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2024 高考备考之名句默写专项提高练习
一、知识链接
从考查倾向看，主要是要求填写：①富有教育意义和警策作用的哲理句；②抒发爱国情
怀，表明崇高理想、坚强意志、广阔胸襟的语句；③描写优美意境的语句；④反映以德治国、
传统美德等方面的语句等。同时，注重考查格式比较工整、在结构上侧重于对偶并体现审美
性的语句。默写题要求填写的诗句不是很复杂，但有一定的迷惑性。
一、情境式默写常见设题四角度
（一）提示型：题干所提供的语境材料对要求默写的句子会从某个角度进行提示。而这个
“提示”往往就是我们解题的关键与突破口。
（1）屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是“长太息以
掩涕兮，哀民生之多艰”。
（二）阐释型：题干所提供的语境材料是对要求默写语句的具体阐释，表述中有明确的关键
词暗示答案。
（2）李煜《虞美人》词中“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”两句，以江水比喻自己
的愁绪，抒发亡国之君无尽的痛苦之情。
（三）衔接型：题干所提供语境材料与要默写的句子从语意关系上来说，前后衔接，一脉相
承。
（3）《阿房宫赋》中，作者情不能禁，接连慨叹，用两个假设指出爱民与长治久安息息相关：
如果六国各自爱护它的人民，“则足以拒秦”；假使秦王朝又爱护六国的人民，“则递三世
可至万世而为君”。
（四）开放意象型：这是2021 年以来高考出现的类似于飞花令的开放式理解性默写，只为考
生提供一个答题的方向，对试题的答案没有确切的要求，考生答出相关内容即可，答案不唯
一。
（4）芙蓉，又名荷花、莲花，历来为文人所钟爱，有时用以描绘夏日风光，有时用以象征高
洁品格，有时用以比喻纯洁爱情或美好理想……比如：“涉江采芙蓉，兰泽多芳草”。
二、情境式默写解题方法
1.关键词定位法
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一些名句填写的情境列出了所填名句中的重点关键词(人、事、物、时间等),根据这些关键
词可准确定位所填名句，
例1:韩愈的《师说》是写给少年李蟠的。文末所说的“好古文”,点出了李蟠的文章爱好,而
“六艺经传皆通习之”,则说明了李蟠的儒学素养。
例2;苏轼《念奴娇(大江东去)》中“羽扇纶巾”一句，写的是周瑜的儒将装束，“樯橹灰飞
烟灭”一句,表明了周瑜的赫赫战功。
2.意义还原法
某些名句填写的情境提示就是对名句的意义解释或翻译,我们把语句的意义或翻译还原为
古文或诗句即可。
例3:《荀子·劝学》中写君子广泛学习且每天检查反省自己,智慧明达,行为就会没有过错的
两句是:“君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣。
3.技巧推断法
部分名句填写的情境点明了所填名句运用的表现手法,比如“比喻”“侧面烘托"“正面描
写”“反衬”等,我们借助这些手法加以推断联想,就可找到所填名句。
例4:苏轼在《赤壁赋》中描写了客人吹洞箫的内容,开始是正面描写,写洞箫的声音呜咽,不
绝如缕,接着用侧面描写，“舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇“来表现洞箫声音的悲凉。
二、链接高考
（2023 年新1 卷）1．补写出下列句子中的空缺部分。（6 分）
（1）司马迁在《报任安书》中说，自己编写《史记》“ ”，便遭遇了李陵之
祸，因痛惜这部书不能完成，所以“ ”。
（2）《旧唐书·音乐志》记载竖箜篌“体曲而长，二十有二弦”，而李贺《李凭箜篌引》中
“______________，_______________”两句，说明竖箜篌的弦数还有另一种可能。
（3）小刚临摹了一幅诸葛亮的画像，想在上面题两句诗，却一直没想好。汪老师认为不妨直
接用古人成句，比如“______________，_______________”就很好。
（2023 年新2 卷）2.补写出下列句子中的空缺部分。（6 分）
（1）欧阳修《五代史伶官传序》中记载，李存勖将李克用留给他的三支箭收藏在祖庙中，其
后用兵作战，“______________，_______________”，装在锦囊中背在身上，奔赴战场。
（2）陆游《临安春雨初霁》中“______________，_______________”两句看似闲适恬静，
实则透露出诗人由于内心的惆怅而彻夜难眠。
