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【初中地理新教材培训暨“初中教研月】深耕地理新课堂,研思聚力促成长

【初中地理新教材培训暨“初中教研月】深耕地理新课堂,研思聚力促成长

深耕地理新课堂

研思聚力促成长

2026年宿州市初中地理新教材培训

暨“初中教研月(市直—埇桥区专场)活动

9月24日,2026年宿州市初中地理新教材培训暨“初中教研月”(市直—埇桥区专场)活动在宿城第一初级中学南翔校区圆满举行。全市各县区初中地理教师齐聚校园,外加市教体局教研室地理教研员王梦琬主任和宿城第一初级中学南翔校区执行校长苏波的鼎力支持,以优质课例展示、精准评课研讨、专题干货分享为载体,聚焦新课标落地、新教材实施、数字化教学与中考备考,开展全方位、深层次的地理学科教研交流,聚力打造素养导向的地理高效课堂。

上午活动聚焦课堂实操展示,依次开展精品示范课教学与集中评课研讨,三节优质课例各有特色、亮点纷呈。宿城第一初级中学蒋宇航老师执教七年级上册《丰富多彩的世界文化》,立足七年级学生认知特点,以生动鲜活的案例、直观丰富的地理素材,带领学生沉浸式领略世界各地多元文化。课堂氛围轻松活跃,注重激发学生地理学习兴趣,开阔学生视野、树立包容的地理观念,实现知识学习与素养培育的有机融合。

宿城第一初级中学邢金铭老师执教八年级上册《中国的河流》,课程严格紧扣新课标要求,立足地理学科核心能力培养,以读图析图为核心主线,层层拆解教学重难点。课堂聚焦学生地理读图能力、综合分析能力的训练,教学逻辑清晰、重难点突出,通过精讲精练的课堂设计,帮助学生夯实基础、掌握区域地理学习方法,打造了扎实高效的地理常态课堂。

埇桥区蕲县初级中学牛岩岩老师带来八年级上册《中国的水资源》示范课,立足宿州当地水资源问题和我国水资源时空分布特点认识到水资源利用与保护的重要性,结合生活实际与区域案例展开教学。课程紧扣人地协调的地理核心素养,引导学生认识水资源现状、树立节水护水的生态理念,让地理知识扎根生活、服务生活。

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三节课例展示结束后,参会教师开展集中评课研讨活动。宿城第一初级中学的陈丹老师,宿州市第三初级中学的李明会老师和宿州十一中学的王洪荣老师分别对三节示范课进行全方位、专业化点评,充分肯定了三位授课教师新颖的教学设计、扎实的课堂功底和素养导向的教学理念,高度认可课堂中情境教学、学生主体、素养落地的创新实践。同时,结合初中地理教学实际,从课堂情境创设、重难点突破、学生活动设计、素养精准落地等方面提出精细化改进建议,为全体参会教师优化课堂教学、精进教学技艺指明了清晰方向。

下午教研活动聚焦专题赋能提升,围绕乡土资源运用、数字化教学融合、中考命题备考三大核心维度,开展三场高质量专题分享,实现教学实践与教研理论、备考方向的深度衔接。

萧县城北初级中学马晓玉老师带来《立足乡土资源 赋能地理课堂》专题分享。她深耕宿州本地地理资源,结合初中地理教材知识点,详细讲解了乡土素材融入课堂的实操方法,将身边地貌、气候、水土、人文地理资源与课堂教学深度融合,打破传统课堂壁垒,为生活化地理教学、区域地理教学落地提供了极具实用性的教学思路。

泗县第三中学汪晶老师以《AI赋能初中地理跨学科融合教学的实践探索》为题展开分享。报告紧跟教育数字化改革趋势,立足新时代地理教学创新需求,深入探析人工智能技术与初中地理课堂的融合路径、应用场景和实践策略,打破学科边界,拓宽了全体教师跨学科教学、智慧化教学的创新视野。

砀山第五中学王琛老师带来《洞察趋势 把握方向——2026年初中学业水平考试地理学科分析报告》专题解读。他立足近年中考命题规律,精准研判2026年地理中考命题新趋势、新变化,从考点分布、题型特点、核心素养考查、备考重难点等方面进行细致拆解与深度分析,为初中地理精准教学、高效备考提供了科学、系统的指导方案。

本次初中地理教研月活动内容充实、针对性强,兼具课堂实操示范、专业评课引领和专题理论赋能,覆盖日常教学、创新教研、中考备考全场景,为全市初中地理教师搭建了高效的交流互鉴、研思成长平台。参会教师纷纷表示,本次教研活动干货满满、收获颇丰,后续将把所学所思所悟融入日常教学,深耕素养地理课堂,创新教学方式方法,精进备考教学策略,持续推动宿州市初中地理教学质量稳步提升。

撰稿 | 周胜

编辑 | 杨羽桐

一审 | 周鑫

二审 | 王琪琪

三审 | 朱玉泉

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