文档内容
2017-2018 学年河南省南阳市内乡县九年级（上）期中化学试卷
一、选择题（共14小题，每小题1分，满分14分）
1．下列古代文明或工艺一定包含化学变化的是（ ）
A．在甲骨上刻文字B．指南针指引航海
C．用泥土烧制陶瓷D．用石块修筑长城
2．下列化学仪器对应的名称书写正确的是（ ）
A．
长劲漏斗 B．
量桶 C．
坩埚钳 D．
椎形瓶
3．下列实验操作正确的是（ ）
第1页（共26页）A．
闻气体气味B．
点燃酒精灯C．
滴加液体 D．
读取液体体积
4．下列物质在氧气中燃烧，对其实验现象的描述与事实不符的是（ ）
A．红磷：产量大量白雾
B．硫：发出明亮的蓝紫色火焰
C．镁条：发出耀眼白光
D．细铁丝：火星四射，生成黑色固体
5．下列各组物质，按混合物、单质顺序排列的是（ ）
A．氧化镁、镁 B．冰水、红磷
C．空气、干冰 D．自来水、金刚石
6．下列关于氧气的说法不正确的是（ ）
A．O 可以支持燃烧
2
B．O 可用排水法收集
2
C．O 可用于医疗急救
2
D．细铁丝在O 中燃烧生成Fe O
2 2 3
第2页（共26页）7．水是生命之源，下列有关水的说法不正确的是（ ）
A．地球上的水储量是丰富的，可供利用的淡水资源是无限的
B．生活中通过煮沸的方法可以降低水的硬度
C．通过电解水实验说明水是由氢氧两种元素组成的
D．爱护水资源主要从节约用水和防治水体污染两方面采取相应措施
8．图 为钠的原子结构示意图．下列说法不正确的是（ ）
A．钠原子的质子数为11B．图中 n的值为10
C．钠在反应中易失去电子 D．钠元素位于第三周期
9．2017年5月9日，中国科学院发布了113号、115号、117号及118号四种元素
的中文名称，其中115号镆元素的“镆”取自古代剑名“镆铘”，其中元素周期
表中的信息如图所示，下列有关该元素说法错误的是（ ）
A．元素周期表示门捷列夫编制的
B．镆的元素符号为Mc
C．镆原子的质量为288g
D．镆原子的核内有115个质子
10．某同学书写的试剂标签如图所示，其中错误的是（ ）
A． B． C． D．
11．下列有关二氧化碳的实验中，只能证明其物理性质的实验是（ ）
第3页（共26页）A． B． C． D ．
12．硝酸铜[Cu（NO ）]受热分解会产生一种污染空气的有毒气体，该气体可能是
3 2
（ ）
A．N B．NO C．NH D．SO
2 2 3 2
13．目前我国自主研发的抗癌新药西达本胺即将全球上市，西达本胺由分子构成
其化学式为C H FN O ，下列关于西达本胺的说法不正确的是（ ）
22 19 4 2
A．西达本胺属于化合物
B．西达本胺由碳、氢、氟、氮、氧五种元素组成
C．一个西达本胺分子中共含有48个原子
D．西达本胺中碳、氢、氧三种元素的质量比为11：2：1
14．在一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在一密闭容器中反应一段时间后，测得
反应前后个物质的质量如表所示，根据表中信息判断下列说法不正确的是
（ ）
物质 甲 乙 丙 丁
反应前的质量/g 2 30 20 10
反应后的质量/g m 39 5 16
A．丙一定不是单质
B．甲是该反应的催化剂
C．反应过程中乙、丙变化的质量比为3：5
D．如果继续反应，最多还可以再生成2g丁
第4页（共26页）二、填空题（共6小题，每小题4分，满分16分）
15．请用化学用语填空：空气中体积分数约为21%的气体是 ；地壳中含量
最多的金属元素所形成的离子 ；五氧化二磷中磷元素显+5价 ；3
个过氧化氢分子 ．
16．化学是一门以实验为基础的自然学科，规范的实验操作是学好化学的基础
（1）给试管中的固体加热，试管口应
（2）取用液体药品时，如果没有说明用量，一般取 mL
（3）用托盘天平称量有腐蚀性或易潮解的药品时，必须放在 里称量
（4）用高锰酸钾制取且用排水法收集氧气，实验结束应先 ，再熄灭酒精灯．
17．如图为书上的一个实验，该实验的现象为 ，该实验说明分子的一条性
质为 ．
18．写出三种净水的方法 ，检验硬水和软水用 ．
19．求出K MnO 中Mn的化合价 ，写出方程式2H +O 2H O的一种
2 4 2 2 2
读法 ．
20．尿素[CO（NH ） ]在工农业生产中应用广泛．
2 2
（ 1 ） 尿 素 溶 液 能 除 去 工 业 废 气 Cl ． 化 学 方 程 式 为 ： CO （ NH ）
