文档内容
2017-2018 学年吉林省长春七十九中九年级（上）期末化学试卷
一、选择题（每小题只有 1 个选项符合题意，每小题 1 分，共 17 分）
1．（1 分）下列物质的用途与其性质的对应关系中，不正确的是（ ）
A．氢气用于航天飞机是由于氢气具有可燃性
B．CO 用于炼铁是由于 CO 能和氧化铁反应
C．汽车用压缩天然气作燃料由于天然气具有可燃性
D．用铝制作高压锅是由于铝能在氧气中燃烧
2．（1 分）下列化学用语中，书写正确的是（ ）
A．2 个氢离子 H2 + B．氧化铁 FeO
C．五氧化二磷 P2O5 D．硝酸铝 A1NO3
3．（1 分）下列错误的实验操作中，可能引起较危险的安全事故的是（ ）
A.称量药品 B. 点燃酒精灯 C. 取用固体 D．过滤
第 1页（共 26页）4．（1 分）某元素的原子结构示意图如图，下列关于该元素的说法错误的是（ ）
A．它的阳离子带 3 个单位正电荷 B．
它的阳离子有 10 个质子 C．它是一种
金属元素
D．它的原子核外有 13 个电子
5．（1 分）下列关于如图的说法中，正确的是（ ）
A．装置内为纯净物 B．该变化是物理变化
C．该变化是化合反应 D．本实验说明分子间没有空隙
6．（1 分）吴宇森主导的电影《赤壁》中有这样的一个场面：吴蜀联军在船上装 满枯枝浇
足油，借着东南风向曹军驶去，接近曹军时点燃船上枯枝弃船而走．火 借风势，火船宛如
火龙一样冲向连在一起的 曹军木船．一眨眼，曹军水寨已经 烧成一片火海．下列关于火
海形成的叙述中，不正确的是（ ）
A．东南风降低了木船的着火点
B．枯枝和油为燃烧提供了充足的可燃物
C．东南风为木船燃烧提供了充足的氧气
第 2页（共 26页）D．相连的曹军木船没有及时隔离
7．（1 分）根据如图所示实验，不能得到的结论是（ ）
A．CO2 不能燃烧 B．CO2 不支持燃烧
C．CO2 密度比空气大 D．蜡烛燃烧生成 CO2 和 H2O
8．（1 分）下列安全措施不正确的是（ ）
A．燃放烟花爆竹时，远离人群和可燃物 B．天然气
泄漏，立即关闭阀门并开窗通风 C．燃着的酒精灯
不慎碰倒，立即用湿布盖灭 D．正在使用的家用电
器着火，立即用水浇灭
9．（1 分）2010 年 2 月 19 日德国重粒子研究中心宣布原子序数为 112 号的元素 符号为
Cn，其相对原子质量为 277．下列有关 112 号元素的说法正确的是（ ）
A．该元素原子的核电荷数为 277
B．该元素原子的质子数为 165
C．该元素原子的中子数为 112
D．该元素原子的核外电子数为 112
10．（1 分）化学反应前后，下列各项中，肯定没有变化的是（ ）
①原子的数目；②分子的数目；③元素的种类；④各物质的质量总和；⑤物质的 种类；⑥
原子种类．
A．①③④⑤⑥ B．①③④⑥ C．①②④⑥ D．①③⑤
11 ．（ 1 分 ） 某 纯 净 物 X 在 空 气 中 完 全 燃 烧 ， 反 应 的 化 学 方 程 式
为
X+3O2 2CO2+2H2O，X 的化学式为（ ）
A．2CH2 B．CH2 C．C2H4O D．C2H4
12．（1 分）如图所示实验中，紫色小花变红的是（ ）
第 3页（共 26页）A．①③ B．②③ C．③④ D．①④
13．（1 分）据报道，国家有关部门对家庭装饰材料进行抽查，发现具有毒气污 染的材料
占 68%，它们会释放出 300 多种能引发 30 多种疾病的有害物质，甲醛 就是其中的一种，
它的化学式为 CH2O．下面关于甲醛的叙述中，正确的是（ ）
A．甲醛中碳、氢、氧 3 种元素的质量比为 1：2：1
B．甲醛由 4 个原子构成
C．甲醛由碳、氮、氧 3 种元素构成 D．甲醛
中氧元素的质量分数约为 53.3%
14．（1 分）如图是放置在实验桌上的三瓶无色气体，它们分别是 H2、O2、CO2
中的一种。下列关于这三种气体的说法中，正确的是（ ）
A．根据集气瓶的放置方法判断，瓶①②存放的是 H2、CO2
B．用点燃的木条伸入②中，若火焰熄灭，则存放的是 CO2
C．向②中加入少量蒸馏水，若变为红色，则存放的是 CO2
D．用点燃的木条放入③中，若气体燃烧，则存放的是 O2
15．（1 分）下列做法可以达到预期目的是（ ）
A．用氖气作焊接金属的保护气
B．加入净水剂（如明矾），使硬水转化成纯净水 C．寻找新
的催化剂使水变成油
D．做测定空气中氧气含量的实验时，用蜡烛代替红磷
16．（1 分）为形象展示水分解的微观过程，某同学制作了一些模型，表示相应 懂得微观
粒子，其中表示水分解过程中不能再分的粒子是（ ）
第 4页（共 26页）A． B． C． D．
