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语言文字运用01—2024 年高考二轮复习核心考点讲与练
一、语段考点的分布
（一）
（二）
分值
18
19
20
21
22
一
20 分
内容解说
语病修改
鉴赏
成语
修辞
二
20 分
辩论知识
语病修改
补写句子
词语效果
标点作用
三
20 分
成语
修辞
语病修改
补写句子
人称
四
20 分
成语
改写
语病修改
概括
补写句子
五
20 分
补写句子
语病修改
修辞
标点
重复、语序
六
20 分
成语
句子赏析
单句
补写句子
语病修改
七
20 分
补写句子
语用
表达效果
词语分析
词语分析
特点：以语病修改、成语填写、补写句子、修辞效果为常规考点。
概括、标点、词语效果、改写句子、辩论知识考查为轮动创新考点。
二、典题精练
一、语言文字运用（20 分）
（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3 小题，11 分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
作为一部历史人文纪录片，《大运河之歌》通过实地走访，使现实与历史在故事发生地“相遇”。
“现场实景+白描动画”的手法，不仅体现了视听语言的创新，更体现了对大运河活态世界文化遗产的深
层认识，真正实现了创作形式与内容的统一。欣欣向荣的今日运河，是活的历史，更是不断发展的中华文
明的生动写照。
①作为“国家相册”的纪录片扮演着传承文化、传播文明的重要使命。②近年来，一大批体裁各异、
形态不同的优秀纪录片，生动深入地讲述着中华文明故事，③深受广大观众好评。④这些优秀纪录片虽然
千姿百态，⑤却拥有一个显著的共性，⑥即深挖“新”与“常”，⑦于常处出新，于新处见常，⑧以守正
创新的方式呈现中华文明的博大精深。《“字”从遇见你》单集5 分钟，聚焦汉字，节奏明快，以说唱、
动画等方式讲述汉字的独特性、延续性；《如果国宝会说话》基于对一件件文物细致独到的观察，让文物
“自我表达”，讲述中华文明故事；《书简阅中国》通过30 封古人书信，联通古人与现代人的共同情感，
纸短情长；《鲜生史》通过鲁迅、苏轼、曹雪芹、白居易与美食的渊源，展示美食里的中国……
1
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中华文明源远流长，生生不息，是纪录片创作的无穷宝藏。坚持守正创新，纪录片在讲好中华文明故
事方面，拥有无限可能，令人期待。（摘编自《人民日报》）
18. 下列对文段相关内容的说法，正确的一项是（ ）
A. “国家相册”与“自我表达”的引号用法相同。
B. “聚焦汉字，节奏明快”一句中的逗号应改为顿号。
C. “联通古人与现代人的共同情感”一句中“联通”应改为“连通”。
D. “展示美食里中国……”的省略号是列举未尽。
19. 文中画横线的部分有几处表述不当，请指出其中两处并作修改，使语言表达准确流畅，逻辑严
密。不得改变原意。（4 分）
20. 优秀的纪录片的命名往往也很有艺术性，请结合文本，从“‘字’从遇见你”“大运河之歌”
“鲜生史”三个片名中任选两个，谈谈你的理解。（4 分）
（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2 小题，9 分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
换一种方式认识黄文秀，不同于以往
①
的英模题材剧，《大山的女儿》情节跌宕起伏，
节奏飞快，艺术表达新奇，开场就以倒叙手法将观众的情绪迅速拉到顶点。暴雨之夜，黄文秀独自驾车行
驶在崎岖山路上，父母担忧行程中的女儿，百坭村同事不停打电话，挂念她的安危，村民们祈祷着她的平
安，可惜一切都来不及了……该剧开篇用急促紧张的镜头真实再现了黄文秀生命的最后时刻，令人心痛。
然而故事讲到这里，导演却
②
地采用了打破第四面墙的电影语言——杨蓉饰演的黄文秀直接
面对镜头，像对观众诉说一样，平静地介绍自己：我叫黄文秀，由此拉开了她30 岁的无悔青春。
