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第四单元知识清单
【字音字形】
1.重点字音
晓得（de） 卑劣（liè） 无耻（chǐ） 诬蔑（wū miè）
毒手（dú） 屠杀（tú） 悲愤（fèn） 蛮横（mán hènɡ）
捶击（chuí） 恐怖（bù） 势力（shì） 光明正大（zhèng）
毁灭（huǐ） 卑鄙（bǐ） 赋予（fù） 挑拨离间（jiàn）
瞭望（liào） 缅怀（miǎn） 儒家（rú） 彷徨（pánɡ huánɡ）
探察（chá） 探讨（tǎo） 检讨（jiǎn） 格物致知（zhì）
激变（jī） 华裔（yì） 论语（lún） 袖手旁观（xiù）
埋没（mò） 测量（cè） 权威（quán） 不知所措（cuò）
抉择（jué） 扶植（fú） 多多益善（yì） 阳奉阴违（fèng）
阻碍（ài） 趋势（qū） 招摇撞骗（zhuànɡ）风口浪尖（làng）
干预（yù） 堕落（duò） 强词夺理（qiǎng） 平易近人（yì）
膏药（ɡāo） 狡辩（jiǎo） 不修边幅（fú） 不以为意（wéi）
浩劫（jié） 指摘（zhāi） 襁褓（qiǎnɡ） 分崩离析（bēnɡ）
萦绕（yínɡ） 绚丽（xuàn） 枷锁（jiā） 担惊受怕（jīng）
拙劣（zhuō） 肤浅（fū） 目睹（dǔ） 行将就木（jiāng）
奠定（diàn） 挚爱（zhì） 钟爱（zhōnɡ） 相辅相成（fǔ）
骤雨（zhòu） 祈祷（dǎo） 诞生（dàn） 自圆其说（yuán）
2.多音字
间 ①中间（jiān） ②离间（jiàn）
横 ①横竖（héng） ②蛮横（hèng）
挑 ①挑拨（tiǎo） ②挑担（tiāo）
吓 ①吓唬（xià） ②恐吓（hè）
量 ①测量(liáng) ②胆量(liàng)
模 ①模型（mó） ②模样(mú)
基础知识
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喷 ①喷发（pēn） ②喷香(pèn)
强 ①强健（qiáng） ②倔强(jiàng) ③强词夺理(qiǎng)
3.形似字
凭借(píng)/租赁(1ìn) 诬蔑(miè)/竹篾(miè)
赔偿(cháng)/烘焙(bèi) 协商(xié)/威胁(xié)
跨越(kuà)/垮(kuǎ)台 彷徨(páng)/仿佛(fǎng)
缅怀(miǎn)/腼腆(miǎn) 头衔(xián)/繁衍(yǎn)
推崇(chóng)/鬼鬼祟祟(suì) 诞生(dàn)/垂涎三尺(xián)
儒(rú)家/孺(rú)子/懦(nuò)弱
瞭望(liào)/嘹亮(liáo)/缭绕(liáo)
扶择(jué)/决堤(jué)/口诀(jué)
【重点词语】
卑劣：卑鄙恶劣。
诬蔑：捏造事实败坏别人的名誉。
蛮横：（态度）粗暴而不讲理。
赋予：交给（重大任务、使命等）。
无耻：不顾羞耻；不知羞耻。
缅怀：怀念；追想（已往的人或事，含崇敬意）。
彷徨：表示徘徊走来走去，犹豫不决，不知往哪个方向去。
修身：指努力提高自己的品德修养。
齐家：管理好自己的家庭和家族。
堕落：（思想、行为）往坏里变。
襁褓：包裹婴儿的被子和带子。
挑拨离间：引起是非争端，使别人不和。
光明正大：形容襟怀坦白，行为正派。
格物致知：探究事物原理，从而从中获得知识，或感悟到某种心得。
一帆风顺：比喻非常顺利，毫无波折或挫折。
袖手旁观：比喻置身事外，或不协助别人。
不知所措：不知道怎么办才好。形容受窘或发急。
多多益善：越多越好。
阳奉阴违：表面上遵从，暗地里违抗。
招摇撞骗：假借名义，到处炫耀，进行诈骗。
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风口浪尖：比喻社会斗争极为激烈、尖锐的地方。
强词夺理：本来没有理，硬说成有理。
平易近人：态度谦逊和蔼，使人容易接近。
不修边幅：不注重衣着、容貌的整洁。
分崩离析：形容集团、国家等分裂瓦解。
暴风骤雨：来势急速而猛烈的风雨，比喻声势浩大、发展迅猛的群众运动。
担惊受怕：提心吊胆，害怕遭受祸害。
行将就木：快要进棺材了。指人临近死亡。
针锋相对：针尖对针尖，比喻双方策略、论点等尖锐地对立。
相辅相成：互相补充，互相配合。
自圆其说：使自己的论断或谎话没有破绽。
【文体知识】
1.演讲词
演讲词也叫演说词，是指在公众场合就某一问题或某一事件等公开发表自己见解的讲话文稿。
