文档文本内容
7 月6 日：分论点论述的分层对仗、案例概括与首尾照应
分论点论述段结构：
①分论点
②论述句（描点/意义/正反/驳论/哲学）
③案例概括（单案例/双案例/点例）
④结尾点题（点的是分论点关键词）
练好正身“尊法”“学法”功，坚定信仰、与时俱进，为新时代
行政执法工作装好“指南针”。有尊才可守，有学后能用。“尊
法”须要内化于心，才能外化于行，正如J 市公安局出台《执法着
装十条铁规》，将“尊法”之功内外兼修，才使得任务繁重的一线
民警精气神十足地投入执法工作。“学法”亦须要朝乾夕惕，方可
与时偕行，随着执法力量向基层下沉，数百项执法权力的赋予考验
着每一名执法者的法律素养和知识储备。不论是建立职业培训制
度，还是随身携带的《执法手册》，都是行政执法人员的“学法”
典范。故而，练好正身的“尊法”“学法”功，（须要我们心有所
畏、言有所戒、行有所止，干一行，爱一行；须要我们向书本学、
向科技学、向生活学，缺什么，补什么，以此推动行政执法工作
“走正路”，锤炼行政执法人员“硬功夫”。）
练好正身“守法”“用法”功，敬畏底线、守正创新，为新时代
行政执法工作竖好“风向标”。执法必自守，普法贵当用。面对全
媒体时代的聚光灯，执法动态留痕与文书静态留痕同步进行，对执
法者的言行规范提出了更高的要求，通过执法全过程的程序正义，
为实质正义提供了有力保障。乘着智慧化时代的万里风，（智慧执
法系统、无人机等科技设备为我们提供了执法的“物之智”，大大
提高了执法效能与针对性。但真正的执法终端不是设备，而是每名
基层执法者通过“用”法来赋予法律鲜活的生命力。）正如疏堵结
合、以案释法、针对施策等方式创新，让执法有力度，更有温度。
因此，练好正身的“守法”“用法”功，（须要我们守规矩、守底
线，守住正义；用“物之智”、用“人之慧”，用出实效，以此助
力行政执法工作“走大路”，提升行政执法人员“软实力”。）
建强行政执法队伍须要打好（认识论）的“奠基石”，提高法治
思维运用能力，让群众感受到风清气正。法治思维是从法律法规出
发分析判断问题矛盾思维模式，是执法人员履职尽责的“内在素
养”。“博士城管”小陶以自身不断进步带动队内学法新风，当执
法“老问题”出现“新情况”，全队根据学习心得充分讨论，科学
界定案件性质并选择最适配法条严格执法，通过法治思维的运用，
将一线“新情况”转变为执法“新范例”，切实维护了群众利益。
故而，提高法治思维的运用能力，需要执法者在（“知”的层面）
下功夫，带头尊法，树立信仰；认真学法，与时俱进，才能以自身
之“正气”，彰法治之“清风”。
建强行政执法队伍还须丰富（方法论）的“工具箱”，提高法律
手段运用能力，让群众看得到公平正义。（我们信仰法律的正义
性，但也无法否认它与生俱来的一个缺陷——滞后性。法律文本通
过不断修订来满足社会发展需求，而作为法律的执行者也应坚持提
高法律手段的运用能力以解决发展中的新问题，这可以看做是对执
法者的“外在考验”。）M 市的“执法开放日”通过让更多市民走
进执法工作，赢得群众的理解和支持；Y 县执法局刘队长通过一张
手绘“杨梅地图”疏堵结合，赢得了“老油条”摊贩的理解和配
合；反诈警官小于通过将反诈直播宣传植入网络游戏，赢得了年轻
人的理解和警醒……可见，提高法律手段的运用能力，不论是执法
还是普法，都需要执法者在（“行”的层面）有作为，深入群众，
贴近生活；主动创新，勤于实践，方可聚点滴之“正义”，汇法治
之“公平”。
追寻长期价值，应当注重“增韧性”，将绿水青山变金山银山，
