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想
2017-2018学年安徽省巢湖市无为县九年级上学期化学期末考试试卷
一、选择题
1.如图所示变化中，属于化学变化的是（ ）
A. 冰雪融化
B. 燃料燃烧
C. 橙汁榨汁 D. 品红扩散
2.下列物质的用途中，利用其物理性质的是( )
A. 氧气用于炼钢 B. 焦炭用于炼铁
C. 氢气用作高能洁净的燃料 D. 干冰用作制冷剂
3.家用LED台灯常用到砷化镓（GaAs），已知砷化镓中Ga的化合价为+3价，则As的化合价
为（ ）
A. ﹣2 B. ﹣3 C. ﹣4 D.
﹣5
4.下列图示的实验操作不正确的是(( )
A. 读取液体体
积 B
. 闻药品的气味
C. 向试管中滴加液
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体
D. 检查装置的气密性
5.下列物质在氧气中燃烧，对其实验现象的描述与事实不符的是( )
A. 木炭：发出红光
B. 细铁丝：火星四射，生成黑色固休
C. 硫：发出明亮的蓝紫色火焰
D. 镁条：发出耀眼的白光
6.2017年5月9日，我国发布了四种人造新元素的中文名称，其中115号镆元素的“镆”收
自古代创名“镆铘”，下列说法不正确的是( )
A. 镆属于金属元素
B. 镆的原子序数为115
C. 镆原子的质子数为173 D. 镆元素的相对原子质量为288
7.“哈罗单车”进入无为，方便了无为市民的绿色出行，随着复季气温的升高，“哈罗单车”
的充气轮胎容易发生爆炸的主要原因是( )
A. 分子停止运动
B. 分子间隔变大，分子运动速率加快
C. 分子质量变大
D. 分子本身的体积变大，分子运动速率
减慢
8.智能手机是一种多功能通讯工具, 一款智能机通常含有 41 种以上的化学元素。手机屏幕大
部分用的是硅酸铝玻璃, 下列关于硅酸铝玻璃性质的推测正确的是（ ）
A. 透光性好
B. 常温下易与氧气反应
C. 易溶于水
D. 见光易分解
9.如图是微信热传的“苯宝宝表情包”，苯(化学式为C H)是一种重要的化工原料。下列有
6 6
关苯的说法正确的是( )
A. 苯属于氧化物
B. 苯由6个碳原子和6个氢原子构成
C. 苯由碳、氢两种元素组成
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D. 苯中碳、氢两种元素的质量比为1：1
10.O 和CO 总与我们如影随形，下列关于它们的叙述中不正确的是（ ）
2 2
A. O 具有助燃性，而CO 可用来灭火 B.
2 2
空气中O 过多无害，而CO 过多会形成酸雨
2 2
C. 它们都可以用向上排空气法收集
D. 自然界里它们可以通过光合作用和呼吸作用相互转化
11.下列关于燃烧和灭火的说法不正确的是（ ）
A. 可燃物燃烧一定会生成二氧化碳
B. 在加油站使用手机可能引发燃烧、爆炸
C. 酒精灯不慎打翻起火，立即用湿抹布扑灭 D. 炒菜时油锅
中的油不慎着火，可用锅盖盖灭
12.分类是研究物质的常用方法。下列分类中正确的是( )
A. 纯净物：氧气、二氧化碳、海水
B. 单质：氦气、铁、氮气
C. 混合物：煤、石油、冰水共存物
D. 氧化物：水银、二氧化锰、氧化铜
13.推理是常用的学习方法，下列推理正确的是( )
A. 化合物中含不同种元素，所以含不同种元素的物质都是化合物
B. 木炭、活性炭可用于净化空气，所以碳单质都能净化空气
C. 化学反应前后原子总数不变，所以化学反应前后分子总数也不变
D. 点燃可燃性气体前要验纯，所以点燃甲烷前一定要验纯
14.汽车尾气催化转化器中发生的反应可减少有害气体排放，其反应的微观示意图如下图。从
图中获得的一下列信息正确的是( )
A. 乙发生了氧化反应
B. 甲是还原剂
C. 甲、乙、丙、丁都属于化合物
D. 反应前后原子个数发生改变
15.遇到火灾时，正确处理火险有利于保护生命财产安全，下列处理方式中错误的是（ ）
A. 高层建筑物起火即乘电梯撤离
B. 用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速离开火灾现场
C. 发现火灾立即拨打119火警电话
D. 图书档案起火，应立即用二氧化碳灭火器灭火
16.如图是用燃磷法测定“空气中氧气含量”的实验，下列说法正确的是（ ）
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A. 装置中的红磷可以用铁丝来代替
B. 待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，再观察现象
C. 红磷在空气中燃烧产生大量的白雾
D. 实验测定氧气的质量约占空气总质量的
17.甲、乙、丙、丁4种物质在密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表。下列
说法正确的是( )
物质 甲乙丙丁
反应前的质量/g4 312110
反应后的质量/gm 406 16
A. 甲一定是该反应的催化剂
B. 该反应一定是化合反应
C. 丙物质一定属于化合物
