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优秀领先 飞翔梦
想
2017-2018学年河北省秦皇岛抚宁区台营学区九年级上学期化学期末
考试试卷
一、单选题
1.下列是一些物质的自我介绍，其中介绍自己化学性质的是（ ）
A. 我是紫红色的固体 B. 我在天然界硬度最大 C. 我会生
锈 D. 我在常温下是气体
2.只发生物理变化的是（ ）
A. 矿石粉碎 B. 纸张燃
烧 C. 光合作
用 D. 水果腐烂
3.地壳中含量最多的金属元素是（ ）
A. 硅
B
. 氧
C
. 铝 D
. 铁
4.空气中体积分数约占21%的是( )
A. 氮气 B. 氧气
C. 二氧化碳
D. 稀有气体
5.生活中下列常见的物质属于纯净物的是（ ）
A. 大理石 B. 空气
C. 粗盐
D. 干冰
6.下列化学式书写规范的是（ ）
A. 氧化镁mgO B. 氯化铁FeCl C. 五氧化二磷PO D. 一氧化碳Co
2 2 5
7.将铁架台、漏斗、烧杯、玻璃棒几种仪器组装后，可进行的净化水的操作是（ ）
A. 过滤 B. 沉
淀 C. 吸附
D. 蒸馏
8.实验室中不能用于加热的仪器是（ ）
A. 试管
B. 量筒
C. 烧杯 D. 蒸发皿
9.有关实验现象描述正确的是（ ）
A. 木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳
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B. 白磷在空气中燃烧生成白色烟雾
C. 硫在空气中燃烧发出淡蓝色的光
D. 镁在氧气中燃烧产生耀眼白光
10.实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：①检查装置的气密性；②装入药品，固定
仪器；③熄灭酒精灯；④加热，用排水法收集气体；⑤从水槽中取出导气管。正确的操作顺序
是（ ）
A. ①②④⑤③ B. ②①④⑤③
C. ②①③⑤④
D. ①②④③⑤
11.下列实验方案及现象与结论一致的是（ ）
项目 A B C D
方案
现象 蜡烛由低到高依次 干冷烧杯内壁出现无色液滴，澄清石振荡后，塑 水中的铁钉生锈，植物油中
熄灭 灰水变浑浊 料瓶变瘪 的铁钉没生锈
结论 一般情况下，二氧 气体中一定有碳、氢元素、氧元素 二氧化碳能 铁生锈只需要与氧气接触
化碳不燃烧也不支 溶于水也能
持燃烧，密度比空 和水发生反
气大 应
A. A B.
B C.
C D. D
12.试管在化学实验中常与其它仪器和药品同时使用(图中其它仪器和药品略去)。图中试管的
朝向与实验项目不相对应的是 （ ）
A. 加热液
体
B. 洗净后的试管的放置方法
C. 排空气法收集二氧化
碳 D. 加
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热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气
