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语言文字运用03—2024 年高考二轮复习核心考点讲与练
一、语言文字运用（20 分）
（一）语言文字运用I（本题共2 小题，10 分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
①“亚运筹办、场馆先行”，②杭州亚运会的主场馆杭州奥体中心体育场，③由28 片大花瓣或27 片
小花瓣组成，④被形象地称为“大莲花”。⑤“大莲花”看起来动感飘逸，⑥其灵感源自钱塘江水的动
态和杭州丝绸的柔媚，⑦将原本生硬的钢筋骨架转化为呼应场地曲线的柔美形态。⑧不仅“大莲花”外
观设计独具杭州之美，⑨而且内里布置充满科技智能，⑩可谓是“人文美”与“科技范”并列，与“大
莲花”遥相呼应的是“小而美”的“小莲花”——杭州奥体中心网球中心。平时，它静谧地开放在江畔，
夜幕降临，“泛光照明”系统在花瓣上打出柔和紫红色，呼应杭州亚运会主形象色“虹韵紫”。建筑下
半部分由24 片“小花瓣”组成，犹如水中芭蕾一般优雅协调。
A
，每片“大花瓣”重达160 吨，8
片“花瓣”相当于1000 辆小汽车的重量。顶棚首创“旋转开闭屋盖”功能，运用计算机进行同步张开、
闭合，彰显亚运智能理念。
“大小莲花”旁边还有一只“蝴蝶”杭州奥体中心体育馆和游泳馆。体育馆和游泳馆并列在同一个
建筑中，银白色金属屋面和两翼张开的平台式设计从高空看
B
。此设计灵感源于中国古代民间四大
爱情故事之一《梁山伯与祝英台》。梁山伯与祝英台相识相恋在杭州。最终双双化成了蝴蝶。
18. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15
个字。（4 分）
19. 文中第一段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变
原意。（6 分）
（二）语言文字运用Ⅱ（本题共3 小题，10 分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
我到过的江南小镇很多，闭眼就能想见，穿镇而过的狭窄河道，一座座雕刻精致的石桥，傍河而筑
的民居，民居楼板底下就是水，石阶的埠头从楼板下一级级伸出来，女人正在埠头上浣洗，而离她们只
有几尺远的乌篷船上正升起一缕白白的炊烟，炊烟穿过桥洞飘到对岸，对岸河边有又低又宽的石栏，可
坐可躺，几位老人满脸宁静地坐在那里看着过往船只。比之于沈从文笔下的湘西河边由吊脚楼组成的小
镇，江南小镇少了那种浑朴奇险，多了一点畅达平稳。它们的前边没有险滩，后边没有荒漠，因此虽然
幽僻却谈不上什么气势；它们大多很有一些年代了，但始终比较滋润的生活方式并没有让它们保留下多
少废墟和遗迹，因此也听不出多少历史的浩叹；它们当然有过升沉荣辱，但实在也未曾摆出过太堂皇的
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场面，因此也不容易产生类似于朱雀桥、乌衣巷的沧桑之慨。总之，它们的历史路程和现实风貌都显得
平实而耐久，狭窄而悠长，就像经纬着它们的条条石板街道。
20. 文中写到自己对江南小镇的审视思考时，反复使用“它们”这一称呼，而不使用“这些小镇”这样
写有什么好处？（3 分）
21. 文中画横线部分的语言风格庄重且不失灵动，请从语体和关联词运用的角度分析这一表达效果是怎
么取得的。（4 分）
22. 文中画波浪线的部分使用了哪种修辞手法？请结合原文分析其表达效果。（3 分）
二、语言文字运用(20 分)
（一）语言文字运用I（本题共3 小题，11 分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
古人尝拿“如切如磋，如琢如磨”来譬喻朋友的交互影响。这譬喻实在是很恰当。玉石有瑕疵棱角，
用一种器具来切磋琢磨它，它才能圆融光润，才能“成器”。 ① ，如私心、成见、骄矜、暴躁、愚
昧、顽恶之类，要多受切磋琢磨，才能洗刷净尽，达到玉润珠圆的境界。
② ，与自己愈不同，磨擦愈多，切磋琢磨的影响也就愈大。这影响在学问思想方面最容易见出。
一个人多和异己的朋友讨论，会逐渐发现自己学说的不圆满处，对方学说的有可取处，逼得自己不得不
