人”。如Thisismybook. 这是我的书。
2、Thisis...句型
Thisis...“这是...”，用来向别人介绍自己身边的某人或某物的句型。
①Thisis... 用于介绍离自己很近的人或物。如Thisismyfriend. 这是我的朋友。
②Thatis... 用于距离较远时的介绍。如Thatisacake. 那是一个蛋糕。
3、She’smyfriend. 她是我的朋友。
此句用于介绍某位女性。句型结构为：She’s+其他。She’sYangLing.
介绍男性时用He’s+其他。 He’smyfriend.
注意缩写形式：she’s=sheis, he’s=heis， it’s=itis
4、It’sgood！ 表示夸赞别人。结构为It’s+形容词！ “某物很...”，当被夸奖或赞扬时，对方可以回答
“Thankyou”表示感谢。
例It’snice！ 它真漂亮！
5、many “许多”，后接可数名词复数形式。如manyfriends
much “许多”，后接不可数名词。如muchwater 许多水
6、He’smyfriendtoo. 他也是我的朋友。
too表示“也”，一般放在肯定句的末尾，不能用于否定句。否定句要变成 either。Unit 4 This is my friend 默写纸
一、单词。
1、这，这个 2、朋友 3、她 4、他
5、它 6、好的 7、 谢谢你 8、有，持有
9、许多 10、she’s= 11、he’s= 12、it’s=
二、短语。
1、我的朋友 2、这是 3、谢谢你
4、havemany friends 5、inmyclass
6、introducea friend 7、a new friend
8、introducemyfriends
三、句型。
1、 这是杨玲，她是我的朋友。
YangLing. myfriend.
2、 这是我的朋友张华。
my ，Zhang Hua.
3、--- 它真好！ --- 谢谢
--- It’s ! --- .
4、 我在班级里有许多朋友。
I manyfriends in .
单元小练习
一、选择题。
( ) 1.Thisis friend，ZhangHua.
A.me B.I C.my
( ) 2.Ihavemany inmyclass.
A. friends B.friend C.a friend
( ) 3.当别人夸你的衣服好看时，你可以说: .
A.Thankyou. B.It’s good!
( ) 4.当你想告诉别人苏海是你的朋友时，你可以说: .
A.Thisis SuHai. B.Su Hai ismyfriend.
二、从方框中选择合适的选项完成句子或对话。(每项限用一次，填写序号)
A.He's B.He C.She's D.you E.I F.This G.my H.I'm
1.一Are Su Hai? -Yes,I am.
2. ismyfriend Mike.
3. isMissLi.She's teacher.
4.一Hello， am Bobby. -Hello， WangBing.
5. LiuTao. YangLing.
二、判断下列情景中的句子表述是否正确,正确的画“√”,不正确的画“X”。
( )1.下午放学后,你应该对老师和同学说:Goodafternoon.
( )2.你在房间里向朋友介绍楼下正在玩耍的妹妹时,可以说:Thisismysister.
( )3. 你想知道对方是否是萨姆时，可以说:Areyou Sam?
( )4. 你是杨玲,向别人做自我介绍时可以说:Hello，thisisYang Ling.