13.“归纳与比较”是化学学习的重要方法，下列关于CO 与CO的不同点的归纳与比较中，
2
不正确的是（ ）
A. 组成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子
B. 性质：CO 能溶于水，水溶液呈酸性；CO难溶于水，但能燃烧
2
C. 用途：CO 可用于光合作用、灭火等；CO可做气体燃料，还可用于人工降雨
2
D. 危害：CO 会造成温室效应；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
2
14.依据水的化学式HO，某同学做出的推断正确的（ ）
2
A. 可以灭火
B. 氢、氧元素的质量比是2:1
C. 是常用的溶剂
D. 氢元素和氧元素都以化合态形式存在
15.下列事实与相应的解释不一致的是（ ）
选项现象 解释
A 100mL酒精和100mL水混合在一起，体积小于200mL 分子是有质量的
B 酒精敞口放置浓度变稀 分子是运动的
C 用水银温度计测量体温 温度升高，原子间隔变大
D 水通电电解生成氢气和氧气 分子是可以再分的
A. A B. B C. C D.
D
16.当森林或草场发生火灾时，救火的措施之一是在火场附近的周围铲除一定宽度的树木和
杂草，形成一道“防火墙”，其理由是（ ）
A. 使温度降到着火点以下
B. 使可燃物与火源隔离
C. 使可燃物与空气隔绝
D. 使树木杂草变为不可燃物质
17.图甲和图乙所示实验均可用来探究可燃物燃烧的条件。小旭同学用图乙所示装置进行实
验，得到以下实验事实能说明燃烧与氧气关系的是（ ）
①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；
②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；
③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；
④通空气时，热水中的白磷燃烧。
A. ①②
B. ②④
C. ③④
D. ①④
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18.下列有“水”字的物质属于溶液的是（ ）
A. 澄清石灰水
B. 油水 C. 泥
水 D. 蒸馏水
19.下列哪种方法不可能用于分离饱和溶液中的溶质和溶剂（ ）
A. 过滤
B. 蒸发
C. 蒸馏
D. 结晶
20.将60℃饱和的硝酸钾溶液降温至20℃，没有发生变化的是（ ）
A. 溶液的质量 B. 溶剂的质
量 C. 溶质的质
量 D. 溶质的质量分数
二、填空题
21.生活中处处是化学，请用适当的化学符号回答下列问题：
（1）地壳中含量最多的金属元素为________；
（2）造成酸雨的气体是________；
（3）自然界中最硬的物质（写物质名称）________；
（4）空气中含量最多气体的两个分子________；
（5）生理盐水中的溶质是________。
22.金属材料与人类的生产、生活息息相关。
（1）人们习惯上称为“五金”的金、银、铜、铁、锡中，把金属________（填元素符号）的位置
移到最后，正好符合金属活动性由________（填“强到弱”或“弱到强”）的顺序，其中可以
和稀硫酸发生化学反应的金属是________。
（2）下图所示生活用品中，主要利用金属导热性的是________，延展性的是________（填字母
序号）。
（3）从金属铜、银、锰（Mn）的混合粉末中分离出某种金属，并获得一种晶体，设计的实验流程
如下。
①硫酸盐中A元素的化合价为+2，请写出加入足量稀硫酸时反应的化学方程式：________。
②生成金属C的化学方程式是________。
三、综合题
23.水是宝贵的自然资源，对于人类生活、工农业生产都具有重要意义。
①保持水的化学性质的微粒是________(填名称)；
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②能够证明水由氢元素和氧元素组成的实验是________(用化学方程式表示)；
③向盛有紫色石蕊试液的试管里通入二氧化碳，石蕊变成________色，发生的化学反应方程
式是________。
24.如图所示，依据A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，回答下列问题：
（1）A，B，C三种物质的溶解度随温度的升高而降低的是 ________。
（2）20℃时，A，B、C三种物质的溶解度的关系是 ________(用 ＞、＜或=表示)。
（3）50℃时，A物质饱和溶液中，溶质、溶剂、溶液的质量之比为________。
（4）配置一定溶质质量分数的B物质溶液，以下操作中会导致所配制的溶液溶质质量分数偏
低的是 ________。(填序号)
①将量筒中的水倒入烧杯时，有水溅出
②称量时砝码端忘垫质量相同的纸片
③用量筒量取水时，仰视读数
④装瓶时，有少量溶液洒出
25.化学基础知识是学好化学的关键，请按下列要求填空。
（1）请用化学符号填空：
①在氧化铁中标出氧元素的化合价________；②两个氢分子________；③2个铜原子
________； ④铵根离子________。
（2）图1是某微粒的结构示意图，其中X=________。该微粒在化学反应中易________(填
“得”或“失”)电子；写出一条从图2中获得的信息________。
（3）如图3所示是汽车尾气治理过程中某反应的微观示意图．请按要求回答问题。
图3中体现了在化学变化前后一定不变的是____(填序号)。
A. 元素种类；
B. 原子种类；
C. 分子数目 ；
D. 原子
数目
四、实验题
26.根据下图回答问题。
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（1）仪器a的名称是________。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为________，所选用的收集装置是E或
________（填字母序号，下同） 。
（3）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为________，所选用的发生装置是
________。收集一瓶二氧化碳，将燃着的木条放在瓶口，若观察到________，说明瓶中已充满
二氧化碳。
27.掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。
（1）请从下列常见仪器图示中，选择恰当的字母序号填空
①可以在酒精灯火焰上直接加热的玻璃仪器是________；
②镁条燃烧时，用来夹持镁条的仪器是________；
③吸取和滴加少量液体试剂的仪器是________；
④洗涤试管应使用________ 。
（2）加热前用试管夹夹持试管的具体操作是________。
（3）做化学实验要养成良好的整理习惯。若某同学在实验结束后，将仪器按下图放置，其中正
确的一项是________，(填序号)，分别指出另外三项中的错误：________；________；________。
五、计算题
28.若要生产含杂质4%的生铁100 t，需要含氧化铁60%的赤铁矿石的质量是多少？（要求：
写出计算过程，计算结果保留小数点后1位）
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答案解析部分
一、单选题
1.【答案】C
【考点】化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】A、紫红色固体，描述的是铜的物理性质，A不符合题意；
B、硬度大描述的是金刚石的物理性质，B不符合题意；
C、铁会生锈，有新物质生成，描述的是铁的化学性质，C符合题意；
D、常温下是气体，描述的是氮气的物理性质，D不符合题意；
故答案为：C
【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物理性质是指不需要发生化学
变化表现出来的性质.