作进一层的思考，这样做学问才能逐渐
A
。在朋友互相切磋中，一方面被“磨”， ③ 。一个人被
“磨”的方面愈多，吸收外来的滋养也就愈丰富。
你对于一个人愈同情，就愈能了解他；你愈了解他，也就愈同情他。法国人有一句成语说：“了解
一切，就是宽容一切。”这句话说来像很容易，却是人生的最高智慧，需要极伟大的胸襟才能做到。修
养这种胸襟的捷径是多与人做真正的好朋友，多与人
B
，从对于一部分人得到深刻的了解，做到对于
一般人类起深厚的同情。
18. 下列对文中相关内容的分析说明，不正确的一项是（ ）
A. 文中第一段第一行的两处“譬喻”，也可以用“比喻”来代替。
B. 文中第一段加点词语使用的引号，有引用和强调的作用。
C. 文中画波浪线的句子与“了解与同情是互为因果的”，表意相近。
D. 文中最后一段中加点的两个“对于”，改为“对”，不符合语境。
19. 请在文中A、B 处填入恰当的成语。（2 分）
20. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15
2
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个字。（6 分）
（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2 小题，9 分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
面对人工智能的快速发展，我们需要什么样的能力，才能在未来找到施展才华的工作？
目前来看，作为一个人工智能软件，ChatGPT 被投喂了海量数据，知识库非常庞大，但是其准确度还
远远不够。它可以非常快速地给出信息，同时也会出现低级错误。不可否认，人工智能软件加快了人们
寻找信息的速度，但人类识别信息真伪的能力变得更加重要。
软件写的文章看起来逻辑清楚、文笔流畅，但缺乏独特的情感体察。软件在聊天时，缺乏幽默感，
听不懂双关语、谐音梗、笑话等，凡是“抖机灵”脑筋急转弯之类的问题，软件都接不上来，更不能创
作出具有强烈情感的独特文学作品。
人类有别于机器，就在于人类独有的心智结构：有价值观、有情感、有独立的思考创造能力。①10
种最容易受人工智能技术所影响的工作，②排名第一的就是电话销售。③但销售和客服大概率不会消失，
④未来需要的是更深度的支持、面对面的服务和共情能力。⑤因此，⑥人工智能可以生成财经和体育类
消息，⑦却不能代替记者进行深入采访和报道。⑧简单的信息汇编和重复性的工作，⑨理所应当会被人
工智能取代。
21. 面对人工智能的快速发展，文中指出我们需要具备哪三种基本能力？请用三个词语加以概括，每个
不超过4 个字。（3 分）
22. 文中最后一段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改
变原意。（6 分）
三、语言文字运用（20 分）
（一）语言文字运用Ⅰ（本题共2 小题，10 分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
要说盛夏花卉的C 位，荷花当仁不让。
荷花全身都是宝。它可分为花莲、子莲和藕莲三大类型，其中花莲以观赏为主， ① 。盆栽的
睡莲即属于花莲。子莲和藕莲是上好的食材，莲藕可用来凉拌，莲子可入粥；荷叶、莲蓬、莲子等则含
有丰富的药用成分。此外，荷花还具有净化环境的功能。由于它的根系发达，可吸收水中的重金属离子
等有害物质， ② 。
新世纪以来，荷花产业得到极大发展，成为农业生态旅游的重要载体。荷花所具备的花香、色艳、
圆叶等特点，使其成为制景工程和水面绿化的首选。由此，荷花被运用于广泛的城市园林和湖泊制景建
3
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设。
一池荷花装点整个盛夏。赏荷时，很多人喜欢拍照。面对美丽的荷景，除了拍摄的专业外，拍摄角
度也很重要。如果是纯荷景照，建议选择独特的点，选择花、叶的与众不同之处； ③ ，建议要选
择人与荷花相衬的点。
18. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15