( )5.你向妈妈介绍你的朋友迈克时,你不能说:She's myfriendMike.知识点
Unit 5 She’s my mother
一、单词。
1、mother 母亲，妈妈 2、father 父亲，爸爸 3、dad 爸爸 4、mum 妈妈
5、brother 哥哥，弟弟 6、baby 婴儿 7、sister 姐姐，妹妹
8、quick 快，快点 9、look 看，瞧 10、the 这个，这些，那个，那些
11、pond 池塘，水池 12、who 谁，什么人 13、great 好极的，好棒的
14、come 来 15、meet 相识，结识 16、family 家，家庭
17、say 说 18、who’s=whois
二、短语。
1、mymother/mum 我的妈妈 2、myfather/dad 我的爸爸 3、inthepond 在池塘里
4、meetone’sfamily 认识刘涛的家人 5、comeandmeetmyfamily过来见见我的家人
6、mybrother/sister 我的兄（弟）/姐（妹） 7、sayhello 说你好
8、introduceyourfamily 介绍你的家庭 9、Goodevening晚上好。
三、句型。
1、Whereareyou？ 你在哪里？
2、---Who’sshe/he？ 她/他是谁？ ---She/Heismysister/brother. 她/他是我的妹妹/弟弟。
3、Thisismymum/mother. 这是我的妈妈。
4、Thisismydad/father. 这是我的爸爸。
5、Quick!Lookinthepond. 快！看池塘里！
6、She’smymum.She’sgreat. 她是我的妈妈，她很棒。
四、知识点梳理。
1、介绍自己的家庭成员：She’s/He’smy...,也可以用Thisismy...来介绍。
2、Goodevening。
此句是晚上见面时的问候语（下午6点到睡觉时的这段时间）
【拓展】①Goodnight. 晚安。 night指“夜里”，一般指晚上9点后到天亮的时间段。
②inthemorning/afternoon/evening 在上午/下午/晚上 atnoon/night 在中午/夜里
3、询问某人是谁的句型： Who’she/she? 他/她是谁？ 应答句：He’s/She’s... 他/她是...
who 和what都是特殊疑问词，它们属于同类词。
注意缩写形式：who’s=whois
4、family“家，家庭”，当它指家庭整体时，视为单数，例如“Thisismyfamily.”；
当它指家庭成员时，视为复数，例如Myfamilylikedogs.我的家人们喜欢狗。Unit5 She’s my mother 默写纸
一、单词。
1、母亲，妈妈 2、父亲，爸爸 3、 爸爸 4、妈妈
5、哥哥，弟弟 6、婴儿 7、姐姐，妹妹
8、快，快点 9、看，瞧 10、这个，这些，那个，那些
11、池塘，水池 12、谁，什么人 13、好极的，好棒的
14、来 15、相识，结识 16、家，家庭
17、说 18、who’s=
二、短语。
1、我的妈妈 2、我的爸爸 3、在池塘里
4、meetone’s family 5、come andmeetmyfamily
6、我的兄（弟）/姐（妹） 7、说你好
8、introduceyourfamily 9、晚上好。
三、句型。
1、你在哪里？
Where you？
2、--- 她是谁？ --- 她是我的妹妹。
--- she？ ismy .
3、这是我的妈妈。
my .
4、这是我的爸爸。
my .
5、 快！看池塘里！
Quick! Look the .
6、 她是我的妈妈，她很棒。
mymum.She’s .
单元小练习
一、选择题。
( ) 1.Where you?
A.is B.am C.are
( ) 2.---Who’s the boy? --- my brother.
A. She’s B.he’s C.He’s
( ) 3.当你晚上遇到你的朋友时，你可以说: .
A.Goodevening. B.Goodnight.
( ) 4.---Who’s she？ --- is mysister.
A.She’s B.She
( ) 5.当你想让你的朋友过来见见你的家人时，你可以说: .
A.Thisis myfamily. B.Come andmeetmyfamily.
( ) 6.别人说认识你很高兴，你回答说: .
A.Niceto meetyou. B.Nice tomeetyou too.
二、连词成句。
1、is，she,who（？）知识点
Unit 6 Is he your grandpa?
一、单词。
1、grandfather/grandpa 祖父，外祖父 2、uncle 舅父，叔叔 3、aunt 婶婶，姑母
4、grandmother/grandma 祖母，外祖母 5、cousin 堂兄弟姐妹，表兄弟姐妹
6、cool 妙极的，酷 7、me 我 8、big 大的 9、it 指婴儿，尤指性别不详者
10、happy 感到快乐的，高兴的 11、love 爱，热爱
二、短语。
1、eachother 彼此 2、mygrandfather/grandpa 我的爷爷 3、mygrandmother/grandma 我的奶奶
4、thisboy 这个男孩 5、mycousin 我的表弟 6、haveabigfamily有一个大家庭
7、myaunt 我的婶婶 8、ahappyfamily 一个幸福的家庭 9、talkabout 谈论关于...