2.【答案】A
【考点】化学变化和物理变化的判别
【解析】【解答】A、没有新物质生成，是物理变化，正确；A符合题意；
B、有新物质生成，是化学变化，错误；B不符合题意；
C、生成二氧化碳和水，属于化学变化，错误；C不符合题意；
D、水果腐烂，属于化学变化，错误。D不符合题意；
故答案为：A。【分析】物理变化：没有生成其他物质的变化叫物理变化；化学变化：生成其他
物质的变化叫化学变化；物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成．如果有新
物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。矿石粉碎知识矿石形态上的变化，没有生
成新物质，所以是物理变化；
3.【答案】C
【考点】地壳中元素的分布与含量，元素的简单分类
【解析】【解答】解：地壳含量较多的元素（前四种）按含量从高到低的排序为：氧、硅、铝、铁，
其中含量最多的金属元素是铝元素．
A、硅是非金属元素，地壳中含量最多的金属元素不是硅，故选项错误．
B、氧是非金属元素，地壳中含量最多的金属元素不是氧，故选项错误．
C、地壳中含量最多的金属元素是铝，故选项正确．
D、地壳中含量最多的金属元素是铝，不是铁，故选项错误．
故选C．
【分析】根据地壳中各元素含量的排序及元素的分类进行分析判断．
4.【答案】B
【考点】空气的成分及各成分的体积分数
【解析】【解答】空气中氧气的体积分数约为21%；
故答案为：B。【分析】根据空气的组成及各成分的体积分数分析，氮气占78%，氧气占21%。
5.【答案】D
【考点】纯净物和混合物的概念
【解析】【解答】A、大理石主要成分是碳酸钙，还含有其它杂质，有多种物质，属于混合物，错
误，A不符合题意；
B、空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等物质，属于混合物，错误，B不符合题意；
C、粗盐中含有氯化钠和其它杂质等物质，属于混合物，错误，C不符合题意；
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D、干冰是固态二氧化碳，只含有一种物质，属于纯净物，正确，D符合题意；
故答案为：D．
【分析】只由一种物质组成的物质叫纯净物。纯净物可以用化学式来表示。但是，绝对纯净的
物质是没有的。能用化学式表示的所有物质，冰水混合物、水蒸气、铜锈也是纯净物；两种或
多种物质混合而成的物质叫混合物。组成混合物的各种成分之间没有发生化学反应，它们各
自保持着原来的性质。常见空气、溶液、合金、铁锈、加碘盐、天然气、自来水、矿泉水等；
6.【答案】C
【考点】化学式的书写及意义
【解析】【解答】A、氧化镁中镁元素显+2价，氧元素显-2价，其化学式为MgO，选项中镁元素
的第一个字母没有大写，错误；A不符合题意；
B、氯化铁中铁元素显+3价，氯元素显-1价，其化学式为FeCl ， FeCl 中铁元素的化合价为
3 2
+2价，称为氯化亚铁，错误；B不符合题意；
C、五氧化二磷中磷元素显+5价，氧元素显-2价，其化学式为PO ， 正确；C符合题意；
2 5
D、一氧化碳的化学式为CO，选项中的化学式是钴的化学式，错误。D不符合题意；
故答案为：C。【分析】对于化合物化学式的书写,我们可以分为三个步骤：
①根据物质的名称确定其组成元素；
②根据排列规则按顺序写出各元素的符号；
③确定并标明每种元素符号右下角的数字.
在化学式中,元素符号排列的顺序确定 （1）若是由金属元素与非金属元素组成的,一般金属
元素写在左,非金属元素写在右.
（2）若是由氧元素与其他元素组成的,一般其他元素写在左,氧元素写在右.
（3）若是由氢元素与其他非金属元素组成的,一般氢元素写在左,其他非金属元素写在右
（NH 、CH4等除外）.如HCl、HO、HS等.