《大山的女儿》作为脱贫题材剧，无论是人物造型，故事场景还是人物表演都返璞归真，让观众
③
，直言土味十足，有《山海情》般的美学质感。没有美颜、没有美白、没有磨皮。剧中人物皮肤
黝黑，穿着朴素，都以真实面貌展现在观众面前，非常接地气。崎岖的山路、绿色的大山，美丽但也贫
苦，去一趟村里就要十几公里，不开车根本不行，村里也是萧瑟破败，当时广西百坭村的风貌也在剧中真
实呈现，有着鲜明的“粗粝”感。
21. 请在文中横线处填入恰当的成语。（3 分）
22. 文中画横线句子使用了排比和对比的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。（6 分）
2
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二、语言文字运用(20 分)
(一) 语言文字运用Ⅰ (本题共3 小题， 12 分)
18. 论题：温饱是否是谈道德的必要条件以下对“温饱’概念的界定，哪些对正方有利？哪些对反
方有利？（2 分）
①温饱是人最基本的衣食需求
②温饱就是社会上总体无衣食之困
③温饱就是或温或饱
④温饱就是既温且饱
阅读下面的材料， 完成下面小题。
现如今，对绝大多数人来说，手机几乎是如影随形。手机带来了极大的便利，但相伴而来的，
____ ①
__
__。“手机病”的门诊病例中， 问诊最多的是骨科。手机拿久了，手臂长时间保持一个姿势，
手臂韧带、肌腱等软组织会出现不同程度的损伤，这在问诊中是最多的。相对于骨科，___
②
___
__，而且
是“重灾区”。手机屏幕发出的是蓝光，经过大量长期的蓝光照射，会发生眼底黄斑病，严重的会使患者
造成眼底视网膜黄斑区的视觉细胞损伤。眼底黄斑病又称“眼睛癌症”，一旦发生就不可逆转。
“手机病”中，心理层面的问题也不能忽视。用手机上网，大脑对网络世界产生的大量即时愉悦反馈
会不断把使用者带回网络世界，久而久之，使用者对网络产生严重依赖并最终成瘾。而一些手机应用软件
利用大数据算法等技术手段让一部分人深陷“信息茧房”，无法自拔。 如今，“放不下”手机的人越来
越多。_____③____，简单来说，这把“剑”一面是便利，另一面是各种“病”。对于我们来说，学会了
上网，也要学会“下”网，不能做“低头族”，要有健康合理的生活方式。
19. 文中画波浪线的句子有三处语病，请指出并加以修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词
语，不得改变原意。 （4 分）
20. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超
过 10 个字。（6 分）
(二)语言文字运用Ⅱ(本题共3 小题，8 分)
阅读下面的文字，完成下面小题。
过了两年五四运动发生了。报纸上的如火如荼的记载唤醒了觉新被忘却了的青春。他和他的两个兄弟
一样贪婪地读着本地报纸上转载的北京消息。他在本城唯一出售新书报的“华洋书报流通处”里买了一本
最近出版的《新青年》，又买了两三份《每周评论》。这些刊物里面一个一个的字像火星一样地点燃了他
3
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们弟兄的热情。那些新奇的议论和热烈的文句带着一种力量压倒了他们三个人，使他们并不经过长期的思
索就信服了。于是《新青年》《新潮》《每周评论》《星期评论》《少年中国》等等都接连地到了他们的
手里。
每天晚上，他和两个兄弟轮流地读这些书报，有时候还讨论这些书报中所论到的各种问题。他们常常
称他做刘半农的“作揖主义”的拥护者。他自己也常说他喜欢托尔斯泰的“无抵抗主义”，就是这样的
“主义”把《新青年》的理论和他们这个大家庭的现实毫不冲突地结合起来。 它给了他以安慰， 使他一
方面信服新的理论，一方面又顺应着旧的环境生活下去，自己并不觉得矛盾。于是他变成了一个有两重人
格的人：在旧社会里，在旧家庭里他是一个暮气十足的少爷；他跟他的两个兄弟在一起的时候他又是一个
新青年。
21. 文中加点的词“贪婪”和“压倒”各有怎样的表达效果?
