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专题 01 山川景韵
山水诗
山水诗是中国古典诗歌的重要组成部分，起源于魏晋时期，兴盛于南北朝。谢灵运是山
水诗派的开创者，他的诗歌注重对山水景色的细致描绘，为山水诗的发展奠定了基础。此后，
如王维、孟浩然、李白、杜甫等众多诗人都创作了大量优秀的山水诗作。山水诗的创作手法
多样，包括借景抒情、寓情于景、情景交融等，诗人常通过对山水的描写来抒发自己的人生
感悟、政治抱负或对自然的热爱之情。
山水诗中常见的情感表达
对自然美景的赞美之情
如 “水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，苏轼通过对西湖晴天和雨天不同景色的描写，
用 “潋滟”“空蒙” 等词生动地展现了西湖的美丽，表达了对西湖景色的赞美。
归隐田园的向往之情
陶渊明的 “采菊东篱下，悠然见南山”，“悠然” 一词体现了诗人的闲适，通过描写
自己在东篱下采菊，不经意间望见南山的情景，表达了对田园生活的向往和超脱尘世的心境。
羁旅思乡之情
“春风又绿江南岸，明月何时照我还”，王安石用 “绿” 字形象地描绘了江南春天的
景色，同时通过 “明月” 这一意象，表达了自己在异乡的思乡之情以及对归期的期盼。
壮志难酬的苦闷之情
“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”，李白表面写渡黄河、登太行的困难，实则借山
水之景抒发自己在追求理想道路上的挫折和壮志难酬的苦闷。山水诗中富有表现力的修辞手法
修辞手法的运用能让山水诗更加生动形象，富有感染力。
比喻
“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”，刘禹锡将洞庭湖比作白银盘，把湖中君山比作
青螺，形象地描绘出了洞庭湖与君山的形态，色彩鲜明，给人以直观的美感，生动地展现了
洞庭湖的秀丽景色。
拟人
“唯有门前镜湖水，春风不改旧时波”，贺知章把镜湖水当作有情感的对象，说春风都
没有改变它旧时的波纹，仿佛镜湖水饱含着对往昔的记忆，赋予了湖水以人的情感，表达了
诗人对家乡的眷恋之情。
夸张
“天台四万八千丈，对此欲倒东南倾”，李白用夸张的手法，极言天台山之高，说它高
达四万八千丈，而面对天姥山，天台山好像要向东南倾斜拜倒一样，突出了天姥山的雄伟壮
观，表达了诗人对天姥山的向往。
对偶
“潮平两岸阔，风正一帆悬”，王湾用 “潮平” 对 “风正”，“两岸阔” 对 “一帆
悬”，句式整齐，“潮平” 写出了江水上涨与两岸齐平的开阔景象，“风正” 描绘出顺风
行船的情景，生动地展现了江面上的开阔与平静。
考点二：词句赏析准确理解词句所描绘的具体景象或事物，明确其在诗歌中的位置和作用。例如 “孤帆远
影碧空尽”，要明白这句诗写的是友人的船帆在碧空尽头渐渐消失的情景，是诗歌中离别场
景的一部分。
判断词句是否运用了修辞手法，如比喻、拟人、夸张等，并分析其表达效果。比如 “山
舞银蛇，原驰蜡象”，运用了比喻和拟人的修辞手法，将群山比作舞动的银蛇，高原比作奔
驰的蜡象，生动形象地写出了雪后群山和高原的动态美。
结合诗歌的整体意境和诗人的创作背景，体会词句中所蕴含的情感。如 “国破山河在，
城春草木深”，杜甫在国家沦陷、山河破碎的背景下，通过描写春天城中的草木茂盛，表达
了对国家命运的忧虑和对山河破碎的悲痛之情。关注词句中富有表现力的字词，如动词、形容词、叠词等，分析其独特的韵味。例如
“泉声咽危石，日色冷青松”，“咽” 字生动地写出了泉水在山石间流淌的声音，“冷”
字则营造出一种清冷的氛围，使诗句更具感染力。
考虑词句在诗歌结构上的作用，如开篇点明主旨、中间承上启下、结尾升华主题等。比
如 “不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，在诗歌结尾处，起到了点明主旨、升华情感的作
用，表达了诗人的远大抱负和不畏艰难的精神。目 录
演练一 白云泉（原创题）
演练二 汉江临泛（原创题）
演练三 渡荆门送别（原创题）
演练四 浪淘沙·其一（原创题）
演练五 早发白帝城（原创题）
演练一 白云泉
原创题
白居易
天平山上白云泉，云自无心水自闲。
何必奔冲山下去，更添波浪向人间。
1.对《白云泉》这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.“天平山上白云泉，云自无心水自闲”，诗人描绘了天平山上白云缭绕、泉水自流的景象，
营造出一种清幽、闲适的氛围。
B.“何必奔冲山下去，更添波浪向人间”，这两句诗运用了拟人的修辞手法，赋予白云和泉
水以人的情感和行为，表达了诗人对宁静生活的向往。
C.整首诗以白云泉的自然状态为喻，委婉地表达了诗人对尘世纷扰的厌倦和对自由生活的追
求。
D.诗中的“无心”和“闲”字，表现出白云和泉水的自由自在，也暗示了诗人内心的无奈和