3 2 2
（4）若是由三种三种三种三种元素组成的,一般的顺序是“金属左氧右非金属中间金属左氧
右非金属中间金属左氧右非金属中间金属左氧右非金属中间”或者“氢左氧右非金属中
间”
7.【答案】A
【考点】过滤的原理、方法及其应用
【解析】【解答】过滤实验是净水操作，所用的仪器是铁架台、漏斗、烧杯、玻璃棒．
故答案为：A
【分析】过滤的实验器材：带铁圈的铁架台、漏斗、玻璃棒、烧杯；注意事项：一贴、二低、三靠。
8.【答案】A
【考点】用于加热的仪器
【解析】【解答】A、试管能直接加热，A符合题意；
B、量筒不能用于加热反应，否则会因热胀冷缩使读数不准确，B不符合题意；
C、烧杯可垫石棉网加热，C不符合题意；
D、蒸发皿能直接加热，D不符合题意.
故答案为：A.
【分析】实验室中，能直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、坩埚、蒸发皿；必须垫石棉网才能加
热的仪器有：烧杯、烧瓶、锥形瓶；不能加热的仪器有：集气瓶、量筒、胶头滴管等.
9.【答案】D
【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现 象
【解析】【解答】解：A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体；生
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成二氧化碳是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误． B、白磷在空气中燃烧，产生大
量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误．
C、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，而不是淡蓝色的光，故选项说法错误．
D、镁在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，故选项说法正确．
故选D．
【分析】A、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
B、根据白磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．
C、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断．
D、根据镁在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
10.【答案】A
【考点】制取氧气的操作步骤和注意点
【解析】【解答】实验室加热高锰酸钾制取氧气的操作步骤和注意点分别是：连(连接仪器、组
装实验装置)→查(检查装置的气密性)→装(装入固体药品，注意用高锰酸钾时，在试管口放一
团棉花)→定(用铁架台固定仪器装置)→点(用火柴点燃酒精灯，给试管加热)→收(收集氧
气)→移(把导管移出水面)→熄(熄灭酒精灯)，可得题中正确的操作顺序是：①②④⑤③。故答
案为：A。【分析】实验室加热高锰酸钾制取氧气的操作步骤：
① 查：检查装置的气密性。
② 装：将高锰酸钾装入干燥的试管，并在试管口放一团棉花，并用带导管的橡皮塞塞紧试管。
③ 定：将试管固定在铁架台上。
④ 点：点燃酒精灯，试管均匀受热后，就使酒精灯固定在试管底部加热。
⑤ 收：根据所选的收集装置来确定气体的收集方法。
⑥ 移：把导管移出水槽。
⑦ 熄：熄灭酒精灯。
11.【答案】A
【考点】化学实验方案设计与评价，二氧化碳的物理性质，二氧化碳的化学性质，金属锈蚀的
条件及其防护，质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】解：A、蜡烛由低到高依次熄灭能说明一般情况下，二氧化碳不燃烧也不支持
燃烧，密度比空气大，故A正确；
B、干冷烧杯内壁出现无色液滴，说明有水生成；澄清石灰水变浑浊说明有二氧化碳生成，证
明气体中一定有碳、氢元素，但无法确定是否含有氧元素，故B错误；
C、振荡后，塑料瓶变瘪不能证明二氧化碳水发生反应，如果证明二氧化碳和水反应，还应该
滴加紫色石蕊试液，看是否变红，故C错误；
D、水中的铁钉生锈，不能说明铁生锈只需要与氧气接触，因为还有水存在，故D错误．
故选：A．
【分析】A、根据蜡烛由低到高依次熄灭能说明一般情况下，二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，
密度比空气大进行解答；
B、根据干冷烧杯内壁出现无色液滴，说明有水生成；澄清石灰水变浑浊说明有二氧化碳生成
进行解答；
