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优秀领先 飞翔梦
想
2017年河北省唐山市滦南县校级中考化学模拟试卷（1）
一、选择题
1．下列实验现象的描述中，正确的是（ ）
A．木炭在氧气中燃烧，生成二氧化碳
B．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰
C．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾
D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
2．重庆小面远近闻名，面条中的主要营养素是（ ）
A．糖类B．油脂 C．维生素 D．蛋白质
3．下列图示实验操作中不正确的是（ ）
A．
向试管中滴加液体
B．
蒸发食盐水
C．
称量一定质量的食盐
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D．
检查装置的气密性
4．下列说法中，正确的是（ ）
A．熄灭酒精灯应用灯帽盖灭原理是隔离可燃物
B．“真金不怕火炼”，说明金的熔点高，高温不熔化
C．分子、原子、离子都可以直接构成物质
D．纯碱是生活中最常见的碱性物质，说明纯碱属于碱
5．根据实践经验，你认为下列课外实验不能成功的是（ ）
A．自来水生产中通入氯气杀菌消毒
B．用点燃的方法鉴别羊毛和涤纶
C．用氢氧化钠溶液制作叶脉书签
D．用食盐水鉴别硬水和软水
6．甲、乙两物质发生反应的微观示意图如图，则下列说法中，不正确的是（ ）
A．该反应属于化合反应
B．该反应前后原子个数保持不变
C．该反应遵循质量守恒定律
D．甲和丙中同种元素的化合价均相等
7．甲、乙两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线如图所示．下列说法正确的是
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（ ）
A．甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度
B．t ℃时甲、乙两物质的溶液溶质质量分数一定相等
1
C．t ℃时，甲、乙两物质各50 g分别加入100g水中，充分溶解，得到的溶液质量
1
都是140g
D．t ℃时，等质量甲、乙两种固体配制成饱和溶液时甲比乙需要的水多
2
8．下列合金投入足量的稀硫酸中，能完全溶解的是（ ）
A．生铁（铁和碳）B．青铜（铜和锡）C．硬铝（镁和铝）D．黄铜（铜和锌）
9．在下列变化中，有一个变化与其他变化的本质不同，该变化是（ ）
A．锌粒溶于稀硫酸B．碘的升华
C．石蜡熔化 D．海水晒盐
10．下列实验操作能达到测量要求的是（ ）
A．温度计上显示的室温读数为 22.18℃
B．用 10 ML 量筒量取 7.00 ML 稀硫酸
C．用托盘天平称量 25.2 g 氢氧化钠
D．用 pH 试纸测得溶液 pH 为 6.2
11．下列现象与物质状态变化的联系正确的是（ ）
A．冬天从嘴里呼出的“白气”﹣﹣汽化
B．电流过大时，电路中保险丝熔断﹣﹣熔化
C．湿衣服晾干﹣﹣升华
D．硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液产生蓝色沉淀﹣﹣凝固
12．下列对物质的说法正确的是（ ）
A．溶液都具有导电性
B．木头和铁都是易于导热的物质
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C．合金和合成纤维都是合成材料
D．冰和铜都属于晶体
二、解答题
13．如图所示装置回答下列问题
（1）把滴管中的氢氧化钠溶液注入锥形瓶中后会观察到试管中的水会重新沸腾，
所发生的反应方程式为
，水重新沸腾的原因是 ．
（2）如果把气球中的氢氧化钠固体投入试管中水也会沸腾起来，原因是 ．
14．化学与生活密切相关，生活离不开化学．
（1）人体缺少某些元素会生病，如缺乏 元素会患骨质疏松等疾病．
（2）小包装糕点类食品常采用充气包装，氮气是常用的充填气体．请你根据氮气
的性质写出选用氮气的主要原因是 ．
（3）莉莉的衣服沾有一小片油渍，她可选用 洗掉，采用这种方法的原理是
．
（4）碳酸饮料中常加入防腐剂苯甲酸（C H COOH）．该防腐剂属于 （填“有
6 5
机物”或“无机物”）．
15．铁制品在我们家庭中应用广泛，现有从洗澡间拆下的两根生锈的铁管A管里
面生了很多锈，B外面生锈严重，你根据所学知识回答问题：
（1）铁生锈的条件是 ，铁锈的主要成分 （写化学式）