（3）小刚在他创作的历史小说《正气歌》中写道：文天祥月下独步于江边，眼前壮阔的景象
2
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使他不禁吟诵起前人的写景名句“______________，_______________”。
（2023 年甲卷）3.补写出下列句子中的空缺部分。（6 分）
（1）《邹忌讽齐王纳谏》中记载，齐王接受邹忌的意见，广开言路。一开始有很多人进谏，
以至“ ”；过了几个月后，则“ ”。
（2）鲍照曾以“对案不能食，拔剑击柱长叹息”表达内心愤懑，李白《行路难》中的两句诗
“______________，_______________”，描写相近动作，抒写近似心情。
（３）花和雪都是古诗词中常见的物象，古代诗人常常以雪喻花，或以花喻雪，比如
“______________，_______________”。
（2023 年乙卷）4.补写出下列句子中的空缺部分。（6 分）
（1）白居易《琵琶行》中“______________，_______________”两句，写琵琶女结束演奏
后的动作及神态，同时也引出下文对其身世的叙述。
（2）宋代张孝祥以“玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶”描写舟泛水上，景致与苏轼《赤壁
赋》中“______________，_______________”两句所写的景致非常相似。
（3）小刚因病不能参加比赛，汪教练给他发了一条信息。写道：“人生中的机遇绝非只有一
次，古诗云：“______________，_______________。”我对你永远充满信心！”
（2022 新高考全国Ⅰ卷）5.补写出下列句子中的空缺部分。（6 分）
（1）《荀子·劝学》中“_________________，_________________”两句，以劣马的执着为
喻，强调为学必须持之以恒。
（2）乐器在古代生活中发挥着重要作用，《诗经·周南·关雎》中写到乐器的句子是
“___________________”和“___________________”。
（3）自然界鸟类的啼鸣有时会引发人们的悲思愁绪，这在唐宋诗词中屡见不鲜，如
“____________________，____________________”。
（2021 新高考全国Ⅰ卷） 6.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《庄子·逍遥游》中说，到郊野去的人，只带一日之粮当天回来，肚子还饱饱的；到百
里之外去的人，则需要“____________________”；而去往千里之外的人，就必须
“____________________”。
（2）在《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌见到了徐公，先是仔细观察，感觉自己没有徐公美，然
后“______________，_______________”，最终认定自己确实不如徐公美。
（3）项羽破秦入关，三分关中之地，以秦降将章邯雍王、司马欣为塞王、董翳为翟王，合称
“三秦”。从此“三秦”作为一个地理名词，频繁在古诗词中出现，如“______________，
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_______________”。
（2021 新高考全国Ⅱ卷）7. 补写出下列句子中的空缺部分。
（1）陶渊明《归园田居》（其一）中“______________，_______________”两句，采用对
仗句式，连用两个比喻，表达诗人对官场的厌倦以及对田园的向往。
（2）欧阳修在《伶官传序》中感慨：当李存勖强盛的时候，“______________，
_______________”；而等到他衰败的时候，几十个伶人围困他，就身死国灭，被天下人讥笑。
（3）古代的诗人受到《楚辞·湘夫人》“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”的启发，创造出
“落木”一词，以指代落叶。该词在古典诗词中经常出现，如“______________，
_______________”。
三、专题练习
8．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《荀子·劝学》中，表明君子并非天资过人，只是他们善于利用外部条件来弥补自身的
不足的两句是“