C、根据振荡后，塑料瓶变瘪不能证明二氧化碳水发生反应进行解答；
D、根据水中的铁钉生锈，不能说明铁生锈只需要与氧气接触，因为还有水存在进行解答．
12.【答案】B
【考点】给试管里的固体加热，实验室制取氧气的反应原理，制取二氧化碳的操作步骤和注意
点
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【解析】【解答】A、给液体加热时，试管口与水平面成45度夹角，故A试管的朝向与实验项目
相对应；A不符合题意；
B、洗干净的试管应该倒置于试管架上，不是平放在桌面上，故B试管的朝向与实验项目不相
对应；B符合题意；
C、二氧化碳的密度大于空气的密度，要用向上排空气法，试管口向上，故C试管的朝向与实
验项目相对应；C不符合题意；
D、加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气时会产生冷凝水，为了防止冷凝水回流而应该将
试管口略向下倾斜，故D试管的朝向与实验项目相对应；D不符合题意；
故答案为：B．
【分析】根据液体的表面张力以及玻璃的性质，玻璃是会被水浸润的，如果有水滴或成股流下，
说明玻璃表面有让水不浸润的物质的存在，间接证明玻璃不干净，洗干净的试管要倒扣在试
管架上；
13.【答案】C
【考点】二氧化碳的用途，一氧化碳的化学性质
【解析】【解答】A、从化学式上看出，1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子，故
此项说法正确；A不符合题意；
B、CO 与CO都是无色无味的气体，但一氧化碳不溶于水，也不和碱溶液反应，但具有可燃性；
2
二氧化碳不能燃烧，但能溶于水生成碳酸，故此项说法正确；B不符合题意；
C、CO 与CO的性质决定它们有这些用途，CO 可用于光合作用、灭火、化工产品的原料和气
2 2
体肥料，“干冰”可用于人工降雨等；CO可用作气体燃料、冶炼金属的还原剂等，故此项说
法错误；C符合题意；
D、二氧化碳是温室气体会造成“温室效应”；CO极易与血液中的血红蛋白结合引起煤气中
毒，故此项说法正确，D不符合题意；
故答案为：：C．
【分析】一氧化碳的用途做燃料（可燃性）、冶炼金属（还原性）；二氧化碳的用途：灭火、制汽
水、人工降雨；
14.【答案】D
【考点】化学式的书写及意义
【解析】【解答】A、从化学式中得不到物质的性质，故错误；A不符合题意；
B、从化学式中氢氧元素的质量比为：相对原子质量与原子个数积的比，1：2是原子个数的比，
故错误；B不符合题意；
C、水确实是常用的溶剂，但从化学式中体现不出来，故错误；C不符合题意；
D、从化学式中可以看出，氢元素和氧元素都以化合态形式存在，故正确；D符合题意；
故答案为：D
【分析】化学式（如HO）的意义：
2
表示一种物质（宏观意义）——表示水这种物质；
表示一个分子（微观意义）——表示1个水分子；
表示某物质是由什么元素组成的（宏观意义）——表示水是由氢元素、氧元素组成；
表示某物质是由什么粒子构成（微观意义）——表示水由水分子构成；
表示某物质的分子由什么粒子构成（微观意义）——表示1个水分子由2个氢原子和1个氧
原子构成；
15.【答案】A
【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题，分子的定义与分子的特性
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【解析】【解答】A、将100mL水和100mL酒精混合后体积小于200mL，是因为分子之间有间
隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，与分子是有质量的无关，错误；A
符合题意；
B、由于分子是运动的，酒精敞口放置时，酒精的分子通过运动分散到空气中，所以，酒精敞
口放置浓度变稀，正确；B不符合题意；
C、用水银温度计测量体温，温度升高，原子间隔变大，正确；C不符合题意；
D、水通电电解生成氢气和氧气，由于水分子在通电时变化成了氢分子和氧分子，说明了分子
在化学变化中可以再分，正确。D不符合题意；
故答案为：A。
【分析】分子的性质：质量、体积都非常小，处于永恒运动之中，之间有间隔；同种分子（或原
子）性质相同，不同种分子（或原子）性质各异。在化学反应中，分子可分成原子，原子重新组
合成新物质的分子；
16.【答案】B
【考点】灭火的原理和方法
【解析】【解答】燃烧的三个条件是可燃物、温度达到着火点、氧气，其中一个不满足燃烧便会
停止，铲除一定宽度的树木和杂草，正是使可燃物与火源隔离达到灭火的目的。【分析】根据
灭火的原理：（1）清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离，（2）隔绝氧气或空气，（3）使温度
