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理论讲练-概念分析1 （笔记） 主讲教师：杨哲哲 授课时间：2025.08.22 粉笔事考·官方微信 1 理论讲练-概念分析1（笔记） 【注意】说在课前： 1.本节课开始进入综应科目的学习，如果同学们想和老师沟通联系，可以小 红书搜“粉笔综应哲哲”，老师会及时给同学们解答疑问。 2.联考A、B、C、D、E 职测部分题型和题量相差无几，但是在综应部分天差 地别。 以主观性试题为主，主要题型包括概念分析题、校阅改错题、论证评价题、 材料分析题和写作题等，每次考试从上述题型中组合选用。考试时限为120 分钟， 满分为150 分。 【注意】 1.综应B 类以主观性试题为主，职测则是客观题，让选选项的，主观题则具 有一定的主观性，主要题型包括概念分析题、校阅改错题、论证评价题、材料分 析题和写作题这五种题型，这五种题型不是每年都会考，而是随机组合选用，每 套卷考四道题。 2.校阅改错和写作题是从2015 年至今从未变过的，是必考题。变数在第一 题和第三题，第一天往年考查概念分析，但是在2023 年下考了材料分析，在第 三题的位置虽然在2020 年至今没考过，但在这之前出现过材料分析题。第一题 位置考查频率高的还是概念分析题，所以还是要把概念分析当成必考题来对待。 概念分析 01 概述 2 02 解题步骤与技巧 03 常考要素 【注意】本节课会先介绍一下概念分析的考情，如何设问，材料长什么样子， 然后讲解通用的解题步骤、技巧，最后就是对常考要素进行讲解，概念分析会分 为不同的作答要素、任务，不同要素方法不同。 一、概念分析概述 概念分析题是综合应用能力B 类中的基础题型，主要测查应试人员的阅读理 解能力及综合分析能力，分值一般占到20 分左右。 概念分析题通常由材料和作答要求两部分构成，材料主要以社会科学领域专 有名词为话题，从不同角度对话题进行界定或描述，字数一般为300～700 左右， 题目类型以简答题为主，偶出现填空题。 【注意】 1.概念分析题是综合应用能力B 类中的基础题型，只有2023 年下考了材料 分析，主要测查应试人员的阅读理解能力及综合分析能力，也就是看能否读懂题 干要求，能否读懂材料内容，然后分析材料中的关系，有哪些重点，再根据题目 要求筛选符合的材料。分值一般占到20 分左右，18～20 分都出现过，以18 分 为主。虽然2025 年上半年上升到了28 分，但是总的来说与其他题型相比占分还 是较低的，不要在概念分析部分磨蹭，否则会耽误其他题型的作答时间，最终导 致答不完题。 2.概念分析题通常由材料和作答要求两部分构成，通常是一道大题，两个小 问，告诉是概念分析题，然后给材料，再给两个具体的题干。 3.材料主要以社会科学领域专有名词为话题，社会科学就是和生活比较近， 但又具有一定专业性，乍一说可能听过，但又不一定分析出来，比如考查过的“特 色小镇”，就是有特色的小镇，和别人不一样的小镇，但深入研究又说不上来。 社科就是从不同角度对话题进行界定或描述，字数一般为300～700 左右，题目 类型以简答题为主，偶出现填空题。社科领域专有名词构成的材料是有一定专业 性的，以书面性用语为主，有时候会有一些枯燥无味。 4.材料字数只有300～700 字左右，分值低，字数少，再次说明一定要快速 3 完成，确保在15 分钟内完成。 5.题目类型以简答题为主，偶出现填空题，只有一年出现过填空题，且超级 简单，是白送分的，不必担心。 示例：2018 年下半年全国事业单位联考B 类 材料1： 城市就像一块磁铁，吸引着四面八方的人不断流入城市、扎根城市。随着人 口不断增长，城市亦要不断更新、蝶变，以满足人民日益增长的美好生活需要。 城市更新几乎伴随着城市发展的全过程，能激发城市的内在活力，使城市保持长 期繁荣。……【共755 字】 概念分析题：分析材料1 的观点、表述等，按要求回答问题。 1.根据材料1，简要概括“城市更新”的内涵。（10 分） 要求：准确，简明，不超过75 字。 2.根据材料1，概括“城市更新”三种方式的特点。（12 分） 要求：准确，全面，不超过100 字。 【注意】 1.材料和城市更新有关，话题是城市更新，是社科领域的话题，乍一看就是 城市和以前不一样了，但是深入分析又不太清楚。 2.给的材料要么材料1，要么就是材料1 和材料2，综应B 材料不交叉，所 以可以打乱做题顺序。 3.上来先给了一个笼统的题干，告诉是概念分析题，然后没有什么具体信息， 在其之下才给出了具体的题干，让概括内涵和特点，两道题一共22 分，相比其 他题型分数占比确实是比较低，校阅改错32 分，论证评价44 分，文章写作50～ 60 分。 4.一般以简答题为主。 总结 分值：18-24 分 题目：1-2 道，题型为简答题和填空题 4 材料：范围比较明确，约300-700 字，以社科类专有名词为话题很规范 提问：答题技巧——自行总结概括or 抄材料？ 【注意】 1.以18～24 分为主，2025 年上半年提到了25 分，虽然分值提高了，但是 难度没有提升，还是很简单。 2.如果是两道小题是比较简单的，如果只有一道小题，说明难度会提升。题 型以简答题和填空题为主。 3.材料范围明确，要么是材料1，要么是材料1 和材料2，材料字数300～ 700 字左右，专业性强，表述规范。 4.最终形成的答案应当也是标准的，因此要多抄材料的原文表达，因为材料 的原文表达更加规范，所以作答技巧最主要的就是摘抄。需要精准定位要点、简 化字数。 概念分析 01 概述 02 解题步骤与技巧 03 常考要素 去哪抄？？ 【注意】 1.答题步骤和答题技巧都是服务于一个目的的，即答案去哪里抄，怎么抄。 5 2.首先要缩小范围，第一步审题审材料范围，要找的答案要和题干的要求一 致，如果题干让找数字货币的特点，就不能找纸质货币的特点。 3.让找数字货币的特点，只找特点即可，其他要素不关注，最后审作答要求。 