个字。（6 分）
19. 文中划波浪线的部分有两处表述不当，请做出修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不
得改变原意。（4 分）
（二）语言文字运用Ⅱ（本题共3 小题，10 分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
天寒地冻，大雪弥望。
我和朋友从日本北海道的札幌出发，要去一个名叫洞爷的湖区。
一路上大巴士里面还算暖和，一下车，立刻就觉得自己要冻成一根用“急冻法”结冻的冰棒。于是
很自然的，连想都不想，拔腿便向店家的大门冲去。
店家也好像早有先见，一见我们跌跌撞撞地奔进室内，立刻双手捧上一大杯热饮，我们正冻得浑身
打颤，一见了冒热气的东西，便急急接了，比接圣旨还恭敬。
喝下一大口，哇！怎么味道这么熟悉？再喝一大口，答案出来了，是甜酒酿！奇怪，这甜酒酿原是
吃惯的，怎么此刻喝来竟好像琼浆玉液？等喝到第三口，就开始有了美食家的鉴赏品味了。你会为那浓
浊的白色而忘神，是牛乳的颜色呢！
从来不好酒，但此刻，大雪千里，我是在雪中随时可以冻毙的旅人。然而，此处有一檐头可以容我，
有一碗酒可供我暖身，我不免贪起杯来，贪那严寒世界的一点温度，贪那一点芳馨，贪那超乎买卖双方
商业关系之外的一缕体贴的善意。
①我想，我却愿意自己既是君子也是小人。②我甚至希望我的朋友也如此。③全然淡若水也不见得
有意思，④我喜欢有时候在滴水成冰的寒天里痛饮一碗滚烫的甘醴。
20. “君子之交淡若水，小人之交甘若醴”这两句古文出现的位置，最恰当的是（ ）
A. ①处
B. ②处
C. ③处
D. ④处
21. 虚词常能表情达意。请结合上下文，说说下文中加点虚词各表现作者什么情感。（4 分）
（1）喝下一大口，哇！怎么味道这么熟悉？
（2）你会为那浓浊的白色而忘神，是牛乳的颜色呢！
4
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22. 文中画波浪线的句子极富表现力，简要分析这一效果是如何取得的。（3 分）
四、语言文字运用（20 分）
（一）语言文字运用Ⅰ（本题共2 小题，7 分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
“漏斗户主”——陈奂生，今日悠悠上城来。
一次寒潮刚过，天气已经好转，轻风微微吹，太阳暖烘烘，陈奂生肚里吃得饱，身上穿得新，手里
提着一个装满东西的干干净净的旅行包，（1）也许是气力大，也许是包儿轻，简直像拎了束灯草，晃荡
晃荡，全不放在心上。他个儿又高、腿儿又长，上城三十里，经不起他几晃荡；往常挑了重担都不乘车，
今天等于是空身，自更不用说，何况太阳还高，到城嫌早，他尽量放慢脚步，一路如游春看风光。
他到城里去干啥？他到城里去做买卖。稻子收好了，麦垄种完了，公粮余粮卖掉了，口粮柴草分到
了，乘这个空当，出门活动活动，赚几个活钱买零碎。自由市场开放了，他又不投机倒把，卖一点农副
产品，冠冕堂皇。
他去卖什么？卖油绳。自家的面粉，自家的油，自己动手做成的。今天做好今天卖，格啦嘣脆，又
香又酥，比店里的新鲜，比店里的好吃，这旅行包里装的尽是它；还用小塑料袋包装好，有五根一袋的，
有十根一袋的，又好看，又干净。一共六斤，卖完了，稳赚三元钱。
18. 请从修辞手法的角度，赏析画横线句子“简直像拎了束灯草”。（3 分）
19. 文中画波浪线的句子可以改写成“今天做好今天卖，又香又酥，比店里的新鲜、好吃”，从语意看
二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？（4 分）
（二）语言文字运用Ⅱ（本题共3 小题，13 分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
说到梦想，我发现和许多大人真是讲不通。他们总是这样提问题： ① ？在他们看来，一样东
西，只要不能吃，不能穿，不能卖钱，就是没有用。他们比起一则童话故事里的小王子可差远了。这位
小王子从一颗外星落在地球上的一片沙漠上，感到渴了，寻找着一口水井，他一边寻找， ② 。他
