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是艺术还是错别字?小学语文老师的隐忧
01
见风使舵的AI
昨天发了个贴图，自嘲没发现鼠标垫上有错字。
闺蜜提醒我，“能”没写错，这种写法在书法体中是常见的——
我不知道……学海无涯，是我冒昧了
AI这个小人！
亏我之前还找它确认了。
AI告诉我这不是规范的标准汉字的写法，但，没提醒是书体中的正确。
回忆与AI的对话，发现这家伙真是个见风使舵没原则的小人，我们之间的对话去掉它那些长段的礼貌P话，简而概之大致是：
我：这张图中有错别字吗？
AI：没有。
我：“能”不是错字？考试这样扣分吗？
AI：这不是规范写法，语文考试会按错字扣分。
我：扣分就是错字。
AI：你说得对。
闺蜜提醒我之后，我又去问AI，这回它给我的是另一套说辞：
我：这张图中有错别字吗？
AI：没有。
我：“能”不是错字？
AI：不是，根据字形字义分析，“能”的写法是正确的……（巴拉一堆证据）
我：确定不是错字？
AI：确定（又巴拉一堆证据）
我：不是错字，语文考试时这样写是对是错？
AI：考试时这样写是错的。
我：到底是对还是错？你说明白！老师怎么向学生解释这个字是对还是错？
AI给了我如下回答：👇
突然觉得这套对答很有熟悉感，仿佛是当年做乙方时应对甲方的套路：
是的，了解、需求是、我们理解的是……
通常情况下，只要乙方不是傻的，提案中一定有一稿是迎合甲方大老板，是他最贴心的嘴替，而且会巧妙得将金主爸爸的意图包装得更像是不谋而合、英雄所见略同。
这个小AI也玩这套路，我说是错字，它就赞同，证实考试不给分；
我说是书法字体，它马上给出具体支持；
我说对错都要，它就给出分别正确。
真是个见风使舵的小人。
因为是免费版本所以就这样敷衍？
花了钱会更有原则？
未必吧？
反正当年我做乙方时，必须是甲方永远正确啊——除非合同到期，他不再续约了……
智能工具也是工具，你得自己去识别分辨。
但是AI这个工具与普通的工具又不同，它是智能的，它能揣摩你的心思，根据你的喜好给出你想要的答案。
难怪有朋友说，她特别喜欢跟AI聊天，情绪价值给得太足了，句句说到她的心坎上——如果说不到，就让它重说一次。
想想还挺吓人的。
02
语文老师的担忧：
别拿书法变体当规范字
有朋友看到我的贴图专门找我聊这个问题。
她是小学语文老师，她说她关心的重点不是这一个字的错对，而是当下的所谓“网红艺术类字体”和“书法字体”对于小学生书写基础的干扰。
这两类字体，为了追求美感，会在符合汉字核心规则的基础上，人为地进行一些调整，把汉字的笔画或结构做改动，与小学课堂上要求的标准写法是不一样的。
而小学生正处在记笔画、练结构、打书写基础的关键阶段，要练的是符合国家规范的标准汉字，按照全国统一的“通用标准模板”，横平竖直、笔顺规矩，每个部件的位置都有明确要求，而书法课上练的各种书体，会打乱对汉字正确笔画、间架结构的记忆。
她们做为语文老师，对班里学书法的小孩真是又爱又心累，这些小孩字写不错，就是经常不按要求写，不仅笔顺我行我素，结构、偏旁部首也不照规定来，问就是“我书法老师说要这样写”“书体就是这样”……
她说比如我发的这个“能”字，她班里就有几个小孩每次都习惯性地将右边写成“长”，写“熊”字亦如此，反复提醒纠正过很多次，就是记不住。
作为小学的语文老师，她真心觉得：
小学生应该先把国家规定的标准汉字写扎实，打好基础之后，再去了解书法里的不同风格。
书法老师在上课的时候，一定要和孩子讲清楚，书法课上所学的汉字和语文课上学的规范汉字不是一回事，不要照搬照用。
书法课不是单纯的写字课，是艺术创作，创作允许不同风格不同审美；
语文课学的是规范和标准，与标准不符的改动都是错的，不要把书法字帖里的异体字、变体字直接往语文作业、考试卷上搬。
规范字是语文学习的基础，
电脑阅卷不会因为你“练过书法”就对你的错别字视而不见。
……
个人觉得这不是她的“杞人忧天”，还是很值得家长和孩子重视的，您认为呢？
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