降到可燃物的着火点以下；根据灭火原理：破坏燃烧的一个条件使燃烧停止，就可以达到灭
火的目的。
17.【答案】C
【考点】燃烧与燃烧的条件
【解析】【解答】①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧，温度还没有达到白磷的着火的，所以不
能说明燃烧与氧气关系，② 通空气时，冷水中的白磷不燃烧；说明燃烧要达到可燃物的着火
的，而不能说明燃烧与氧气关系，③ 不通空气时，热水中的白磷不燃烧，温度达到了白磷的
着火的，所以说明燃烧与氧气关系，④ 通空气时，热水中的白磷燃烧，达到白磷的着火的通
入空气燃烧，说明燃烧与氧气关系，故答案为：C。【分析】当研究多个因素之间的关系时，往
往先控制保持一个或多个量不变，调整另一个或多个量改变，来探究这些量之间的关系。控
制变量的实验往往同时有对比实验，对比实验不同条件下的不同实验现象，运用对比分析的
方法找出不同条件对实验结果的影响。控制变量法是化学中常用的探究问题和分析解决问
题的科学方法之一，这一方法可以使研究的问题简单化。通过控制变量法可以对影响实验结
果的多个因素逐一进行探究，然后再总结出结论，这一思想是初中化学中的一种主要探究方
式。
18.【答案】A
【考点】溶液的概念、组成及其特点
【解析】【解答】A、澄清石灰水是氢氧化钙的水溶液，正确；A符合题意；
B、油水是油在水中形成的乳浊液，错误；B不符合题意；
C、泥水是泥在水中形成的悬浊液，错误；C不符合题意；
D、蒸馏水是纯净物，错误。D不符合题意；
故答案为：A。【分析】一种或几种物质分散到另一种物质里形成的均一的、稳定的混合物；判
断溶液的方法是：混合物、有均一性和稳定性；
19.【答案】A
【考点】过滤的原理、方法及其应用
【解析】【解答】A、过滤只能将没有溶解的固体物质和溶液进行分离，而饱和溶液中溶质是均
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匀的分布在溶剂中的，不能够分离，A符合题意；
B、饱和的氯化钠溶液随着溶剂的蒸发，固体会逐渐的析出，B不符合题意；
C、蒸馏是将水提纯的一个过程，将水分离出来，氯化钠就随之析出了，C不符合题意；
D、结晶是将水分蒸发使晶体析出的过程，故D正确，D不符合题意.
故答案为：A.
【分析】蒸发、蒸馏、降温结晶均用于分离饱和溶液中的溶质和溶剂.
20.【答案】B
【考点】晶体和结晶的概念与现象
【解析】【解答】A、硝酸钾的溶解度随着温度的降低而减小，将60℃时饱和的硝酸钾溶液降温
至20℃，有硝酸钾晶体析出，溶液的质量减小，A不符合题意；。
B、硝酸钾的溶解度随着温度的降低而减小，将60℃时饱和的硝酸钾溶液降温至20℃，有硝
酸钾晶体析出，溶剂的质量不变，B符合题意；
C、硝酸钾的溶解度随着温度的降低而减小，将60℃时饱和的硝酸钾溶液降温至20℃，有硝
酸钾晶体析出，溶质的质量减小，C不符合题意；
D、硝酸钾的溶解度随着温度的降低而减小，将60℃时饱和的硝酸钾溶液降温至20℃，有硝
酸钾晶体析出，溶质的质量减少，溶剂的质量不变，溶质的质量分数减小，D不符合题意；。
故答案为：B。【分析】硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大，则降温60℃的饱和溶液，会有晶
体析出，导致溶液中溶质的质量减少，溶剂的质量不变，溶液的质量减少，溶质的质量分数减
小。
二、填空题
21.【答案】（1）Al
（2）SO 、NO
2 2
（3）金刚石
（4）2N
2
（5）NaCl
【考点】酸雨的产生、危害及防治，氯化钠与粗盐提纯，地壳中元素的分布与含 量
【解析】【解答】（1）地壳中含量最多的金属元素是Al；（2）造成酸雨的气体是SO 或NO（3）
2 2
自然界中最硬的物质金刚石；（4）2N；（5）NaCl。【分析】（1）地壳中含量的元素排列前四位的
2
是：氧、硅、铝、铁，氧和硅是非金属元素，铝和铁是金属元素，故填Al；（2）造成酸雨的气体是
二氧化硫和二氧化氮，故填SO NO（3）自然界中存在最硬的物质是金刚石；（4）空气中含量
2 2
最多的气体是氮气，所以空气中含量最多气体的两个分子应该是两个氮分子：2N；（5）生理
2
盐水是0．9%的氯化钠溶液，所以生理盐水中的溶质是NaCl。
22.【答案】（1）Fe；弱到强；铁、锡
（2）A；C
（3）Mn + HSO = MnSO +H ↑；Cu + 2AgNO = Cu(NO )+ 2Ag
2 4 4 2 3 3 2
【考点】金属的化学性质，金属活动性顺序及其应用
【解析】【解答】应把铁放在锡的前面后这五种金属的活动性逐渐增强；能与稀硫酸反应的金
属是铁和锡；不锈钢锅是利用金属的导热性，铜导线是利用铜的导电性，制作铝箔是利用其
