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《春夏秋冬》练习
一、 给下面划线的字选择正确的读音。
jiàng shuāng yóu chí piāo chuī
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
（ ）
降落伞 春风吹 冬雪飘 秋霜降 池草青 游鱼
二、 加上一个字，让词语变得更生动（没学过的字写拼
音）。
例：春风（吹）
小鸟（ ） 青蛙（ ） 河水（ ）
杨柳（ ） 青山（ ） 荷叶（ ）
三、 结合课文内容，连线找朋友。
春风 飘
夏雨 吹
秋霜 青
冬雪 落
池草 降
山花 红
四、 读句子，结合句子内容看拼音填写词语。
chūn fēng huā
天来了，一阵微 吹过，大地上一片生机。 红fēi fēi
了，草绿了，一只只可爱的小鸟在天上 来 去，开心极了！
五、 比一比，再组词。
入（ ） 吹（ ）
人（ ） 次（ ）
六、 画一画你眼中美丽的大自然，别忘了和朋友介绍你的
画哦！
参考答案及解析
一、参考答案：
降（jiàng） 落伞 春风吹（chuī） 冬雪飘（piāo）
秋霜降（ shuāng ） 池（chí）草青 游（yóu）鱼
解析：本题主要考查 2 点：第一是从生字角度考察学生是否已认识
本课的生字。第二是从拼音的角度考察学生能不能给这些生字选择
正确的读音。学生对带有后鼻音的“降”“霜”和翘舌音“吹、
池”等字的读音容易出现错误，要加以区分。二、参考答案：
小鸟叫 青蛙跳 河水清 杨柳飘 青山高 荷叶圆
解析：本题主要考查学生的词语搭配。结合课文的词语搭配形式，
学生能否针对具体事物的特点填写表示颜色、动作和形状等词语是
考察的难点。这道题中，要关注学生的搭配是否合适，是否符合事
物所具有的特点，这也是学生选词不当，容易出现错误的地方。
三、参考答案：
春风 飘
夏雨 吹
秋霜 青
冬雪 落
池草 降
山花 红
解析：本题主要考查学生对课文词语掌握的熟练程度，同时也是进
行词语搭配。在连线的过程中注意春风吹、夏雨落 、秋霜降和冬雪
飘是和动作有关的词语，而池草青和山花红是从颜色的角度进行搭
配的。
四、参考答案：（春）天来了，一阵微（风）（吹）过，大地上一
片生机。（花）红了，草绿了，一只只可爱的小鸟在天上（飞）来（飞）去，开心极了！
解析：本题主要考察学生对要求会写字的掌握情况。结合拼音和句
子意思填写生字，要注意“春”字下边是日，“风”“飞”两个字
中横斜钩的写法不能和横折弯钩混淆。
五、 参考答案：
入（出入 ） 吹（吹牛）
人（大人） 次（一次）
解析：本题主要考查学生对形近字的掌握情况。学生容易出现的问
题一个是组词不当，另外一个就是混淆形近字的书写，因此在做题
的过程中要注意区分生字每一笔、每个部件的写法。
六、答案略。本题主要培养学生的想象力和审美情趣，在绘画、讲
述的过程中体会大自然的美好。