（2）你判断一下A、B两管哪一个原来是供热水的管道 ，你判断的理由是
（3）通常用稀盐酸来除铁锈其反应方程式为 ．
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16．如图所示，A～H是初中化学常见的物质．A和B可发生中和反应，X常用作
食品干燥剂，Y为单质．根据图示回答下列问题：
（1）B的俗称为 ．
（2）H的化学式为 ．G必定含有的金属离子是 ．（填符号）
（3）反应②的化学方程式为 ．
（4）反应③的化学方程式为 ．
三、实验探究题
17．呼吸面具中的“氧气再生剂”，主要成分是淡黄色固体过氧化钠（Na O ），使
2 2
用后变成白色固体．某兴趣小组对白色固体的成分进行了探究．
【作出猜想】根据呼出的气体中含有较多的 和 ，作出如下猜想：
猜想一：白色固体中一定含有氢氧化钠
猜想二：白色固体中一定含有碳酸钠
猜想三：白色固体中一定含有氢氧化钠和碳酸钠
【实验验证】
（1）小明取少量水溶解白色固体，然后滴加酚酞溶液，溶液变红色．于是小明认为
猜想二一定不正确．同学们认为小明的实验不能得出正确结论，因为 ．
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（2）小红另取少量白色固体，滴加少量稀盐酸，没有观察到有气泡产生，于是小红
认为白色固体中一定不含有碳酸钠，并得出结论只有猜想一正确，猜想二和猜想
三都不正确．同学们认为小红的实验也不能得出正确结论，因为 ．
（3）小玉另取少量白色固体用适量的水溶解．依次滴加足量的氯化钙溶液、少量
的硫酸铜溶液进行试验，依次观察到产生 和 ，证明猜想三成立．小玉为
什么用氯化钙溶液而不用澄清的石灰水呢？ ．
【拓展应用】“氧气再生剂”的保持方法是 ．
四、计算应用题
18．某同学为测定黄铜屑（由锌和铜形成的合金）样品组．分四次取样品与稀盐酸
反应，其实验数据记录见下表．
1 2 3 4
取样品质量（g） 50.0 50.0 50.0 50.0
取稀硫酸质量（g） 40.0 80.0 120.0 160.0
产生气体质量（g） 0.4 0.8 1.0 1.0
试计算：
①第几次实验金属锌完全反应 ．
②所用稀硫酸中溶质的质量分数？
2017 年河北省唐山市滦南县校级中考化学模拟试卷（1）
参考答案与试题解析
一、选择题
1．下列实验现象的描述中，正确的是（ ）
A．木炭在氧气中燃烧，生成二氧化碳
B．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰
C．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾
D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
【考点】6A：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．
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【专题】142：元素与化合物；522：氧气、氢气的性质与用途；532：实验现象的观察
和记录．
【分析】A、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
B、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
C、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．
D、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
【解答】解：A、木炭在氧气中燃烧，生成二氧化碳是实验结论而不是实验现象，故
选项说法错误．
B、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法错误．
C、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误．
D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项说法正确．
故选：D．
【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧
的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别．
2．重庆小面远近闻名，面条中的主要营养素是（ ）
A．糖类B．油脂 C．维生素 D．蛋白质