明白了一个道理：“使沙漠变得美丽的，是它在什么地方藏着一口水井。”沙漠中的水井是看不见的，
（2）我们也许能找到，也许找不到。可是正是对看不见的东西的梦想驱使我们去寻找，去追求；在看得
见的事物里发现隐秘的意义，从而觉得我们周围的世界无比美丽。其实，诗、童话、小说、音乐等都是
人类的梦想。英国诗人雪莱听到人们指责诗歌没有用，他反驳说：诗才“有用”呢，因为它“创造了另
一种存在，使我们成为一个新世界的居民”。的确， ③ ，他们是生活在完全不同的世界里的。
如果你和那种没有梦想的人一起旅行，你会觉得乏味透顶。一轮明月当空，他们最多说月亮像一张
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烧饼，压根儿不会有“明月几时有？把酒问青天”的豪情。面对苍茫大海，他们只看到一大滩水，绝不
会像安徒生那样想到海的女儿。唉，有时我不免想，与只知做梦的人相比，从来不做梦的人是更像白痴
的。
20. 上面两段文字中各有两个加点的“也许”，它们都有揣测的意味，但两个“也许”所表现出来的情
味又有所不同，请简要说明。（4 分）
（1）也许是气力大，也许是包儿轻。
（2）我们也许能找到，也许找不到。
21. 下面各句中引号的作用与文中画波浪线句中的引号作用相同的一项是（ ）
A. 她们是替带工赚钱的“机器”。
B. “芦柴棒”现在的工钱是每天三角八分。
C. 于是，她们在预备好的“包身契”上画一个十字。
D. 有几个“慈祥”的老板到菜场去收集一些菜叶，用盐一浸，这就是她们难得的佳肴。
22. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12
个字。（6 分）
语言文字运用03 参考答案
一【参考答案】18. A 上半部分由8 片“大花瓣”构成 B 很像振翅欲飞的蝴蝶
19. 语句③可改为：由28 片大花瓣和27 片小花瓣组成。语句⑧可改为：“大莲花”不仅外观设计独具杭
州之美。语句⑩修改为：可谓是“人文美”与“科技范”并存。
【解析】
【18 题详解】
本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
A 处，根据前文“建筑下半部分由24 片‘小花瓣’组成”可确定句式为“上半部分由……构成”，再结
合后文“每片‘大花瓣’重达160 吨，8 片‘花瓣’”，这里可填：上半部分由8 片“大花瓣”构成。
B 处，依据语境，这里是将建筑比作蝴蝶，再结合“两翼张开的平台式设计”，这里可填：很像振翅欲飞
的蝴蝶。
【19 题详解】
本题考查学生辨析并修改病句的能力。
语句③用词不当，应将“或”改成“和”。
语句⑧语序不当，主语一致，应将“大莲花”移至“不仅”前。
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语句⑩用词不当，应将“并列”改为“并存”。
20. ①用代词指代，语言简洁。②“它们”是人称代词，用“它们”可以使自己的审视与思考带有情感
色彩，与全段的抒情味道相吻合。（意思对即可）
21. ①从语体上看，“升沉荣辱”“堂皇”“沧桑之慨”等词语都是书面语，有些颇具文言色彩，使语
言表达产生深沉庄重的效果。②从关联词的选用上看，“当然”“但实在也”“因此”使句意由让步承
认到突然转折，再到水到渠成地得出结论，避免了平铺直叙，使语势具有起伏、灵动之感。
22. 顶真。使上下句衔接紧密，语意相连，不但突出江南小镇美景的各部分之间有机联系、浑然一体，
而且读起来给人语气贯通、朗朗上口之感。
【解析】
【20 题详解】
本题考查学生分析不同语境下同一词语的不同意义和用法的能力。
“它们”是指示代词，双音节词；“这些地方”的构成是指示代词加名词。相比较而言，直接用代词
“它们”指代“这些地方”，语言更简洁。
从代词的特征来看，“它们”是人称代词，而“这些地方”中的“这些”是指示代词，相比较而言，用
“它们”可以使自己的审视与思考带有情感色彩，更能表达作者对江南小镇的喜爱之情，与全段的抒情
味道相吻合。
【21 题详解】
本题考查学生赏析句 的表达效果的能力。
从语句用词的语体上看，“升沉荣辱”“未曾”“堂皇”“沧桑之慨”等词语都是书面语，有些颇具文
言色彩，比起口语或一般的书面语，这些词语的运用使语言表达产生深沉庄重的效果。