例1：概念分析题：分析材料中的观点、表述等，按要求回答问题。 根据材料，概括“海绵城市”的定义。 要求：准确、简明，不超过150 字。 例2：概念分析题：分析材料1 中的观点、表述等，按要求回答问题。 请指出以上三则观点分别从哪个方面界定了“国家治理现代化”这一概念。 （6 分） 要求：简明、准确，每点不超过6 个字。 例3：概念分析题：分析材料1 中的观点、提法、表述等，按要求回答问题。 根据以上四种观点，归纳每种观点所反映的“知识经济”的基本特征要求， 并对每种特征进行简要说明。 要求：简洁、准确、清晰，150 字左右。 【注意】 1.审题需要审清楚作答的范围、主题，还需要审出作答的任务，综应中要素 指的就是作答任务，重点看要求中的字数。 2.例1： （1）材料范围明确：看紧跟着题目的材料即可。 （2）一般话题会用引号标注出来，其他不相关的不需要管，本题就是海绵 城市 （3）作答的要素是定义。 （4）作答要求： ①准确：就是提醒抄材料原文。 ②简明：则是要简洁明了，去掉无关的修饰表达。 ③不超过150 字：概念分析题如果让作答的要素是定义，不需要分条，但如 果是其他要素默认需要分条。 3.例2： 6 （1）范围明确，看材料1。 （2）“请指出以上三则观点”：只看三个观点即可，不需要看其他的。概念 分析题有时候会细化到观点，就不需要看全部的材料。 （3）主题是国家治理现代化。 （4）作答要素是“方面”，属于角度。 （5）每点不超过6 个字：告诉了每点的字数，让指出三则观点，提示有三 个方面，所以这道题的全部字数要求是18 个字。 4.例3： （1）材料范围确定，看材料1。 （2）“根据以上四种观点”：只看观点即可。 （3）主题是引号中的知识经济。 （4）作答的要素是“特征”，即特点。 （5）“对每种特征进行简要说明”：要求简要说明，需要写成总分的形式。 比如让说杨哲哲老师的特点，美是杨哲哲老师的特征，接下来需要说有大眼睛、 高鼻梁、樱桃嘴，是简要说明。要求简要说明的情况是很少的，记住写成总分形 式即可。 （6）清晰：就是条理清晰，需要标序号。题干让根据四个观点，那么就是 分四条，一共150 字，差不多38 个字左右1 条。注意，如果写答案的时候发现 有一条很长，另一条很短，大概率长的多写了，短的少写了，一般要点字数是大 致上差异不大的，但也绝不是一字不差的平均。 （7）答疑：超出格子部分的内容没有分数，所以要控制好字数。 5.要素是最不容易识别、判定的，要素种类有很多。 7 第一类是特征类，一般问法为基本特征、新特征、特征、特点 第二类是定义类，一般问法为定义、概念的本质、概念的实质、内涵等 第三类是角度类，一般问法为从哪些角度、从哪些方面等 第四类是非常规类，常见的问法包括途径、规律、意义、原则、变化等 【注意】 1.常考要素有以上四类。 2.第一类是特征类，一般问法会有变形，有时候会问新特征、特征、特点， 这些也都是特征。 3.第二类是定义类，一般问法为定义，有时候会问本质、实质、内涵，也是 定义。 4.第三类是角度类，一般问法问从哪些角度、从哪些方面等。 5.第四类是非常规类，除了常见的以外，其他都叫非常规。 1.认真审题 【注意】 1.材料范围通常明确，要注意细化。 2.作答主题是引号中的内容。 3.作答要素重点关注定义、特征、角度的变形。 4.全面：不要遗漏要点，字数够的情况能多写就多写，宁滥勿缺，字数不够 再简化。 5.除了定义以外，都是默认要分条的。 2.处理材料—摘抄为主 核心解题思维 1.主题相关 8 示例：概括“数字经济”的定义。 【材料节选】 如同农业经济时代以劳动力和土地、工业经济时代以资本和技术为新的生产 要素一样，数字经济时代，数字化的知识和信息成为新的关键生产要素。数字经 济与经济社会的交汇融合，特别是互联网和物联网的发展，引发数据爆发式增长， 数据成为社会基础性战略资源。 【注意】 1.要点一定是和主题相关的，并且和主题强相关，如让找一个和A 相关的内 容，材料出现B、C、D 不需要抄，如果让抄和A 相关的内容，材料出现“A+B” “A+C”的内容，是弱相关，不抄；如果材料出现A 的下一级分述内容a，如果 字数够要写，字数不够不写。 2.“如同农业经济……要素一样”：不要，和主题无关。 3.“数字经济时代……生产要素”：直接出现了主题词，是强相关的，直接 摘抄。 4.“字经济与经济社会的交汇融合……战略资源”：出现了主题词，但是是 “A+B”的形式，和主题弱相关，不要。 5.和主题相关的其他要素也不抄。 2.处理材料—摘抄为主 核心解题思维 2.要素相关 9 【注意】假设已经通过主题、要素锁定一个段落了，但是段落有300 字，需 要作答100 字，就需要对字数进行压缩。 2.处理材料—摘抄为主 核心解题思维 3.字数思维—压缩字数 （1）删除词汇：主题词、重复词、修饰词 （2）删除语句：重复、解释类语句 示例：阐述“新型国际关系”的基本特征。 【材料节选】新型国际关系要求，各国之间相互尊重彼此主权、独立和领土 完整，相互尊重各自选择的发展道路与价值观念。新型国际关系坚持平等相待是 国家的相处之道。 不超过100 字： 不超过40 字： 不超过6 字： 【注意】 1.如果一个段落300 个字都和主题相关，先考虑删除一些啰嗦的词汇。 （1）主题词需要删除，比如让找数字经济的定义，这个词本身不需要出现 10 在答题纸上。 （2）还需要删除重复的表述，如杨老师有勤劳的品质、节俭的品质、善良 的品质，删除后说有勤劳、节俭、善良的品质即可。 （3）删修饰词，即形容词，如“美丽的老师”“聪明的同学”，美丽的和聪 明的都可以删除。 2.当删词之后，字数还不够，就需要删语句。要删除重复、啰嗦、解释的语 句。比如上来材料给了一个概念相关的内容，然后后面给了一个例子，那么例子 不要。再如出现一个概念，后面是解释说，解释部分也不要。又如出现了总分的 表述，字数不够的情况下优先抄总。 3.