,
”。
（2）张孝祥《念奴娇·过洞庭》中，写天人合一的美妙只可意会不可言传的两句是“
,
”。
（3）《论语·里仁》中，孔子用“
,
”两句表达了对见到
“贤”与“不贤”之人的两种积极的人生态度。
9．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《劝学》中“ ”一句，以金属变化来说明学习可以使人改变和提升，
而“ ”一句，则说明了君子智慧明理、行为无过的原因。
（2）柳永《望海潮》“ ， ”两句采用互文手法描绘出一
幅弦歌不断、众生安逸的欢乐图景。
（3）古诗词中常用衣服颜色或材质来表明人物身份，如“ ，
”。
10．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）欧阳修在《五代史伶官传序》中概述了后唐庄宗得天下后困于伶官而身死国灭的故事，
文中“ ， ”两句警诫后人要防微杜渐、不能玩物丧志。
（2）周邦彦《苏幕遮》中“ ， ”和辛弃疾《菩萨蛮·书
江西造口壁》中“江晚正愁余，山深闻鹧鸪”都借鸟鸣抒写情感。
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（3）小华观看电影《长安三万里》后，有感于李白青年时期的潇洒飞扬和半生蹉跎后内心的
落寞郁愤，想到了李白诗中蔑视权贵的名句“ ，
”。
11．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《论语·里仁篇》孔子以对待大义和利益的不同认识表现君子、小人不同的两句话是“
， ”。
（2）《将进酒》以乐观自强的口吻，肯定自我人生的诗句是“ ，
”。
（3）张若虚《春江花月夜》中，“ ， ”两句，一开篇便
就题生发、勾勒出一幅春江月夜的
12．补写下列句子中的空缺部分。
（1）在《过秦论》中，秦始皇统一天下后加强统治，凭据华山、黄河作为天险，并以“
， ”来把守严防重要关口，自认为这样就可永保帝业了。
（2）古人常因自然永恒而生生命短促之悲，比如王羲之在《兰亭集序》中也曾感叹“
， ”，所以死生真是一件大事啊。
（3）古诗词中游子、思妇的两地相思之情常能引发人们的情感共鸣，让读者为之洒一把同情
之泪，如“ ， 。”
13．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《阿房宫赋》中，作者用比喻手法、反问语气、惊诧口吻描写阿房宫中楼阁之间通道的
句子是：“ ， 。”
（2）《使至塞上》中，诗人将自己比作随风而去的蓬草，抒发了一个肩负朝廷使命的大臣内
心的激愤抑郁的句子是：“ ， 。”
（3）燕在古诗词中是常见意象，古人常以这种鸟来表达时事变迁、惜时伤春、羁旅漂泊、对
景色的赞美等多种情感，如“ ， ”。
14．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《过秦论》中“ ， ”两句写陈涉高举义旗之后，天
下人纷纷响应，蜂拥而至。
（2）古诗文中常有以酒为媒介抒发情感的名句，如白居易《琵琶行》“ ，
”，表现出被贬而沦落天涯的孤独与无助。
（3）《临安春雨初霁》中“ ， ”两句写国家正是多事之秋，
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而诗人却在作书品茶消磨时光，内心感到无聊而可悲。
15．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李白《蜀道难》中，“ ， ”两句写蜀地山势高峻，流水奔
腾直下，宛如雷鸣。
（2）《阿房宫赋》中将反问与对比融为一体，批判秦人挥霍他人点滴积累起来的财富的句子
是：“ ， ？”
（3）杜甫常用“泪”的意象承载心系天下的感慨，这样的诗句有：“ ，
。”
18．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）贾谊《过秦论》中，最能体现秦始皇守天下时防范之严的两句是：“
，
。”
（2）陶渊明《归去来兮辞并序》中，“ ， ？”两句省察生
命之有限，生年无多，何不顺从心愿而行？
（3）柳宗元《种树郭橐驼传》中，用“ ， ”写出了作者真
正的意图并不是在谈种树，而是在谈“养人”，借这种方式抨击了官吏繁政扰民的社会现象。
17．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李商隐《锦瑟》中有“望帝春心托杜鹃”的句子，白居易《琵琶行》中也有写到杜鹃的
诗句：“
?