【考点】J4：食品、药品与健康食品中的有机营养素．
【专题】528：化学与生活．
【分析】根据人体所需六大营养素的种类、食物来源，结合题中所给的食物判断所
含的营养素，进行分析判断．
【解答】解：A、面条中富含淀粉，淀粉属于糖类，故选项正确．
B、面条中富含淀粉，淀粉属于糖类，而不是油脂，故选项错误．
C、面条中富含淀粉，淀粉属于糖类，而不是维生素，故选项错误．
D、面条中富含淀粉，淀粉属于糖类，而不是蛋白质，故选项错误．
故选：A．
【点评】本题难度不大，掌握各种营养素的生理功能、食物来源等是正确解答此类
题的关键．
3．下列图示实验操作中不正确的是（ ）
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A．
向试管中滴加液体
B．
蒸发食盐水
C．
称量一定质量的食盐
D．
检查装置的气密性
【考点】49：液体药品的取用；43：称量器﹣托盘天平；4I：蒸发与蒸馏操作；4K：检
查装置的气密性．
【专题】531：常见仪器及化学实验基本操作．
【分析】A、根据滴管的使用方法判断，滴管使用时要悬空竖直，不能伸入试管内；
B、根据蒸发食盐水注意事项判断．
C、根据用托盘天平称量物体时，应该遵循“左物右码”的原则判断．
D、根据检查装置气密性的要领解答．
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【解答】解：A、用胶头滴管向试管内滴加液体时，滴管要竖直、悬空不能深入试管
内，操作正确；
B、蒸发要用玻璃棒不断搅拌防止局部受热造成液滴飞溅，操作正确；
C、用托盘天平称量物体时，应该遵循“左物右码”的原则，食盐易潮解，有腐蚀
性，要放在玻璃器皿中，操作错误．
D、检查装置的气密性先将导管放入水中然后用手握住试管外壁看导管口是否有
气泡冒出，操作正确．
故选C．
【点评】此题是对化学基本实验操作的考查，侧重基础和实验操作能力，注重培养
学生严格的实验态度．
4．下列说法中，正确的是（ ）
A．熄灭酒精灯应用灯帽盖灭原理是隔离可燃物
B．“真金不怕火炼”，说明金的熔点高，高温不熔化
C．分子、原子、离子都可以直接构成物质
D．纯碱是生活中最常见的碱性物质，说明纯碱属于碱
【考点】85：金属的化学性质；A9：常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；B2：分子、原
子、离子、元素与物质之间的关系；H4：灭火的原理和方法．
【专题】213：化学与能源；511：物质的微观构成与物质的宏观组成；516：物质的分
类；524：金属与金属材料．
【分析】A、根据灭火的原理进行分析；
B、根据金的化学性质稳定进行分析；
C、根据构成物质的离子有分子、原子、离子进行分析；
D、根据纯碱的水溶液显碱性，属于盐进行分析．
【解答】解：A、熄灭酒精灯应用灯帽盖灭，是隔绝氧气，故A错误；
B、金的化学性质稳定，高温的条件下会与氧气反应，故B错误；
C、构成物质的离子有分子、原子、离子，故C正确；
D、纯碱的水溶液显碱性，属于盐，故D错误．
故选：C．
【点评】本题考查生活中的常见现象与化学的联系，可激发同学们的学习兴趣．
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5．根据实践经验，你认为下列课外实验不能成功的是（ ）
A．自来水生产中通入氯气杀菌消毒
B．用点燃的方法鉴别羊毛和涤纶
C．用氢氧化钠溶液制作叶脉书签
D．用食盐水鉴别硬水和软水
【考点】34：化学实验方案设计与评价；76：自来水的生产过程与净化方法；77：硬
水与软水；94：常见碱的特性和用途；IB：棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别．
【专题】163：实验设计题；535：简单实验方案的设计与评价．
【分析】A、根据氯气和水会生成次氯酸，次氯酸可以消毒杀菌进行分析；
B、根据羊毛燃烧会产生烧焦羽毛气味的气体进行分析；
C、根据氢氧化钠溶液的用途进行分析判断；
D、根据硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少进行分析．
【解答】解：A、氯气和水会生成次氯酸，次氯酸可以消毒杀菌，故A正确；
B、羊毛的主要成分是蛋白质，蛋白质燃烧时能产生烧焦羽毛的气味，涤纶没有，
用点燃的方法鉴别羊毛和涤纶，故B正确；
C、氢氧化钠溶液可用于制作“叶脉书签”，故C正确；
D、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，可用肥皂水来区分硬水和软
水，用食盐水不能鉴别硬水和软水，故D错误．
