深耕校本资源 赋能素养课堂——淮阳中学语文组校本教材建设结出丰硕成果

      近日，河南省淮阳中学语文教研组自主研发的四部精品校本教材正式投入使用，在全校师生中引起热烈反响。这一成果不仅是该组深化课堂教学改革的重要里程碑，更是落实立德树人根本任务、推动统编高中语文教材落地实施的生动实践，标志着淮阳中学语文学科建设迈上了新台阶。

      立足学段特点，构建完整体系。 淮阳中学语文组聚焦学生语文核心素养提升，经过反复研讨与打磨，成功构建起覆盖高一高二夯实基础、高三冲刺提升的完整校本学习体系。四部教材各司其职、相辅相成，形成了从文言基础夯实、教材深度研读，到古诗文拓展、高三写作提升的完整资源矩阵，为全校学生提供了系统化、高质量的语文学习资源。

      四部精品教材，彰显教研实力。 第一部《高中语文古诗文进阶读本》适配高一、高二常规教学，精选与教材匹配的课外篇目，以课内所学为支点向外拓展，厚植学生传统文化底蕴。第二部《高考必备文言文实词溯源手册》直击学习难点，从汉字本义入手梳理词义演变，让学生做到知其然更知其所以然，为高考文言阅读筑牢根基。第三部《高中语文新教材深度梳理》紧扣教考衔接，逐篇深挖教材价值，搭建系统化知识框架，打通课本知识与高考考点壁垒。第四部《旷野的呼声——高三作文教程》聚焦写作痛点，倡导跳出套路化模板，引导学生发出理性、真诚的时代呼声，切实提升思辨与写作水平。这四部教材的编写，集中展现了语文组教师深厚的专业素养和深耕教学的热情。

        赋能素养课堂，成效初步显现。自教材投入使用以来，淮阳中学语文课堂焕发出新的活力。学生们普遍反映，溯源式学习让文言文不再枯燥，进阶阅读拓宽了视野，教考衔接的梳理让复习更有方向，作文教程则解放了思维。教师们也表示，校本教材让教学更具针对性和实效性，真正实现了以校本资源赋能课堂提质增效。

      “深耕校本资源，赋能素养课堂”不是一句空话，而是淮阳中学语文组全体教师脚踏实地的行动。未来，该组将继续立足校情学情，持续打磨完善校本资源，以校本教材为载体，推动课堂教学改革向纵深发展，为培养学生语言建构、思维发展、审美鉴赏与文化传承的语文核心素养而不懈努力。