22. 对文学作品来说，标点标示的停顿，有时很有表现力。文中画横线部分，分析其中的分号是怎
样增强表现力的。
三、语言文字运用（20 分）
（一）语言文字运用Ⅰ（10 分）
阅读下面的文字，完成小题。
文化建设是培根铸魂、凝神聚力的重要事业。繁荣发展文化事业和文化产业，对坚持和发展中国特色
社会主义具有
①
的作用，有助于更好满足人民文化需求、实现人民对美好生活的新期待。
我国文化建设
②
，但也存在显而易见的问题。在全面建设社会主义现代化国家的新征程上，文化
引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用还未充分发挥；文化创新创造能力还不够强，优秀文化
产品和服务还不够多；我国文化话语权与国际地位还不相匹配，要达成维护国家文化安全和提升中华文化
影响力的目标还
③
。为了解决以上问题，我们必须坚定文化自信，推进文化自强，发挥文化赋能的作
用，释放文化铸魂的潜力。紧紧围绕举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命，以社会主义核心
价值观为引领，以增强人民精神力量为目标，以满足人民文化需求为着力点，努力创作优秀文艺作品，提
供优秀文化产品，大力繁荣发展文化事业和文化产业，为经济社会发展赋能，为实现中华民族伟大复兴的
中国梦聚力。
一个国家、一个民族的兴盛，总是把文化兴盛为重要标志；提高国家文化软实力，关系中华民族伟大
复兴中国梦、人类命运共同体的构建。
18．请在文中横线处填入恰当的成语。（3 分）
4
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19．文中画横线的句子使用了排比的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。（3 分）
20．文中画波浪线的句子有语病，请修改。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。（4
分）
（二）语言文字运用Ⅱ（10 分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
科学家通过实验发现，晚饭吃得晚会导致我们多角度、各层次、全方位地变胖。为什么呢？
第一，
A
。晚进食胃里饥饿激素明显增加，而让人有饱腹感的激素减少，这使得饥饿感大幅增
加。不知道大家有没有这样的体验，如果前一天睡前吃了夜宵，第二天醒来会感觉肚子特别空虚，这不是
你的错觉，而与食欲激素变化有关。不光是饿，对高碳水食物、大鱼大肉的渴望也变强了。你说这谁顶得
住啊？第二，吃得晚会降低第二天的新陈代谢。晚进食者在后续24 小时的核心体温明显降低。这说明身体
用来维持体温的热量减少，基础代谢下调了，能量消耗减少了5%左右，相当于走路15 分钟消耗的热量，
你说亏不亏？第三，吃得晚会让脂肪更容易囤积。晚进食时，脂质分解基因表达减少，
B
。就是说，
脂肪分解少而合成多，变成了你身上的肉肉囤积了起来。
为什么只是吃了顿夜宵，或者晚饭吃得晚了点，
C
？因为两百万年来，咱们人类为了适应地球的
明暗循环，身体里进化出了内置的生物钟，这个“钟”编码在我们的基因里，时刻调整着我们的内分泌和
代谢。而不规律的吃饭时间就像错误的程序代码，干扰了整个人体程序。
20．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超
过15 个字。（6 分）
21．文中加点词“我们”“大家”“你”“咱们”都是泛指，但作者为什么要变化人称呢？（4 分）
四、语言文字运用（20 分）
（一）语言文字运用I（本题共2 小题，7 分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
5 月的申城，午后阳光正好。医院里，长长的走廊尽头，一位小个子老人坐在轮椅上，笑盈盈地望着
往来的人。红色对襟衫、黑色小坎肩，和窗外投来的温暖光线融在一起，映着老人红润的面庞。若不经人
提示，很难将眼前瘦小柔弱的身躯和那些雄壮悠长的旋律联系起来，
①
的《娘子军连歌》及
《女篮五号》《青春万岁》等多部影视作品的音乐创作都出自她的手笔。对于98 岁的黄准，她的人生篇章
中最难忘怀的还是延安岁月。