延展性；Mn + HSO = MnSO +H ↑；Cu + 2AgNO = Cu(NO )+ 2Ag；【分析】（1）金属活动性由
2 4 4 2 3 3 2
强到弱的顺序是：K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb（H）Cu Hg Ag Pt Au；根据金属活动性顺序可知
铁的活动性比锡强，故把铁放在锡的前面后这五种金属的活动性逐渐增强；金、银、铜、铁、锡
中位于氢前面的金属能与稀硫酸反应，故是铁和锡；不锈钢锅是利用金属的导热性，铜导线
是利用铜的导电性，制作铝箔是利用其延展性；
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想
（2）从金属铜、银、锰（Mn）的混合粉末加入到稀硫酸中，由于铜和银均位于氢的后面，均不能
和稀硫酸反应，故能与稀硫酸反应的金属是A应是金属锰，铜的活动性比银强，能把硝酸银
中的银置换出来，故金属C是银，B是铜。所以两步的化学方程式是：；Mn + HSO =
2 4
MnSO +H ↑；Cu + 2AgNO = Cu(NO )+ 2Ag；
4 2 3 3 2
三、综合题
23.【答案】水分子；2HO 2H↑＋O↑ 或 2H＋O 2HO；红；CO +
2 2 2 2 2 2 2
HO=HCO
2 2 3
【考点】二氧化碳的化学性质，水的组成，分子、原子、离子、元素与物质之间的 关系
【解析】【解答】①能保持水的化学性质的最小粒子是水分子；②2HO 2H↑+O ↑或2H
2 2 2 2
＋O 2HO；③石蕊变红。【分析】①分子是保持物质化学性质的最小粒子，水是由水分
2 2
子构成的，所以能保持水的化学性质的最小粒子是水分子；②根据质量守恒定律。水电解后
生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气有氧元素组成，在化学反应前后，元素的种类不变，
所以可推出水是由氢元素和氧元素组成的，故2HO 2H↑+O ↑或者氢气燃烧生成水，
2 2 2
化学方程式为： 2H＋O 2HO；③二氧化碳溶于水生成碳酸，发生化学反应的方程
2 2 2
式是：CO+H O═HCO；碳酸可使石蕊变红。所以向盛有紫色石蕊试液的试管里通入二氧化
2 2 2 3
碳，石蕊变成红色。
24.【答案】（1）C
（2）B＞A=C(或A=C＜B)
（3）1：2：3
（4）②③
【考点】固体溶解度曲线及其作用，溶质的质量分数，有关溶质质量分数的简单计算
【解析】【解答】（1）C物质的溶解度随温度的升高而降低；（2）B＞A=C；（3）溶质、溶剂、溶液
的质量之比为：1：2：3；（4）溶②③。【分析】（1）通过分析A、B、C三种物质的溶解度曲线的走
向，可以看出C物质溶解度随温度的升高；（2）从20℃向上作垂线，与曲线的交点在上面的
溶解度就大，所以20℃时它们的溶解度大小顺序是：B＞A=C；（3）从溶解度曲线可以看出，
50℃时，A物质的溶解度是50克，所以A物质饱和溶液中，溶质质量是50克，溶剂质量是
100克，溶液质量是150克，所以溶质、溶剂、溶液的质量之比为：1：2：3；（4）溶液质量=溶质
质量+溶剂质量， ， 从溶质质量分数的计算可以看出，溶
质质量减少，或者溶剂质量增大都会导致溶质质量分数减小，所以①将量筒中的水倒入烧杯
时，有水溅出，会导致溶剂质量减少，将导致所配置的溶液溶质质量分数偏高，错误；②称量
时砝码端忘垫质量相同的纸片，称出的氯化钠的质量和纸的质量等于砝码的质量，导致氯化
钠质量减少，导致所配置的溶液溶质质量分数偏低，正确；③用量筒量取水时，仰视读数，会
使实际量出的水的质量，比读数读出的大，导致水的质量偏大，会导致所配置的溶液溶质质
量分数偏低，正确；④装瓶时，有少量溶液洒出，对溶质质量分数没有影响，错误。
25.【答案】（1） ；2H；2Cu；NH +
2 4
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想
（2）13；失；汞元素的原子序数为80
（3）A,B,D
【考点】质量守恒定律及其应用，微粒观点及模型图的应用，化学符号及其周围数字的意义
【解析】【解答】（1）① ；②2H；③2Cu；④NH +；
2 4
（2）X=13；在化学反应中易失去电子；从图2可知，汞元素的原子序数为80；相对原子质量为
200.6；
（3）化学变化的实质是分子分成原子，原子再重新组合成新分子，在反应前后，原子的种类和
数目都不变，【分析】（1）①在氧化铁的化学式中氧元素的上方标出氧元素的化合价-2；②由
分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数
字，则2个氢分子可表示为：2H；③由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多