。”
（2）欧阳修在《五代史伶官传序》中，论述了五代后唐由盛转衰的原因，说“
， ”，这是自然的道理。
（3）临近高中毕业，小刚在同学的留言簿上写了两句古诗“ ，
”祝福同窗好友明天更美好。
18. 名句名篇默写。
（1）李白《蜀道难》中“________________，________________”两句，生动形象地写出了
蜀道水泻击石、崖谷雷鸣的奇险场景。
（2）《项脊轩志》中，作者将破旧狭小的南阁子静心改造，杂植兰桂竹木享受安静生活，时
而也会读书放歌的句子是“________________，________________”。
（3）“边庭流血成海水，武皇开边意未已”。“武皇”指汉武帝刘彻。唐人诗歌中常有以
“汉”代“唐”的委婉避讳方式，如“________________，________________”。
19．补写出下列句子中的空缺部分。
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（1）白居易《琵琶行并序》中，写琵琶女美好的时光总是随随便便地度过的两句是
“________________，________________”。
（2）黄庭坚《登快阁》中，“________________，________________”两句巧用伯牙和阮籍
的典故，含蓄地表达了诗人抱负无法实现、胸怀无人理解的痛苦。
（3）与人们生活息息相关的镜子有时会引发人们美人迟暮、时光易逝的惆怅，如
“________________，________________”两句古诗词。
20．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）陶渊明的《归园田居（其一）》中，“________________，________________”两句描
写了诗人辛勤劳作、躬耕田园的情景。
（2）杜牧《阿房宫赋》中的“________________，________________”两句，运用反问和比
喻手法对秦统治者搜刮民膏、挥霍无度的做法进行了抨击。
（3）唐宋诗词中常常借“照镜”来抒发年华易逝、人生易老的感慨，如“________________，
________________”。
21．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中，与“此时无声胜有声”的意境相契合的两
句是“________________，________________”。
（2）陆游《书愤》中，“________________，________________”两句写诗人慨叹年轻时不
知世事艰难，追述了年轻时收复失地的雄心壮志。
（3）“梦”以其独特的心理特征和艺术魅力，很早就进入文人的视野。唐宋诗词中，文人常
常用“梦”来描写人生际遇或抒发人生感慨，如“________________，________________”。
22．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）刘克庄《贺新郎》中的“________________，________________”用到了“终军请缨”
的典故，后来毛主席也用此典故发出“何时缚住苍龙”的豪迈之问。
（2）《菩萨蛮·书江西造口壁》中“________________，________________”两句既体现了
收复失地的坚强决心，又蕴含丰富的人生哲理。
（3）《归园田居》中描写动物的声音反而衬托出乡村环境安静的句子是：________________，
________________。
23．补写出下列句子中的空缺部分。
①《孟子·尽心下》说：“言近而指远者，善言也。”《屈原列传》“________________，
________________”两句也表达了相近的意思。
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②陶渊明《归去来兮辞》中“________________，________________”两句运用叠词描绘了
一幅树木茂盛繁荣、泉水潺潺流淌的图画。
③暑期档电影《长安三万里》一经上映，受到很多人的喜爱，请写出含有“长安”二字的诗
句，如“________________，________________”。
24．补写出下列句子中的空缺部分
（1）韩愈《师说》中“________________，________________”两句深刻揭示了士大夫之族
不愿从师的真实心态。
（2）魏征在《谏太宗十思疏》中以“木固其根”“水浚其源”两个浅显形象的比喻引出主题
“________________，________________”。
（3）在《登岳阳楼》中，诗人以今昔对比的方式表达渴望一见岳阳楼，如今终于如愿的两句