助力生态产品价值实现。生态保护的投入是长期的，但它带来的价
值也是长期的，而且“韧性十足”：在长江经济带的A 市，我们看
到碧澜乡与云瀑乡利用天然水文特征开发的培训和观光旅游新项
目；我们更看到景叶县“天工之城”中入驻的一批批环境敏感型高
新技术企业和明渚乡与“两山银行”合作进军碳汇市场的创新尝
试……这些成就正是得益于当地对生态产品的评估核算与落地应
用，推动生态本身存在的经济效益来实现经济价值，提振了应对变
化的底气。可见，我们要沉住气、算大账，（凭长期的保护攒下量
变的基础，等待科学的方法带来质变的契机，）最终实现生态价值
的长期化与可持续，以此增加面对不确定性的韧性。
追寻长期价值，更须不断“强能力”，以深化服务促升级发展，
激发新旧产业旺盛活力。（无论宏观经济环境如何变化，总有新的
产业会破土萌芽，已有的产业也会以某种形态延续自身的演化。新
兴业态满足多元需求，但也会良莠不齐、野蛮生长；已有产业保障
基本就业，但也会粗放发展、贴地运行。这就需要政府这双“有形
之手”牵起“无形之手”，）为其指明长期发展的方面和路径，完
善政策、跟进监管，呵护像 H 市无人经济这样的新兴业态健康成
长；指导生产、助力推广，让更多的像 L 市知识产权信息服务中心
这样的职能部门帮助已有产业渡过难关。所以，我们需敢担当、有
作为，通过深化优质服务强内因，克服外在困难，在健康发展的轨
道上追求经济产业长期发展的愿景与红利，以此增强适应环境持续
变化的能力。
行数：
两个分论点的文章7（1+6）+7+10+10+6=40*25=1000
三个分论点的文章7（1+6）+9+9+9+6=40*25=1000
我们应通过联系的思维去规划“融和”，紧密结合，和谐交融，
为融合发展注入澎湃动力。（物质世界是一个普遍联系的统一整
体，联系是客观的、普遍的，联系的形式是多种多样的。然而，我
们也应注意去规划创造支撑事物联系的条件。）千篇一律的服务区
与当地园林文化的条件相结合，变身新景点；城际列车与沿途民族
特色的条件相结合，打造出网红列车；在“大蜀道文化旅游联盟”
成员的精诚合作下，共塑品牌，共建产业，一个承载着交通功能与
自然、人文旅游资源的国际旅游目的地应运而生……这些成就，无
一不是在保障基础功能的前提下，规划联系有利条件，使之相互
“融和”，美美与共，让“融合发展”的理念落地生根。
我们更要以发展的眼光去谋求“融活”，彼此渗透，探索创新，
为融合发展开启崭新局面。物质世界也是不断发展的世界，发展当
然也是客观的、有规律的，而发展的实质无疑是事物的上升，无论
是个人的全面发展，还是产业的迭代升级，都应在发展中不断演
化，追求进步：F 市中学建设德育课程一体化等课程有机融合系
统，让“五育”春风化雨又润物无声，各司其职又创新融活，打造
出融合育人新模式；Z 城融活城乡要素催生大农业融合服务体系，
三产贯通融活培育出经济新业态，由此，新业态带来新生产关系，
新生产关系又带来新社会生活，新社会生活又进一步反哺城乡一体
化融合，焕发出融合发展新活力。可见，融活即以其有机性来实现
创造性，通过相关要素的深层次共生共融创造出新的动能，让“融
合发展”的理念开花结果。
顶真续麻——字头咬字尾，后词接前词【适合于论述环节，而非
论据描写】
促进要素流动需要凭“气沉丹田”打通“任督二脉”，稳扎稳打
夯实基础，做优新生发展先决条件。运动是无条件的，但在发展进
程中矢量推进要素流动却是有条件的，而在诸多条件中最为基础，