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黄准成长于20 世纪30 年代，因为一次街头的抗日宣传，仅有12 岁的她竟被国民党反动派逮捕坐牢。
经地下党营救出狱后，她
②
地和其他革命青年步行奔赴延安。几个月后，黄准如愿考入延安
鲁艺，师从冼星海，专门学习声乐。“星海老师教给我们的不仅是技术，更重要的是他的创作思想。”冼
星海深入生活的创作方法让黄准受益终生，
③
的《黄河大合唱》就是在黄河边体验生活后创
作的。作为合唱队的小队员，黄准曾在冼星海的亲自指挥下演唱这部不朽作品。
1942 年5 月，杨家岭的春天，延安文艺座谈会召开。这年秋天，鲁艺师生发起了一场轰轰烈烈的秧歌
运动。黄准也成为秧歌队一员。鲁艺秧歌队每到一地，大路上、山坡上、树杈上、院墙上，到处人头攒
动。秧歌队的演出一路欢腾着，来到了杨家岭。“好！很好！你们的方向是对的！”黄准清楚地记得，耳
边突然响起一个声音，原来秧歌队的圆场打下来，她正好坐在毛主席的身前。
18. 请在文中横线处填入恰当的成语。（3 分）
19. 文中画波浪线的部分，如果写成“每个地方都人头攒动”，表达效果有什么不同？（4 分）
（二）语言文字运用Ⅱ（本题共3 小题，13 分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
“抑郁症”是一种常见的心理疾病，主要特征表现为情绪持续低落、对平时喜爱的事物失去兴趣或动
力、自我评价低、有消极言行等。大部分的人对抑郁症存在刻板印象，认为患有抑郁症的人都是闷闷不
乐、对生活毫无兴趣的人，而
①
。实际上，抑郁症有其诊断标准，也有其发生、发展的规
律，并不是每个抑郁的人都会展现出悲观的状态，不能简单地以人表现出来的个性来判断。
部分抑郁症患者患有“微笑抑郁症”。“微笑抑郁症”是一个通俗的说法，指带有抑郁情绪的人把抑
郁的一面掩饰起来，
②
，让人以为自己生活愉快，导致抑郁症状很难被发现。这类患者难以
及时等到外界的帮助，因而更容易陷入孤立无援。
抑郁症产生的最关键原因是动力缺乏和快感缺失，就像列车失去了燃料和动力装置，导致患者无法维
系原来的生活状态。严重时，患者生活陷入停滞，不仅维持不了高级的社交工作能力，基础的生理状态如
饮食和睡眠也出现问题，甚至出现精神类症状，想要自杀。专家指出，作为一种疾病，抑郁症并非“不治
之症”。通过
③
，大多数患者可以被治愈。
20. 文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变
原意。（3 分）
21. 请用简洁语言概括材料的主要信息。（4 分）
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22. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超
过15 个字。（6 分）
五、语言文字运用(20 分)
(一)语言文字运用Ⅰ(本题共 2 小题，10 分)
阅读下面的文字，完成下面小题。
记得在小学里读书的时候，班上有一位“能文”的大师兄，在一篇作文的开头写下这么两句：“鹦鹉
能言，不离于禽；猩猩能言，不离于兽。”我们看了都非常佩服。后来知道这两句是有来历的，只是字句
有些出入。又过了若干年，才知道这两句话都有问题。鹦鹉能学人说话，可只是作为现成的公式来说，不
会加以变化，(所以
A
)。①只有人们的说话是从具体情况出发
( 包括外界情况和本人意图
) ，情况
一变，话也跟着一变。②至于猩猩，西方学者根据拿黑猩猩做实验的结果，它们能学会极其有限的一点符
号语言，可是学不会把它变成有声语言。
B
，在于一方面能够把语音分析成若干音素(当然是不自
觉地)，又把这些音素组合成音节，再把音节连缀起来，——音素数目有限，各种语言一般都只有几十个
音素，可是组成音节就可以成百上千，再组成双音节、三音节，就能有几十万、几百万。另一方面，人们
又能分析外界事物及其变化，形成无数的“意念”，——配以语音，然后综合运用，表达各种复杂的意
思。一句话，人类语言的特点就在于能用变化无穷的语音，表达变化无穷的意义。这是任何其他动物办不
到的。
③人类语言采用声音作为手段，而不采用手势或图画，也不是偶然。④人类的视觉最发达，而且语言
诉之于听觉。这是因为一切倚赖视觉的手段，要发挥作用，离不开光线，夜里不成，黑暗的地方或者有障