D. 乙、丁在反应中的质量比为5∶2
18.“雾霾”、“灰霾”、PM2.5已成电视新闻熟词，下列做法不符合“环境友好”的是( )
A. 使用清洁能源，减少煤的燃烧
B. 减少交通压力，提倡私家车出行
C. 种植沙漠防护林，减少沙尘暴
D. 综合利用秸秆，严禁露天焚烧
19.如图是电解水的简易实验装置。下列有关叙述错误的是（ ）
A. a，b分别是电源的正极、负极
B. 在水中加入少许烧碱，能增强导电性
C. 电解水实验表明，水由2个氢原子，1个氧原子构成
D. 目前通过电解水获得氢能，成本高、效率低
20.在“一带一路”伟大战略实施中，代表中国智造的高铁走在了前列．高铁动车与电路连接
的石墨电刷没有用到石墨的性质是( )
A. 稳定性 B. 滑
腻感 C. 还原
性 D. 导电性
二、填空题
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21.化学用语是学习化学的重要工具。
（1）用化学符号或化学式填空：
①铝元素________； ②2个硅原子________；③3个氮分子________；④碳酸根离子
________⑤标出HClO中氯元素的化合价________；⑥相对分子质量最小的氧化物________。
（2）用化学方程式表示下列反应原理：
①木炭还原氧化铜________；
②在尘埃的作用下，二氧化硫和氧气反应生成三氧化硫(SO )：________
3
22.2017年3月22日是第25届世界水日，宣传主题是“Wastewater”(废水)，请回答下列与水
有关的问题：
（1）废水中常含有难溶性杂质，除去这些杂质的操作是________(填“过滤”、“吸附”或
“蒸馏”)，实验完成该操作所需的玻璃仪器除玻璃棒外还有________(填序号)，其中玻璃棒
的作用是________．
（2）除去难溶性杂质后，可利用活性炭________(填“过滤”、“吸附”或“蒸馏”)废水中的
异味和色素，污水经物理、化学或生化方法进行分级处理后得到中水，中水不可饮用，请列举
中水的一项用途：________．
（3）取某中水水样，滴加肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，该水样属于________(填
“硬水”或“软水”)．
（4）家庭生活用水水费清单中不包含的一项是_______(填序号)．
A. 电费 B. 水资源费
C. 自来水水费
D. 污水处理费
23.下图中，①是钠元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三种粒子的结构示意图。
试回答下列问題：
（1）钠元素的原子序数为________；
（2）A,B,C中属于同种元素的粒子是________（写字母编号） ；
（3）A和B两种粒子的________相同，所以它们有相似的化学性质；
在化学反应中它们容易________（填“得到”或“失去”）电子；
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（4）C所表示的粒子是________（填“原子”或“离子”）。
24.为了探究化学反应前后物质的总质量是否发生改变， 甲同学和乙同学分别设计了下面两
个实验， 请根据图示回答问题：
（1）甲同学设计的实验如图 A 所示，反应前，托盘天平的指针指向刻度盘的中间；两种物质
反应后， 托盘天平的指针________（选填“向左”、 “向右”或“不”）偏转， 原因是
________。
（2）乙同学设计的实验如图B所示，通过实验得出结论：化学反应前后物质的总质量
________。
（3）两位同学通过交流反思得到启示： 在探究化学反应前后物质的总质量是否发生改变时，
对于有气体参加或有气体生成的反应一定要在________装置中进行。
（4）从微观角度分析， 在化学反应前后一定不变的是________（选填序号）。
①原子种类 ②分子种类 ③原子数目 ④分子质量 ⑤分子数目 ⑥原子质量
三、简答题
25.能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。2017年5月18日我国宣告可燃冰试采成
功，这在世界上也是首次。可燃冰外观像冰，在地球上的储量大约是已探明其他化石燃料总
最的2倍； 同等条件下，可燃冰燃烧产生的能量比传统的化石燃料要多出数十倍，而且燃烧
后不产生任何的残渣和废气，是公认的地球上尚未开发的最大新型能源。
（1）目前，人类使用的化石燃料主要包括煤、________、天然气，它们都属于________能源
(填”可再生”或“不可再生”)。
（2）为减少污染、提高煤的利用率，可在高温条件下将其转化为可燃性气体，此过程的微观示
意图如图所示，该反应的化学方程式为________；
（3）为方便贮存和运输，天然气通常被压缩到容积很小的钢瓶中，而可燃冰却很难被压缩。试
从分子的角度分析，其中的原因是________；
（4）可燃冰作为新型能源，其充分燃烧的化学方程式为________；可燃冰相比传统化石燃料
具有很多优势，主要是________ (填序号)。
A．储量丰富 B．燃烧值大 C．清洁、无污染 D．易于开采