在作答概念分析的时候，如果先删句子，可能会造成让写100 字，最后只 剩下50 个字了，这就说明有要点的遗漏，所以一定要先删词，实在不行了再考 虑删句子。 4.例题： （1）要求不超过100 字，可以全抄。 （2）要求不超过40 字，先删词，删主题词、重复词、修饰词。 ①“新型国际关系要求”：主题词出现，不要。 ②“各国之间相互尊重彼此主权、独立和领土完整”：“相互”和“彼此”是 一个意思，保留一个即可，可以说各国之间相互尊重主权/彼此尊重主权。 ③“独立和领土完整”：直接抄即可。 ④“相互尊重各自选择的发展道路与价值观念”：“相互尊重”重复，删掉， “各自”也是彼此的意思，“发展道路与价值观念”保留。 ⑤“新型国际关系坚持平等相待是国家的相处之道”：“新型国际关系”主题 词不要，“坚持平等相待”保留，“坚持平等相待”即新型国家关系，不要。 ⑥最终答案就是：各国之间相互尊重主权、独立、领土完整，发展道路与价 值观念，坚持平等相待。 （3）要求不超过6 个字，删句子。材料是分总逻辑，前面是分述，后面是 总，直接抄“坚持平等相待”，平等就是“各国之间相互尊重彼此主权、独立和 领土完整，相互尊重各自选择的发展道路与价值观念”。 （4）要求不超过4 个字，“坚持平等相待”的构成是“动词+名词”，其中名 11 词更为重要，删动词不影响句意，保留“平等相待”。 （5）答疑：除了找定义，其他要素的答案呈现不需要逻辑、通顺，只要罗 列要点即可。 2.处理材料--摘抄为主 【注意】在压缩字数的时候，一定是先删词，后删句子，否则会有所缺失。 3.组织答案 （1）龙摆尾 （2）除定义外，尽量分条； （3）标清序号，如每条只有几个字，可不标序号； （4）一般不需要写前置词；简要说明的除外（eg.阐述“新型国际关系”的 基本特征，并进行简要说明。） 【注意】 1.在写的时候不要空格，龙摆尾书写即可。 2.除了定义以外，默认分条，序号用“1.”的形式，占一格，如果用“一、” 则要占两格。也可以不写序号，用分号隔开。 12 3.概念分析题不需要写前置词，因为字数很少、分数很低，只要罗列对要点 即可，如果想写前置词，就在找到的要点中选一个最宏观的放在前面即可。 4.如果让写简要说明，则一定要分条，写成总分逻辑，总分逻辑基本通过材 料的逻辑就能找出。 【注意】作答概念分析题是一个浓缩精炼的过程，直接去材料中摘抄概括即 可，先确定去哪里抄，然后确定抄什么，由主题、要素决定，然后是如何抄，压 缩字数，最终呈现答案。概念分析题不要畏难，是综应B 中难度最低的题型了。 概念分析 01 概述 02 解题步骤与技巧 03 常考要素 第一类是特征类，一般问法为基本特征、新特征、特征、特点 理解：一事物异于其他事物的特点 ①标志词：特点/特征/不同于……（注意材料中的对比提示） ②主题词对比预判： 13 （1）范围/时间对比 （2）主题词内容对比（突出主题词中与众不同的方面） 例：互联网思维/智慧城市/农业现代化/亲社会行为 【注意】 1.一个事物和别的事物不一样的时候，就是特点，一个事物和别的事物不一 样说明存在着天然的对比，所以要找的就是对比不一样的内容。 2.当材料出现标志词的时候，直接摘抄。有时候没有明显标志词，会通过材 料结果呈现，比如有两段材料，一段说A，另一段说B，两段就形成了天然的对 比。如果第一句说A，第二句说B，第三句说A，第四句说B，这样A 和B 也形成 了天然的对比，那么找B 的特征就抄B 和B 的部分即可。 3.大部分情况不会直接告诉，而是通过主题词对比预判出来。 （1）范围/时间对比：如问中国经济的特征，如果是范围对比，一定是和外 国经济/世界经济对比，只要体现出中国和世界、外国不一样，都可以抄。如果 问中国经济的新特征，是时间上的对比，就和过去的中国经济对比。 （2）如果既没有体现出范围，也没有体现出时间，那么就只能找主题词内 容的对比，也就是说需要找出主题想要突出表达的词语是什么，然后再设置比对 对象。如互联网思维，由互联网、思维两个词构成，能够体现和别人不一的是“互 联网”，又如智慧城市想突出表达的，突出的一定是“智慧”，智慧城市和普通、 传统、一般，没有引进大数据的城市对比。农业现代化则是和传统的小农经济对 比。亲社会行为想突出的是亲社会，即对社会比较好，对比的是反社会。 |例|（2020 年7 月全国事业单位联考B 类） 根据材料2，概括数字货币的三个基本特征。 要求：准确、简明，不超过75 字。 【解析】 1.材料范围明确，看材料2。 2.让概括基本特征，是作答要素，主题是数字货币。 3.作答特征要素的方法： （1）抄标志词，看材料之间逻辑结构的对比。 14 （2）自己进行对比预判，材料没有体现范围和时间，只能通过主题词的内 容设置一个比对对象。数字货币是虚拟的，对比的就是纸质货币，因此只要有和 纸质货币不一样的内容都要抄下来。 4.不超过75 个字：是总的字数，分三条，因为题干说三个基本特征。答题 纸一般25 字一行，一条写一行。 材料2 数字货币运行、发行依赖信息技术、密码算法、网络协议等来实现，理论上 确保了任何个人、机构、政府等都不可能操控数字货币总量或制造人为通货膨胀。 数字货币通过电子渠道转账，支付不受时空限制，可以实现境内外资金的快速转 移。数字货币不同于传统电子交易的替代支付方式，通过特殊技术处理，用户在 购买数字货币时即可实现匿名，交易过程中用户身份信息不易被外人辨识。由于 数字货币具有匿名性，可能会滋生金融犯罪行为，政府相关部门对数字货币的监 管与规范是非常必要的。 【解析】 1.“数字货币运行……等来实现”：出现和主题相关的内容，纸币的发行不 是如此，只依赖通货膨胀、紧缩的程度，所以存在特征，运行和发行与纸币不同， 依赖信息技术、密码算法、网络协议。信息技术、密码算法、网络协议都是围绕 信息技术/互联网/大数据展开的，可以只保留一个，说数字货币的发行是依赖信 息技术/网络技术的。只要和自己设置的比对对象不一样，就可以摘抄。 2.“不可能操控……通货膨胀”：纸质货币不一样，纸质货币的印刷是政府 说了算的，通货膨胀是可以人为控制的。