17．（1 分）鉴别下列各组物质的方法中，不正确的是（ ）
选 被鉴别的物质 鉴别方法
项
A 冰和干冰 室温（20℃）放置，过一段时间观察是否有液体残
留
纯水和食盐水 加热蒸发，看是否有残留物
B
木炭和四氧化三铁 在空气中加热，看质量是否减少
C
一氧化碳和二氧化 碳 把一只小白鼠放入其中，看能否存活
D
A．A B．B C．C D．D
二、填空题（共 40 分）
18．（9 分）如图是有关氧气的知识网络图（部分反应条件略去），用化学用语（即 化学
符号）完成下列空白．
（1）物质①中的阳离子 ；（2）物质②的化学式 ；（3）物质③的 化学
式 ；（4）物质④所含元素的符号 ；（5）标出物质⑤化学式中 带点元素的化合价
；（6）写出生成物质⑥的化学方程式： ．
19．（8 分）图中的①和②是氟元素和钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、
D 是 4 种 粒 子 的 结 构 示 意 图 ． 请 完 成 下 列 空 白 ．
第 5页（共 26页）（1）钙元素的相对原子质量为 ，氟元素的原子序数为 ；D 中的
x 为 ．
（2）①和②是不同种元素，它们的最本质的区别是 ．
（3）A、B、C、D 结构示意图中，属于同种元素的粒子是 （填字母）．
（4）A 粒子的化学性质与 B、C、D 中哪一种粒子的化学性质相似 （填字 母）．
20．（6 分）某化学小组同学用如图所示装置（夹持仪器已略去）做了 2 个兴趣 实验．每
次实验时，打开止水夹，均可见 C 瓶内的水流入 D 中，B 中有气泡逸出．请 完成下列空
白．
（1）在 A 处放置燃烧的蜡烛，B 中无色溶液变浑浊，写出 B 中发生反应的化学 方程式：
．蜡烛燃烧生成的气体被吸入 B 中的原因是 ．
（2）在 A 处放置燃烧的蜡烛，若 B 中盛有紫色石蕊溶液，则变红色，写出 B 中 发生反应
的化学方程式： ．
21．（8 分）物质丙是重要的化工产品，在国民经济中占有重要地位．工业上用 甲和乙合
成丙．甲、乙、丙的微观示意图见下表．请完成下列空白．
物质 甲 乙 丙
第 6页（共 26页）微观示意图
（1）甲、乙、丙 3 种物质都是由（填“分子”“原子”或“离子”） 构成的．
（2）甲、乙、丙中属于化合物的是 ．
（3）已知物质丙中氢元素的化合价为+1，则另一种元素的化合价为 ．
（4）丙中氮、氢元素的质量比为 ．
（5）写出甲和乙在高温、高压、催化剂的条件下合成丙的化学方程式： ．
22．（8 分）如图所示，A 为一种混合气体，经分析只含 2 种元素，根据图中转化 关系完
成下列空白．
（1）写出下列物质的化学式：B ；C ；D ；E ．
（2）写出下列转化的学方程式：C→D ；B→E ．
三、实验题（共 31 分）
23．（16 分）如图所示的实验装置，请按要求完成下列空白．
（1）写出图中标有①②的仪器名称：① ；② ．
（2）小强想用高锰酸钾制取纯净的氧气，他应选择上述装置中的 和
（填字母）进行组装．你认为 A 装置中还缺少 ．该反应的化学方程式 为
．当氧气收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是先 后 ．
（3）小红同学要制取并收集 CO2 应选择 和 （填字母）进行组装；
第 7页（共 26页）实验室中选择气体发生装置时，应考虑的因素是 和 ．
（4）实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必 须严格控制
加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂．要控制加水速度， 你认为 B 装置应如何
改进才符合要求 ．
24．（16 分）在学校的元旦联欢会上，小明表演了“水能生火”的魔术．他向包有 过氧化钠
（Na2O2）粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来．这是什么原因呢？ 请你和小明同学进
行实验探究．
【提出问题】过氧化钠与水反应生成了什么物质？为什么脱脂棉会燃烧？
【猜想】①可能有一种气体和另一种物质生成；②反应过程中可能有能量变化．
【实验探究】设计了如图所示的装置进行探究． 实验
一：探究反应后生成的气体是什么？
（1）打开上图装置中分液漏斗的活塞，控制滴水的速度，观察到试管内有气泡 产生，用
带火星的木条靠近 P 处，木条复燃．说明生成的气体是 ．
（2）实验中，还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出，请解释产生该现象的 原因是