26.根据下列实验装置图，回答有关问题。
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（1）装置A中，仪器a的名称是________。
（2）实验室常用装置A制取二氧化碳，反应的化学方程式为________，证明二氧化碳已经集
满的方法是________。
（3）如图B所示，将二氧化碳慢慢倒入烧杯中，观察到蜡烛由低到高依次熄灭，说明二氧化碳
具有的性质是________、________。
（4）实验室用装置A制取氧气，应选用的药品是________。用装置C做铁丝在氧气中燃烧的
实验时，集气瓶中细沙的作用是________。
四、科学探究题
27.某化学兴趣小组在实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气时，发现制得的气体有
刺激性气味，于是在老师的指导下对该气体成分进行探究．
【提出问题】氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么？
【查阅资料】
①氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在；
②氯气(Cl )是有刺激性气味的气体，能溶于水，能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝．
2
（1）【猜想与假设】猜想一：该气体为O；猜想二：该气体为Cl；猜想三：该气体为________．
2 2
（2）【实验探究】
序号 实验操作 实验现象 实验结论
① 小丽用排水集气法收集A、B A中带火星木条复燃，B中淀粉碘化钾试 猜想________成立
两瓶气体，将带火星木条伸入纸不变色
A中；湿润的淀粉碘化钾试纸
伸入B中
② 小岚用向上排空气法收集C、DC中带火星木条复燃，D中淀粉碘化钾试 猜想三成立
两瓶气体，将带火星木条伸入纸________
C中，湿润的淀粉碘化钾试纸
伸入D中
（3）【反思与评价】
①小涛认为小丽的结论不正确，原因是________．
②还可用更简便的方法检验Cl 的存在，该方法是________．
2
（4）【拓展应用】
①若取氯酸钾和二氧化锰混合加热后的少量固体，加入足量水溶解，过滤，滤液成紫红色，该
现象说明反应还生成了________(填化学式)．
②MnO 不仅能作催化剂还可以作反应物，实验室通常用MnO 与浓盐酸共热制取Cl．请完
2 2 2
成该反应的化学方程式：MnO +4HCl(浓) MnCl +________+Cl ↑．
2 2 2
五、综合题
28.二氧化碳是一种宝贵的碳、氧资源。以CO 和NH 合成尿素[化学式为CO(NH)]是固定和
2 3 2 2
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利用CO 的成功范例，其反应的化学方程式为：CO+2NH CO(NH)+H 请计算：
2 2 3 2 2 2
（1）尿素中C、H两种元素的质量比________
（2）尿素中氮元素的质量分数________(精确到0.1%)。
（3）若按上述方法生产150t尿素，可固定的CO 的质量为________？
2
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答案解析部分
一、选择题
1.【答案】B
【考点】化学变化和物理变化的判别
【解析】【解答】解：A、冰雪融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
B、燃料燃烧过程中有新物质生成，属于化学变化．
C、橙汁榨汁过程中没有新物质生成，属于物理变化．
D、品红扩散过程中没有新物质生成，属于物理变化．
故选B．
【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化
和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．
2.【答案】D
【考点】化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】A、氧气用于炼钢是利用氧气的助燃性，属于化学性质，A不符合题意；
B、焦炭用于炼铁是利用焦炭的还原性，属于化学性质，B不符合题意；
C、氢气用作高能洁净的燃料是利用氢气的可燃性，属于化学性质，C不符合题意；
D、干冰用作制冷剂是利用干冰吸热升华，属于物理性质，D符合题意。
故答案为：D【分析】物质通过化学变化表现出来的性质是化学性质，不需要发生化学变化就
表现出来的性质是物理性质，据此解答
3.【答案】B
【考点】有关元素化合价的计算
【解析】【解答】在化合物中正负化合价代数和为零，结合砷化镓的化学式是GaAs，Ga的化合
价为+3价，所以（+3）+x=0，则x=﹣3价，
故答案为：B【分析】根据化合物中各元素的化合价代数和为零解答
4.【答案】A
【考点】测量容器-量筒，液体药品的取用，检查装置的气密性
【解析】【解答】A、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中俯视刻度，A符合