故选：D．
【点评】本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同
时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理
性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．
6．甲、乙两物质发生反应的微观示意图如图，则下列说法中，不正确的是（ ）
A．该反应属于化合反应
B．该反应前后原子个数保持不变
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C．该反应遵循质量守恒定律
D．甲和丙中同种元素的化合价均相等
【考点】B3：微粒观点及模型图的应用；D6：有关元素化合价的计算；F1：化合反应
及其应用；G1：质量守恒定律及其应用．
【专题】132：化学反应模拟图型．
【分析】分析反应的微观过程图可知，1个甲的分子（由同种原子构成的单质分子）
和1个乙的分子（由同种原子构成的单质分子）反应生成2个化合物的分子，据此
结合题意进行分析判断．
【解答】解：A、该反应的反应物为甲和乙，生成物为一种化合物，符合“多变一”
的特征，属于化合反应，故选项说法正确．
B、对比反应前后微粒的变化，分子的个数发生了变化，原子的个数没有发生变化，
故选项说法正确．
C、所有的化学反应都遵守质量守恒定律．故选项说法正确．
D、由微粒的构成可知，甲和丙中与同种元素的原子结合的原子的数目不同，该元
素的化合价一定不相等，故选项说法不正确．
故选：D．
【点评】本题通过微观粒子的反应模型图，考查了微观上对化学反应的认识，学会
通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化
是正确解答此类题的关键．
7．甲、乙两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线如图所示．下列说法正确的是
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（ ）
A．甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度
B．t ℃时甲、乙两物质的溶液溶质质量分数一定相等
1
C．t ℃时，甲、乙两物质各50 g分别加入100g水中，充分溶解，得到的溶液质量
1
都是140g
D．t ℃时，等质量甲、乙两种固体配制成饱和溶液时甲比乙需要的水多
2
【考点】7N：固体溶解度曲线及其作用；7R：溶质的质量分数．
【专题】515：溶液、浊液与溶解度．
【分析】根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而
确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和
溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从
而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的．
【解答】解：A、在比较物质的溶解度时，需要指明温度，故A错误；
B、t ℃时，甲、乙两物质的溶解度相等，所以饱和溶液的溶质质量分数一定相等，
1
故B错误；
C、t ℃时，甲、乙两物质的溶解度是40g，所以各取50g分别加入100g水中，充分
1
溶解，得到的溶液质量都是140g，故C正确；
D、t ℃时，甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度，所以等质量甲、乙两种固体配
2
制成饱和溶液时甲比乙需要的水少，故D错误．
故选：C．
【点评】本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据
固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力．
8．下列合金投入足量的稀硫酸中，能完全溶解的是（ ）
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A．生铁（铁和碳）B．青铜（铜和锡）C．硬铝（镁和铝）D．黄铜（铜和锌）
【考点】85：金属的化学性质；86：金属活动性顺序及其应用．
【专题】524：金属与金属材料．
【分析】在金属活动性顺序中，位于氢前面的金属能置换出酸中的氢，据此判断合
金能否与酸发生反应，能完全溶解的应全部溶于酸，据此进行分析判断．