2 2
+H O+3Cl =N +CO +6X，则X的化学式是 ．
2 2 2 2 2
（2）尿素是目前使用量较大的一种氮肥，适用于各种植物，某水田施加7.2千克尿
素，其最多可为农作物补充氮元素 千克．
三、解答题（共5小题，满分20分）
21．按要求写出下列反应的化学方程式
（1）写出一个方程式体现碳的还原性
第5页（共26页）（2）用石灰水检验二氧化碳 ．
22．如图是某反应的微观示意图，请回答
（1）写出一种氧化物的化学式
（2）写出该反应的化学方程式
（3）生成丙和丁的质量比为 ．
23．请根据下列实验装置图，回答有关问题
（1）若选择A、D装置可以制取某种气体，该反应的化学方程式为
（2）相对于B装置来说，C装置的优点是
（3）简述用D装置收集氧气时的验满方法 ．
24．如图是电解水的微观过程，请写出两条你获取的信息．
（1）
（2） ．
25．碳及碳的化合物在人类生产生活中应用广泛，随着科技的发展，含碳元素的
新材料不断涌现，根据所学知识回答下列问题：
（1）请从碳及碳的化合物中各举一例证明下列观点成立：
物质的结构决定物质的用途 ；
第6页（共26页）物质的性质决定物质的用途 ．
（2）科学家利用精密的仪器把石墨拆成只有一个或几个原子层厚的“碳片”，碳
片是世界上最薄的材料，下列说法正确的是 ．
①碳片是一种单质 ②碳片和C 是同一种物质 ③碳片在氧气中完全燃烧的产物
60
时CO ④在一定条件下，碳片可还原氧化铜
2
（3）碳和部分碳的化合物间的转化关系如图所示，物质X的化学式为 ，写
出图中转化关系中属于化合反应的一个化学方程式
（4）倡导“低碳”生活，让我们积极行动起来，请举一例在日常生活中符合这一
主题的做法
（5）①根据实验室提供的实验用品，组装一套制取并收集二氧化碳的实验装置
（写出标号即可）
②250g碳酸钙与足量的盐酸反应，生成二氧化碳的质量是多少？
第7页（共26页）2017-2018 学年河南省南阳市内乡县九年级（上）期中化
学试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（共14小题，每小题1分，满分14分）
1．下列古代文明或工艺一定包含化学变化的是（ ）
A．在甲骨上刻文字B．指南针指引航海
C．用泥土烧制陶瓷D．用石块修筑长城
【考点】E3：化学变化和物理变化的判别．
【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变
化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．
【解答】解：A、在甲骨上刻文字过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于
物理变化．
B、指南针指引航海过程中没有新物质生成，属于物理变化．
C、用泥土烧制陶瓷过程中有新物质生成，属于化学变化．
D、用石块修筑长城过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
故选C．
2．下列化学仪器对应的名称书写正确的是（ ）
A．
第8页（共26页）长劲漏斗 B．
量桶 C．
坩埚钳 D．
椎形瓶
【考点】4Z：常用仪器的名称和选用．
【分析】根据已有的仪器的名称进行分析解答即可．
【解答】解：A、该仪器表示的是长颈漏斗，错误；
B、该仪器表示的是量筒，错误；
C、该仪器表示的坩埚钳，正确；
D、该仪器表示的是锥形瓶，错误；
故选C．
3．下列实验操作正确的是（ ）
A．
第9页（共26页）闻气体气味B．
点燃酒精灯C．
滴加液体 D．
读取液体体积
【考点】44：加热器皿﹣酒精灯；42：测量容器﹣量筒；49：液体药品的取用．
【分析】A、闻气体的气味时，防止气体有毒，应用手扇动，不能直接用鼻子闻；
B、根据点燃酒精灯的方法考虑；
C、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内，
应垂直悬空在试管口上方滴加液体；
D、根据量筒读数时的注意事项考虑．
【解答】解：A、图中闻气体的气味的操作错误，不能直接用鼻子闻，应用手扇动，
故A错；
B、点燃酒精灯的方法是用火柴点燃，不能用一只酒精灯去点燃另一酒精灯，否则
会引起火灾，故B错误；
C、图中的错误：胶头滴管伸入试管内，没有悬空在试管口上方；故造成后果为：会