数字货币的第一个特征就是运行、发行 和纸质货币不同。“不可能操控数字货币总量或制造人为通货膨胀”前后两句意 思是相似的，选择一个写即可，建议选择后面一句写，更加规范。 3.“数字货币通过……快速转移”：数字货币指的不是电子货币，不是支付 宝、微信中的钱，而是虚拟货币，如比特币。所以电子货币是不能够通过电子渠 道转账的，不能实现快速转移。 4.“数字货币不同于传统电子交易的替代支付方式”：有对比，提示后面一 定有特征。 15 5.“用户在购买数字货币时即可实现匿名”：纸质货币在使用的时候不可以 匿名，数字货币可以，是第三个特征，购买可以实现匿名。 6.“数字货币不同于传统电子交易的替代支付方式”：纸质货币则容易被辨 识，字数够也要抄。 7.“由于数字货币具有匿名性”：总结全文，数字货币具有匿名性，这里相 比购买可以实现匿名表述更规范。如果出现“性”“式”“化”的词语，就是在说 特征，如玻璃有易碎性，易碎性就是玻璃的特征；又如社会的发展是波浪式的前 进，那么社会发展的特征就是波浪式；再如我国老龄化问题严重，那么我国人口 的特征就是老龄化。所以以后遇到“性”“式”“化”，直接抄。所以第三个特征 规范来写就是购买具有匿名性，不易被外人辨别。 8.“可能会滋生……是非常必要的”：说的是数字货币可能带来的影响以及 做法，不是特征，要素不同，不要。 数字货币运行、发行依赖信息技术、密码算法、网络协议等来实现，理论上 确保了任何个人、机构、政府等都不可能操控数字货币总量或制造人为通货膨胀。 数字货币通过电子渠道转账，支付不受时空限制，可以实现境内外资金的快 速转移。 数字货币不同于传统电子交易的替代支付方式，通过特殊技术处理，用户在 购买数字货币时即可实现匿名，交易过程中用户身份信息不易被外人辨识。由于 数字货币具有匿名性，可能会滋生金融犯罪行为，政府相关部门对数字货币的监 管与规范是非常必要的。 【注意】所有要点都是从材料中得出的。 【参考答案】 1.运行、发行依赖技术，不可人为操控； 16 2.通过电子渠道转账、支付不受时空限制，境内外资金可快速转移； 3.匿名性，购买和交易过程用户身份信息不易被辨识。 【解析】 1.各条字数之间是相对均衡的，所以如果出现一条特别长，一条特别短一定 要注意。 2.综应B 出的材料一定不是特别专业的东西，即便材料专业，要找的要点也 一定是通俗易懂的，不会考查专业知识和专业能力。 第二类：定义类，一般问法为定义、概念的本质、概念的实质、内涵等 理解：在不改变目标事物本身的前提下，对概念的内涵和外延或语词的意义 所做的简要而准确的描述 例1：三角形是由同一平面内不在同一直线上的三条线段‘首尾’顺次连接 所组成的封闭图形 【注意】 1.从近年考试情况来看，特别喜欢考特征加上一个非常规和定义加上一个非 常规。所以把特征和定义放在前面讲，是两个重要的要素。 2.定义是在不改变目标事物本身的前提下，对概念的内涵和外延或语词的意 义所做的简要而准确的描述。找定义就是找对主题词进行描述的表述。 3.例1 是一个典型的事物的定义。找定义完全可以依据标志词找出，当材料 一旦出现主题词“是”“即”“指”什么的时候，后文就是主题词的定义，可以大 胆摘抄。当在材料中看到“由……组成”“包含……”“分为……”“包括……” 的时候，也在提示这些信息是主题词的定义，也要摘抄下来。如粉笔是一家培训 机构，包括公务员培训和事业单位培训两部分，出现了“是”“包含/包括”，所 以这两部分内容都是定义，都需要抄下来。 第二类：定义类，一般问法为定义、概念的本质、概念的实质、内涵等 17 例1：三角形是由同一平面内不在同一直线上的三条线段‘首尾’顺次连接 所组成的封闭图形 方法： （1）关注标志词：主题词是/即/指/包括/由……组成 如：粉笔是一家培训机构，包括公务员培训和事业单位培训等业务模块。 【注意】如果只关注标志词，有的时候还有别的主题词也符合抄到的定义， 比如某公、某图也是培训机构，也有公务员培训和事业单位培训等业务模块。如 果只抄这些，定义是不够具体、准确、完善的，对此要继续找描述主题词的信息， 多加一些限定表述，构成完整的表述。 第二类：定义类，一般问法为定义、概念的本质、概念的实质、内涵等 例2：社会认同指个体基于对特定社会群体的归属感而形成的自我概念，其 本质是通过群体分类构建身份归属。这一概念可以增强群体内部凝聚力。 【注意】 1.“社会认同指个体基于对特定社会群体的归属感而形成的自我概念”：这 个句子有点长，需要缩句，缩成“……是……”的表述。主语是社会认同，谓语 是“指”，宾语是“自我概念”，缩句之后就是“社会认同是自我概念”。 2.当材料提到主题词是什么的时候， “的”后面的内容可以直接摘抄为定义， 当我们发现句子中有属性词、归属的时候，可以直接抄为定义。如“杨哲哲是人”， “人”就是定义；又如“铅笔是学习办公的工具”，“工具”就是定义；再如“小 狗是哺乳动物”，“哺乳动物”就是定义。找定义先试着能不能把长句缩短，找到 主谓宾中的宾语。如果材料直接告诉了属性是什么，那么直接抄即可。 3.“其本质是通过群体分类构建身份归属”：也是社会认同的定义，在这句 中形成了和别的事物的对比，有对比就在体现事物的特征，也就是说特征是包含 在定义中的，让找定义是可以抄特征的。 4.“这一概念可以增强群体内部凝聚力”：也是社会认同的定义，不是属性、 不是特征，而是社会认同的作用/功能，因此材料中提到主题词的功能，也可以 放在定义中。功能偏向于事物本身就具有的，意义带有主观的文化色彩、情感色 彩。一个事物的功能相对来说比较稳定，但一个事物的意义是可以变化的，同一 18 个事物对同一个人是有不同影响的。如一个人说这两天下雨了，洗衣机也没有做 清洁，洗完衣服很臭，一天都不开心，这全都是在说洗衣机带来的影响。无论是 影响的意义、危害，都是随着内容变化的，不能作为定义。如果抄完功能之后， 还有多余的字数，可以把意义补充上，因为宁缺毋滥。 