题意；
B、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑
到集气瓶口去闻气体的气味，B不符合题意；
C、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应
垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，C不符合题意
D、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡
冒出，装置不漏气；D不符合题意。
故答案为：A【分析】A根据量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平判断
B根据闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻
子凑到集气瓶口去闻气体的气味判断
C胶头滴管使用方法为垂直悬空
D根据装置气密性的检查方法解答
5.【答案】A
【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现 象
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【解析】【解答】A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，A符合题意；
B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，B不符合题意；
C、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，C不符合题
意；
D、镁条在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，生成一种白色固体，D不符合题意。
故答案为：A【分析】根据木炭、铁丝、硫、镁条在氧气中燃烧的现象进行分析解答
6.【答案】C
【考点】元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】A、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称
是镆，带“钅”字旁，属于金属元素，A不符合题意；
B、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为115，该元素的原子序数为115，B不符合
题意；
C、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为115，表示原子序数为115；根据原子中原
子序数=核电荷数=质子数，则镆原子的质子数为115，C符合题意；
D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质
量为288，D不符合题意。
故答案为：C【分析】元素周期表中一格左上角表示原子序数，在数值上原子序数=核电荷数=
质子数，右上角是元素符号，中间是元素名称，最下面是相对原子质量，据此解答
7.【答案】B
【考点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】夏天温度高，分子间的间隔要增大，分子运动速率加快，故会使轮胎发生爆胎。
故答案为：B【分析】根据分子的特征分析：分子的质量和体积都很小，分子之间有间隔，分子
是不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同种物质的性质不同，据此解答
8.【答案】A
【考点】化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】硅酸铝玻璃可做手机屏幕，故它的透光性好，常温下不易与氧气反应，难溶于
水，见光不易分解。
故答案为：A【分析】物质通过化学变化表现出来的性质是化学性质，不需要化学变化就能表
现出来的性质是物理性质。手机屏幕大部分用的是硅酸铝玻璃，根据硅酸铝玻璃的性质分析
解答
9.【答案】C
【考点】从组成上识别氧化物，化学式的书写及意义，元素质量比的计算
【解析】【解答】A、苯是由碳、氢元素组成的化合物，不含氧元素，不属于氧化物，A不符合题
意；
B、苯是由苯分子构成的，而不是由原子直接构成的，B不符合题意；
C、由化学式可知，苯是由碳元素与氢元素组成的，C符合题意；
D、由苯的化学式C H 可知，其中碳元素和氢元素的质量比为：（12×6）：（1×6）=12：1，D不符
6 6
合题意。
故答案为：C【分析】A根据氧化物的概念分析解答
B根据物质的微观结构分析
C根据物质的组成解答
D根据物质中元素质量比的计算方法解答
10.【答案】B
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【考点】常用气体的收集方法，氧气的化学性质，二氧化碳的用途，二氧化碳对环境的影 响