沾污滴管或造成药品的污染．故C错误．
D、读取量筒示数时视线要与凹液面的最低处保持水平，故正确；
故选D
4．下列物质在氧气中燃烧，对其实验现象的描述与事实不符的是（ ）
A．红磷：产量大量白雾
第10页（共26页）B．硫：发出明亮的蓝紫色火焰
C．镁条：发出耀眼白光
D．细铁丝：火星四射，生成黑色固体
【考点】6A：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．
【分析】A、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
B、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
C、根据镁条在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
D、根据细铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
【解答】解：A、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错
误．
B、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，
故选项说法正确．
C、镁条在氧气中燃烧，发出耀眼白光，故选项说法正确．
D、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项说法正确．
故选：A．
5．下列各组物质，按混合物、单质顺序排列的是（ ）
A．氧化镁、镁 B．冰水、红磷
C．空气、干冰 D．自来水、金刚石
【考点】A7：单质和化合物的判别；A5：纯净物和混合物的判别．
【分析】纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成；
单质是由一种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物．
【解答】解：A、氧化镁是由一种物质组成的，属于纯净物，镁是由一种元素组成的
纯净物，属于单质；
B、冰水中含有一种物质水，属于纯净物，红磷是由一种元素组成的纯净物，属于
单质；
C、空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物，干冰是二氧化碳的固体，是由不同
种元素组成的纯净物，属于化合物；
D、自来水中含有水和溶于水的物质，属于混合物，金刚石是由一种元素组成的纯
净物，属于单质．
第11页（共26页）故选：D．
6．下列关于氧气的说法不正确的是（ ）
A．O 可以支持燃烧
2
B．O 可用排水法收集
2
C．O 可用于医疗急救
2
D．细铁丝在O 中燃烧生成Fe O
2 2 3
【考点】68：氧气的化学性质；69：氧气的用途；6E：氧气的收集方法．
【分析】A、根据氧气的化学性质，进行分析判断．
B、根据氧气不易溶于水，进行分析判断．
C、根据氧气能供给呼吸，进行分析判断．
D、根据氧气的化学性质，进行分析判断．
【解答】解：A、氧气可以支持燃烧，故选项说法正确．
B、氧气不易溶于水，可用排水法收集，故选项说法正确．
C、氧气能供给呼吸，可用于医疗急救，故选项说法正确．
D、细铁丝在O 中燃烧生成四氧化三铁，而不是Fe O ，故选项说法错误．
2 2 3
故选：D．
7．水是生命之源，下列有关水的说法不正确的是（ ）
A．地球上的水储量是丰富的，可供利用的淡水资源是无限的
B．生活中通过煮沸的方法可以降低水的硬度
C．通过电解水实验说明水是由氢氧两种元素组成的
D．爱护水资源主要从节约用水和防治水体污染两方面采取相应措施
【考点】77：硬水与软水；71：电解水实验；78：水资源状况；HB：保护水资源和节约
用水．
【分析】A、根据水资源的分布进行解答；
B、根据降低水的硬度的方法进行解答；
C、根据电解水试验的现象和结论分析；
D、根据爱护水资源的措施分析解答．
【解答】解：A、地球上的水储量是丰富的，但可供利用的淡水资源是有限的，且分
第12页（共26页）布不均，所以我们要节约用水，故说法错误；
B、生活中通过煮沸可将降低水的硬度，故说法正确；
C、电解水实验说明水是由氢、氧元素组成的，故说法正确；
D、爱护水资源主要从节约用水和防治水体污染两方面采取相应措施，故说法正