三、句型。
1.Weallloveeachother. 我们都彼此相爱。
2.Wearehappytogether. 我们在一起很幸福。
3.---Who’she? 他是谁？ ---He’smygrandfatherJohn. 他是我的爷爷约翰。
4.---Isheyourfather? 他是你的爸爸吗？ ---Yes,heis./No,heisn’t. 是的，他是。/不，他不是。
5.---Who’sthisboy? 这个男孩是谁？ ---He’smycousin. 他是我的表弟。
6.He’sJohntoo. 他也是约翰。
7.Thisisme! 这是我！
8.Thisismyfamily. 这是我的一家。
9.Youhaveabigfamily. 你有一个大家庭。
10.Youhaveahappyfamily. 你有一个幸福的家庭。
11.Ilovemyfamily. 我爱我家。
四、知识点梳理。
1、be 动词的一般疑问句改写方法：(口诀：一提二改三问号）
①将be 动词提前
②改大小写
③句末加问号
举例：
肯定句：Sheismysister. →改为一般疑问句：Issheyoursister? （注意第一二人称的互相转换）
2、Thisisme！这是我！
该句型用来介绍自己。Thisis...后面接人称代词时要用宾格形式。I 和me都是“我”，区别在于I 为
主格，用作主语，多放在句首；me 是宾格，多用在动词和介词后面。
3、Youhave... 你有...
have表示“有”，同样表示“有”的还有has。
区别在于：have用于主语为非三单时，如 Ihave，wehave,theyhave....
has用于主语为第三人称单数时，如shehas，hehas，ithas，Mikehas...
4、Ilovemyfamily.
love表示“爱，喜爱”，后接名词的复数形式。近义词：like 喜欢
【拓展】lovely 可爱的（形容词），Howlovely！多么可爱啊！Unit 6 Is he your grandpa?默写纸
一、单词。
1、祖父，外祖父 2、舅父，叔叔 3、婶婶，姑母
4、祖母，外祖母 5、堂兄弟姐妹，表兄弟姐妹
6、妙极的，酷 7、 我 8、大的
9、 指婴儿，尤指性别不详者 10、感到快乐的，高兴的 11、 爱，热爱
二、短语。
1、eachother 2、我的爷爷 3、我的奶奶
4、这个男孩 5、我的表弟 6、have abig family
7、我的婶婶 8、一个幸福的家庭 9、talk about
三、句型。
1. We alllove each other.
2.Weare happy together.
3.---他是谁？ --- 他是我的爷爷约翰。
--- ? --- smygrandfatherJohn.
4.--- 他是你的爸爸吗？ --- 是的，他是。
--- your ? ---Yes,
5.---这个男孩是谁？ ---他是我的表弟。
- this boy? - mycousin.
6. 他也是约翰。
John .
7. 这是我！
This !
8. 这是我的一家。
This family.
9. 你有一个大家庭。
You a family.
10. 你有一个幸福的家庭。
You a family.
11. 我爱我家。
I myfamily.
单元小练习
一、选择题。
( ) 1.---Is he father? ---No,he .
A.your,is B.your,isn’t C.my,is
( ) 2.---Who’s he ? --- He’s my .
A. grandma B.grandpa C.grandmother
( ) 3.当你想问那个女人是不是对方的祖母时，你可以说: .
A.Is he yourgrandpa? B.Is she your grandma?
( ) 4.You ahappy family.
A.has B.have
( ) 5.This is !
A.my B.me C.I知识点
Unit 7 Happy Birthday!