【解答】解：A、铁的金属活动性比氢强，能与稀硫酸反应，碳不与稀硫酸反应，投
入足量的稀硫酸中，不能完全溶解，故选项错误．
B、锡的金属活动性比氢强，能与稀硫酸反应；铜的金属活动性比氢弱，不能与稀
硫酸反应，投入足量的稀硫酸中，不能完全溶解，故选项错误．
C、镁和铝的金属活动性均比氢强，均能与稀硫酸反应，投入足量的稀硫酸中，能
完全溶解，故选项正确．
D、锌的金属活动性比氢强，能与稀硫酸反应；铜的金属活动性比氢弱，不能与稀
硫酸反应，投入足量的稀硫酸中，不能完全溶解，故选项错误．
故选：C．
【点评】本题难度不大，掌握位于氢前面的金属能置换出酸中的氢（氢前置换氢）
并能灵活运用是正确解答本题的关键．
9．在下列变化中，有一个变化与其他变化的本质不同，该变化是（ ）
A．锌粒溶于稀硫酸B．碘的升华
C．石蜡熔化 D．海水晒盐
【考点】E3：化学变化和物理变化的判别．
【专题】512：物质的变化与性质．
【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变
化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．
【解答】解：A、锌粒溶于稀硫酸过程中有新物质氢气等生成，属于化学变化．
B、碘的升华过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
C、石蜡熔化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
D、海水晒盐过程中没有新物质生成，属于物理变化．
故选A．
【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物
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质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．
10．下列实验操作能达到测量要求的是（ ）
A．温度计上显示的室温读数为 22.18℃
B．用 10 ML 量筒量取 7.00 ML 稀硫酸
C．用托盘天平称量 25.2 g 氢氧化钠
D．用 pH 试纸测得溶液 pH 为 6.2
【考点】42：测量容器﹣量筒；43：称量器﹣托盘天平；4U：溶液的酸碱度测定．
【专题】341：化学学习中的实验思想；531：常见仪器及化学实验基本操作．
【分析】A、体温计能准确到0.1℃；
B、量筒的精确度为0.1mL；
C、托盘天平用于粗略称量药品的质量，能准确到0.1g；
D、pH试纸测得溶液的pH为整数．
【解答】解：A、温度计能准确到0.1℃，故选项说法错误．
B、10mL量筒的精确度为0.1mL，不能量取7.00mL稀硫酸，故选项说法错误．
C、托盘天平用于粗略称量药品的质量，能准确到 0.1g，可以用托盘天平称取
25.2g氢氧化钠，故选项说法正确．
D、用pH试纸测得溶液的pH为整数，故选项说法错误．
故选：C．
【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验
基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．
11．下列现象与物质状态变化的联系正确的是（ ）
A．冬天从嘴里呼出的“白气”﹣﹣汽化
B．电流过大时，电路中保险丝熔断﹣﹣熔化
C．湿衣服晾干﹣﹣升华
D．硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液产生蓝色沉淀﹣﹣凝固
【考点】A1：物质的三态及其转化；95：碱的化学性质．
【专题】512：物质的变化与性质．
【分析】根据物态变化的知识逐一分析：物体由液态变为固态的过程叫凝固，物体
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由固态变为液态的过程叫熔化；物体由气态变为液态的过程叫液化，物体由液态
变为气态的过程叫汽化，汽化的两种方式是蒸发和沸腾；物体由气态直接变为固
态的过程叫凝华，物体由固态直接变为气态的过程叫升华．
【解答】解：A、“白气”是液态的，是水蒸气遇冷形成的，是液化现象；此选项错
误，不符合题意；
B、电流过大时，电路中保险丝熔断﹣﹣是熔化现象；此选项正确，符合题意；
C、湿衣服晾干是因为衣服里的水吸收热量变成了水蒸气，属于汽化的蒸发现象；
此选项错误，不符合题意；
D、硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀是化学反应，不是凝
固现象；此选项错误，不符合题意．