第二类：定义类，一般问法为定义、概念的本质、概念的实质、内涵等 例2：社会认同指个体基于对特定社会群体的归属感而形成的自我概念，其 本质是通过群体分类构建身份归属。这一概念可以增强群体内部凝聚力。 （2）定位对主题词进行描述的语句（对主题起到限定作用） ①特征（以……为关键/核心/驱动力/载体/基础/本质等）； ②归属（属性）； ③功能（意义、目的等）； 【注意】定义是难度最大的，也是最容易混淆的，可以抄定义的标志词，如 果没有，则定位对主题词描述的语句，重点抄特征（有时候有提示词，有时候没 有，只要能体现出主题词和别的不一样就可以抄，提示词不是仅有以上这些，还 有很多）、归属/属性（就是宾语的部分）、功能（功能是稳定的，如果字数够意 义、目的也可以带上）。 第二类：定义类，一般问法为定义、概念的本质、概念的实质、内涵等 方法： （1）关注标志词：主题词是/即/指/包括/由……组成 （2）定位对主题词进行描述的语句（对主题起到限定作用） ①特征（以……为关键/核心/驱动力/载体/基础/本质等）； ②归属（属性）； ③功能（意义、目的等）； |例1|（2020 年7 月全国事业单位联考B 类） 概念分析题：分析材料中的观点、表述等，按要求回答问题。 1.根据材料1，简析数字货币这一概念的本质。 19 要求：准确、简明，不超过100 字。 【解析】 1.材料范围明确，看材料1。 2.主题是数字货币。 3.作答要素是本质，本质是定义，可以直接抄标志词，也可以找对主题的描 述词语、限定词语（首先找的是属性，其次是特征，还有的是功能，如果字数够 意义、目的也可以抄）。 4.不超过100 字：不需要分条。 数字货币包括私人数字货币和法定数字货币。私人数字货币是基于P2P 分布 技术在互联网发行和交易的电子货币；法定数字货币的发行机制和运作机理，目 前尚在研究设计中。从货币角度看，数字货币仍具备信用货币属性，是一种基于 大众对算法技术的信任和社区广泛接受而人造的信用货币。法定数字货币具备信 用货币的特征和功能。私人数字货币没有政府信用作为强制要求，从目前的发展 阶段来看，更类似于黄金等商品货币，在不同国家的监管和法律框架下，具备不 同的货币功能。从技术角度看，数字货币是一个由数据码和标识码组成的网络数 据包和一套基于分布式账本的互联网支付系统。数据码即需要传送的内容，标识 码指明了该数据包从哪里来，要到哪里去等属性。 【解析】 1.“数字货币包括私人数字货币和法定数字货币”：定义标志词出现，直接 抄。 2.“私人数字货币是……研究设计中”：分述的内容，要找的是和主题强相 关的，小要点的分述内容不要。 3.“从货币角度看，数字货币仍具备信用货币属性”：告诉了属性、归属， 直接抄。 4.“是一种……信用货币”：出现“是”，大胆摘抄即可。 5.“法定数字货币……具备不同的货币功能”：分述内容，不看，字数不够。 6.“从技术角度看……互联网支付系统”：有“是”，又告诉了属性，抄。 7.“数据码即……等属性”：分述内容，不写。 20 数字货币包括私人数字货币和法定数字货币。（私人数字货币是基于P2P 分 布技术在互联网发行和交易的电子货币；法定数字货币的发行机制和运作机理， 目前尚在研究设计中）。 从货币角度看，数字货币仍具备信用货币属性，是一种基于大众对算法技术 的信任和社区广泛接受而人造的信用货币。（法定数字货币具备信用货币的特征 和功能。私人数字货币没有政府信用作为强制要求，从目前的发展阶段来看，更 类似于黄金等商品货币，在不同国家的监管和法律框架下，具备不同的货币功能）。 从技术角度看，数字货币是一个由数据码和标识码组成的网络数据包和一套 基于分布式账本的互联网支付系统。（数据码即需要传送的内容，标识码指明了 该数据包从哪里来，要到哪里去等属性）。 【注意】有时候会把特征藏在材料里，需要自己找出来，这种有一点难度， 但也没关系，因为学了怎么找特征。 【参考答案】 数字货币包括私人数字货币和法定数字货币，具备信用货币属性，是基于大 众对算法技术的信任和社区广泛接受而人造的信用货币，是由数据码和标识码组 成的网络数据包和一套基于分布式账本的互联网支付系统。 【解析】 1.主题词可以不写。 2.不需要润色语言，直接罗列要点即可。 |例2|2024 年3 月全国事业单位联考B 类 概念分析题：分析材料中的观点、表述等，按要求回答问题。 根据材料1，简要概括“城市更新”的内涵。（10 分） 21 要求：准确，简明，不超过75 字。 【解析】 1.材料范围明确，看材料1。 2.主题是城市更新。 3.要素是内涵，内涵是定义，还是找标志词，限定描述词。 4.不超过75 字：不需要分条。 随着人口不断增长，城市亦要不断更新、蝶变，以满足人民日益增长的美好 生活需要。城市更新几乎伴随着城市发展的全过程，能激发城市的内在活力，使 城市保持长期繁荣。发达国家的经验表明，当城镇化率在60%左右时，一些问题 就开始凸显，诸如公共空间不足、公共设施老旧、城市功能退化等，人们对自己 所居住的建筑物、周围的环境或出行、购物、娱乐及其他生活服务有了改善的期 望。对此，生活在城市中的人对所居住房屋进行修理改造，对街道、公园、绿地 等环境和生活服务功能进行改善，以形成舒适的生活环境和美丽的市容。 城市更新的方式可分为再开发、整治改善及保护三种。 【解析】 1.“随着人口不断增长……生活需要”：还没有明确说城市更新，是背景， 不要。 2.“城市更新……长期繁荣”：这属于城市更新的功能，字数够都抄，字数 不够优先抄总结，抄最终的结果，是“保持长期繁荣”。 3.“发达国家的经验表明……城市功能退化等”：这里说的是城镇化率高了 之后可能带来的问题，和主题、要素都不相关。 4.“人们对自己……改善的期望”：“改善”就是和以前不一样了，说明想更 新，但是没有直接告诉就是更新了，更新没开始。 5.“对此……美丽的市容”：更新落地了，这里在说城市更新的特征、特点， 所以要抄。“以形成舒适的生活环境和美丽的市容”在说城市更新的功能，所以 从这个角度来说也要抄。