消极。2.下列对诗歌意象理解有误的一项是（ ）
A.“白云”在诗中象征着自由、超脱，与尘世的繁杂形成对比。
B.“泉水”这一意象，通过其“自闲”的特点，表现出一种悠然自得的状态，也可看作是诗
人心境的映照。
C.“波浪”在诗中代表着人间的纷扰和动荡，与山上白云泉的宁静形成鲜明反差。
D.“天平山”只是一个简单的地点，没有特殊的象征意义。
3.请简要分析“云自无心水自闲”这句诗的妙处。
演练二 汉江临泛
原创题
王维
楚塞三湘接，荆门九派通。
江流天地外，山色有无中。
郡邑浮前浦，波澜动远空。
襄阳好风日，留醉与山翁。
1.对《汉江临泛》这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.“楚塞三湘接，荆门九派通”，开篇写汉江连接楚塞和三湘，与荆门的九条支流相通，勾
勒出汉江雄浑壮阔的地理形势，为下文描写汉江景色奠定基础。
B.“江流天地外，山色有无中”，这两句诗运用了夸张的修辞手法，写出了汉江江水奔腾远
去，仿佛流到天地之外，两岸山色在云雾中若隐若现的景象，营造出一种悠远、空灵的意境。
C.“郡邑浮前浦，波澜动远空”，“浮”和“动”两个字，化静为动，生动地表现出郡邑在
江水中的倒影随波浮动，天空也因波澜而晃动的奇妙景象，进一步突出了汉江的磅礴气势。
D.“襄阳好风日，留醉与山翁”，诗人在结尾处直接表达了对襄阳美好风光的喜爱，想要留
下来与山翁一同沉醉其中，山翁指的是当地的一位隐者，体现了诗人对隐居生活的向往。
2.请简要分析 “江流天地外，山色有无中” 这两句诗的艺术特色。演练三 渡荆门送别
原创题
李白
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
【注释】①荆门：山名，位于今湖北省宜都县西北长江南岸，与北岸虎牙山对峙，地势险要，
自古即有楚蜀咽喉之称。
②楚国：楚地，指湖北一带，春秋时期属楚国。
1.下列对《渡荆门送别》的节奏划分，正确的一项是（ ）
A.渡远/荆门外，来从/楚国游。山随/平野尽，江入/大荒流。
月下/飞天镜，云生/结海楼。仍怜/故乡水，万里/送行舟。
B.渡远荆/门外，来从楚/国游。山随平/野尽，江入大/荒流。
月下飞/天镜，云生结/海楼。仍怜故/乡水，万里送/行舟。
C.渡/远荆门外，来/从楚国游。山/随平野尽，江/入大荒流。
月/下飞天镜，云/生结海楼。仍/怜故乡水，万/里送行舟。
D.渡远荆/门/外，来从楚/国/游。山随平野/尽，江入大荒/流。
月下飞天/镜，云生结海/楼。仍怜故乡/水，万里送行/舟。
2.从诗歌体裁来看，《渡荆门送别》属于（ ）
A.五言律诗
B.五言绝句
C.古体诗
D.乐府诗3.请从多个角度赏析“山随平野尽，江入大荒流”这两句诗。
演练四 浪淘沙·其一
原创题
刘禹锡
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
【注释】①浪淘沙：唐教坊曲名。创自刘禹锡、白居易，其形式为七言绝句。后又用为词牌
名。
②九曲：自古相传黄河有九道弯。形容弯弯曲曲的地方很多。
1.下列对诗中字词的理解，有误的一项是（ ）
A.“九曲”指黄河河道迂回曲折，形象地表现了黄河的蜿蜒之态。
B.“万里沙”强调黄河泥沙之多，体现了黄河的雄浑与厚重。
C.“直上”一词表明黄河水的流向是垂直向上的，突出了其神奇之处。
D.“牵牛织女家”在诗中是用传说来增添诗歌的浪漫色彩，并非实指。
2.请简要赏析“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”这两句诗的艺术特色。
演练五 早发白帝城
原创题
李白朝辞白帝彩云间，
千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，
轻舟已过万重山。
1.从诗歌题材来看，《早发白帝城》属于（ ）
A.山水诗
B.边塞诗
C.送别诗
D.思乡诗
2.对《早发白帝城》这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.“朝辞白帝彩云间”，“彩云间”三字，既点明了白帝城地势之高，又营造出一种绚丽多
彩的氛围，为全诗奠定了轻快的基调。
B.“千里江陵一日还”，运用夸张的手法，极言船行速度之快，表现了诗人归心似箭的心情。
C.“两岸猿声啼不住”，通过描写猿声的不断传来，衬托出长江三峡的清幽寂静，也从侧面
反映了诗人旅途的孤寂。
D.“轻舟已过万重山”，“轻舟”既写出了船行的轻快，也暗示了诗人心情的轻松愉悦，
“万重山”则突出了行程的遥远和艰难。
3.下列对诗中字词的理解，有误的一项是（ ）
A.“辞”在诗中是“告别”的意思，“朝辞白帝”表明诗人早晨从白帝城出发。
B.“还”指“返回”，体现了诗人顺流而下前往江陵的行程方向。
C.“啼不住”表示猿声持续不断，“住”是“停止”的意思。
D.“轻舟”的“轻”仅仅是形容船的重量轻，没有其他寓意。