是：“________________，________________。”
25．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）苏轼《赤壁赋》中谈到了变与不变的哲学思考，认为如果从变的角度看世间万物， 那
么“
”，如果从不变的角度看世间万物，那么“
”。
（2）在《诗经·邶风·静女》中，“________________，________________”两句，是说约
会的男子很喜爱静女送给他的礼物，感情直白而热烈。
（3）小刚在背诵古代诗歌时发现，诗人对秋天的月亮情有独钟，比如“________________，
________________”，给人一种特别的情思。
26.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)苏轼《赤壁赋》中用借喻的手法写小船,描绘想象中越过那茫茫江面的轻盈与潇洒,写出一种
旷达情怀的句子是“ ， ”。
(2)白居易仕途坎坷,失意惆怅,再加上对不幸者命运的同情,积蓄在心中,使他泪流不止。在《琵
琶行》中,表现他这种状态的诗句是“ ？ 。”
(3)洞庭湖的美丽风光让许多文人墨客在自己的诗词中对其赞叹不已,如“ ，
”两句。
27.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)大自然对人类的馈赠是人类最宝贵的财富,正如苏轼《赤壁赋》中“ ，
”,就是大自然恩赐给人们取之不尽、用之不竭的宝藏。
(2)王安石在《答司马谏议书》中指出,“ ， ”每个人做事应当三
思而后行,只有确认无误后才能无怨无悔。
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(3)自古以来,人们对月亮充满着美好的想象,如“ ， ”,就充满浪
漫主义色彩。
28．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在韩愈的《师说》中，士大夫之族轻视师道、拒绝从师学习的理由是： ，
。
（2）司马迁《屈原列传》中“ ， ”两句，指出屈原痛心于楚怀王
被小人之言蒙蔽。
（3）“子规”又称“杜鹃”“杜宇”，是古代诗词中常用意象。因常夜鸣，声音凄切，故借
以表达孤独、悲苦、哀伤、乡愁等情感，如“ ，
”。
29．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）辛弃疾《青玉案·元夕》中，抒情主人公历经千百次寻觅后，蓦然回首，惊喜发现“
， ”。
（2）欧阳修《五代史伶官传序》一文通过对五代时期盛衰过程的具体分析，得出“
， ”的结论，告诫后人居安思危，力戒骄侈。
（3）古人常通过“吟”或“啸”的方式吐露心曲，抒发情怀，古代诗文中对此也多有描述，
如：“ ， 。”
30．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）对自由生活的向往是很多诗作的共同主题，如陶渊明《归园田居》“
，
”，两句集中描写做官时的心情，连用两个比喻，句式对仗，强化了厌倦
旧生活、向往新生活的情绪。
（2）《赤壁赋》中客人用比喻的修辞手法，感伤个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的语
句是“ ， ”。
（3）自问自答，有助于抒发人物的思想情感，引发读者思考。诗文中很常见，如“
， ”。
31．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《谏太宗十思疏》中运用对比句“ ， ”写出了团结他人与轻
视他人会造成不同的结果。
（2）杜牧《阿房宫赋》中，以“ ， ”描写阿房宫宫人的美丽，
他们伫立远眺，盼望皇帝临幸。
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（3）小强到南京旅游，站在城墙之上，看到江水流淌，日暮西风下，秋草残留一丝青绿，不
禁感慨： ， 。
32．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《山居秋瞑》中由写景转写人，采用了“未见其人，先闻其声”的写法的诗句是：
， 。
（2）《苏幕遮·燎沉香》中“ ， ”两句，即梦中划小舟
入莲花塘中，以虚构的梦境作结，虽虚而实，变幻莫测。
（3）辛弃疾《菩萨蛮（郁孤台下清江水）》中写道，江中不仅能看到江水，还能看到“
”；而北望故都，又“ ”，视线常被遮断。
（4）《归去来兮辞》中“ ， ”两句形成了鲜明的对比，
即精神上的富足、孤高与物质生活的清贫之间的对比。
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