确．
故选：A．
8．图 为钠的原子结构示意图．下列说法不正确的是（ ）
A．钠原子的质子数为11B．图中 n的值为10
C．钠在反应中易失去电子 D．钠元素位于第三周期
【考点】B8：原子结构示意图与离子结构示意图．
【分析】原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线
上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层．若最外层电子数
≥4，在化学反应中易得电子，若最外层电子数＜4，在化学反应中易失去电子．
【解答】解：
A、由钠的原子结构示意图，圆圈内的数字是11，该元素原子核内有11个质子，故
选项说法正确．
B、在原子中，质子数=核外电子数，图中 n的值为11﹣2﹣1=8，故选项说法错误．
C、由钠的原子结构示意图，最外层电子数是1，在化学反应中易失去1个电子而
形成带1个单位正电荷的阳离子，故选项说法正确．
D、由钠的原子结构示意图可知：原子核外有三个电子层，电子层数决定周期数，
钠元素位于第三周期，故选项说法正确．
答案：B
9．2017年5月9日，中国科学院发布了113号、115号、117号及118号四种元素
的中文名称，其中115号镆元素的“镆”取自古代剑名“镆铘”，其中元素周期
第13页（共26页）表中的信息如图所示，下列有关该元素说法错误的是（ ）
A．元素周期表示门捷列夫编制的
B．镆的元素符号为Mc
C．镆原子的质量为288g
D．镆原子的核内有115个质子
【考点】C5：元素周期表的特点及其应用．
【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母
表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原
子质量，进行分析判断即可．
【解答】解：A．元素周期表示门捷列夫编制的，故正确；
B．据元素周期表中的一格可知，字母表示该元素的元素符号，该元素的元素符号
为Mc，故正确；
C．根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的
相对原子质量为288，单位不是“g”而是“1”，通常省略不写，故错误；
D．根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为115，表示原子序数为115；根
据原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的原子核内有115个质子，
故正确．
故选C．
10．某同学书写的试剂标签如图所示，其中错误的是（ ）
A． B． C． D．
【考点】D1：化学式的书写及意义．
【分析】化合物化学式的书写一般规律：金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，
原子个数不能漏，正负化合价代数和为零．
【解答】解：A．氧化铁中铁元素显+3价，氧元素显﹣2价，则氧化铁的化学式为：
第14页（共26页）Fe O ，故正确；
2 3
B．碳酸钠中，钠元素显+1价，碳酸根显﹣2价，则碳酸钠的化学式为Na CO ，故错
2 3
误；
C．氯化铵中，铵根显+1价，氯元素显﹣1价，则氯化铵的化学式为NH Cl，故正确；
4
D．氢氧化铜中，铜元素显+2价，氢氧根显﹣1价，则氢氧化铜的化学式为Cu（OH）
，故正确．
2
故选B．
11．下列有关二氧化碳的实验中，只能证明其物理性质的实验是（ ）
A． B． C． D ．
【考点】6P：二氧化碳的物理性质；6Q：二氧化碳的化学性质．
【分析】可以根据二氧化碳的物理性质包括无色无味，密度比空气大，易溶于水；
化学性质包括不可燃不助燃，能与水和石灰水反应，进行分析．
【解答】解：A、二氧化碳倾倒后右端下沉，只能证明二氧化碳的密度比空气大，故
A正确，
B、二氧化碳使蜡烛由下到上依次熄灭，证明了二氧化碳密度比空气大的物理性
质，同时还能说明二氧化碳不助燃不可燃的化学性质，故B错误，
C、瓶子变瘪，澄清石灰水变浑浊，验证的是二氧化碳与石灰水反应的化学性质，
故C错误．
D、二氧化碳与水反应生成碳酸，使紫色石蕊变红，验证了二氧化碳的化学性质，
第15页（共26页）故D错误，
故选：A．