【解析】【解答】A、氧气具有助燃性，二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧，故氧气能做助燃
剂，二氧化碳能用于灭火，A不符合题意；
B、空气中氧气过多会加快物质的氧化，二氧化碳过多会造成温室效应，B符合题意；
C、氧气和二氧化碳的密度均比空气大，均能用向上排空气法收集，C不符合题意；
D、植物光合作用能将二氧化碳转化为氧气，呼吸作用能将氧气转化为二氧化碳，D不符合题
意。
故答案为：B【分析】A根据二氧化碳不燃烧也不支持燃烧解答
B根据二氧化硫和二氧化氮能形成酸雨，而二氧化碳不能形成酸雨解答
C根据氧气和二氧化碳的密度都不空气密度大解答
D根据光合作用的原料中有二氧化碳，产物中有氧气
11.【答案】A
【考点】燃烧与燃烧的条件，灭火的原理和方法，燃烧、爆炸、缓慢氧化与自 燃
【解析】【解答】A选项是错误的叙述，含碳元素的可燃物燃烧一定会生成二氧化碳；A符合题
意
B选项是正确的叙述，因为在加油站上空中有可燃性的气体粉尘，使用手机可能引起燃烧、
爆炸；B不符合题意
C选项酒精灯不慎打翻起火，立即用湿抹布扑灭，C不符合题意
D选项炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭隔绝空气，D不符合题意；
故答案为：A
【分析】A根据可燃物的产物分析
B根据防范危险的方法分析
C根据灭火的方法分析
D根据灭火的方法分析
12.【答案】B
【考点】从组成上识别氧化物，纯净物和混合物的判别，单质和化合物的判别
【解析】【解答】A、纯净物是由一种物质组成，氧气、二氧化碳属于纯净物，海水属于混合物，
A不符合题意；
B、由同种元素组成的纯净物叫单质，氦气、铁、氮气都属于单质，B符合题意；
C、混合物是由两种或两种以上的物质组成，煤、石油属于混合物，冰水共存物中只有水分子，
属于纯净物，C不符合题意；
D、氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，二氧化锰、氧化铜属于
氧化物，水银属于单质，D不符合题意。
故答案为：B【分析】纯净物是由一种物质组成；由同种元素组成的纯净物叫单质；混合物是由
两种或两种以上的物质组成；氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元
素，据此解答
13.【答案】D
【考点】碱的化学性质，化学变化和物理变化的判别，氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯，
单质和化合物的判别
【解析】【解答】A、化合物中含不同种元素，含不同种元素的物质不一定都是化合物，也可能
是混合物，A不符合题意；
B、木炭、活性炭可用于净化空气，但并不是所有碳单质都能净化空气，如金刚石，B不符合题
意；
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C、化学反应前后原子总数不变，化学反应前后分子总数可能变，C不符合题意；
D、点燃可燃性气体前要验纯，甲烷具有可燃性，为防止发生爆炸，点燃甲烷前一定要验纯，D
符合题意。
故答案为：D【分析】A根据化合物是由多种元素组成的纯净物解答
B根据物理变化中也可能伴随着能量的变化解答
C根据碱的化学性质解答
D根据可燃性气体和空气混合点燃可能会发生爆炸解答
14.【答案】A
【考点】反应类型的判定，单质和化合物的判别，微粒观点及模型图的应用
【解析】【解答】依据图中微粒的结构情况分析可知该图示反应是一氧化碳和一氧化氮在催化
剂的作用下生成了氮气和二氧化碳，则其化学方程式为：2CO+2NO 2CO+N 。A、乙
2 2
是一氧化碳与氧结合生成了二氧化碳，发生了氧化反应，A符合题意；
B、甲在反应提供了氧，是氧化剂，B不符合题意；
C、由微粒的构成可知，丁是氮气属于单质，C不符合题意；
D、由微粒的变化可知，反应前后原子个数没有发生改变，D不符合题意
故答案为：A【分析】依据图示信息情况以及各分子的结构书写正确的化学式，根据物质的化
学式书写反应的方程式，根据其意义判断有关说法
15.【答案】A
【考点】灭火的原理和方法，几种常用的灭火器
【解析】【解答】A、高层建筑物起火，会随时停电无法使用，应从安全通道撤离，A符合题意；
B、湿毛巾有类似防毒面具的功能，可防止吸入有毒气体或烟尘；有毒气体的密度受热会变小，
会聚集在上方，故用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速离开火灾现场，B不符合题意；
C、发现火灾立即拨打119火警电话，C不符合题意；
D、图书档案起火，应立即用二氧化碳灭火器灭火，D不符合题意。
故答案为：A【分析】A根据高层建筑物起火，会随时停电无法使用分析
B根据湿毛巾具有类似防毒面具的功能及气体受热密度减小解答
C根据发现火灾的处理方法解答
D根据灭火的方法解答
16.【答案】B
【考点】测定空气里氧气含量的探究
【解析】【解答】Ａ..铁在空气中不能燃烧，Ａ不符合题意；
Ｂ.为使得结果准确，要待红磷熄灭并冷却后才能打开弹簧夹，Ｂ符合题意；
Ｃ.红磷在空气中燃烧产生大量的白烟，不是白雾，Ｃ不符合题意；
