新北区初中化学周文荣卓越教师成长营三年展示(2)当化学走出课本

一路走来，成长营给我最深的感受是“真”——真场景、真问题、真触动。我们不再只站在讲台上推演公式，而是走进车间、水厂、园区和实验室，让化学知识在现场重新被擦亮，把理论与实践的壁垒一步步打通。

学到金属的冶炼时，我们走进中天钢铁集团。印象里炼钢总该是热浪、烟尘和飞溅的火星，可眼前只有安静有序的全封闭智能化生产线。从源头控尘到废弃物循环利用，绿色生产早已落地生根。看钢铁在产线中安静成型，同行的老师感叹，这不是印象里的钢铁厂，而是一座静悄悄的绿色工厂。我们真切体会到：化学正赋能绿色转型，重塑传统工业的模样。

学到水的净化，我们前往常州市江边污水处理厂，全程观摩污水收集、净化、过滤到达标排放。当浑浊来水经过一道道工序变得清澈见底，我们才真正读懂了“化学净水”四个字的分量。站在出水口，看到清流重新汇入河道，那一刻大家都很安静。这也提醒我们：化学课堂不能只停留在书本，要用真实生活设计问题，让学生在看与做中长出探究的翅膀。

走进常州石墨烯小镇，一片薄薄的石墨烯，从实验室走向应用场景；走进天合光能，太阳能电池的生产工艺与清洁能源的未来图景徐徐展开。这些鲜活的产业现场不是静态展板，而是能走进课堂的活教材，也启发我们引导学生看见化学创造新物质、服务可持续发展的价值，让学科兴趣自然生长。

为突破教学难点，我们走进中科雷慕公司。微观反应抽象、高危实验难操作，一直是我们心里的结。元宇宙技术却能把反应过程可视化，把复杂实验安全模拟出来，让探究课堂变得沉浸可感。以前讲结构和反应只能靠想象，现在抽象终于变得可触可感，跨学科教学也有了全新入口。

每一次出发，都是教学理念的更新与专业素养的重塑。我们带回的不只是照片和见闻，更是可以扎根课堂的养分。从工厂到课堂，我们想做的，是让化学真正活起来。愿这些带着温度的场景，终将成为学生眼里化学的光。

文字：陈丽

审核：周文荣

编辑：周洁