故选B．
【点评】此题考查的是物态变化现象的判断，是一道热学的基础题；熟练掌握六种
物态变化的定义，认真分析各种现象中物质变化前后的状态即可解答此题．
12．下列对物质的说法正确的是（ ）
A．溶液都具有导电性
B．木头和铁都是易于导热的物质
C．合金和合成纤维都是合成材料
D．冰和铜都属于晶体
【考点】7C：溶液的概念、组成及其特点；7P：晶体和结晶的概念与现象；82：金属
的物理性质及用途；I7：合成材料的使用及其对人和环境的影响．
【专题】515：溶液、浊液与溶解度；516：物质的分类；524：金属与金属材料．
【分析】A、酒精溶液几乎不导电；B、木头不易导热；C、合金属于金属材料；D、晶
体是指具有规则的几何外形的固体
【解答】解：A、酒精溶液几乎不导电，故A错；
B、木头不易导热，故B错；
C、合金属于金属材料，故C错；
D、晶体是指具有规则的几何外形的固体，冰和铜都属于晶体，故D正确．
故选D．
【点评】解答本题关键是知道溶液的导电性，金属材料的分类，熟悉晶体的判断方
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法．
二、解答题
13．如图所示装置回答下列问题
（1）把滴管中的氢氧化钠溶液注入锥形瓶中后会观察到试管中的水会重新沸腾，
所发生的反应方程式为
2NaOH + CO ═ N a CO + H O ，水重新沸腾的原因是 氢氧化钠吸收二氧化碳
2 2 3 2
使瓶内压强减小，水的沸点降低 ．
（2）如果把气球中的氢氧化钠固体投入试管中水也会沸腾起来，原因是 氢氧化
钠溶于水放热，水重新沸腾 ．
【考点】95：碱的化学性质；G5：书写化学方程式．
【专题】526：常见的碱 碱的通性．
【分析】（1）考虑二氧化碳气体能和氢氧化钠溶液迅速反应，装置内气压减小解释
现象．
（2）氢氧化钠溶于水放热，据此分析．
【解答】解：（1）二氧化碳气体能和氢氧化钠溶液迅速反应，使瓶内压强减小，水的
沸点降低，水重新沸腾；
（2）氢氧化钠溶于水放热，水重新沸腾．
故答案为：（1）2NaOH+CO ═Na CO +H O； 氢氧化钠吸收二氧化碳，使瓶内压强
2 2 3 2
减小，水的沸点降低；（2）氢氧化钠溶于水放热，水重新沸腾．
【点评】此题主要考查碱的化学性质、物质溶于水时温度的变化以及压强的有关
知识等，难度不大．
14．化学与生活密切相关，生活离不开化学．
（1）人体缺少某些元素会生病，如缺乏 钙 元素会患骨质疏松等疾病．
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（2）小包装糕点类食品常采用充气包装，氮气是常用的充填气体．请你根据氮气
的性质写出选用氮气的主要原因是 化学性质不活泼 ．
（3）莉莉的衣服沾有一小片油渍，她可选用 洗涤剂 洗掉，采用这种方法的原
理是 乳化作用 ．
（4）碳酸饮料中常加入防腐剂苯甲酸（C H COOH）．该防腐剂属于 有机物
6 5
（填“有机物”或“无机物”）．
【考点】J1：人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用；6K：常见气体的用途；
7H：乳化现象与乳化作用；AC：有机物与无机物的区别．
【专题】323：化学知识生活化；528：化学与生活．
【分析】（1）根据人体缺钙会患骨质疏松等疾病进行解答；
（2）根据氦气的化学性质不活泼进行分析；
（3）根据洗涤剂具有乳化作用进行解答；
（4）根据含有碳元素的化合物是有机物，不含碳元素的是无机物进行分析．
【解答】解：（1）缺钙幼儿易患佝偻病，老人易患骨质疏松；
（2）氮气的化学性质不活泼，无毒，可以用作食品保护气．故填：氮气的化学性质
不活泼；
（3）洗涤剂具有乳化作用，所以可用洗涤剂洗掉油污．
（4）含有碳元素的化合物是有机物，不含碳元素的是无机物，故C H COOH是有
6 5
机物；
故答案为：（1）钙；（2）化学性质不活泼；（3）洗涤剂；乳化作用；（4）有机物．
【点评】“呵护生命，保障健康”，是人类不懈追求的永恒主题，六大营养素与人
体健康的相关试题是历年中考热点之一，要掌握它们的生理作用、食物来源、缺
乏症状等重点内容．
15．铁制品在我们家庭中应用广泛，现有从洗澡间拆下的两根生锈的铁管A管里
面生了很多锈，B外面生锈严重，你根据所学知识回答问题：
（1）铁生锈的条件是 氧气和水 ，铁锈的主要成分 F e O （写化学式）
2 3
（2）你判断一下A、B两管哪一个原来是供热水的管道 B ，你判断的理由是
热水管中水含氧量少，内部不容易生锈．而外面温度高铁生锈严重 ．
（3）通常用稀盐酸来除铁锈其反应方程式为 F e O + 6HC l ═ 2FeC l + 3H O ．