抄的话要注意字数，“等”字后面有总结，之前的内容 就不抄了。 6.“城市更新……保护三种”：直接抄。 22 【参考答案】 指生活在城市中的人修理改造居住房屋，改善周边环境和生活服务功能，形 成舒适生活环境和美丽市容、保持城市长期繁荣的活动，方式为再开发、整治改 善及保护。（73 字） 【解析】因为字数紧张，二选一的部分就抄了最终的结果。 第三类是角度类，一般问法为从哪些角度、从哪些方面等 理解：用来了解事物的其中一个方面或方向 例1：张小龙作为粉笔CEO，兢兢业业，带领公司前进 例2：张小龙高大威猛，貌似潘安 例3：公司上市后，作为CEO 的张小龙拥有公司诸多股票，并且薪资上涨 【注意】 1.角度就是用来了解事物的其中一个方面或方向。比如想了解中国可以通过 不同角度、方面了解的，如中国的经济、地形、人口、政体等。 2.做角度类题目的时候要有逆向思维，做题的正向思维是问什么答什么，如 问中国地形的特点，答题就答中国地形西高东低，呈阶梯状分布。而角度是反向 思维，材料都在介绍中国的经济、人口、地形等，然后问从哪些角度介绍的中国， 就需要概括出来，本质就是概括文段的大意。 23 3.例1：是从工作、职业、职位介绍的。 4.例2：是从外貌介绍的。 5.例3：是从资产、财富、薪资等介绍的。 类型一：段落大意型——层次清晰，角度个数固定（一段一个点） 方法：将段落大意概括为“主题词的XX”，一般XX 即为角度（提示词、提 示词变形、话题中心） 例1：粉笔的服务优质，…… 例2：粉笔以认真对待每位学员的需求为服务标准……/粉笔在服务标准上 注重……（注意以……为XX/在……XX 上） 例3：粉笔在完善技术的前提下，将服务做到极致，从而受到学员良好评价， 实现价值攀升 关注文段总分结构，高频词 例4：粉笔为学员提供优质的服务，在课前……课中……课后…… 例5：粉笔是一家好的公司，服务……服务…… 【注意】 1.把角度概括成“主题的XX”，XX 就是角度。 2.例1：在服务的角度介绍粉笔。 3.例2：翻译一下，就是粉笔的服务标准。遇到“以……为……”“在…… 之上”的时候要注意看能不能转化。 4.例3：“在……的前提下”说明还没有干，受到好评、实现攀升是好服务 做到极致之后带来的意义、好处，那么话题的中心就是将服务做到极致，角度就 是服务。 5.例4：关注总分逻辑，总的部分在讲服务，分述部分不需要管。 6.例5：大于等于两次出现就可以定义为高频词，直接抄来作为角度。 类型一：段落大意型——层次清晰，角度个数固定（一段一个点） 方法：将段落大意概括为“主题词的XX”，一般XX 即为角度 1.摘抄原文提示：主题词的XX 24 2.关注提示变形：以……为XX/在……之上等 3.寻找话题中心 4.关注总分逻辑 5.关注高频表达 【注意】核心就是概括成“主题的XX”，方法分别是摘抄标志词，关注标志 词变形，找话题中心，如果还没找到，就关注总分逻辑，抄总，关注高频表达。 |例1|2018 年上半年联考B 类 概念分析题：分析材料1 中的观点、表述等，按要求回答问题。 请指出以上三则观点分别从哪个方面界定了“国家治理现代化”这一概念。 要求：简明、准确，每点不超过6 个字。 （1）观点一（ ） （2）观点二（ ） （3）观点三（ ） 【解析】 1.主题是国家治理现代化。 2.作答要素是“方面”，即角度。 3.每点不超过6 个字：有三个观点，就是一共18 个字。 材料1 国家治理体系和治理能力现代化可统称为国家治理现代化。它包括经济、政 治、文化、社会、生态文明等各领域的制度安排、法律法规制定、体制机制效能 发挥等。对其内涵的探讨较有代表性的观点主要有： 观点一：国家治理现代化是指政府、企业和公民对社会性事务和政治性事务 进行协同治理，形成三者之间既相互支撑又相互制约的有机互动关系，在某种意 义上是国家治理的理想状态。 【解析】材料1 第一、二段： 1.“国家治理现代化是指政府、企业和公民”：政府、企业、公民是国家治 理现代化的参与主体。 25 2.“对社会性事务和政治性事务进行协同治理”：说的是治理的具体内容。 3.“形成三者之间……有机互动关系”：说的是三者之间的关系，三者即前 面的政府、企业、公民。 4.观点1 就是从参与的对象/主体的角度来说的。 5.材料1 第一、二段梳理：要点：治理主体/政府企业公民/政企民。 观点二：国家治理现代化是对传统国家治理的一种扬弃，传统国家治理主要 是在一元化社会结构和指令性计划经济的基础上，以控制型管理为模式，以强化 国家和政府机构的统治能力为目标指向的国家治理；而现代国家治理主要是在社 会多元化和市场经济的基础上，以制度现代化为具体依托，以服务社会进步和经 济发展为目标指向的国家治理。 【解析】材料1 第三段： 1.“国家治理现代化是对传统国家治理的一种扬弃”：讲的是传统国家治理， 无关。 2.“传统国家治理……国家治理”：在介绍传统国家治理，和主题不相关。 3.“而现代国家治理……国家治理”：存在分总逻辑，总结中可以找到角度。 可以确定观点二是从目标的角度介绍国家治理现代化。如果遇到“以……为前提 /基础/依托/依据”，后文才是文段讲述的重点。如果这三个词都无法割舍，也可 以都抄上。 4.材料1 第三段梳理：要点：观点二：治理目标/基础依托目标。 观点三：国家治理现代化是在维持国家政体和国家基本制度框架不变的前提 下，将现代治理的诸多新技术、新机制和新程序，引入国家治理的具体结构、具 体过程和具体行为中，特别是将它们引入公共政策制定和法律制定的过程中，使 国家治理的理念、模式、方式、技术、工具等实现现代化，使国家治理的质量得 到提升。 【解析】材料1 第四段： 1.“国家治理现代化……前提下”：出现前提，不是文段重点，看后文。 2.“将现代治理……过程中”：有做法/对策，还不确定是不是角度，先看后 26 文。 3.“使国家治理的理念……得到提升”：有了做法才能带来提升。 4.