12．硝酸铜[Cu（NO ）]受热分解会产生一种污染空气的有毒气体，该气体可能是
3 2
（ ）
A．N B．NO C．NH D．SO
2 2 3 2
【考点】G1：质量守恒定律及其应用．
【分析】化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应后
生成的物质的质量之和；
化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数和质量不变．
【解答】解：A、氮气无毒，因此该气体不是氮气；
B、二氧化氮有毒，因此该气体可能是二氧化氮；
C、反应物中不含有氢元素，因此该气体不可能是氨气；
D、反应物中不含有硫元素，因此该气体不可能是二氧化硫．
故选：B．
13．目前我国自主研发的抗癌新药西达本胺即将全球上市，西达本胺由分子构成
其化学式为C H FN O ，下列关于西达本胺的说法不正确的是（ ）
22 19 4 2
A．西达本胺属于化合物
B．西达本胺由碳、氢、氟、氮、氧五种元素组成
C．一个西达本胺分子中共含有48个原子
D．西达本胺中碳、氢、氧三种元素的质量比为11：2：1
【考点】D1：化学式的书写及意义；A7：单质和化合物的判别；D9：元素质量比的计
算．
【分析】A．根据物质的化学式来分析；
B．根据化学式的意义来分析；
C．根据分子结构来分析；
D．根据化合物中元素质量比的计算方法来分析．
【解答】解：A．由西达本胺的化学式可知，它是由五种元素组成的纯净物，属于化
合物，故正确；
第16页（共26页）B．由西达本胺的化学式可知，它是由碳、氢、氟、氮、氧五种元素组成的，故正确；
C．由西达本胺的化学式可知，一个西达本胺分子含有22个碳原子、19个氢原子、
1个氟原子、4个氮原子和2个氧原子，共48个原子，故正确；
D．由化学式 C H FN O 可知，西达本胺中碳、氢、氧三种元素的质量比为
22 19 4 2
（12×22）：（1×19）：（16××2）≠11：2：1，故错误．
故选D．
14．在一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在一密闭容器中反应一段时间后，测得
反应前后个物质的质量如表所示，根据表中信息判断下列说法不正确的是
（ ）
物质 甲 乙 丙 丁
反应前的质量/g 2 30 20 10
反应后的质量/g m 39 5 16
A．丙一定不是单质
B．甲是该反应的催化剂
C．反应过程中乙、丙变化的质量比为3：5
D．如果继续反应，最多还可以再生成2g丁
【考点】G1：质量守恒定律及其应用；6J：催化剂的特点与催化作用．
【分析】利用反应物质量会减小生成物质量会增加，催化剂质量不变，以及反应类
型的特点解决．
【解答】解：反应前物质的总质量为：2g+30g+20g+10g=62g，反应后物质的总质量
为：m+39+5+16=62，则m=2，甲质量没变，可能是该反应的催化剂；乙丁质量增加，
应为该反应的生成物；丙质量减少，应为该反应的反应物；
A、该反应为：丙→乙+丁，丙一定为化合物，错误；
B、甲质量没变，可能是该反应的催化剂，错误；
C、反应过程中乙、丙变化的质量比为：9：15=3：5，正确；
D、由丙→乙+丁
15g 6g
5g x
第17页（共26页）x=2g，正确；
故选CD
二、填空题（共6小题，每小题4分，满分16分）
15．请用化学用语填空：空气中体积分数约为21%的气体是 O ；地壳中含量
2
最多的金属元素所形成的离子 A l 3 + ；五氧化二磷中磷元素显+5价 O ；3
2 5
个过氧化氢分子 3H O ．
2 2
【考点】DF：化学符号及其周围数字的意义．
【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对
象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计
量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学
式，才能熟练准确的解答此类题目．
【解答】解：空气中体积分数约为21%的气体是氧气，故填：O ；
2
地壳中含量最多的金属元素所形成的离子是铝离子，故填：Al3+；
五氧化二磷中磷元素显+5价，故填： O ；
2 5
3个过氧化氢分子就是在过氧化氢化学式的前面加上数字3，故填：3H O ．