2
个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个铜原子表示为：2Cu；④由离子的表示
方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号
在后，带1个电荷时，1要省略。若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故铵
根离子表示为：NH +；（2）原子中当质子数=核外电子数，X=2+8+3=13；该原子的最外层电子
4
数是3，小于4，在化学反应中易失去1个电子而形成阳离子；从图2可知，汞元素的原子序数
为80；相对原子质量为200.6；（3）化学变化的实质是分子分成原子，原子再重新组合成新分
子，在反应前后，原子的种类和数目都不变；
四、实验题
26.【答案】（1）试管
（2）2KMnO KMnO +MnO+O ↑；C
4 2 4 2 2
（3）CaCO +2HCl=CaCl +H O+CO↑；B；木条熄灭
3 2 2 2
【考点】氧气的制取装置，氧气的收集方法，二氧化碳的实验室制法，二氧化碳的检验和验满，
制取二氧化碳的操作步骤和注意点
【解析】【解答】（1）试管（2）2KMnO KMnO +MnO+O ↑，收集氧气使用向上排空气法或
4 2 4 2 2
排水法；（3）CaCO +2HCl=CaCl +H O+CO↑ 气体发生发生装置选择固体和液体不需加热的
3 2 2 2
装置，二氧化碳的验满方法是：将燃着的木条放在瓶口，若观察到 木条熄灭，说明瓶中已充
满二氧化碳【分析】（1）最常见加热固体的仪器是试管（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学
方程式为：2KMnO KMnO +MnO+O ↑，气体收集装置的选择依据：气体的密度和溶解性，
4 2 4 2 2
氧气的密度比空气的大且不易溶于水，故实验室收集氧气可用向上排空气法或排水法（3）实
验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为：CaCO +2HCl=CaCl +H O+CO↑ 气体
3 2 2 2
发生装置的选择依据：反应物的状态和反应条件，大理石是固体，稀盐酸是液体，属于固体和
液体在常温下反应，故发生装置选择固体和液体不需加热的装置，收集一瓶二氧化碳，验满
的方法是将燃着的木条放在瓶口，若观察到 木条熄灭，证明已满；
27.【答案】（1）E；H；B；J
（2）试管夹从试管底部套入，夹在试管的中上部(距试管口1/3处)
（3）C；实验后没有及时熄灭酒精灯、盖上灯帽；托盘天平使用后没有把砝码放回砝码盒中；
胶头滴管的使用完毕横放会腐蚀橡胶帽
【考点】称量器-托盘天平，加热器皿-酒精灯，液体药品的取用，常用仪器的名称和选用
【解析】【解答】(1)①试管；②坩埚钳；③胶头滴管；④试管刷；
(2)从试管底部往上套，夹在试管的中上部；C正确另外三项中的错误：实验后没有及时熄灭
酒精灯、盖上灯帽；托盘天平使用后没有把砝码放回砝码盒中；胶头滴管的使用完毕横放会
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腐蚀橡胶帽。【分析】(1)①试管可以直接在酒精灯火焰上加热；②夹持镁条燃烧的，应该是耐
高温的，应是坩埚钳；③胶头滴管是吸取和滴加少量液体试剂的仪器；④洗涤试管应使用试
管刷；(2)使用试管夹夹持试管的方法是：从试管底部往上套，夹在试管的中上部；
A、酒精灯用完后，要立即熄灭，盖上灯帽；
B、用托盘天平称量完药品后，要把砝码放回到砝码盒内；
C、取完药品后，试剂瓶要立即盖上盖子；
D、胶头滴管用完后、不能平放在桌面上，以免沾污了胶头滴管;
五、计算题
28.【答案】解：设：需要向炼铁高炉中投入这种铁矿石的质量为x
Fe O + 3CO 2Fe + 3CO
2 3 2
160 112
60%x （1-4%）×100 t
=
x=" 228.6" t
答：需要向炼铁高炉中投入这种铁矿石的质量为228.6t。
【考点】含杂质物质的化学反应的有关计算
【解析】【解答】解：设：需要向炼铁高炉中投入这种铁矿石的质量为x
Fe O + 3CO 2Fe + 3CO
2 3 2
160 112
60%x （1-4%）×100 t
=
x= 228.6 t
答：需要向炼铁高炉中投入这种铁矿石的质量为228.6t。
【分析】有关不纯物质的计算：（1）排除杂质干扰，确定反应物与生成物，不纯物质的质量不
能直接代入化学方程式中；
（2）相关计算公式
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