也最为关键的，就是流动的渠道——交通。交通运输，连接千城百
业，畅通供需两端，是经济发展的大动脉和晴雨表。巧妙设计的玉
陵湖大桥连接九村，四通八达，一座桥实现人享其行，物畅其流，
一座桥带出一个活力迸发的经济圈，为当地发展聚气造势；今年的
中秋国庆“超级黄金周”交出了“超高含金量”的国人出游答卷，
其背后更离不开日趋完善的路网体系和更强大的基建水平的有力支
撑。因此，应不断完善基础设施建设，将交通地图上的“留白处”
变成“大写意”，将“大写意”变成“工笔画”，擘画要素流动宏
伟蓝图，激活新生发展无限潜力。
规划新生发展当须行“关键一目”谋求“全盘皆活”，抓住机遇
融合发展，反哺要素流动正向循环。要使新发展机遇成为持续发展
动力，除了培育要素流动的深厚土壤，还需合力栽下梧桐树，才能
真正引得凤凰来。N 市曾经抓住产业转移机遇实现产业结构转型，
但当地政府并未满足于代工生产，而是大力打造电子产业园区，创
新研发、提质增效，一着棋活，满盘皆活，以此推动园区智能化改
造，不断增强产业支撑能力，融合更多优势产业资源，在转型中实
现了升级。可见，要对新发展模式的精准规划和经营，使流入要素
不仅能够得到充分有效的利用，更可以形成一个“吸引场”，反哺
要素流动持续化、升级化。
树立前瞻思维要心有所向明目标，耐住寂寞守正创新，为未来
发展打下坚实基础。发展需要明确目标和方向，即要首先回答“干
什么”这个问题，正所谓“思路决定出路”。要敢为人先取得突破
式发展，就不免踽踽独行，更须未雨绸缪。著名装备制造企业B 公
司在云谲波诡的市场变化中十年磨一剑，为以超前研发实现强大的
差异化竞争力，他们极赋前瞻性地以市场为主导确定技术攻关目
标，同时打造了护航基础研究的良好文化和生态，带领团队心无旁
骛攻主业，在一次次的攻坚克难中勇攀高峰，最终突破技术瓶颈，
产品出口点亮一带一路。可见，发展需前瞻，（开眼看未来）。目
标决定发展上限，心有所向才能笃行致远；目标带来源头活水，惟
实励勤方可汇川成海。
树立前瞻思维要行动有力讲方法，正视问题靶向施策，为未来
发展设计科学路线。发展需要实践去推动，之于“怎样干”的问
题，欲举长久之计，则必先审当下之题。G 省紧急抓住当地农业生
产“短低弱小”等突出问题，前瞻性出台针对性政策，致力农民合
作社规范与质量提升，狠抓源头加强科技创新与品牌创建，成功探
索出全国种业发展共性方案与有益经验。（
临诗村的发展之路，与
之有异曲同工之妙，）当地问题前置，力避同质，整资源兴基建而
拓承载，融文化重体验而明特点，搭平台广营销而聚人气，成功带
领村民向湖再生，以湖富村。故此，发展需前瞻，（定睛审当
前）。通过不断解决问题探索自主发展新方案，进而推动我们的事
业迈上新台阶，打开新局面。
树立前瞻思维要顺应趋势懂取舍，提高境界积极作为，为未来
发展增添不竭动能。真理在实践中得以发展，我们迭代进化一些固
有模式，则需要以扬弃的态度来回答“如何取舍”的问题。（点对
点地看），聆新学院这所“未来学校”是打破传统教学空间设计思
维，换来“云教育+实践场”的开放灵动的教学形态；是大胆改良固
化课程体系，使教育教学与真实情境紧密结合并在时间和空间上得
以延伸……不同角度的取舍与创新，其逻辑起点（无不是）以学生
为中心，站在更高的教育境界上，通过前瞻性思考把（一块块要素
拼图对接），最终将教育新常态的（未来图景展现）在我们面前。
因此，发展需前瞻，（回眸观初心）。让审时度势的智慧为我们插
上与时偕行的双翼；凭取舍有为的境界为我们带来日新月异的进
步。