一、单词。
1、one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten（数字一到十）
2、now 现在，此刻 3、want 要，想要 4、car 小汽车，轿车
5、book 书 6、ball 球 7、cake 蛋糕，糕饼 8、some 一些
9、toy 玩具 10、for 给 11、OK 对，好，行 12、please 请
13、here 在这里 14、love 喜爱，喜好 15、thanks 谢谢
二、短语。
1、howold 多大 2、cometomyparty 来我的派对 3、it’stimeto... 到了...的时候了
4、Bobby’sbirthday 波比的生日 5、wantacar 想要一个小汽车
6、wantabook 想要一本书 7、wantaball 想要一个球
8、wantthecake 想要蛋糕 9、howlovely 多么可爱
10、helpyou 帮助你 11、sometoys 一些玩具 12、comehere 来这里
13、lovethis 喜爱这个 14、Hereyouare 给你 15、talkaboutbirthdays 谈论关于生日
三、句型。
1.---Howoldareyou? 你多大了？ ---I’mnine. 我九岁。
2.Cometomyparty. 来我的派对。
3.It’stimetoplay! 现在是去玩的时间！
4.---HappyBirthday！生日快乐！ ---Thankyou.谢谢你。
5.Iwantacar/abook/aball. 我想要一个小汽车/书/球。
6.Howlovely! 好可爱啊！
7.---CanIhelpyou? 我可以帮助你吗？ ---Yes,please. 好的，谢谢。
8.Iwantsometoysformyboys. 我想要给我的男孩们一些玩具。
9.You’rewelcome. 不用谢。
10.Weloveyou. 我们爱你。
四、知识点梳理。
1、HappyBirthday!
这是对别人生日的祝福语，应答句为“Thankyou.”或“Thanks.”表示感谢。
Tips:如果要向某个具体的人表达祝福，可在句后接“to+人称代词宾格形式或人名”，
例如：HappyBirthdaytoyou,Bobby!
2、数词的用法。
one+可数名词单数，表示“一个...” onebook 一本书
除“one”以外的所有数词，都要接可数名词复数。 twobooks， nineballs
3、want的用法
1 want=wouldlike想要某物
Iwantaball.=Iwouldlikeaball. 我想要一个球。
2 wanttodo（后接动词）...=wouldliketodo... 想要做某事
Iwanttoeatthecake.=Iwouldliketoeatthecake. 我想要吃蛋糕。
4、Howlovely！真可爱！
how引导的感叹句，常用于夸赞某人或物。
感叹句结构： How+形容词/副词+（主语+谓语）！
课文中的这句话完整句型为： Howlovelytheducksare！
感叹句的其他形式：以what引导的感叹句结构 what+a/an+形容词+主语！Whatanicecake! 多么漂亮的一个蛋糕啊！
5、CanIhelpyou?我能帮助你吗？
该句型为服务员或营业员询问顾客的句子，还可以用 Whatwouldyoulike？来代替，应答句为
I’dlike/Iwant...(要的东西)
6、Howoldareyou?你几岁了？
该句型用于询问年龄，结构为Howold+be 动词+主语？应答句为“主语+be动词+数词”，或直接用数
词来回答。
例：---Howoldisyoursister?你姐姐几岁了？ ---Sheisnine. 她九岁。
---Howoldareyourfriends?你的朋友们几岁了？ ---They’reten.他们十岁。
7、Hereyouare. 有2种含义。
①你在这里。（用于找到某人时会说的表达）
② 给你。（把某物给某人时），应答句为Thankyou.表示感谢。Unit 7 Happy Birthday!默写纸
一、单词。
1、数字一到十
2、现在，此刻 3、要，想要 4、小汽车，轿车
5、书 6、球 7、蛋糕，糕饼
8、一些 9、玩具 10、给
11、 对，好，行 12、请 13、在这里
14、喜爱，喜好 15、 谢谢
二、短语。
1、多大 2、来我的派对 3、到了...的时候了
4、Bobby’s birthday 5、想要一个小汽车
6、想要一本书 7、想要一个球
8、想要蛋糕 9、多么可爱
10、help you 11、some toys
12、来这里 13、love this
14、 给你 15、talk about birthdays
三、句型。
1.---你多大了？--- 我九岁。
- ? - .
2. 来我的派对。
to my party.
3. 现在是去玩的时间！
It’s to play!
4. ---生日快乐！---谢谢你。
--- ！ --- .
5. 我想要一个小汽车。
I want .
6. 好可爱啊！
!
7. ---我可以帮助你吗？---好的，谢谢。
-Can you? -Yes, .
8. 我想要给我的男孩们一些玩具。
I want for my boys.
9. 不用谢。
welcome.
10.我们爱你。
We .U7 单元小练习
一、选择题。
( ) 1.---How old you?? --- nine.
A.is ,I B.are,My C.are,I’m
( ) 2.---Make a wish.（许个愿） --- .