．
实验二：探究反应后生成的另一种物质是什么？
小红猜想另一种物质可能是 Na2CO3 ，请你写出碳酸钠与盐酸反应的化学方程 式：
．
为了证实小红的猜想，请你设计一个实验：证明生成物中有 Na2CO3？
实验步骤 实验现象 实验结论
小明认为不做上述实验也可以从理论上说明小红的猜想是错误的，请你说出小明 的理由：
．
第 8页（共 26页）四、计算题（共 12 分）
25．（12 分）小江同学为了寻找含碳酸钙质量分数超过 85%的石灰石，对一样品 进行了
如下定量实验（石灰石样品中的杂质不与盐酸反应）．
实 将适量盐酸加入 称取少量石灰石样品加入烧杯中， 使之 待反应完全后，称 重
验 烧杯中并称重 与过量稀盐酸反应
步
骤
实 烧杯和盐酸的质 石灰石样品的质量为 12.0g 烧杯和其中混合物 的
验 量为 100.0g 质量为 107.6g
数
据
试通过计算，分析该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是否符合要求？
第 9页（共 26页）2017-2018 学年吉林省长春七十九中九年级（上）期末化
学试卷
参考答案与试题
解析
一、选择题（每小题只有 1 个选项符合题意，每小题 1 分，共 17 分）
1．（1 分）下列物质的用途与其性质的对应关系中，不正确的是（ ）
A．氢气用于航天飞机是由于氢气具有可燃性 B．CO 用于炼
铁是由于 CO 能和氧化铁反应 C．汽车用压缩天然气作燃料
由于天然气具有可燃性 D．用铝制作高压锅是由于铝能在氧
气中燃烧
【解答】解：A、航天飞机需要的动能来源是利用了氢气的可燃性，释放的能量 为飞机飞
行提供动能，故 A 正确； B、炼铁高炉，原理是利用了一氧化碳的还原性，将氧化铁还原
为单质铁，故 B 正确；
C、汽车用压缩天然气是因为天然气具有可燃性，故 C 正确； D、用铝制
作高压锅是由于铝具有导热性和导电性，故 D 错误。 故选：D。
2．（1 分）下列化学用语中，书写正确的是（ ）
A．2 个氢离子 H2 +
B．氧化铁 FeO
C．五氧化二磷 P2O5 D．硝酸铝 A1NO3
+
【解答】解：A、2 个氢离子应该表示为 2H ，该选项书写不正确； B、氧化
铁应该表示为 Fe2O3，该选项书写不正确； C、五氧化二磷应该表示为
P2O5，该选项书写正确； D、硝酸铝应该表示为 Al（NO3）3，该选项书写
不正确。
故选：C。
3．（1 分）下列错误的实验操作中，可能引起较危险的安全事故的是（ ）
第 10页（共 26
页）A．
称量药品
B．
点燃酒精灯
C．
取用固体
D．
过滤
【解答】解：A、用天平称量药品时左边托盘放药品，右边放砝码，即左物右码， 图中操作
正好相反但不会引起安全事故，故选项错误。 B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不
可”，点燃酒精灯时，应用火柴点燃， 禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中操作错误会
引起安全事故，故选项正确。 C、向试管中装块状固体药品时，先将试管横放，用镊子把块
状固体放在试管口， 再慢慢将试管竖立起来；图中操作错误但不会引起安全事故，故选项错
误。 D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏 斗下
端没有紧靠在烧杯内壁上，图中操作错误但不会引起安全事故，故选项错误。 故选：B。
第 11页（共 26
页）4．（1 分）某元素的原子结构示意图如图，下列关于该元素的说法错误的是（ ）
A．它的阳离子带 3 个单位正电荷 B．
它的阳离子有 10 个质子 C．它是一种
金属元素 D．它的原子核外有 13 个电
子
【解答】解：A、根据原子结构示意图的特点：金属元素的最外层电子数一般少 于 4，易失
去最外层电子形成带正电荷的阳离子； 该元素的最外层有 3 个电子， 所以它的阳离子带 3
个单位正电荷，故 A 正确； B、根据当核电荷数=质子数＞核外电子数，为阳离子；其质子
数并没有变，仍为
13 个，故 B 错误； C、根据原子结构示意图的特点：金属元素的最外层电子数一般少于
4，可推断 该元素是一种金属元素；故 C 正确； D、根据原子结构示意图可知该元素的原
子核外有 13 个电子；故 D 正确； 故选：B。
5．（1 分）下列关于如图的说法中，正确的是（ ）
A．装置内为纯净物 B．该变化是物理变化
C．该变化是化合反应 D．本实验说明分子间没有空隙
