名师引领 课例赋能---润心逐梦小学数学名师工作室优秀课例学习线上研讨活动

深耕概念课堂，聚力教研成长。为破解《求近似数》一课的教学重难点，探寻“四舍五入”的深度教学路径，润心逐梦小学数学名师工作室开展线上课例观摩研讨活动。工作室全体成员齐聚云端，共研课堂，共促提升。

本次活动采用课前自主观课+腾讯会议线上研讨的模式。活动前期，老师们扫码观摩罗鸣亮老师《求近似数》精品课例，细致做好听课记录，下载学习记录单，围绕两大核心问题开展前置思考：如何深化学生对“四舍五入”意义的理解？怎样有效突破求近似数一课的教学重难点？

在腾讯会议集中研讨环节，老师们结合听课素材复盘课堂，深度剖析生活化情境、递进式问题链、数线直观模型在课堂中的育人价值。大家各抒己见，分享课例亮点，畅谈教学困惑，共商优化策略。与会教师达成共识：近似数教学切忌机械灌输口诀，应当立足生活素材，巧用数形结合，创设认知冲突，引导学生感悟近似数背后的取值区间，真正读懂数学概念的本质。

研讨尾声，熊科红校长也勉励全体工作室成员。他指出，教师要以名师课例为抓手，更新教学理念，跳出传统教学定式，由“教知识”转向“育素养”，让数学课堂更有深度。同时勉励大家，教研贵在坚持、重在落地。

活动最后，工作室主持人舒文远老师对本次活动进行总结，并对工作室后续教研工作，团队建设作出详细的部署。他肯定了本次研讨的扎实成效，他强调：数学概念是思维培养的根基，全体教师要借鉴名师课堂，摒弃机械灌输，立足学生理解、注重思维生长，打造真实、高效的素养课堂。希望全体成员珍惜研讨学习平台，持续深耕课堂、勤学善思，将所学所悟转化为教学实效，稳步提升个人专业能力，助力学校数学教学质量持续向好发展。

每一次研磨，都是一次蜕变。本次云端教研聚焦课堂本质、直击教学痛点，有效提升了教师的概念教学能力。未来，润心逐梦小学数学名师工作室将继续以研促教、笃行致远，在深耕课堂的道路上聚力前行、不断精进。