A. want a car B.I like cars
( ) 3.当别人对你说谢谢时，你可以说: .
A.Thank you. B.You’re welcome.
( ) 4.当别人祝你生日快乐时，你可以说: .
A.Thank you. B.Happy Birthday！
( ) 5. lovely!
A.How B.What
( ) 6.It’s time eat the cake!
A.for B.to C. too
二、根据图片提示完成句子。
1、I can see rubbers on the desk.
2、-Is this your toy ? -Yes it is.
3、I want a .
4、He has balls in his bedroom.
5、She’s ,I am .
三、情景选择。
( )1.是吃蛋糕的时候了，妈妈会说: .
A.It's time for lunch. B.It's time for the cake.
( )2.你想知道那个男孩几岁了，你会这样说: .
A. How are you? B. How is he ?
( )3.你祝杨玲生日快乐，她会对你说: .
A.Happy Birthday! B.Thank you.
( )4.同学问你多少岁了，你现在九岁你会说: .
A.I'm ten. B.I'm nine.
( )5.在玩具店里，你想要一个小汽车，你会说: .
A.I want a car. B.I want car.知识点
Unit 8 I can do this for you
一、单词。
1、can 能，会 2、do 做，干 3、for 为了 4、clean 使...干净，打扫
5、table 桌子 6、draw 画，描画 7、sing 唱（歌），演唱 8、dance 跳舞
9、dizzy 头晕目眩的，眩晕的 10、picture 图画，照片 11、of 属于（某人），关于（某人）
12、fox 狐狸 13、on 在（某一天） 14、child 儿童，小孩 15、thing 事情
二、短语。
1、singasong 唱首歌 2、foryou 为你 3、drawapicture 画一幅画 4、candance 会跳舞
5、lookatme 看我 6、candothingsformyfamily 能为我的家人做事
7、bedizzy 头晕 8、apictureofyou 一副你的图画 9、gettogether 团聚
10、onNewYear’sDay 在新年那一天 11、wanttodo...想要做... 12、takepictures 拍照
13、mypicture 我的图画 14、cleanthetable 擦桌子
15、talkaboutthingsyoucando 谈论你能做的事情
三、句型。
1. Icandothisforyou. 我可以为你做这个。
2. Icandanceforyou. 我能为你跳支舞。
3. ---Isthisafox? 这是一只狐狸吗？ ---No,it’syou! 不，这是你！
4. ---AreyouOK? 你还好吗？ ---I’mdizzy.. 我头晕....
5. Icandrawapictureofyou.我能画一幅你的画。
6. ---Iloveyou.我爱你。 ---Iloveyoutoo. 我也爱你。
7. ThefamilygettogetheronNewYear’sDay. 在新年这一天一家人团聚在一起
8. Thechildrenwanttodothingsforthefamily. 孩子们想为家人做些事情。
9. Icantakepictures. 我会拍照。
10. Look!Thisismypicture. 看！这是我的图画。
11. ----Wecancleanthetable. 我们可以擦桌子。 ---Great! 太棒了！
四、知识点梳理。
1、情态动词 can+动词原形
①can表示“能，会，可以”，作为情态动词，后接动词原形。
否定形式为 cannot=can’t “不能，不会，不可以”
②can 的相关句型：
肯定句:Icansingasongforyou. 我能为你唱首歌。
否定句(can+not构成否定句):Ican't singasongforyou.我不能为你唱首歌。
一般疑问句(情态动词can放在句首):Canyousingasongforme?你可以为我唱首歌吗?
肯定回答:-Yes,Ican.是的，我能。否定回答:No,Ican't.不，我不能。
特殊疑问句:---Whatcanyoudo?你会做什么？ ---Icancleanthetable.我会擦桌子。
2、AreyouOK? 你还好吗？【注意：OK两个字母都要大写！】
询问某人状态时的句型，应答句为Yes,Iam./No,I’mnot.I’m+形容词。
---Ishecold？他冷吗？ ---Yes,heis.是的，他冷。/No,heishot.不，他很热。
3、Isthis...? 这是...吗？
询问距离自己较近的物品用this， Isthisafox？那是一只狐狸吗？
询问距离自己较远的物品用that： Isthatafox？ 那是一只狐狸吗？
它们的应答句同样都是：Yes,itis./No,itisn’t.