【解答】解：A、装置内有两种不同的分子，属于混合物，不是纯净物。说法错 误；
第 12页（共 26
页）B、反应前后构成物质的分子没有发生变化，没有生成新的分子，故属于物理变
化。说法正确； C、化合反应是对化学变化来说的，此反应是物理变化，不属于化合反应。
说法 错误；
D、本实验说明分子间空隙，降温加压后分子间隔变小。说法错误。 故选：
B。
6．（1 分）吴宇森主导的电影《赤壁》中有这样的一个场面：吴蜀联军在船上装 满枯枝浇
足油，借着东南风向曹军驶去，接近曹军时点燃船上枯枝弃船而走．火 借风势，火船宛如
火龙一样冲向连在一起的 曹军木船．一眨眼，曹军水寨已经 烧成一片火海．下列关于火
海形成的叙述中，不正确的是（ ） A．东南风降
低了木船的着火点
B．枯枝和油为燃烧提供了充足的可燃物
C．东南风为木船燃烧提供了充足的氧气
D．相连的曹军木船没有及时隔离
【解答】解：A、物质的着火点是不变的，所以 A 错误； B、木船燃烧必须有充足的可燃物，
船上的枯枝和油都是可燃物，所以 B 正确。 C、东南风加大了空气的流动，增大了单位时
间内氧气的浓度，致使木船越烧越 旺，所以 C 正确。 D、因为木船连在一起，一旦起火，
没法及时隔离，造成全部起火。
故选：A。
7．（1 分）根据如图所示实验，不能得到的结论是（ ）
A．CO2 不能燃烧 B．CO2 不支持燃烧
C．CO2 密度比空气大 D．蜡烛燃烧生成 CO2 和 H2O
第 13页（共 26
页）【解答】解：上图所示实验看到的现象是蜡烛自下而上依次熄灭，说明二氧化碳
不燃烧，不支持燃烧，密度比空气大，但不能说明蜡烛燃烧生成二氧化碳和水。 故选：D。
8．（1 分）下列安全措施不正确的是（ ）
A．燃放烟花爆竹时，远离人群和可燃物 B．天然气
泄漏，立即关闭阀门并开窗通风 C．燃着的酒精灯
不慎碰倒，立即用湿布盖灭 D．正在使用的家用电
器着火，立即用水浇灭
【解答】解：A、燃放烟花爆竹时，火药能燃烧爆炸，所以要远离人群和可燃物， 故 A 正确；
B、天然气与空气混合遇明火可能发生爆炸，开窗通风，一者能降低天然气的温 度，防止
它达到着火点，二者可稀释天然气，防止达到爆炸极限，故 B 正确； C、燃着的酒精灯不慎
碰倒，引起失火，火势小易控制，可用湿布盖上以隔绝空 气或氧气，达到灭火的目的，故
C 正确； D、正在使用的家用电器着火，立即用水浇灭，易连电短路，或造成触电事故， 故
D 错误。
故选：D。
9．（1 分）2010 年 2 月 19 日德国重粒子研究中心宣布原子序数为 112 号的元素 符号为
Cn，其相对原子质量为 277．下列有关 112 号元素的说法正确的是（ ）
A．该元素原子的核电荷数为 277
B．该元素原子的质子数为 165
C．该元素原子的中子数为 112
D．该元素原子的核外电子数为 112
【解答】解：A、根据在原子中，原子序数=质子数=核外电子数，可得该元素原 子的核电
荷数为 112；故 A 错误； B、根据在原子中，原子序数=质子数=核外电子数，可知该元素
原子的质子数为
112；故 B 错误；
第 14页（共 26
页）C、根据在原子中，相对原子质量=质子数+中子数，因此该元素原子的中子数为：
277﹣112=165；故 C 错误； D、根据在原子中，原子序数=质子数=核外电子数，可得该元
素原子的核外电子 数为 112；故 D 正确；
故选：D。
10．（1 分）化学反应前后，下列各项中，肯定没有变化的是（ ）
①原子的数目；②分子的数目；③元素的种类；④各物质的质量总和；⑤物质的 种类；⑥
原子种类．
A．①③④⑤⑥ B．①③④⑥ C．①②④⑥ D．①③⑤
【解答】解：化学变化中，分子分裂为原子，原子重新组合成新分子，所以原子 的种类、
数目、质量不变，元素的种类、质量不变，各物质的质量总和不变。 故选：B。
11 ．（ 1 分 ） 某 纯 净 物 X 在 空 气 中 完 全 燃 烧 ， 反 应 的 化 学 方 程 式
为
X+3O2 2CO2+2H2O，X 的化学式为（ ）
A．2CH2 B．CH2 C．C2H4O D．C2H4
【解答】解：由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，反应的化学
方程式为 X+3O2 2CO2+2H2O，反应前氧原子个数为 6，反应后的生成物中 碳、氢、
氧原子个数分别为 2、4、6，根据反应前后原子种类、数目不变，则每 个 X 分子由 2 个碳
原子和 4 个氢原子构成，则物质 X 的化学式为 C2H4。
故选：D。
12．（1 分）如图所示实验中，紫色小花变红的是（ ）