第一句是第二句的前提，第三句是第二句的结果，重点是第二句，即做法， 都围绕这个话题展开的才是重点，如果不做完，就没有结果了。因此本段的角度 就是方式/方法/对策。 5.材料1 第四段梳理：角度：观点三：治理手段/治理方式。 【参考答案】 观点一：治理主体/治理参与者 观点二：治理目标/基础依托目标 观点三：治理手段/治理方式 【解析】本题有难度，难在对文意的理解，但方法都是老师告诉给大家的方 法，简单之处就是结构清晰。 类型二：来龙去脉型——层次不清晰，角度个数不固定（一段多个点） 方法： 1.摘抄原文提示：主题词的XX 2.关注提示变形：以……为XX/在……之上等 3.寻找话题中心 4.关注总分逻辑 5.关注高频表达 积累常见角度： 背景、现状、目标（宗旨、目标、目的）、原则、定义、特征、意义、问题 （弊端）、对策（方式、手段）、主体、观念（理念）…… 【注意】 1.层次不是很清晰，通篇都在介绍一个概念，需要自己划分角度，多多益善。 2.找角度的方法和前面是一样的，概括段落大意，找话题中心，关注总分逻 27 辑，关注高频表达。 3.实际考查会比常见角度多。 |例2|2018 年下半年全国事业单位联考B 类 概念分析题：分析材料1 中的观点、表述等，按要求回答问题。 指出以上材料从哪些角度介绍了“创客教育”。 要求：简洁、准确，不超过25 字。 【解析】 1.主题词是创客教育。 2.作答的要素是角度。 3.不超过25 字：需要分条，分几条不确定，尽量多写一些角度。 材料1 “创客”源于英文单词“Maker”，“创客教育”即STEAM 教育，始于美国， 是Science（科学）、Technology（技术）、Engineering（工程）、Arts（艺术）、 Mathematics（数学）的缩写，是包容性很强的跨学科综合素质教育。它是美国 为提升国家竞争力、劳动力、创新力而提出的教育战略，旨在打破学科领域边界， 培养学生的科学素养。 【解析】材料1 第一段： 1.“‘创客’源于英文单词‘Maker’”：这里不抄，要找的是创客教育的角度， 不是创客的角度，不是同一主体。 2.“‘创客教育’即STEAM 教育”：“即”出现，介绍定义，是第一个角度。 3.“始于美国”：是创客教育的来源，第二个角度。 4.“是Science……综合素质教育”：定义，重复角度，不出点。 5.“它是美国……科学素养”：是创客教育的意义/作用/目标，是第三个角 度。 6.材料1 第一段梳理：角度：概念起源和宗旨。 大众创业、万众创新是经济增长新动力和社会繁荣的源泉，依靠创新驱动的 28 时代已经到来。2016 年创客教育被写进我国《教育信息化“十三五”规划》，成 为全社会关注的热点，越来越多地出现在我国的大中小学校园里，目前学校的创 客教育基于学生兴趣，非常契合学生富有好奇心和创造力的天性。在创客空间平 台，用真工具、真材料做真产品的教学形式，受到了学生的广泛欢迎。 【解析】材料1 第二段： 1.“大众创业……已经到来”：没有出现主题词，看后文。 2.“2016 年创客教育被写进我国《教育信息化“十三五”规划》”：基于前 文的创新的时代已经到来，所以被写进了“十三五”规划。是在创客教育诞生的 背景/前提来介绍的，是第四个角度。 3.“成为全社会……小学校园里”：说明发展的情况/状况/现状，是第五个 角度。 4.“目前学校……创造力的天性”：在举例，举例是分述，略过。 5.“在创客空间平台……广泛欢迎”：这里说的是创客空间平台，主题不一 致，略过。 6.材料1 第二段梳理：角度：国内背景和现状。 创客教育的关键点是如何把创客空间整合到现有的教育项目中。创客空间是 创客们制作、交流、共享知识和资源，开展项目协作的场所。学校的创客教育以 课程为载体，使用数字化工具，注重课程实施的环境，在项目教学过程中把课堂 变成一个充满活力的创客空间，鼓励学生分工协作、创建物品、发明工艺、分享 创意点子。创客教育中动手做是最重要的，技术是基本要素，同时还要注重美学 等学科的综合运用，让学生自己掌握学习。 【解析】材料1 第三段： 1.“创客教育的关键点……项目中”：从关键点的角度介绍创客教育。 2.“创客空间是……分享创意点子”：说的是创客空间，且是分述举例，略 过。 3.“创客教育中……自己掌握学习”：都在说创客教育最关注的是什么，就 是在说关键点。材料是总分总逻辑，最能概括的就是关键点。 4.材料1 第三段梳理：角度：实践/应用/操作关键点。 29 【参考答案】概念起源和宗旨，国内背景和现状，实践关键点。 第四类：非常规类，常见的问法包括途径（路径）、规律、意义、原则、变 化等 举例理解要素； 根据理解，从材料中找对应词汇 注：理解到要素在材料中以什么词汇体现出来 【注意】需要举例理解要素，举生活化例子辅助理解，理解到这个要素以什 么样的词汇体现出来。如问学习的意义是什么，可以提升自我内涵，帮助赚钱， 帮助上岸，为人民服务，意义是做完事情带来的积极结果。再如原则，党的原则 之一是坚持无产阶级政权，是动词，属于做法，遇到原则找做法。 |例|2025 年上半年全国事业单位联考B 类 概念分析题：分析材料中的观点、表述等，按要求回答问题。 2.根据材料二，归纳全周期管理在城市治理中的实现路径。 要求：简明、准确，不超过100 字。 【解析】 1.让找的是实现路径，属于非常规要素。 2.可能不知道全周期管理在城市治理中的实现路径，但同学们一定知道自己 上岸的路径，首先要备考，然后报名、笔试、面试、政审、体检、入职，这些都 是做法，就是动词，因此找实现路径，就是找怎么做才能把全周期管理用在城市 治理中。 3.不超过100 字：需要分条，具体分几条以材料为准。 材料2 城市是一个动态生长的生命体、复杂开放的巨系统。将“全周期管理”应用 30 到城市治理中，着力形成系统、协调、完备的治理体系，可增强城市韧性，提升 城市治理现代化水平，维护社会的和谐稳定。全周期管理要求在掌握全面、及时、 准确信息的基础上，不断完善集中管理、统一调拨、采储集合等全要素管理模式， 实现城市各种资源的集约配置，保证经济社会可持续发展。