文档内容
15. 一分钟 分层作业
作业内容 分层要求
【识字写字】
1.拼一拼，写一写。
每天吃完早饭后，小语走过红绿 ，到 公交车到学校，在
校门口他向 问好。
2.用“√”画出括号里正确的字。
（1）这件事(己 已）经发生了,(已 以 )后你自(己 已 )要多加小心。
（2）小琳刚(坐 座 )下,就上来一位老奶奶,她立马起身让(坐 座 )。
必做题
3.比一比，再组词。
已 ( ) 元（ ） 坐（ ） 表（ ）
己（ ） 无（ ） 座（ ） 衣（ ）
【词句运用】
4.根据课文内容说一说。
例：要是早一分钟，就能赶上绿灯了。
（1）要是能赶上绿灯，就 。
（2）要是能及时通过路口，就 。
（2）要是能赶上公共汽车，就 。
5.照样子，写一写。
丁零零 （ ） （ ）
【阅读理解】
6.课内精彩阅读。
一分钟（节选）
①到了学校，已经上课了。元元红着脸，低着头，坐到了自己的座位
上。李老师看了看手表，说：“元元，今天你迟到了二十分钟。”
②元元非常后悔。
(1)照样子写词语。
看了看： 了 了 了 。 必做题
(2)元元红着脸是因为 。（填 序 号 ）
A．他没考好，老师批评他。
B．他迟到了，自己觉得不好意思。(3)元元后悔的原因是 。
(4)元元迟到了，他的表现是怎样的？用“ ”画出相关语句。
(5)元元晚起了 分钟，结果迟到了 分钟。看来，睡懒（lǎn）觉的习惯
真不好啊！
(6)请你想一想，第二天闹钟响后，元元会怎样做呢？
7.课外阅读。
小闹钟
小闹钟是我的好朋友。它有一个圆滚滚的身子，亮晶晶的钟面，又细又长的指针，
还会发出美妙动听的铃声。
早晨，它发出“丁零零”的声音，好像在对我说：“小主人，快起床了，要不然就
会迟到了。”
晚上，它注视着我写家庭作业，它那“嗒嗒嗒”的声音好像在提醒（tí xǐng）
我：“要珍惜（zhēn xī）时间哟，今日事今日毕（bì）！”
这就是我最喜爱的小闹钟。
（1）数一数，短文共有 个自然段。
（2）从文中找到合适的词语填一填。
（3）我会用“_______”画出写小闹钟样子的句子。
（4）“我”喜欢这个小闹钟，是因为( )
①这个小闹钟会说话。 ②这个小闹钟在生活中帮助“我”、提醒“我”。
【拓展延伸】
1.奇妙的一分钟。
（1）课文中元元晚起了一分钟，最终迟到了 分钟。
（2）现实中成人的心脏一分钟跳60~100次；苏炳添9.83秒可以跑100米，如果保持这
个速度，一分钟大约能跑600米；我一分钟能走（ ）步，我一分钟能写（ ）个 选做题
字。2.搜集关于珍惜时间的故事和名人。
今天我收获了_______颗星，我已经积累了_______颗星，真棒啊，继续努力！参考答案：
作业内容 分层要求
【识字写字】
1.拼一拼，写一写。
灯 车 站 坐
每天吃完早饭后，小语走过红绿 ，到 公交车到学校，在
校门口他向 问好。
老 师
2.用“√”画出括号里正确的字。
（1）这件事(己 已）经发生了,(已 以 )后你自(己 已 )要多加小心。
√ √ √
（2）小琳刚(坐 座 )下,就上来一位老奶奶,她立马起身让(坐 座 )。
必做题
√ √
3.比一比，再组词。
已 ( 已经 ) 元（ 一元钱 ） 坐（ 坐下 ） 表（表达 ）
己（ 自己 ） 无（ 有无 ） 座（ 座位 ） 衣（ 衣服 ）
【词句运用】
4.根据课文内容说一说。
例：要是早一分钟，就能赶上绿灯了。
（1）要是能赶上绿灯，就 能及时通过路口了 。
（2）要是能及时通过路口，就 能赶上公共汽车了 。
（2）要是能赶上公共汽车，就 不会迟到了 。
5.照样子，写一写。
丁零零 （ 哗啦啦 ） （ 滴答答 ）
【阅读理解】
6.课内精彩阅读。
一分钟（节选）
①到了学校，已经上课了。元元红着脸，低着头，坐到了自己的座位上。李老师看了看手表，说：“元元，今天你迟到了二十分钟。”
②元元非常后悔。
(1)照样子写词语。
看了看： 想 了 想 闻 了 闻 摸 了 摸
(2)元元红着脸是因为 B 。（填 序 号 ）
A．他没考好，老师批评他。
B．他迟到了，自己觉得不好意思。
(3)元元后悔的原因是 自己晚起了一分钟 。
(4)元元迟到了，他的表现是怎样的？用“ ”画出相关语句。
(5)元元晚起了 一 分钟，结果迟到了 二十 分钟。看来，睡懒（lǎn）觉的习惯真不好
啊！
(6)请你想一想，第二天闹钟响后，元元会怎样做呢？
示例：第二天闹钟响后，元元立刻就起来了。
7.课外阅读。
小闹钟
小闹钟是我的好朋友。它有一个圆滚滚的身子，亮晶晶的钟面，又细又长的指针，
还会发出美妙动听的铃声。
必做题
早晨，它发出“丁零零”的声音，好像在对我说：“小主人，快起床了，要不然就
会迟到了。”
晚上，它注视着我写家庭作业，它那“嗒嗒嗒”的声音好像在提醒（tí xǐng）
我：“要珍惜（zhēn xī）时间哟，今日事今日毕（bì）！”
这就是我最喜爱的小闹钟。
（1）数一数，短文共有 4 个自然段。
（2）从文中找到合适的词语填一填。
（3）我会用“_______”画出写小闹钟样子的句子。
（4）“我”喜欢这个小闹钟，是因为( ② )
①这个小闹钟会说话。 ②这个小闹钟在生活中帮助“我”、提醒“我”。
【拓展延伸】
1.奇妙的一分钟。
（1）课文中元元晚起了一分钟，最终迟到了 二十 分钟。 选做题
（2）现实中成人的心脏一分钟跳60~100次；苏炳添9.83秒可以跑100米，如果保持这
个速度，一分钟大约能跑600米；我一分钟能走（ ）步，我一分钟能写（ ）个字。2.搜集关于珍惜时间的故事和名人。
略。
今天我收获了_______颗星，我已经积累了_______颗星，真棒啊，继续努力！