第 15页（共 26
页）A．①③ B．②③ C．③④ D．①④
【解答】解：醋酸显酸性，显酸性的物质能使石蕊变红色。纯净水呈中性，不能 使石蕊变
红色。干燥的二氧化碳不能使石蕊变红色，含有水的小花中的水会与二 氧化碳反应会生成
碳酸显酸性，也能使小花变红。
故选：D。
13．（1 分）据报道，国家有关部门对家庭装饰材料进行抽查，发现具有毒气污 染的材料
占 68%，它们会释放出 300 多种能引发 30 多种疾病的有害物质，甲醛 就是其中的一种，
它的化学式为 CH2O．下面关于甲醛的叙述中，正确的是（ ）
A．甲醛中碳、氢、氧 3 种元素的质量比为 1：2：1
B．甲醛由 4 个原子构成 C．甲醛由碳、氮、
氧 3 种元素构成 D．甲醛中氧元素的质量分
数约为 53.3%
【解答】解：A．甲醛中碳、氢、氧三种元素的质量比为 12：1×2：16=6：1：8， 而不是
1：2：1．故错误； B．甲醛由甲醛分子构成，而不是由原子直接构成，故错误； C．由甲
醛的化学式可知：甲醛由碳、氢、氧三种元素组成，而不是构成；故错 误；
D．甲醛中氧元素的质量分数为 ×100%≈53.3%，故正确。 故选：
D。
14．（1 分）如图是放置在实验桌上的三瓶无色气体，它们分别是 H2、O2、CO2
中的一种。下列关于这三种气体的说法中，正确的是（ ）
A．根据集气瓶的放置方法判断，瓶①②存放的是 H2、CO2
B．用点燃的木条伸入②中，若火焰熄灭，则存放的是 CO2
C．向②中加入少量蒸馏水，若变为红色，则存放的是 CO2
第 16页（共 26
页）D．用点燃的木条放入③中，若气体燃烧，则存放的是 O2
【解答】解：A、由于 H2 密度比空气小，应倒置；O2、CO2 的密度比空气都大， 应正放，
故瓶①②存放的是 O2、CO2，故 A 错误； B、氢气能够燃烧并发出蓝色火焰，氧气有助燃
性，只有二氧化碳既不燃烧也不 支持燃烧；故 B 正确； C、二氧化碳溶于水没有颜色变化，
通入石蕊试液变红。故 C 错误； D、由于氧气有助燃性，能使带火星的木条复燃，但本身
并不燃烧，氢气能够燃 烧并发出蓝色火焰，故 D 错误。
故选：B。
15．（1 分）下列做法可以达到预期目的是（ ）
A．用氖气作焊接金属的保护气 B．加入净水剂（如明矾），
使硬水转化成纯净水 C．寻找新的催化剂使水变成油 D．做测
定空气中氧气含量的实验时，用蜡烛代替红磷
【解答】解：A、氖气的化学性质不活泼，不和金属反应，且可隔绝氧气，防止 金属氧化，
所以正确。 B、硬水是含有较多可溶的钙、镁化合物的水，明矾溶解于水形成胶状物，能吸
附水中不溶的杂质沉降下来，不能吸附可溶的钙、镁化合物，不能把硬水变成纯 净的水，所
以错误。 C、根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变，水是由氢、氧两种元素组成，
油中含有碳元素，水永远不会变成油，所以错误。 D、做测定空气中氧气含量的实验时，选
择的药品应是只能与氧气反应，且反应 不生成新气体，但是蜡烛燃烧生成二氧化碳气体，
所以错误。
故选：A。
16．（1 分）为形象展示水分解的微观过程，某同学制作了一些模型，表示相应 懂得微观
粒子，其中表示水分解过程中不能再分的粒子是（ ）
第 17页（共 26
页）A． B． C． D．
【解答】解：A、图示粒子为两个氧原子构成的一个氧分子，是水分解过程中重 新结合成的
分子，不是该过程中不可再分的粒子；故 A 不正确； B、图示粒子为两个氢原子构成的一个
氢分子，是水分解过程中重新结合成的分 子，不是该过程中不可再分的粒子；故 B 不正确；
C、图示粒子为氢原子和氧原子，是水分解过程中水分子分解成的粒子，在该过 程中两种
粒子不再分而是重新结合，是水分解过程中不能再分的粒子；故 C 正确； D、图示粒子为水
分子，在分解过程中被分为氢、氧原子，不是该过程中不可再 分的粒子；故 D 不正确；
故选：C。
17．（1 分）鉴别下列各组物质的方法中，不正确的是（ ）
选 被鉴别的物质 鉴别方法
项
A 冰和干冰 室温（20℃）放置，过一段时间观察是否有液体残
留
纯水和食盐水 加热蒸发，看是否有残留物
B
木炭和四氧化三铁 在空气中加热，看质量是否减少
C
一氧化碳和二氧化 碳 把一只小白鼠放入其中，看能否存活
D
A．A B．B C．C D．D
【解答】解：A、室温（20℃），放置一段时间观察是否有液体残留，冰熔化有液 体产生，
干冰没有，故 A 正确； B、加热蒸发，有残留物的原溶液是食盐水，无残留物的是纯水，故