从语句使用的几个关联词语来看，“当然”表示对某一行为的确认或肯定，表让步承认，承认了此地有
过“升沉荣辱”的变迁；第二句的“但”表示转折，否定了“升沉荣辱”的剧烈，表现此地的变迁是相
对平和的；第三句运用“因此”，水到渠成得出结论，即此地没有让人有“朱雀桥、乌衣巷的沧桑之
慨”。这些关联词语的运用，避免了平铺直叙，使语势具有起伏、灵动之感。
【22 题详解】
本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。
从修辞的构成角度看，首句句末与第二句句首的“炊烟”，第二句句末与第三句句首的“对岸”符合顶
真修辞的构成特点，因此认定本句使用了顶真修辞。
从表达效果来看，第一句陈述乌篷船上有“炊烟”，第二句就紧接着阐述“炊烟”飘到对岸的特点，第
三句引出“对岸”，第四句就紧承上句的“对岸”，介绍“对岸”有石栏。这样顶真修辞的运用就使上
下句衔接紧密，语意相连，突出江南小镇美景的各部分之间有机的联系、浑然一体。从音韵和朗读体验
来讲，让人读起来有语气贯通流畅、朗朗上口之感。
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二、参考答案
18. D 19. A 鞭辟入里(登堂入室、升堂入室) B 推心置腹(肝胆相照、赤诚相待)
20. ①人(的性格)也难免有瑕疵棱角；②朋友便是切磋琢磨的利器 (答“朋友间的切磋琢磨、朋友相交
亦如此”也可)；③一方面也是在受滋养。
【解析】
【18 题详解】
本题考查学生语言表达准确、正确运用词语、标点符号的能力。
A.正确。“譬喻”，比喻，打比方。所以可以用“比喻”代替。
B.正确。“成器”来自于“玉不琢不成器”，所以引号有引用的作用，同时在这里也表强调。
C.正确。划线句分号为界，前面说的是同情是了解的基础，后面说的是了解是同情的前提。与“了解与
同情是互为因果的”，表意相近。
D.错误。“对于”引进对象或事物的关系者；“对”，表示动作行为的对象。第一个“对于”所在的句
子表示动作行为的对象，应该修改为“对”。
故选D。
【19 题详解】
本题考查学生正确使用成语的能力。
A 此处指多跟朋友切磋交流，思考问题才能更深入，学问才能有长进，可填“鞭辟入里(登堂入室、升堂
入室)”。鞭辟入里：形容做学问切实。今多形容分析问题透彻，切中要害。登堂入室：比喻学问或技能
从浅到深，达到很高的水平。升堂入室：比喻学习所达到的境地有程度深浅的差别，多用以赞扬人在学
问或技能方面有高深的造诣。
B 此处指与人交往的态度，应该诚心，用心，可填“推心置腹(肝胆相照、赤诚相待)”。推心置腹：比喻
真心诚意的待人。肝胆相照：比喻真心诚意、以真心相见、互相坦诚交往共事。赤诚相待：指以至诚之
心待人。
【20 题详解】
本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
①此处是用琢磨玉石比喻与朋友交往，横线后面应填“人”的内容，而“私心、成见、骄矜、暴躁、愚
昧、顽恶之类”都是人的瑕疵，可填：人(的性格)也难免有瑕疵棱角；
②此句在段落开头，起到承上启下的作用，上文说的是交友，末尾说人应该“多受切磋琢磨”；横线后
面说的是与什么样的人切磋琢磨才能受益，应该是与朋友交往，用比喻的说法就是朋友就是琢磨的利器，
可填：朋友便是切磋琢磨的利器 (答“朋友间的切磋琢磨、朋友相交亦如此”也可)；
③此句与“一方面被‘磨’”句式一致，内容相反，可填：一方面也是在受滋养。
21. 判断力(识别真伪)/ 情感力(情感体察、共情能力)/ 创造力(思考创造、创造能力)
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22. ①处“10 种最容易受人工智能技术所影响的工作”修改为“10 种最容易受人工智能技术影响的工
作”。⑤处“因此”改为“同样”。⑨处“理所应当会被人工智能取代”改为“难以避免会被人工智能
取代”或“不可避免会被人工智能取代”。
【解析】
【21 题详解】
本题考查学生压缩语段、概括要点的能力。
第二段谈到人工智给出信息快速，但也会犯低级错误，“人工智能软件加快了人们寻找信息的速度，但