碍物的地方也不成；声音则白天黑夜都可以发挥作用，也不容易受阻碍。⑤手势之类，距离大了看不清，
声音的有效距离大得多。⑥打手势或者画画儿要用手，手就不能同时做别的事；说话用嘴，可以一边儿说
话，一边儿劳动。⑦论快慢，说话赶不上打手势，画画儿更不用说。⑧声音唯一不如形象的地方在于缺乏
稳定性和持久性，但在原始社会的交际情况下，这方面的要求是次要的，是可以用图形来补充的。总之，
正是由于采用了声音作为手段，人类语言才得到前程万里的发展。
(选自吕叔湘《人类的语言》，有删改)
18. 请在文中横线处填上恰当的语句，使前后关联，逻辑严密，表意完整。要求：所填句子至少包
含一个成语，每处不超过15 个字。（4 分）
19. 文中①~⑧处画横线的句子中有多处存在语病或标点使用的错误，请任选其中的三处作修改。
（6 分）
7
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(二)语言文字运用Ⅱ(本题共 3 小题，10 分)
阅读下面的文字，完成下面小题
只见云气氤氲来，飞升于文殊院、清凉台，飘拂过东海门、西海门，弥漫于北海宾馆、白鹅岭。如此
之漂泊无定，若许之变化多端。毫秒之间，景物不同；同一地点，瞬息万变。一忽儿阳光普照；一忽儿雨
脚奔驰。却永有云雾，飘去浮来；整个的公园，藏在其中。几枝松，几个观松人，溶出溶入；一幅幅，有
似古山水，笔意简洁。而大风呼啸，摇撼松树，如龙如凤，显出它们矫健多姿。它们的根盘入岩缝，和花
岗石一般颜色，一般坚贞。它们有风修剪的波浪形的华盖，它们因风展开了似飞翔之翼翅。从峰顶俯视，
它们如苔藓，片片且晶莹；从山腰仰视，它们似天女，亭亭而玉立。沿着岩壁折缝，一个个的走将出来，
薄纱轻绸，露出的身段翩然起舞。而这舞松之风更把云雾吹得千姿万态，令人眼花缭乱。这云雾或散或
聚，群峰则忽隐忽现。刚才还是倾盆雨，迷天雾，而千分之一秒还不到，它们全部散去了。庄严的天都峰
上，收起了哈达；俏丽的莲蕊峰顶，揭下了蝉翼似的面纱。阳光一照，丹崖贴金。这时，云海滚滚，如海
宁潮来，直拍文殊院宾馆前面的崖岸。朱砂峰被吞没，桃花峰到了波涛底。耕云峰成了一座小岛，鳌鱼峰
游泳在雪浪花间。波涛平静了，月色耀眼。这时文殊院正南前方，天蝎星座的全身，如飞龙一条，伏在面
前，一动不动。等人骑乘，便可起飞。而当我在静静的群峰间，暗蓝的宾馆里，突然睡醒，轻轻起来，看
到峰峦还只有明暗阴阳之分时，黎明的霞光却渐渐显出了紫蓝青绿诸色。初升的太阳透出第一道光芒。从
未见过这鲜红如此之红，也未见过这鲜红如此之鲜。一刹那火球腾空，凝眸处彩霞掩映。光影有了千变万
化，空间射下百道光柱。万松林无比绚丽，云谷寺毫光四射。忽见琉璃宝灯一盏，高悬始信峰顶。奇光异
彩，散花坞如大放焰火。焰火正飞舞，那喑呜变色、叱咤的风云又汇聚起来。笙管齐鸣，山呼谷应。风急
了。西海门前，雪浪滔滔。而排云亭前，好比一座繁忙的海港，码头上装卸着一包包柔软的货物。
(选自徐迟《黄山记》，有删改)
20. 下列句子所用修辞手法与其他三项不同的一项是 （ ）
A. 一幅幅，有似古山水，笔意简洁。
B. 它们的根盘入岩缝，和花岗石一般颜色，一般坚贞。
C. 从山腰仰视，它们似天女，亭亭而玉立。
D. 忽见琉璃宝灯一盏，高悬始信峰顶。
21. 顿号的使用与否，既与句子停顿有关，往往也与意思表达有关。请分析文中画波浪线的句子中
“紫蓝青绿”之间为何不加顿号。（3 分）
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22. 文中“从未见过这鲜红如此之红，也未见过这鲜红如此之鲜”一句，有人认为其重复啰唆，有
人认为两句话的顺序应颠倒过来以与“鲜红”一词对应。对此你怎么看？并请说明理由。（4 分）
六、语言文字运用（20 分）
（一）语言文字运用I（本题共3 小题，11 分）
阅读下面的文字，完成小题。
今夜，我像一只雪狐，在宕泉河水湄__①__。我身边没有雪狐，唯一的参照物就是那些秋草秋花。面
对流水逝波，一朵野菊，一棵骆驼刺，像我一般将头颅埋进天空的记忆，获取思想的浩瀚。星月辉映宕泉
河。在我身前身后，水汽氤氲，沙洲迷蒙。河岸上铺展的月色，深远而恍惚，犹如打碎的青瓷。我放慢脚
步，轻轻往前走，__②__，生怕踩疼月亮下的每个影子。我路过树，穿过树林，就在一处空地上坐下来，
默想，抑或向四面的旷野张望——白杨树、云杉树、柏树和柳树。它们一律安静不动，将柔软的枝条探进
