国家中小学智慧教育平台AI工具系列7——企鹅智慧学练平台(上)

国家中小学智慧教育平台中的人工智能教育—用AI板块中的“企鹅智慧学练平台”，集成了全模态AIGC能力，涵盖AI对话、AI识别、AI绘画、AI视频、AI-3D及AI播客几大功能。

教师在日常教学中常面临备课耗时长、拓展素材匮乏、抽象学情难以具象化诊断等痛点。为了帮助系统掌握该工具在各学科教学中的落地方法，将分为上、中、下三篇展开拆解：上篇聚焦“教学设计与素材加工”（AI对话、AI识别）；中篇将聚焦“视觉呈现与动态演示”（AI绘画、AI视频）；下篇则全面解析“立体教具与音频生成”（AI-3D、AI播客及作品归档）。

这期重点拆解上篇内容：助力教师高效备课的两大高频实用功能——AI对话与AI识别。

登录流程：

登录国家平台（https://basic.smartedu.cn）：进入国家中小学智慧教育平台首页，点击顶部导航栏的【人工智能教育】板块。

定位工具卡片：在专区内切换至【用AI】子栏目，在AI教育工具列表中找到“企鹅智慧学练平台”。

完成授权校验：页面将跳转至统一身份授权界面（需使用国家平台教师账号登录），核对学校等基础信息并点击【同意】，即可进入全模态AIGC创作界面。

一、AI对话（文生文）：教学设计的智能备课助手

AI对话模块主打高质量的文本交互与专业内容生成，并支持快速思考、深度思考与联网搜索三种模式，满足不同深度的备课与教研需求。

1.核心教学价值

教学设计起草：告别空白文档，依据课标与学段要求快速搭建规范的教案框架。

启发式课堂问题链设计：生成梯度递进的课堂提问与小组探究任务单，引导学生深度思维。

分层作业与拓展材料定制：结合学情生成基础练、进阶练与拓展阅读素材。

2.实操演示与提示词模版

点击右侧侧边栏【AI对话】，根据教学复杂度选择思考模式，在输入框填入具体结构化要求。

数学学科示例（深度思考模式）：

“请面向小学三年级学生，围绕‘分数的初步认识’设计一节探究式数学课。以‘把一张正方形彩纸平均分成不同份数’为活动情境，设计‘折一折—涂一涂—说一说—比一比’四个探究环节，引导学生理解‘平均分’以及‘几分之一’的含义。请预设学生可能出现的两类典型错误，如‘只要分成几份就能用几分之一表示’，并设计3道梯度练习，分别用于图形辨析、表征转换和生活应用，同时注明每个环节的教学意图。”

地理/科学跨学科示例（联网搜索模式）：

“全球气候变暖导致北极熊栖息地锐减，但为什么有些科学家认为‘将北极熊运往南极’并非良策？请结合南极洲的生态系统与食物链特点，以适合初二学生的认知水平进行解释，并设计一个课堂辩论环节的正反方论据提纲。”

3.使用建议

精准约束参数：提示词中最好写明学段、教材版本、核心素养目标与具体环节，输出质量越贴合实际教学。

人工审校把关：平台会统计每周可用次数，教师开展教学时应做好次数规划；同时生成的方案为教学初稿，老师们需结合班级真实学情调整优化后再使用。

二、AI识别（图生文/视频生文）：学情与素材的“智能解码器”

教学中教师常常积累了大量的教材插图、试卷错题、白板板书或微课视频，手动转录和分析费时费力。“AI识别”支持图生文与视频生文，能够提取视觉要素并转化为可直接编辑的教研材料。

1.图生文：试卷错题变式与看图写作支架

支持规格：单张本地图片≤10M。

应用场景一（看图写作支架）：上传风景或叙事插画，让AI提取画面细节并生成写作指导思路。

示例提示词：“识别这幅图片中的核心视觉元素（如孤舟、寒江、独钓者），结合‘千万孤独’的意境，为高中语文《江雪》一课设计一份课堂导入语，并引导学生从‘视觉留白’角度写一段200字左右的赏析文字。”

应用场景二（作业学情解析）：上传学生作业错题照片或单元复习知识树，AI自动解析关键题眼并推导同类型练习。

2.视频生文：微课速记与课堂教学反思

支持规格：本地短视频≤100M。

应用场景：上传一段课堂教学实录切片或实验演示微课，系统自动识别画面板书与教师语音，提取教学重点，归纳课堂互动亮点并提炼教学反思要点。

3.导出

识别任务完成后，点击页面右下角复制或【下载】按钮，即可将生成的结构化解析、教案或反思直接保存为标准的Word（.docx）格式，方便后续二次编辑与汇编归档。

掌握了AI文本生成与视觉素材解析，就具备了高效搭建教案与整理教学资料的能力。下一期，我们将把目光投向更具表现力的课堂呈现，详细演示AI绘画（文生图、图生图、做同款）与AI视频的操作手法，教大家零门槛制作生动的课件插图与动态原理演示动画，敬请关注。