B 正确； C、在空气中加热，质量减少的是木炭，未减少的是四氧化三铁，故 C 正确；
D、小白鼠放入其中，均不能存活，无法鉴别一氧化碳和二氧化碳，故 D 错误。 故选：
D。
第 18页（共 26
页）二、填空题（共 40 分）
18．（9 分）如图是有关氧气的知识网络图（部分反应条件略去），用化学用语（即 化学
符号）完成下列空白．
+ 3
（1）物质①中的阳离子 K ；（2）物质②的化学式 K C lO ；（3）物质③的 化学式
C O ；（4）物质④所含元素的符号 S ；（5）标出物质⑤化学式中带 点 元 素 的 化
合 价 2O5 ；（ 6 ） 写 出 生 成 物 质 ⑥ 的 化 学 方 程 式 ：
3Fe+2O2 Fe3O4
．
+
【解答】解析：（1）物质①是高锰酸钾，阳离子是钾离子，阳离子为 K ；
（2）物质②是氯酸钾，物质②的化学式 KClO3；
（3）碳在氧气中不充分燃烧生成一氧化碳，物质③是一氧化碳，因此物质③的 化学式为
CO；
（4）物质④是硫，硫是由硫元素组成的，硫元素的元素符号为 S．
（5）五氧化二磷中氧元素显﹣2 价，磷元素显+5 价；由化合价的表示方法，在 其化学式
该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故五氧化
二磷中磷元素显+5 价可表示为： 2O5．
（ 6 ） 铁 在 氧 气 中 燃 烧 生 成 四 氧 化 三 铁 ， 反 应 的 化 学 方 程 式 为
3Fe+2O2 Fe3O4．
故答案为：
+
（1）K ；
（2）KClO3；
（3）CO；
（4）S；
第 19页（共 26
页）（5） 2O5；
（6）3Fe+2O2 Fe3O4．
19．（8 分）图中的①和②是氟元素和钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、
D 是 4 种 粒 子 的 结 构 示 意 图 ． 请 完 成 下 列 空 白 ．
（1）钙元素的相对原子质量为 40 . 0 8 ，氟元素的原子序数为 9 ；D 中的 x
为 8 ．
（2）①和②是不同种元素，它们的最本质的区别是 质子数 ．
（3）A、B、C、D 结构示意图中，属于同种元素的粒子是 B 、 C （填字母）．
（4）A 粒子的化学性质与 B、C、D 中哪一种粒子的化学性质相似 B （ 填字母）．
【解答】解：（1）根据氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，可知钙元素的相 对原子
质量为 40.08，氟元素的原子序数为 9；根据在原子中，原子序数=质子数
=核电荷数=核外电子数，可得 18=2+8+x，则 x=8；故填：40.08；9；8；
（2）元素的种类由质子数决定，故填：质子数；
（3）根据元素的种类由质子数决定，因为 B、C 的质子数相同，所以 B、C 属于 同种元素
的粒子；故填：B、C；
（4）根据元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目有关，最外层电子数相 同的元素
化学性质相似，A 粒子的化学性质与 B 粒子化学性质相似．故填：B．
20．（6 分）某化学小组同学用如图所示装置（夹持仪器已略去）做了 2 个兴趣 实验．每
次实验时，打开止水夹，均可见 C 瓶内的水流入 D 中，B 中有气泡逸出．请 完成下列空
白．
（1）在 A 处放置燃烧的蜡烛，B 中无色溶液变浑浊，写出 B 中发生反应的化学 方程式：
C a （ O H ） 2 + C O 2 ═ C a C O 3 ↓ + H 2 O ．蜡烛燃烧生成的气体被吸入 B 中 的原因是 C 中水流
入 D 中 ， 使装置中气体压强减小 ， 生成的气体被吸入 B 中 ．
第 20页（共 26
页）（2）在 A 处放置燃烧的蜡烛，若 B 中盛有紫色石蕊溶液，则变红色，写出 B 中
发生反应的化学方程式： C O 2 + H 2 O= H 2 C O 3 ．
【解答】解：（1）蜡烛燃烧生成的二氧化碳能使氢氧化钙溶液变浑浊．蜡烛燃烧 生成的
气体被吸入 B 中的原因是：C 瓶内的水流入 D 中，使 C 瓶内压强小于大气 压，A 处气体
被吸入 B 中．
（2）如果 A 与 B 没接触，而 B 中变红色，B 处为石蕊试液，则 B 处为二氧化碳 和谁反
应生成碳酸．
故答案为：（1）Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；C 中水流入 D 中，使装置中气体 压强
减小，生成的气体被吸入 B 中．
（2）CO2+H2O=H2CO3．