夜色中，仿佛在打捞细碎的星光。其实，黑夜只蒙蔽了人的视野，对于其他生灵而言，眼瞳里的黑夜也许
正好是冰蓝色的黎明或橘红的黄昏，但也可能什么都不是，没有色彩，只显现一片太古的空虚。我发现离
我不远处，一个人正倚着一块石头，大声念唱着，腔调轻柔平和，悠长缥缈。宕泉河上的月光，斑斑点
点，长久不肯消散。我俩身份、命运各异，可今晚，我们却同样面对着这宕泉河上的月光。人生心路，
__③__。
18. 请在文中横线处填入恰当的成语。（3 分）
19. 请简要赏析画横线语句的表达效果。（4 分）
20. 请以“我俩”为主语，将文中画波浪线的部分改成一个单句。可以改变语序，增删个别词语，
但不能改变原意。（4 分）
（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2 小题，9 分）
阅读下面的文字，完成小题。
在科技的赋能下，人类过去几十年在信息收集、研究、疾病治疗和医患沟通等方面完成了众多创新
——从望闻问切到用可穿戴设备监测健康数据；从治病到治未病；从医生为主到
（
1 ）
，让患者也
参与到疾病的管理。
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①随着新兴技术与医疗行业的逐步融合，②新兴技术将会进一步为医疗赋能，③增加智慧医疗建设的
进程。④当前医疗科技行业正方兴未艾，⑤尤其是在
AI
、大数据、物联网等新兴技术蓬勃发展下，⑥这些
技术的集成在疾病监控、辅助决策、健康管理等方面发挥了重要的作用，⑦为现代化智慧医疗建设提供了
技术支持，⑧使患者就医更从容，医者行医更轻松。
其中，最值得关注的便是AI 技术在医疗当中的应用。医生常要面对海量的医学数据，以影像科医生为
例，AI 技术可以帮助他们在海量影像中，
（
2 ）
。AI 技术帮助医生减少了重复劳动，使他们可以专注
于诊断。此外，AI 还可以快速圈定病灶，提供结构化报告，有助于在保证质量的基础上大大提高效率。可
以说，
（
3 ）
，为我国医疗科技打开了一扇大门。
21. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超
过10 个字。（6 分）
22. 文中画波浪线部分有三处表述不当，请指出其序号并做修改。（3 分）
七、语言文字运用（20 分）
（一）语言文字运用Ⅰ（本题共2 小题，10 分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
一个男孩问爸爸：“注意安全”和“注意危险”到底注意哪一个？东西“掉在地上”和“掉在地下”
有什么区别？“救火”和“灭火”到底是“灭”火呢，还是“救”火呢？
以上现象的共同点是，
①
，但语用所指却是相同的。这类现象可以运用“语用视点”来
解释。“视点”原本是修辞学术语，指
②
，包括物理视点、心理视点。后来多用于文学，
“视点”的概念也由原来观察事物的角度逐渐变为叙述事情的角度。再后来语用学家开始重视“视点”概
念，并提出了“语用视点”的说法。语用视点是指说话人感知和观察对象的角度和立场，也是说话人表述
主张的方式，也是组织话语的认知图式。语用视点一般包括时空视点（主要指观察的时空位置）、观念视
点（主要指情态、价值观等）、叙事视点（主要指人称视点）、框架视点（主要指组织信息的起点和终
点，包括整体一部分、动作一受事、动作一原因等认知框架）。
18．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过
10 个字。（4 分）
19．请根据材料内容，补写出下面表格中空缺的部分，回答材料中男孩提出的问题。（6 分）
问题
解释
语用视点
“注意安全”和“注意危
险”到底注意哪一个？
“注意安全”是以积极心理为视
点，提醒听话人保持安全状态；“注意
A
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危险”是以消极心理为视点，提醒听话
人规避危险。
东西“掉在地上”和“掉在
地下”有什么区别？
B
时空视点
“救火”和“灭火”到
底是“灭”火呢，还是“救”
火呢？
C
框架视点
（二）语言文字运用Ⅱ（本题共3 小题，10 分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目为青山绿水，一对眸子清明如水晶。自然既长养她且
