初中物理两年黄金规划!满分路线图记得收藏

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先说初二上学期，别急着刷多少题，先把物理的思维感觉找着。 

说句实在话，初二上那点内容真不难，机械运动、声光热、密度、入门力学，都是跟生活贴得很近的东西。很多孩子和家长都不当回事，觉得背背定义、记记公式就能拿高分。

我带了这么多届，后面物理掉链子的孩子，十有八九都是这学期没走心，不是学不会，是还拿死记硬背的老方法学物理，脑子里没转过来弯。 

我一般都跟家长说，这学期真不用追着难题刷，把两件事做实了比啥都强。

一件是把核心概念嚼透，速度、密度、重力这些东西，合上课本能用讲明白，还能举得出生活里的例子，才算真懂了，光背字面没用。

另一件就是养两个小习惯：做题先瞟一眼单位，动笔先找好研究对象。别觉得这是小事，好多孩子到初三还在这上面丢分，根子就在初二上没养成习惯。

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再说到初二下学期，力学加电学，是孩子遇到的头一个真坎儿。 

压强、浮力、功和能，再加电学入门，难度一下就上来了，光靠背是真的不管用了。我见过太多孩子，初二上轻轻松松九十多，到这学期唰一下就掉到七十多，家长慌了孩子也懵。

问原因，公式也会，题也没少做，就是换个场景就不知道从哪下手。说白了，就是没建立起物理模型，只记了一道道题的做法，没摸透一类题的逻辑。

力学这边，别死背浮力等于重力这种结论，得先搞明白什么时候漂浮、什么时候沉底，不同场景对应什么分析思路；

电学这边，也别急着上来就算电功率，先把电流路径走通，拿到电路图能顺着电源把电流走的路捋明白，串并联、电表测的是谁一眼清楚，后面计算才不会乱。

这学期的状态，往往能看出后面物理的大致走势，靠死记混过单元考的，后面一综合大概率吃力。

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等上了初三上学期，考验的就从会不会做题变成会不会综合用知识了。 

这是第二个坎，所有知识点开始往一块揉，力学能搭着能量考，电学会连着热学出，武汉中考最拉分的实验探究题，也主要在这阶段加码。

好多孩子单章学的时候都不错，一考综合卷就乱阵脚，本质就是知识点都是散的，没串成串，换个组合就认不出来了。 到这时候我一般不建议孩子闷头一套一套刷模拟卷，真的没用。

不如把精力花在三个地方：

一是学着把知识点串起来，学完新内容想想跟之前的有什么关联，能解决什么问题；

二是把实验探究这块啃透，原理、器材、误差、图像分析都要摸明白，武汉中考实验题出得活，靠背步骤应付不了；

三是按题型捋思路，比如电路故障题先看什么、浮力综合题从哪切入，有了固定的思考顺序，比刷几十道零散题管用。

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最后到初三下学期，别光顾着刷新题，稳住基础才是冲高分的关键。 

好多家长到这时候最急，到处找新卷子难题给孩子刷，恨不得把所有资料都做一遍。可我带过这么多学生，最后能冲到高分甚至接近满分的，从来不是刷得最多的，是不该丢的分一分都不丢的。 

这学期核心不是学多少新东西，是把能拿的分都拿稳。

按着中考的时间刷真题和调考卷，练的是节奏、是答题规范，步骤不丢、单位不落；把之前攒的错题本翻透，尤其是经典模型题、实验题，同一种错别犯第二次；越到最后越别钻偏题怪题，回归课本的基础概念和实验，大考到最后，拼的都是功底稳不稳。

带了八年物理，我最深的感受就是，这门课真的特别讲节奏。

初二筑基，初二下转型，初三上综合，初三下冲刺，一步踩稳步步顺，哪一步偷了懒，后面都要加倍补。

别总等着初三再着急，也别觉得刷题多就有用。要是拿不准孩子现在处在什么状态、该往哪使劲，把最近的作业试卷发我看看，咱们一起捋捋，找对方向比瞎努力管用得多。找我看试卷戳这里