人类识别信息真伪的能力变得更加重要”，可概括出：判断力(识别真伪)；
第三段说软件“缺乏独特的情感体察”“不能创作出具有强烈情感的独特文学作品”，第四段谈到销售
“未来需要的是更深度的支持、面对面的服务和共情能力”，可概括出：情感力(情感体察、共情能力)；
第四段“人类有别于机器，就在于人类独有的心智结构：有价值观、有情感、有独立的思考创造能力”，
可概括出：创造力(思考创造、创造能力)。
【22 题详解】
本题考查学生辨析并修改病句的能力。
①处“10 种最容易受人工智能技术所影响的工作”句式杂糅，可删掉“所”，修改为“10 种最容易受人
工智能技术影响的工作”。
⑤处“因此”不合逻辑，前面说销售和客服大概率不会被人工智能替代，后面说人工智能可以生成财经
和体育类消息但不能代替记者进行深入采访和报道，二者是并列关系，并非因果关系，把“因此”改为
“同样”。
⑨处“理所应当”意思是按道理应当这样。含有完全合理、不容怀疑的意思。在这里表述过于绝对，改
为“难以避免会被人工智能取代”或“不可避免会被人工智能取代”。
三【参考答案】
18. ①子莲和藕莲以食用和药用为主。②可以有效地改善水质。③如果是人花结合照。
19. 原句有两处表述不当。第一处，将“圆叶”改成“叶圆”；第二处，将“荷花被运用于广泛的”改
为“荷花被广泛运用于”。
【解析】
【18 题详解】
本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
①处，前文说“它可分为花莲、子莲和藕莲三大类型，其中花莲以观赏为主”，说明此处可填“子莲和
藕莲以……为主”，结合后文的“子莲和藕莲是上好的食材，莲藕可用来凉拌，莲子可入粥；荷叶、莲
蓬、莲子等则含有丰富的药用成分”，说明它们既有食用价值，也有药用价值，综合考虑，此处可填
“子莲和藕莲以食用和药用为主”。
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②处，前文说“可吸收水中的重金属离子等有害物质”，说明荷花可以改善水质，故可填“可以有效地
改善水质”。
③处，此处句式和前文的“如果是纯荷景照”一致；后文说“建议要选择人与荷花相衬的点”，说明此
处是人花合照，故可填“如果是人花结合照”。
【19 题详解】
本题考查学生辨析并修改病句的能力。
原句有两处语病：
一是“花香、色艳、圆叶”搭配不当，保持短语类型一致，应将“圆叶”改成“叶圆”；
二是“被运用于广泛的”语序有误，“广泛”应该修饰“运用”，改为“荷花被广泛运用于”。
20. A 21. ①“哇”表现了“我”天寒地冻时喝下热饮的舒适之感和对熟悉味道的惊讶之情。
②“呢”表现了“我”慢慢鉴赏品味的惬意以及对热饮的赞美之情。
22. ①运用排比和反复的手法，富有气势，强化情感。②长句与短句结合，使行文摇曳多姿，增强音韵
美。③用词贴切，如用“一点”“一缕”突出了陌生人的微小善意给自己带来的感动。
【解析】
【20 题详解】
本题考查学生语言表达之语句复位的能力。
解答本题要结合语境分析：最后一段首句突然一个转折“我想，我却愿意自己既是君子也是小人”，因
为上文既未提及“君子”，也未提及“小人”，故“君子之交淡若水，小人之交甘若醴”只能放在A 处，
用以承接下句。
故选A。
【21 题详解】
本题考查学生鉴赏常见虚词在文中的作用的能力。
（1）“我”和朋友在“天寒地冻，大雪弥望”的恶劣天气中前往湖区，在即将被东城冰棒的时候店家递
给我们一大杯热饮，“我”喝下了一大口，然后脱口而出“哇”，表现了“我”内心的舒适，对熟悉味
道的惊讶。
（2）“我”品尝眼前的一大杯热饮，就像美食家在鉴赏美味一样，“我”把热饮看做琼浆玉液，并且
“那浓浊的白色而忘神”，“呢”字表现了“我”慢慢鉴赏品味的惬意以及对热饮的赞美之情。
【22 题详解】
本题考查学生赏析语句表达效果的能力。
“我不免贪起杯来，贪那……，贪那……，贪那……”，运用排比和反复的修辞手法，富有气势，读起
来朗朗上口，强化了作者的情感。
整个句子有长句“贪那超乎买卖双方商业关系之外的一缕体贴的善意”，也有短句“贪那一点芳馨”，
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长句与短句结合，使行文摇曳多姿，使语言更加生动有趣，产生节奏感和韵律感，增强了艺术感染力。