2 3 3 2
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想
【考点】8G：金属锈蚀的条件及其防护；93：酸的化学性质；G5：书写化学方程式．
【专题】524：金属与金属材料．
【分析】（1）根据已有的知识进行分析，铁在与水和氧气并存时易生锈，据此解答；
（2）根据热水中含氧量低以及温度高金属锈蚀速率加快来分析；
（3）铁锈的主要成分是氧化铁，氧化铁与盐酸反应生成氯化铁和水，写出反应的
化学方程式即可．
【解答】解：（1）铁在与水和氧气并存时易生锈，铁锈的主要成分是氧化铁，故填：
氧气和水；Fe O ；
2 3
（2）热水管中水含氧量少，内部不容易生锈．而外面温度高铁生锈严重，所以B是
供热水的管道；故填：B；热水管中水含氧量少，内部不容易生锈．而外面温度高铁
生锈严重；
（3）铁锈的主要成分是氧化铁（化学式为：Fe O ），与盐酸反应生成氯化铁和水，
2 3
反应的化学方程式是：Fe O +6HCl═2FeCl +3H O．
2 3 3 2
故答案为：Fe O +6HCl═2FeCl +3H O．
2 3 3 2
【点评】本题难度不大，掌握铁锈蚀的条件、铁锈的主要成分、酸的化学性质、化学
方程式的书写是正确解答本题的关键．
16．如图所示，A～H是初中化学常见的物质．A和B可发生中和反应，X常用作
食品干燥剂，Y为单质．根据图示回答下列问题：
（1）B的俗称为 熟石灰 ．
（2）H的化学式为 F e O ．G必定含有的金属离子是 F e 2 + ．（填符号）
3 4
（3）反应②的化学方程式为 CaO + H O=Ca （ OH ） ．
2 2
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想
（4）反应③的化学方程式为 2H O 2H ↑ + O ↑ ．
2 2 2
【考点】AE：物质的鉴别、推断；G5：书写化学方程式．
【专题】115：框图型推断题．
【分析】根据题干提供的信息，A和B可发生中和反应，生成了盐和水，初中以通
电为条件的只有电解水，则C是水；由X常用作食品干燥剂，故X是氧化钙，能
与水反应生成氢氧化钙，故B是氢氧化钙；A和B可发生中和反应，故A是酸，能
与单质Y反应生成浅绿色溶液G，则Y是铁，铁能在氧气中燃烧生成黑色的四氧
化三铁，故H是四氧化三铁，则F是氧气，E是氢气．由此分析回答有关的问题．
【解答】解：由题意可知，A和B可发生中和反应，生成了盐和水，初中以通电为条
件的只有电解水，则C是水；由X常用作食品干燥剂，故X是氧化钙，能与水反
应生成氢氧化钙，故B是氢氧化钙；由A和B可发生中和反应，故A是酸，能与
单质Y反应生成浅绿色溶液G，则Y是铁，铁能在氧气中燃烧生成黑色的四氧化
三铁，故H是四氧化三铁，则F是氧气，E是氢气，代入框图验证，推断合理．由此
可知：
（1）B是氢氧化钙，俗称熟石灰或消石灰；
（2）H是四氧化三铁，化学式是：Fe O ，G必定含有的金属离子是亚铁离子，符号
3 4
为Fe2+；
（3）反应②是氧化钙与水反应生成氢氧化钙，反应的方程式是：CaO+H O=Ca
2
（OH） ；
2
（4）反应③是水通电生成了氢气和氧气，反应的化学方程式为：2H O
2
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想
2H ↑+O ↑．
2 2
故答为：（1）熟石灰；（2）Fe O ，Fe2+；（3）CaO+H O=Ca（OH）；（4）2H O
3 4 2 2 2
2H ↑+O ↑．
2 2
【点评】本题为框图式物质推断题，完成此题，关键是找准解题突破口，直接得出
有关物质的化学式，然后根据框图结合物质的性质，推断得出其他物质的化学式
三、实验探究题
17．呼吸面具中的“氧气再生剂”，主要成分是淡黄色固体过氧化钠（Na O ），使
2 2
用后变成白色固体．某兴趣小组对白色固体的成分进行了探究．
【作出猜想】根据呼出的气体中含有较多的 H O 和 CO ，作出如下猜想：
2 2
猜想一：白色固体中一定含有氢氧化钠
猜想二：白色固体中一定含有碳酸钠
猜想三：白色固体中一定含有氢氧化钠和碳酸钠
【实验验证】
（1）小明取少量水溶解白色固体，然后滴加酚酞溶液，溶液变红色．于是小明认为
猜想二一定不正确．同学们认为小明的实验不能得出正确结论，因为 氢氧化钠
和碳酸钠的溶液都呈碱性，都能使酚酞溶液变红，无法验证 ．
（2）小红另取少量白色固体，滴加少量稀盐酸，没有观察到有气泡产生，于是小红
认为白色固体中一定不含有碳酸钠，并得出结论只有猜想一正确，猜想二和猜想
三都不正确．同学们认为小红的实验也不能得出正确结论，因为 有可能猜想三