【拓展】该句型的复数形式：---Arethesefoxes？ 这些是狐狸吗？ ---Yes,theyare./No,theyaren’t.
---Arethosefoxes？ 那些是狐狸吗？ ---Yes,theyare./No,theyaren’t. 是的，它们是。/不，它们不是。
4、OnNewYear’sDay 在新年这一天 （节日的首字母要大写）
on+具体的某一天： onChildren’sDay 在儿童节这天
5、Look的用法
（1）Look! 单独使用，表示吸引某人别人的注意，后面不接介词。
例：Look！Thatismybook! 看！那是我的书！
（2）lookat... 用于提醒别人看某物/人，使用时注意lookat 后要接看的对象。
应答句可用“Hownice/Great!/It’sgood!”等。 例：Lookatthispicture！
（3）表示看某人时，lookat 后要用人称代词宾格形式。例：Lookatme! 看我！
6、children 儿童（child的复数形式）Children’sDay 儿童节
achild 一个孩子
7、wanttodo...=wouldliketodo... 想要做某事
Thechildrenwanttodothingsforthefamily.
=Thechildrenwouldliketodothingsforthefamily. 孩子们想要为家人做些事情Unit 8 I can do this for you 默写纸
一、单词。
1、能，会 2、 做，干 3、为了 4、使...干净，打扫
5、桌子 6、画，描画 7、唱（歌），演唱 8、跳舞
9、头晕目眩的，眩晕的 10、图画，照片
11、属于（某人），关于（某人） 12、狐狸
13、在（某一天） 14、儿童，小孩 15、事情
二、短语。
1、唱首歌 2、for you 3、画一幅画
4、会跳舞 5、看我
6、can do things for my family
7、be dizzy 8、a picture of you 9、团聚
10、on New Year’s Day 11、想要做..
12、拍照 13、我的图画
14、擦桌子 15、talk about things you can do
三、句型。
1.我可以为你做这个。
I do this .
2. 我能为你跳支舞。
I can for you.
3. ---这是一只狐狸吗？ --- 不，这是你！
- a fox? -No, you!
4. ---你还好吗？ --- 我头晕....
- you ? -I’m ...
5. 我能画一幅你的画。
I a picture you.
6. ---我爱你。 --- 我也爱你。
-I you. -I you .
7. 在新年这一天一家人团聚在一起
The family New Year’s Day.
8. 孩子们想为家人做些事情。
The children do things for the family.
9. 我会拍照。
I can .
10. 看！这是我的图画。
! my picture.
11.---我们可以擦桌子。 ---太棒了！
-We can . - !U8 单元小练习
一、选择题。
( ) 1.She dizzy.
A.is B.are C.am
( ) 2.---Is a ball? --- Yes,it .
A. this;is B.these;are
( ) 3.-What you do? -I can .
A.can;draw B.do;drawing
( ) 4.Ihave books.
A.two B.this
( ) 5.What doyoudo Children’s Day?
A.at B.on
( ) 6.It’s time the cake!
A.for B.to C.too
二、看图，补全句子。
1.I can .
2.Wecan and .
3.Thisisn’ta ,it’s you.
三、选出与所给单词同类的单词，将其序号填入题前括号内。
( ) 1.is A.my B.are C. she
( ) 2. draw A. skirt B. dance C. me
( ) 3. who A.what B.colour C.blue
( ) 4. morning A.at B.goodbye C.evening
( ) 5. you A.I B.your C.my
三、在右栏中找出能与左栏中句子相对应的句子，将序号填在括号内。
( )1.Who’sthatgirl? A. I candrawa pictureof you.
( )2.Whatcanyou do? B.Thankyou .
( )3.Here you are. C. She'smy sister.
( )4.Look at mypictures. D. Icandance too.
( )5.I candance. E.Great!
四、连词成句。
1、can,take,I,pictures （.）
2、too,clean,we,the,table,can（.）
3、Grandpa,can,draw,picture,a,of,I,you （，.）