教育她，为人天真活泼，处处俨然如一只小兽物。人又那么乖，如山头黄麂一样，从不想到残忍事情，从
不发愁，从不动气。平时在渡船上遇陌生人对她有所注意时，便把光光的眼睛瞅着那陌生人，作成随时皆
可举步逃入深山的神气，但明白了人无机心后，就又从从容容的在水边玩耍了。
老船夫不论晴雨，必守在船头。有人过渡时，便略弯着腰，两手缘引了竹缆，把船横渡过小溪。有时
疲倦了，躺在临溪大石上睡着了，人在隔岸招手喊过渡，翠翠不让祖父起身，就跳下船去，很敏捷的替祖
父把路人渡过溪，一切皆溜刷在行，从不误事。有时又和祖父黄狗一同在船上，过渡时和祖父一同动手，
船将近岸边，祖父正向客人招呼：“慢点，慢点”时，那只黄狗便口衔绳子，最先一跃而上，且俨然懂得
如何方为尽职似的，把船绳紧衔着拖船拢岸。
20．文中画横线部分生动且具体地刻画了翠翠天真活泼的形象，这种表达效果是如何取得的？（4
分）
21．作者为什么使用了“目”“眸子”“眼睛”等不同的词语描写同一个地方？（3 分）
22．文中加点词“略弯”“横渡”相较于“弯”“渡”，语意上各有什么不同？（3 分）
参考答案
一、18. D
19. ①可改为：作为“国家相册”，纪录片有传承文化、传播文明的重要使命。或者：作为“国家相
册”的纪录片承载着传承文化、传播文明的重要使命。②“体裁”改为“题材”。⑦改为“于新处见常，
于常处出新”。⑧“中华文明的博大精深”改为“博大精深的中华文明”。
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20. ①“‘字’从遇见你”，通过谐音，在人们熟悉的句子中嵌入纪录片关键词——“字”，引发人们
对汉字起源、演变的兴趣和对汉字背后故事的联想；②“大运河之歌”，用比喻手法，表明看此纪录片，
就是聆听大运河的传奇故事，大运河承载的深厚文化价值和精神内涵如同一首韵味悠长的歌，突出纪录片
主题；③“鲜生史”，谐音双关，新巧别致，记录的是鲜美食物的故事，也是文化大家（先生）们的趣味
历史故事，表明此节目是通过美食家们的经典“文人菜”展现悠久的饮食文化，视角独到。
21. ①平铺直叙 ②出人意料或出乎意料 ③赞不绝口或赞叹不已 22. ①运用排比，增强
了语言的气势，三个“没有”突出了《大山的女儿》这部电视剧追求返璞归真，尽最大努力还原真实情
景，用真实打动观众的艺术特点。②运用对比，不同于很多影视剧里使用“美颜、美白、磨皮”等技术让
演员和表演与观众有距离，该剧里的人物“皮肤黝黑”“穿着朴素”“非常接地气”，突出其质朴真实的
特点，也突出这样的电视剧更受观众欢迎的原因。
二、18 ①③对正方有利，②④对反方有利
【详解】本题考查学生逻辑基本知识的理解能力。由于正方要证明“温饱是谈道德的必要条件”——
不温饱就不能谈道德，因此在定义温饱时，要努力使温饱降低到人类的生存底线。如果不温饱就难以生存
的话，谈道德的难度自然加大了。因此，“温饱是人最基本的衣食需求”对正方有利。由于反方要证明
“温饱不是谈道德的必要条件”——不温饱也能谈道德，因此在定义温饱时要尽量多地高过人的生存底
线，即使不温饱亦有一定的生存余地；另外，反方界定温饱时可强调“社会总体上无衣食之困”，那么
“不温饱”就变成了“社会上总体有衣食之困”，这并不排除“局部无衣食之困”，如此又给自己留下了
较大的伸缩空间。把温饱定义为或温或饱对正方有利，那么，不温饱就变成了既不温又不饱，在同等条件
下这就要比温而不饱或饱而不温更难以谈道德。相对于把温饱界定为或温或饱而言，界定为既温且饱对正
方更加不利，既温且饱，意思就是只有两样都具备才能谈道德，无形之中抬高了谈道德的条件，论证的难
度也增加了。
19. 经过长期大量的蓝光照射，眼睛会发生眼底黄斑病，严重的会造成患者眼底视网膜黄斑区的视觉细
胞损伤。
19 ①是各种“手机病”的发生 ②眼科才是灾区 ③上网是一把双刃剑
20 ①“贪婪”写出了觉新和他的兄弟对五四运动消息的渴求心理。②“压倒”写出了《新青年》等刊物
中的观点和语言的巨大力量，使他们信服。
22. 分号准确切分了分句间的关系，将觉新的两种人格进行了对比。
三、18.①举足轻重②成绩斐然 ③任重道远
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19．结构一致，句式整齐，语言节奏铿锵，增强了表达的语势；强调了文化建设具体实施的关键点。
