ARTICLE · 1070652
初中数学:不断重蹈覆辙,必然踩进深渊
初中数学:不断重蹈覆辙,必然踩进深渊最近有一些感想，不吐不快。初中数学学习，为什么有的人明明看着很努力，成绩却始终上不去呢？正应了那句：起得比鸡早，睡得比狗晚，成绩一出，满卷子红叉叉。 这种现象的本质就是在不断地重蹈覆辙。我以前认识一个初一男孩，初学有理数计算，他妈妈对他也要求很严，每天必须练满20道计算题。这样做，其实非常好。但她不知道的是，一旦踩坑，必将南辕北辙，踩进深渊。因为孩子做了20道题，准确率不足百分之30，20道计算题，错了15道。对的那五道题，让他重新做，又错了三道。这种勤奋，没有丝毫意义。更恐怖的是，他已经习惯了错误的解题路径后，再用正确的法则计算，处处掣肘，脑子乱成了一锅粥。 
所以，我们无论学什么东西，开始一定不要太急，至少先把法则弄通了，然后借熟生巧，一步步超越。这个孩子还有的一个致命弱点就是不改错，把做题当成打卡了。他应该写完三五道题后赶紧核对一下答案，发现不对时立刻找到原因，不断修正自己的思路，才不至于在错误的路上越跑越远。现在很多孩子都有手机，做完作业后要第一时间让软件批改一下。发现不对，立刻找出原因，重新再做一遍，彻底弄懂弄通。这，才是我们做题的终极意义。如果咱们再整理一个错题本，把错题连刷个三四遍，必然效果更好。 
其实，初中数学题型有限，每个单元也就那么几十种甚至十几种。把题型吃透了，很多中低档题就直接解决了，成绩不会低于80分。不过，有的孩子历史欠账太多，初三的问题源于初二的基础太弱，初二的弱又是因为初一的懒散，初一的问题又追溯到了小学，最后发现，连通分还没有掌握。于是就跑啊跑啊，像一只井底的小蛤蟆一样往上攀。但家长急了，我们天天学数学，成绩咋还是20分？因为，你一直在填井啊！井还没填满，怎么会出现小山丘？这也完美诠释了有些老师喜欢培优不喜欢补差的原因。填井填得再多，不容易体现出来。培优呢？则恰恰相反，人家本来就是一座小山丘了，你无论是栽一棵树还是填一抔土，都能增加小山的高度。 家长不容易，孩子不容易，学习更不容易，既然都这么不容易了，为什么不适度改变一下学习思路，争取达到事半功倍的效果呢？