整个句子用词贴切，其中“一点温度”“一点芳馨”“一缕体贴”的描述中，使用“一点”“一缕”两
个数量短语突出了店家这一陌生人的微小善意给“我”带来的感动之情。
四【参考答案】
18. 提着装满了东西的旅行包竟像拎了束灯草，兼用比喻和夸张手法，突出陈奂生提旅行包的轻松感，
真实表现他此时愉悦的心情。
19. ①原文中有拟声词“格啦嘣脆”，让人如闻其声，真实感受到油绳的香酥可口；②“比店里的新鲜，
比店里的好吃”，句式对仗整齐，也更好地突出了油绳的新鲜和好吃，自然流露陈奂生内心的自豪感。
【解析】
【18 题详解】
本题考查学生赏析常见的修辞手法及其表达效果的能力。
“手里提着一个装满东西的干干净净的旅行包，……简直像拎了束灯草”，本来是装满了东西的旅行包，
但被陈奂生拎着却像“拎了束灯草”，此处运用夸张的手法，增强了句子的表达效果，此外，此处还运
用了比喻的修辞，把“装满东西的旅行包”比作“灯草”，突出主人公此时内心的轻松，生动形象的表
现了陈奂生轻松愉悦欢快的心境。
【19 题详解】
本题考查学生赏析句子表达效果的能力。
原文中有拟声词“格啦嘣脆”而改后没有，“格啦嘣脆”这一拟声词描述形象生动，让人如闻其声，使
读者真实感受到油绳的香酥可口，形象可感，如临其境。
原文“比店里的新鲜，比店里的好吃”句式对仗整齐，同时重复句式的使用更好地突出了油绳的新鲜和
好吃，自然起到强调的作用，表现了主人公陈奂生此时内心的自豪感，流露出他的愉悦轻松的心情。
20. 第（1）处的两个“也许”，表现出陈奂生上城时脚步的轻松，心情的愉悦。
第（2）处的两个“也许”侧重于表现寻找结果的不确定以及人们寻找梦想时内心的茫然。
21. C 22. ①梦想到底有什么用
②一边觉得沙漠非常美丽 ③有梦想的人和没有梦想的人
【解析】
【20 题详解】
本题考查学生理解词语含义和分析词语表达能力。
由题干可知“也许”都有揣测的意味，但所表现出来的情味有所不同，也就是在具体语境中的艺术效果
不同。
（1）出自《陈奂生上城》，原文为：“一次寒潮刚过，天气已经好转，轻风微微吹，太阳暖烘烘，陈奂
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生肚里吃得饱，身上穿得新，手里提着一个装满东西的干干净净的旅行包，也许是气力大，也许是包儿
轻。”结合语境中“简直像拎了束灯草，晃荡晃荡，全不放在心上”，可知此处的“也许”描写了陈奂
生提旅行包的轻松感，表现出陈奂生上城时脚步的轻松，心情的愉悦。
（2）从上文“沙漠中的水井是看不见的”，可知“也许”指的是寻找水井时会有“找到”和“找不到”
两种不确定的结果；结合下文“对看不见的东西的梦想驱使我们去寻找”，可知“水井”象征梦想，
“也许”指的是人们寻找梦想时内心的茫然。
【21 题详解】
本题考查学生正确使用标点符号的能力。
原文中“有用”的引号表强调。
A.“机器”的引号表特殊含义；B.“芦柴棒”的引号表特定称谓；C.“包身契”的引号表强调；D.“慈
祥”的引号表讽刺。
【22 题详解】
本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
第一处，根据上文“说到梦想”和横线处的问号，可知此处句式应为以“梦想”为主语的疑问句，再根
据后文“就是没有用”，可知此处语意为梦想的有用无用论，所以此处可以填写“梦想到底有什么用”。
第二处，依上文“一边寻找”，可知此可以填写“一边……”，与上文形成“一边……一边”的结构，
再根据下文“使沙漠变得美丽的，是它在什么地方藏着一口水井”，可知在“寻找着一口水井”时他明
白了道理，发现了沙漠的魅力，所以此处可以填写“一边觉得沙漠非常美丽”。
第三处，根据上“的确”，可知，此处所在的句子具有概括总结作用。从第一段的主要内容来看，可知
这一段文字谈论的是有梦想与无梦想的。再结合下文中“他们”“完全不同的世界”“如果你和那种没
有梦想的人一起旅行”“与只知做梦的人相比，从来不做梦的人是更像白痴的”，可知此处可填写“有
梦想的人和没有梦想的人”。
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