21．（8 分）物质丙是重要的化工产品，在国民经济中占有重要地位．工业上用 甲和乙合
成丙．甲、乙、丙的微观示意图见下表．请完成下列空白．
物质 甲 乙 丙
微观示意图
（1）甲、乙、丙 3 种物质都是由（填“分子”“原子”或“离子”） 分子 构成的．
（2）甲、乙、丙中属于化合物的是 丙 ．
（3）已知物质丙中氢元素的化合价为+1，则另一种元素的化合价为 ﹣ 3 ．
（4）丙中氮、氢元素的质量比为 14 ： 3 ．
（5 ）写出甲和乙在高温、高压、催化剂的条件下合成丙的化学方程式：
第 21页（共 26
页）N2+3H2 2NH3 ．
【解答】解：（1）由图可知，这三种物质都是由双原子或多原子分子构成的；
（2）由多种元素组成的纯净物为化合物，故丙为化合物；
（3）物质丙的化学式为 NH3，其中氢为+1 价，根据正负化合价代数和为 0 的原 则，N 的
化合价为﹣3；
（4）丙中氮、氢元素的质量比为 N：H=14：（1×3）=14：3；
（ 5 ） 甲 和 乙 在 高 温 、 高 压 、 催 化 剂 的 条 件 下 合 成 丙 的 化 学 方
程 式 为 ：
N2+3H2 2NH3．
答案：
（1）分子；
（2）丙；
（3）﹣3；
（4）14：3
（5）N2+3H2 2NH3
22．（8 分）如图所示，A 为一种混合气体，经分析只含 2 种元素，根据图中转化 关系完
成下列空白．
（1）写出下列物质的化学式：B C a C O 3 ；C C O ；D C u ；E C O 2 ．
（ 2 ） 写 出 下 列 转 化 的 学 方 程 式 ： C→D CO+CuO Cu+CO2
； B→E
C a C O 3 + 2 HC l ═ C a C l2 + H 2 O + C O 2 ↑ ．
【解答】解：A 是混合气体，且含两种元素，通过石灰水生成白色沉淀 B，可推
断 B 是碳酸钙，则 A 中一定含有二氧化碳气体；向碳酸钙中加入稀盐酸生成气
第 22页（共 26
页）体 E，E 就是二氧化碳；气体 C 与灼热的氧化铜反应生成红色固体 D 是金属铜，
同时生成 E 是二氧化碳，那么 C 就是一氧化碳，从而推出 A 是二氧化碳和一氧化 碳的混
合气体．带入框图，推断合理；
（1）B 是碳酸钙，C 是一氧化碳，D 是铜，E 是二氧化碳，故填：CaCO3；CO；
Cu；CO2；
（2）C 生成 D 是一氧化碳和氧化铜加热生成铜和二氧化碳，B 生成 E 是碳酸钙 和盐酸反
应生成氯化钙、水和二氧化碳，故填：CO+CuO Cu+CO2 ；
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
三、实验题（共 31 分）
23．（16 分）如图所示的实验装置，请按要求完成下列空白．
（1）写出图中标有①②的仪器名称：① 铁架台 ；② 长颈漏斗 ．
（2）小强想用高锰酸钾制取纯净的氧气，他应选择上述装置中的 A 和 D
（填字母）进行组装．你认为 A 装置中还缺少 试管口放一团棉花 ．该反应的 化学方程
式为 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ ．当氧气收集满并取出集
气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是先 撤导管 后 熄灭酒精灯 ．
（3）小红同学要制取并收集 CO2 应选择 B 和 C （填字母）进行组装；实 验室中选
择气体发生装置时，应考虑的因素是 反应物的状 态 和 反应 条 件 ．
（4）实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必 须严格控制
加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂．要控制加水速度， 你认为 B 装置应如何
改进才符合要求 将长颈漏斗该为分液漏斗 ．
【解答】解：（1）通过分析题中所指仪器的作用可知，①是铁架台，②是长颈漏
第 23页（共 26
页）斗；
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，排水法收 集的氧气纯
净，向上排空气法收集的氧气干燥，所以用高锰酸钾制取纯净的氧气， 应选择上述装置中的
A 和 D，试管口要放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管， 所以 A 装置中还缺少试管口
放一团棉花，高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、 二氧化锰和氧气，化学方程式为：