全周期管理强调管理 主体要针对城市人口密集、各种社会问题和矛盾交织的情况，精准识别多元社会 关系，进行分级管理；针对不同主体、领域等多层级需求，进行分层管理，着力 解决城市治理中的难点和堵点。 【解析】材料2 第一段第一部分： 1.“城市是一个……和谐稳定”：上来先说了城市的定义，没有提到全周期 管理，不是要找的内容。然后说了好处、意义，也不是要找的内容。 2.“全周期管理……管理模式”：出现做法，找最终的做法，抄完善全要素 管理模式。 3.“实现城市……可持续发展”：意义，略过。 4.“全周期管理……进行分层管理”：都是做法，要抄，“人口密集、各种社 会问题和矛盾交织”都是问题，可以概括针对各种问题的情况，后面也是如此， 针对多层级需求，进行分级、分层管理。 5.“着力解决城市治理中的难点和堵点”：结果，不要。 6.材料2 第一段第一部分梳理：参考要点： （1）掌握信息，完善全要素管理模式。 （2）识别社会关系，针对不同需求分级、分层管理。 ……与此同时，它还要求同级政府之间开展横向互动，打通传统治理体系“条 块分割”格局，实现跨区域之间信息和资源的实时沟通和有效配合，改善现代城 市治理碎片化状态，构建协同高效的治理模式。全周期管理要在城市治理全过程 和各环节中落实精细化的管理标准和规范，对治理过程和结果进行风险评估和监 督问责，实现城市治理全流程监督，不断推进治理体系和治理能力现代化。 【解析】材料2 第一段第二部分： 1.“与此同时……格局”：有动作，直接抄，开展横向互动，打通“条块分 割”格局。 31 2.“实现跨区域……碎片化状态”：意义，略过。 3.“构建协同高效的治理模式”：也是做法，原则上要抄，但是和前面的打 通“条块分割”格局是一个意思，前面是反着说，这里是正着说，写一个即可， 优先写正着说的。 4.“全周期管理……标准和规范”：做法，在各个环节落实精细化管理。 5.“对治理过程和结果进行风险评估和监督问责”：做法，直接抄。 6.“实现城市治理全流程监督”：和前面的对流程和结果监督是一个意思， 都是包含在全流程的，字数不够二选一，字数够都抄。 7.“不断推进治理体系和治理能力现代化”：意义，略过。 8.材料2 第一段第二部分梳理：参考要点： （1）开展横向互动，打通传统治理“条块分割”格局，协同高效治理。 （2）落实精细化管理，对过程和结果进行风险评估和监督问责。 【参考答案】 1.掌握信息，完善全要素管理模式；2.识别社会关系，针对不同需求分级、 分层管理；3.开展横向互动，打通传统治理“条块分割”格局，协同高效治理； 4.落实精细化管理，对过程和结果进行风险评估和监督问责。（96 字） 【解析】字数够，重复的也抄了。 【参考答案】（一） 1.掌握信息，完善全要素管理模式；2.识别社会关系，针对不同需求分级、 分层管理；3.开展横向互动，打通传统治理“条块分割”格局，协同高效治理； 4.落实精细化管理，对过程和结果进行风险评估和监督问责。（96 字） 32 【参考答案】（二） 1.全要素管控：完善全要素管理模式。2.分层次治理：针对不同问题与需求， 分级、分层管理。3.协同治理：横向互动，打通传统治理“条块分割”格局。4. 全过程监督：精细化管理，对过程和结果进行风险评估和监督问责。（99 字） 【解析】概念分析题不建议写前置词，性价比不高。题库的答案看看就可以 了，建议按照老师的答案写，题库的答案是精益求精的，且前置词也都是找到的 词，只是提前了。 第五类：填空题—找到所填空格的对应解释进行概括 例7：2016 年上半年B 类 概念分析题：分析材料中的观点、陈述等，按要求回答问题。 请分别用两个字准确提炼材料2 中“程序正当”的五种表现。 【解析】 1.填空题更像是角度题，材料前面给一个小括号，让概括标题、大意，和角 度题就是相似的，方法技巧也迁移找角度的。 2.“请分别用两个字”：字数少，和角度很像。 法治强调程序正当，程序正当表现在：一是①_____性，即程序运行合乎法 律的规定，有关机关和个人不得违反或变相违反；二是②_____性，即程序设计 和运行应平等地对待双方当事人，不得偏向任何一方；三是③_____性，即指案 件和纠纷的利益关系人都有机会参与到办案程序中来，充分表达自己的利益诉求 和意见主张，为解决纠纷发挥作用；四是④_____性，即程序运行的过程和结果 应当向当事人和社会公开，以接受各方监督，防止办案不公和暗箱操作，让正义 33 以人们看得见的方式实现；五是⑤_____性，即程序的运行必须有合理的期限， 符合时间成本和效率原则的要求，不得无故拖延或没有终结。 【解析】 1.“一是……变相违反”：不得违反的是法律，一个正说，一个反说，合乎 法律就是合法性。 2.“二是……任何一方”：不得偏向一方就是要平衡，应当是平等性。 3.“三是……为解决纠纷发挥作用”：普通人也可以参与到办案中来，体现 的是民主性。 4.“四是……看得见的方式实现”：都在强调看得见，是公开性。 5.“五是……不得无故拖延或没有终结”：不仅要和时间相关，还要和效率 相关，都在强调时间和效率，合在一起就叫时效性。 【参考答案】 ①合法 ②平等（公平、公正、中立） ③参与（民主） ④公开（透明） ⑤时限（时效） 【解析】填空题在真题中就出现过2 次，且难度都很低，和找角度的方法是 类似的，优先用原词。 34 【注意】 1.特征重点看对比。 2.定义重点关注描述性信息，定义不分条。 3.角度要有宏观大局意识，要概括段落大意。 4.非常规要素要会翻译。 5.填空题的方法和角度是一样的。 【注意】截图积累。 35 【注意】 1.课后就把理论第二节课的题目做了就可以。 2.找到粉笔APP，添加综合应用能力模块，找到历年试卷中的全部试卷，找 到联考B 类进行刷题即可。 3.有问题可以通过粉笔圈子或者小红书（粉笔综应哲哲）和老师联系。 36 遇见不一样的自己 Be your better self