2 2
16．化学是一门以实验为基础的自然学科，规范的实验操作是学好化学的基础
（1）给试管中的固体加热，试管口应 向下倾斜
（2）取用液体药品时，如果没有说明用量，一般取 1﹣2 mL
（3）用托盘天平称量有腐蚀性或易潮解的药品时，必须放在 玻璃器皿 里称量
（4）用高锰酸钾制取且用排水法收集氧气，实验结束应先 撤导管 ，再熄灭酒
精灯．
【考点】43：称量器﹣托盘天平；42：测量容器﹣量筒；4A：给试管里的固体加热；
6G：制取氧气的操作步骤和注意点．
【分析】（1）根据给试管中的固体加热的注意事项分析；
（2）根据取用液体药品的节约分析；
第18页（共26页）（3）根据托盘天平的使用分析；
（4）根据用高锰酸钾制取且用排水法收集氧气的注意事项分析．
【解答】解：（1）给试管中的固体加热，试管口应向下倾斜；
（2）取用液体药品时，如果没有说明用量，一般取1﹣2mL；
（3）用托盘天平称量有腐蚀性或易潮解的药品时，必须放在玻璃器皿里称量
（4）用高锰酸钾制取且用排水法收集氧气，实验结束应先撤导管，再熄灭酒精灯；
故答案为：（1）向下倾斜；（2）1﹣2；（3）玻璃器皿；（4）撤导管．
17．如图为书上的一个实验，该实验的现象为 B 烧杯中溶液变为红色 ，该实验
说明分子的一条性质为 分子在不断运动 ．
【考点】BA：分子的定义与分子的特性．
【分析】根据分子在不断运动，氨水显碱性，能使酚酞试液变红．
【解答】解：氨分子在不断运动，运动到滴有酚酞试液的蒸馏水中，由于氨水显碱
性，能使酚酞试液变红色，所以现象是B烧杯中溶液变为红色．
故答案为：B烧杯中溶液变为红色；分子在不断运动．
18．写出三种净水的方法 吸附、沉淀、过滤 ，检验硬水和软水用 肥皂水 ．
【考点】77：硬水与软水；75：水的净化．
【分析】根据净化水的方法进行分析；根据硬水的软化方法分析回答．
【解答】解：吸附、沉淀、过滤和蒸馏都是常见的净化水的方法；可用肥皂水来区分
硬水和软水，遇肥皂水产生的泡沫少的是硬水，遇肥皂水产生的泡沫多的是软水
故答案为：吸附、沉淀、过滤；肥皂水．
19．求出K MnO 中Mn的化合价 + 6 价 ，写出方程式2H +O 2H O的一
2 4 2 2 2
第19页（共26页）种读法 每 2 个氢气分子和 1 个氧气分子在点燃条件下发生反应，生成 2 个水分
子 ．
【考点】G2：化学方程式的概念、读法和含义；D6：有关元素化合价的计算．
【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，进行分析解答；由化学方程式的
读法填空．
【解答】解：钾元素显+1价，氧元素显﹣2价，设锰元素的化合价是x，根据在化合
物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×2+x+（﹣2）×4=0，则x=+6价．
由2H +O 2H O可知，每2个氢气分子和1个氧气分子在点燃条件下发生
2 2 2
反应，生成2个水分子．
故答案是：+6价；每2个氢气分子和1个氧气分子在点燃条件下发生反应，生成2
个水分子．
20．尿素[CO（NH ） ]在工农业生产中应用广泛．
2 2
（ 1 ） 尿 素 溶 液 能 除 去 工 业 废 气 Cl ． 化 学 方 程 式 为 ： CO （ NH ）
2 2
+H O+3Cl =N +CO +6X，则X的化学式是 HC l ．
2 2 2 2 2
（2）尿素是目前使用量较大的一种氮肥，适用于各种植物，某水田施加7.2千克尿
素，其最多可为农作物补充氮元素 3.36 千克．
【考点】G1：质量守恒定律及其应用；DB：化合物中某元素的质量计算．
【分析】（1）根据反应前后元素种类不变，原子个数不变，则可推测X的化学式；
（2）根据肥料的分类以及化学式的计算进行分析．
【解答】解：（1）由题意“CO（NH ）+H O+3Cl =N +CO +6X”，根据反应前后元素种
2 2 2 2 2 2
类不变，原子个数不变，则：反应前有碳原子1个、氧原子2个、氮原子2个、氢原
子6个、氯原子6个；反应后除6X外有碳原子1个、氮原子2个、氧原子2个，因
此6X中有氢原子6个、氯原子6个，故X的化学式是HCl．
故填：HCl．
（2）尿素中含有氮元素，属于氮肥，7.2千克尿素中含氮元素的质量为7.2kg×
×100%=3.36kg，故填：3.36．
第20页（共26页）三、解答题（共5小题，满分20分）