它是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体，可以用来交流思想、感情，也可以表达主张、见
解等。演讲词是以“写”来体现“说”的艺术的，因此，与其他文体相比，演讲词具有鲜明性、鼓动性、
针对性和启发性等特点，它可以把演讲者的观点、主张等传达给听众以及读者，使他们信服，并在情感上
产生共鸣。
【作家作品】
1.闻一多（1899－1946），原名闻家骅，著名诗人、学者、民主战士。湖北浠（xī）水人，新月派代
表诗人。1923 年9 月出版第一本新诗集《红烛》，新诗集《红烛》《死水》是现代诗坛经典之作，对《周
易》《诗经》《庄子》《楚辞》四大古籍的整理研究，被郭沫若称为：前无古人，后无来者。
1946 年7 月15 日，闻一多被国民党特务暗杀。1946 年7 月17 日毛泽东、朱德同志在唁电中称赞他：
“为民主而奋斗，不屈不挠，可敬可佩。”周恩来同志在悼词中写道：“心不死，志不绝，和平可期，民
主有望，杀人者终必覆灭。”
2.丁肇中（1936－）美籍华裔物理学家。1936 年1 月27 日出生于美国，祖籍山东日照。1974 年，在
实验室中发现了一种新粒子并用英文字母“J”命名，并因此于1976 年获诺贝尔物理学奖。他的研究方向
是高能实验粒子物理学。1994 年当选为中国科学院外籍院士。现任美国麻省理工学院教授，中国科学院大
学(国科大)、四川大学(川大)名誉教授 。
3.王选（1937-2006），江苏无锡人，计算机文字信息处理专家，中国科学院院士，中国工程院院
士。他是“汉字激光照排系统”的创始人，他所领导的科研集体研制出的汉字激光照排系统为我国新闻出
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版业全过程的计算机化奠定了基础，被誉为“汉字印刷术的第二次发明”。被誉为“当代的毕昇”“汉字
激光照排之父”“中国现代汉字印刷革命的奠基人”“中国迎接知识经济挑战的先驱”。2001 年，王选获
国家最高科学技术奖。
4.顾拜旦（1863-1937），法国教育家，社会活动家，现代奥林匹克运动的创始人。被誉为“现代奥
林匹克之父”。他是奥林匹克会徽、会旗的设计者，运动员誓词的起草者。他赋予奥运火炬崭新的时代意
义，他主张奥林匹克运动是“自由超越的领域”，并确立了他终生倡导的奥林匹克精神。1928 年获诺贝尔
和平奖。有著名诗作《体育颂》。
《最后一次讲演》
文章揭露并痛斥了国民党反动派制造白色恐怖、无耻暗杀进步人士的卑劣罪行，揭示了反动派必然灭
亡、人民一定胜利的历史规律，鼓舞人民为争取民主和平而斗争，表达了自己热爱祖国、不怕牺牲的革命
精神。
《应有格物致知精神》
文章由文化典籍引出“格物致知”观点，并针对传统教育的弊病，以王阳明和自己的实例，揭示了格
物致知的真正意义，阐明了格物致知精神的重要性，从而号召中国的新一代重视真正的格物致知精神。
《我一生中的重要抉择》
文章讲述了王选一生八次抉择中的第六次抉择，具体写了他花大的力量来扶植年轻人，让年轻人逐步
取代他的作用，表现了王选尊重科技发展规律、不迷信权威、不计较个人名利、认真负责的精神。
《庆祝奥林匹克运动复兴25 周年》
文章从多方面阐述了奥林匹克的精神和内涵，作者认为，奥林匹克精神使人养成自信和平和的品质，
包括并超越一般的体育运动，对人类来说是一种新的教育方式，是属于大众的。
1.生当作人杰，死亦为鬼雄。 ——李清照[宋]
2.我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。 ——谭嗣同[清]
3.国破尚如此，我何惜此头。 ——吉鸿昌[近代]
4.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 ——陆游[南宋]
5.行是知之始，知是行之成。 ——陶行知[当代]
6.耳闻不如目见之，目见不如足践之。 ——《说苑》
7.择可言而后言，择可行而后行。 ——《管子》
课文内容
积累拓展
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8.天生我材必有用，千金散尽还复来。 ——李白[唐]
9.自信人生二百年，会当水击三千里。 ——毛泽东[当代]
10.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 ——李白[唐]