也正确．由于滴加的稀盐酸太少，稀盐酸先和氢氧化钠反应被消耗完了，生成水
和氯化钠，没有气泡产生，稀盐酸没有和碳酸钠反应 ．
（3）小玉另取少量白色固体用适量的水溶解．依次滴加足量的氯化钙溶液、少量
的硫酸铜溶液进行试验，依次观察到产生 白色沉淀 和 蓝色沉淀 ，证明猜
想三成立．小玉为什么用氯化钙溶液而不用澄清的石灰水呢？ 反应生成氢氧化
钠，无法验证原白色固体中是否有氢氧化钠 ．
【拓展应用】“氧气再生剂”的保持方法是 密封保存 ．
【考点】2G：实验探究物质的组成成分以及含量；95：碱的化学性质；9H：盐的化学
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性质．
【专题】537：科学探究．
【分析】【作出猜想】根据猜想中物质的元素组成可知与二氧化碳和水有关；
【实验验证】（1）根据碳酸钠溶液显碱性分析回答；
（2）根据氢氧化钠、碳酸钠都与盐酸的反应分析回答；
（3）根据氯化钙能与碳酸钠反应产生碳酸钙沉淀，氢氧化钠能与硫酸铜反应产生
氢氧化铜沉淀分析回答；
【拓展应用】根据“氧气再生剂”的性质分析保存方法．
【解答】解：【作出猜想】猜想中有氢氧化钠和碳酸钠，含有碳元素、氧元素、氢元
素等，根据化学反应前后元素的种类不变可知过氧化钠的反应与空气中的二氧化
碳和水有关；故填：H O、CO ；
2 2
【实验验证】（1）由于碳酸钠溶液显碱性，也能酚酞试液变红色，所以，由白色固体
加水溶解能使酚酞溶液变红色．认为白色固体中一定含有氢氧化钠不准确；
故答案为：氢氧化钠和碳酸钠的溶液都呈碱性，都能使酚酞溶液变红，无法验证；
（2）由于滴加的稀盐酸太少，稀盐酸先和氢氧化钠反应被消耗完了，生成水和氯
化钠，没有气泡产生，稀盐酸没有和碳酸钠反应，因此得出的结论不准确；
故答案为：有可能猜想三也正确．由于滴加的稀盐酸太少，稀盐酸先和氢氧化钠
反应被消耗完了，生成水和氯化钠，没有气泡产生，稀盐酸没有和碳酸钠反应
（3）由于碳酸钠与足量的氯化钙反应生成了碳酸钙白色沉淀和氯化钠，氢氧化钠
能与硫酸铜反应生成了氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠，说明含有碳酸钠和氢氧化钠
碳酸钠和氢氧化钙反应会产生氢氧化钠，对氢氧化钠的检验产生干扰．
故答案为：白色沉淀； 蓝色沉淀； 反应生成氢氧化钠，无法验证原白色固体中是
否有氢氧化钠；
【拓展延伸】根据前面的分析可知过氧化钠容易和水、二氧化碳等物质反应，因此
需要隔绝氧气不纯，以防发生变化；故答案为：密封保存．
【点评】该考点的命题方向主要是以实验探究题的形式，给出有关的信息提示和
相关数据，让学生通过实验探究，分析推断出该物质的组成成分；中考的重点是
考查学生通过实验的方法来研究物质的组成成分以及含量能力．
四、计算应用题
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18．某同学为测定黄铜屑（由锌和铜形成的合金）样品组．分四次取样品与稀盐酸
反应，其实验数据记录见下表．
1 2 3 4
取样品质量（g） 50.0 50.0 50.0 50.0
取稀硫酸质量（g） 40.0 80.0 120.0 160.0
产生气体质量（g） 0.4 0.8 1.0 1.0
试计算：
①第几次实验金属锌完全反应 3 、 4 ．
②所用稀硫酸中溶质的质量分数？
【考点】G6：根据化学反应方程式的计算；7U：有关溶质质量分数的简单计算．
【专题】194：溶质质量分数与化学方程式相结合的计算．
【分析】根据表格提供的数据可知，每40g硫酸反应生成氢气0.4g，根据数据3的
数据可知，120.0硫酸只生成了1.0g氢气，说明了硫酸有剩余，锌完全反应；根据
40g硫酸反应生成氢气0.4g，可求出40g硫酸中溶质的质量，再计算出所用稀硫
酸中溶质的质量分数．
【解答】解：（1）由表格提供的数据可知，每40g硫酸反应生成氢气0.4g，根据数据
3的数据可知，120.0硫酸只生成了1.0g氢气，说明了硫酸有剩余，锌完全反应；由
此可知，实验3、4锌完全发生了反应．
（2）设40g稀硫酸中溶质的质量为x
Zn+H SO ═ZnSO +H ↑
2 4 4 2
98 2
x 0.4g
解得：x=19.6g
则稀硫酸的溶质质量分数为： ×100%=49%．
故答为：①3、4．②所用稀硫酸中溶质的质量分数是49%．
【点评】本题考查了混合物中某金属含量的测定，完成此题可以依据金属与酸的
反应进行，要学会分析表格中的数据．
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