21．按要求写出下列反应的化学方程式
（1）写出一个方程式体现碳的还原性 C + CO 2CO
2
（2）用石灰水检验二氧化碳 C a （ OH ） + CO ═ CaCO ↓ + H O ．
2 2 3 2
【考点】G5：书写化学方程式、 ．
【分析】（1）高温条件下，二氧化碳和碳反应生成一氧化碳，反应过程中体现了碳
的还原性；
（2）二氧化碳能和澄清石灰水中的二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水．
【解答】解：（1）高温条件下，二氧化碳和碳反应生成一氧化碳，反应过程中体现了
碳的还原性，反应的化学方程式为：C+CO 2CO．
2
故填：C+CO 2CO．
2
（2）二氧化碳能和澄清石灰水中的二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化
学方程式为：Ca（OH） +CO ═CaCO ↓+H O．
2 2 3 2
故填：Ca（OH） +CO ═CaCO ↓+H O．
2 2 3 2
22．如图是某反应的微观示意图，请回答
（1）写出一种氧化物的化学式 NO 、 H O
2
（2）写出该反应的化学方程式 4NH + 6NO ═ 5N + 6H O
3 2 2
（3）生成丙和丁的质量比为 5 ： 4 ．
【考点】B3：微粒观点及模型图的应用；G5：书写化学方程式、 ．
【分析】根据化学反应的微观示意图，分析反应物、生成物的微观构成，写出化学
式及反应的方程式，根据方程可以进行有关的分析．根据微粒的变化，分析分子、
第21页（共26页）原子的变化等．
【解答】解：根据化学反应的微观示意图和质量守恒定律可以得出各物质反应的
微粒个数关系是：
由上图可知反应物是氨气和一氧化氮，生成物是氮气和水，反应的方程式是：
4NH +6NO═5N +6H O．
3 2 2
（1）由方程式可知，反应物和生成物中氧化物的化学式分别是NO、H O；反应物和
2
生成物中共有NH 、NO、N 、H O四种分子．
3 2 2
（2）由分析可知，该反应的化学方程式：4NH +6NO═5N +6H O．
3 2 2
（3）由方程式可知，生成丙和丁的质量比为（5×14×2）：【6×（1×2+16）】=5：4．
故答为：（1）NO、H O．（2）4NH +6NO═5N +6H O．（3）5：4．
2 3 2 2
23．请根据下列实验装置图，回答有关问题
（1）若选择A、D装置可以制取某种气体，该反应的化学方程式为 2KClO
3
2KC l + 3O ↑
2
（2）相对于B装置来说，C装置的优点是 方便加液体药品
（3）简述用D装置收集氧气时的验满方法 将带火星的木条平放在集气瓶口，木
条复燃，证明氧气满了 ．
【考点】4O：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；6F：氧气的检验和验满；
G5：书写化学方程式、 ．
【分析】（1）制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧
第22页（共26页）气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热．氧气的密度比空
气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集．
（2）C装置的优点是：方便加液体药品；
（3）氧气的验满方法是：将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满
了；
【解答】解：（1）A装置中，试管口没有棉花团，因此是加热氯酸钾和二氧化锰制氧
气，氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气，配平即可；
氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集
故答案为：2KClO 2KCl+3O ↑；
3 2
（2）C装置的优点是：方便加液体药品；故答案为：方便加液体药品；
（3）氧气的验满方法是：将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满