2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑，停止该
实验的正确操作步骤是先撤导管，后熄灭酒精灯；
（3）实验室制取二氧化碳的反应物质固体和液体，反应条件是常温，二氧化碳 密度比空
气大，易溶于水，所以要制取并收集 CO2 应选择 B 和 C 进行组装，实验 室中选择气体发
生装置时，应考虑的因素是反应物的状态和反应条件；
（4）分液漏斗可以控制液体的滴加速度，所以 B 装置应将长颈漏斗该为分液漏 斗．
故答案为：（1）铁架台，长颈漏斗；
（2）A，D，试管口放一团棉花，2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑，撤导管， 熄灭酒
精灯；
（3）B，C，反应物的状态，反应条件；
（4）将长颈漏斗该为分液漏斗．
24．（16 分）在学校的元旦联欢会上，小明表演了“水能生火”的魔术．他向包有 过氧化钠
（Na2O2）粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来．这是什么原因呢？ 请你和小明同学进
行实验探究．
【提出问题】过氧化钠与水反应生成了什么物质？为什么脱脂棉会燃烧？
【猜想】①可能有一种气体和另一种物质生成；②反应过程中可能有能量变化．
【实验探究】设计了如图所示的装置进行探究． 实验
一：探究反应后生成的气体是什么？
（1）打开上图装置中分液漏斗的活塞，控制滴水的速度，观察到试管内有气泡 产生，用
带火星的木条靠近 P 处，木条复燃．说明生成的气体是 氧气 ．
（2）实验中，还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出，请解释产生该现象的 原因是
过氧化钠与水反应放出热量 ．
第 24页（共 26
页）实验二：探究反应后生成的另一种物质是什么？
小红猜想另一种物质可能是 Na2CO3，请你写出碳酸钠与盐酸反应的化学方程式：
N a 2 C O 3 + 2 HC l = 2N a C l + H 2 O + C O 2 ↑ ． 为了证实小红的猜想，请你设计一个实验：证明生成
物中有 Na2CO3？
实验步骤 实验现象 实验结论
取少量反应后的溶液于试管中，滴入足量的 稀盐 没有气 生成物中没有
酸 泡生成 碳酸钠
小明认为不做上述实验也可以从理论上说明小红的猜想是错误的，请你说出小明 的理由：
反应物中没有碳元素 ．
【解答】解：实验一：（1）氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃；
（2）导管口有气泡冒出，说明里面的压强增大，根据热胀冷缩现象可推出过氧 化钠与水
反应放出热量； 实验二：（1）碳酸根离子的检验方法是：加入盐酸有二氧化碳生成，如
果加入盐 酸没有气泡说明没有碳酸根离子；
（2）根据质量守恒定律可知，化学反应前后元素的种类不变，反应物是过氧化 钠和水，
反应物中没有碳元素，所以不会产生碳酸钠． 故答案为：实验一：（1）氧气；（2）过氧
化钠与水反应放出热量； 实验二：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；取少量反应后的溶液
于试管中，滴入 足量的稀盐酸；没有气泡生成；生成物中没有碳酸钠；反应物中没有碳元
素．
四、计算题（共 12 分）
25．（12 分）小江同学为了寻找含碳酸钙质量分数超过 85%的石灰石，对一样品进行了如下定量实验（石灰石样品中的杂质不与盐酸反应）．
实 将适量盐酸加入 称取少量石灰石样品加入烧杯中， 使之 待反应完全后，称 重
验 烧杯中并称重 与过量稀盐酸反应
步
骤
实 烧杯和盐酸的质 石灰石样品的质量为 12.0g 烧杯和其中混合物 的
验 量为 100.0g 质量为 107.6g
数
据
试通过计算，分析该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是否符合要求？
【解答】解：CO2 的质量=100 g+12 g﹣107.6 g=4.4 g 设石灰
石样品中碳酸钙的质量为 x．
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
100 44
x 4.4 g
x=10 g
该石灰石样品中碳酸钙的质量分数 ×100%≈83.3% 通过计算可知，样品中碳
酸钙的质量分数小于 85%，所以不符合要求． 答：该石灰石样品中碳酸钙的质量
分数不符合要求．