20．一个国家、一个民族的兴盛，总是以文化兴盛为重要标志（或：总是把文化兴盛作为重要标志）；提
高国家文化软实力，关系中华民族伟大复兴中国梦的实现、人类命运共同体的构建。
20. A.吃得晚会让第二天食欲大增 B. 脂质合成基因表达增加 C.就会给身体带来这
么多的影响呢/就会让我们变胖呢
21．①“我们”相对正式、严肃，“你”“大家”“咱们”更口语化，活泼、亲切，拉近与读者距
离。②人称的变化体现了科普文章的既科学严谨又生动通俗的语言特点。
四、18. ①脍炙人口 ②义无反顾 ③气势磅礴
19. ①原句连用四个结构相同的短语，使句式更整齐，富有音韵美，增强了语势。而改句“每个地
方都人头攒动”没有此效果。②“大路上、山坡上、树杈上、院墙上”，生动形象地描写出观众之多，有
画面感。而改句“每个地方”是概括，描绘不够具体，表达略显生硬。
20. 这类患者难以及时得到外界的帮助，因而更容易陷入孤立无援的境地。
21. ①抑郁症有其诊断标准，不能仅看个人表象。②抑郁症产生的最关键原因是动力缺乏和快感缺
失。③抑郁症是常见的心理疾病，但并非“不治之症”，大多数患者可被治愈。
22. ①阳光爱笑的人不会得抑郁症 ②戴着微笑的面具生活 ③寻求专业的帮助
五、18. A 我们管人云亦云的说话叫鹦鹉学舌 B 人类的语言之所以能够随机应变（千变万化）
19. 第①句：括号应放在“具体情况”后面；第②句：“西方学者”和“根据”互换；第④句：
“而且”改为“然而”之类表转折的关联词；第⑦句：“说话”和“打手势”互换。
20. B
21. ①“紫”“蓝”“青”“绿”四个单字并列，一气贯通，可以不用停顿，因此不加顿号。②霞
光中的这些颜色并非界线分明，不加顿号更有利于表现黎明霞光的色彩斑斓和变幻莫测。
22. ①并非重复啰嗦。句子运用了反复的修辞，且同中有变，强烈地表达了对初升太阳的喜爱之
情。②语序不能颠倒。“如此之红”是对阳光颜色的初步感官认知；“如此之鲜”有“鲜艳”“新鲜”之
意，含有对阳光更深层的美感认知，并带有对新生事物的喜爱与赞美之意。
六、 18 ①踽踽独行 ②小心翼翼 ③殊途同归
19. ①运用拟人的修辞，赋予野菊、骆驼刺以人的形态动作，将自己的情感通过野菊、骆驼刺形象
直观地表现出来：②用词准确生动，“埋进”“获取”等动词形象地传递出作者渴望与自然融为一体并从
中获得某种启发的愿望。
20. 身份、命运各异的我俩今晚却同样面对这宕泉河上斑斑点点、长久不肯消散的月光。
21. （1）医生患者共同努力 （2）迅速找出异常征象 （3）AI 与医疗相结合
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22. ③加速智慧医疗建设的进程；④医疗科技行业方兴未艾；⑤尤其是在AI、大数据、物联网等新兴技
术蓬勃发展的背景下。
七、18．（4 分）【答案】①词语的语义是相反的；②观察事物的角度。（每处2 分，共4 分。）
20. （6 分）【答案】A：观念视点。B：“掉在地上”是以掉落物为视点，掉落物所在的位置在地面
之上；“掉在地下”是以说话人为视点，掉落物在说话人所在位置的下方。C：“灭火”是以“动作—受
事”为认知框架，“救”是“动作”，“火”是“受事”，以“火”为视点；“救火”是以“动作—原
因”为认知框架，“救”是“动作，“火”是原因”，以“处于火中的、面临危险的人、物”为视点。
（每点2 分，共6 分。）
0．（4 分）【答案】①运用比喻的修辞，将翠翠比作山头黄麂，形象生动地写出了她的天真活泼；②
运用排比的修辞，连用三个“从不……”的句式，从多个方面对翠翠的形象进行具体的刻画，增强了感染
力。（每点2 分，共4 分。）
21．（3 分）【答案】①描写的都是眼睛，眼睛是心灵的窗户，可以从眼睛的描写中看出翠翠纯洁的
心灵；②多次写眼睛，“目”看到的是“青山绿水”，“眸子”是“清明如水晶”，“眼睛”是“光光
的”，用不同的词语多次进行描绘，强调了翠翠的纯洁。（每点2 分，两点3 分。）
22．（3 分）【答案】①略弯”“横渡”相较于“弯”“渡”，语意得到了明确；②“略弯”相较于
“弯”，进一步明确了“弯”的程度；③“横渡”相较于“渡”，具体明确了“渡”的方式。（每点1
分，共3 分。）
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