了；故答案为：将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了；
24．如图是电解水的微观过程，请写出两条你获取的信息．
（1） 个水分子是由 2 个氢原子和 1 个氧原子构成的
（2） 化学反应中，分子可分为原子，而原子重新组合成新的分子 ．
【考点】B3：微粒观点及模型图的应用．
【分析】从图示可分析出：水是由氢、氧两种元素组成的，在化学变化中水分子分
解成氢原子和氧原子，每2个氧原子构成1个氧分子，每2个氢原子构成1个氢
分子，反应前后水分子发生了改变，氢原子和氧原子没有发生改变．
【解答】解：
（1）由图中可知水分子的构成情况．故填：1个水分子是由2个氢原子和1个氧原
子构成的．
第23页（共26页）（2）在反应中，水分子分解生成了氢分子和氧分子．故填：化学反应中，分子可分
为原子，而原子重新组合成新的分子（合理答案均可）．
答案：
（1）个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的；
（2）化学反应中，分子可分为原子，而原子重新组合成新的分子．
25．碳及碳的化合物在人类生产生活中应用广泛，随着科技的发展，含碳元素的
新材料不断涌现，根据所学知识回答下列问题：
（1）请从碳及碳的化合物中各举一例证明下列观点成立：
物质的结构决定物质的用途 金刚石和石墨 ；
物质的性质决定物质的用途 氧气和二氧化碳 ．
（2）科学家利用精密的仪器把石墨拆成只有一个或几个原子层厚的“碳片”，碳
片是世界上最薄的材料，下列说法正确的是 ①③④ ．
①碳片是一种单质 ②碳片和C 是同一种物质 ③碳片在氧气中完全燃烧的产物
60
时CO ④在一定条件下，碳片可还原氧化铜
2
（3）碳和部分碳的化合物间的转化关系如图所示，物质X的化学式为 CO ，写
2
出图中转化关系中属于化合反应的一个化学方程式 C + O CO
2 2
（4）倡导“低碳”生活，让我们积极行动起来，请举一例在日常生活中符合这一
主题的做法 少使用一次性筷子
（5）①根据实验室提供的实验用品，组装一套制取并收集二氧化碳的实验装置
acef （写出标号即可）
②250g碳酸钙与足量的盐酸反应，生成二氧化碳的质量是多少？
第24页（共26页）【考点】6Q：二氧化碳的化学性质；6I：自然界中的碳循环；6L：二氧化碳的实验室
制法；CA：碳元素组成的单质；G6：根据化学反应方程式的计算．
【分析】（1）根据物质的性质和结构进行分析；
（2）根据题意可知，碳可分为很多单质，但其化学性质是完全相同的进行分析；
（3）根据碳以及碳的化合物的知识进行分析；
（4）根据实验室中制取二氧化碳的方法来选择；
（5）利用碳酸钙与盐酸反应的化学方程式和碳酸钙的质量，列出比例式，就可计
算出生成二氧化碳的质量．
【解答】解：（1）石墨和金刚石的结构不同，用途也不同，故填：金刚石和石墨；
氧气和二氧化碳的性质不同，用途不同，故填：氧气和二氧化碳．
（2）碳各种单质的物理性质各有不同，但碳的化学性质都是相同的．
①碳片都是一种原子，即碳原子构成的，所以为单质，故正确；
②虽然都是有碳原子构成，但是碳原子的组合排列方式不同，所以不属于同一物
质，属于同素异形体，故错误；
③由于是碳的单质，所以充分燃烧时也是生成二氧化碳，故正确；
④由于属于碳的单质，所以化学性质和其他碳单质相同，所以碳片可以还原氧化
铜，故正确．
故选：①③④．
（3）碳能转化为二氧化碳；一氧化碳能转化为二氧化碳；碳酸和二氧化碳能相互
转化；碳酸钙和二氧化碳能相互转化，所以X为二氧化碳，其化学式为CO ．碳燃
2
烧是和氧气反应生成二氧化碳，反应物是两种，生成物是一种属化合反应，该反
应的化学方程式为：C+O CO ；故答案：CO ；C+O CO
2 2 2 2 2
（4）少使用一次性筷子，符合倡导的“低碳”生活，故填：少使用一次性筷子；
（5）①实验室制取CO ，是在常温下石灰石或大理石制取的，用碳酸钙和盐酸互相
2
第25页（共26页）交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热；二氧化碳密度比空气大
能溶于水，用向上排空气法收集．故选择：acef；
②设生成二氧化碳的质量为x，
CaCO +2HCl═CaCl +H O+CO ↑
3 2 2 2
100 44
250g x
= ，x=110g．
答：生成二氧化碳的质量是110g；
第26页（共26页）