Ｄ.实验测定氧气的体积约占空气总体积的五分之一，Ｄ不符合题意；
故答案为：Ｂ。
【分析】根据测定空气中氧气体积分数的原理分析，测定氧气体积分数时选择能与空气中氧
气反应的物质，且生成物为固体，使得装置内因氧气反应消耗压强变小，再根据补充的水或
活塞移动的体积确定氧气的体积。
17.【答案】C
【考点】催化剂的特点与催化作用，反应类型的判定，质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】根据质量守恒定律，4+31+21+10=m+40+6+16，m=4，丙的质量减少，为反应物，
乙、丁质量增加，为生成物，甲质量不变，可能为催化剂；A、甲质量不变，可能为催化剂，A不
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符合题意；
B、由以上知，丙→乙+丁，为分解反应，B不符合题意；
C、由以上知，丙→乙+丁，丙一定是化合物，C符合题意；
D、乙、丁在反应中的质量比为：（40-31）：（16-10）=3：2，D不符合题意。
故答案为：C【分析】根据反应前后物质质量的变化情况确定反应物和生成物，再根据反应物
和生成物的质量确定反应后甲的质量，据此解答
18.【答案】B
【考点】防治空气污染的措施
【解析】【解答】A. 使用清洁能源，减少煤的燃烧，可以减少污染物的排放，A不符合题意；
B. 减少交通压力，提倡私家车出行，增加污染物的排放，B符合题意；
C. 种植沙漠防护林，减少沙尘暴 ，可以减少污染物的排放，C不符合题意；
D. 综合利用秸秆，严禁露天焚烧，可以减少污染物的排放，D不符合题意。
故答案为：B【分析】环境友好即不污染环境就好，根据题中所给的选项解答
19.【答案】C
【考点】电解水实验，溶液的导电性及其原理分析
【解析】【解答】A、a，b分别是电源的正极、负极，A不符合题意；
B、在水中加入少许烧碱，能增强导电性，B不符合题意；
C、电解水实验表明，水由氢元素和氧元素组成，C符合题意；
D、目前通过电解水获得氢能，成本高、效率低，D不符合题意；
故答案为：C【分析】水通电试验，正极产生氧气，负极长生氢气，体积比为1:2，质量比为8:1，
试验说明水是由氢氧两种元素组成的，在水中加入少量的酸和碱能增强水的导电性，据此解
答
20.【答案】C
【考点】碳单质的性质和用途
【解析】【解答】石墨电刷利用了石墨的导电性，电刷在运动的过程中为了减少摩擦，利用到滑
腻感，同时互相摩擦产生大量的热量，要求石墨的化学性质稳定，故答案为：C【分析】根据碳
单质的性质及用途分析解答
二、填空题
21.【答案】（1）Al；2Si；3N；CO2-； O；HO
2 3 2
（2）C+2CuO 2Cu+CO ↑；2SO +O 2SO
2 2 2 3
【考点】书写化学方程式，化学符号及其周围数字的意义
【解析】【解答】（1）①铝元素的符号为Al； ②原子的表示方法就是用元素符号来表示一个
原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。所以2个硅原子，就可表示为：
2Si；③分子的表示方法就是在化学式前加上相应的数字。所以3个氮分子表示为：3N；④离
2
子的表示方法是在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，
正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。碳酸根离子表示为：CO2﹣；⑤元素化合价的表示方
3
法中确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和
数字表示，正负号在前，数字在后。HClO中氯元素的化合价为+1，表示为： ；⑥相对
分子质量最小的氧化物是水，化学式为：HO；（2）①木炭还原氧化铜生成铜和二氧化碳，化
2
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学方程式为：C+2CuO 2Cu+CO ↑；②在尘埃的作用下，二氧化硫和氧气反应生成三氧
2
化硫（SO ），化学方程式为：2SO +O 2SO 。
3 2 2 3
故答案为：（1）Al；2Si；3N CO2-； ；HO（2）C+2CuO 2Cu+CO ↑；2SO +O
2； 3 2 2 2 2
2SO【分析】解题关键在于分清化学用语表达的对象是分子、原子、元素、离子还是化合价，才
3
能在化学符号的前面或者其他位置上添加适当的数字来完整的表达其意义，并能根据物质
化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能正确的解答此题
22.【答案】（1）过滤；cd；引流
（2）吸附；用于冲厕
（3）硬水
（4）A
【考点】过滤的原理、方法及其应用，水的净化，硬水与软 水
【解析】【解答】(1)废水中常含有难溶性杂质，通常采用的实验操作是过滤，其中玻璃棒的作
用是引流；还需要用到的玻璃仪器除烧杯、漏斗；(2)除去难溶性杂质后，可利用活性炭吸附废
水中的异味和色素，“中水”的水质指标低于生活饮用水的水质标准，但又高于允许排放的
污水的水质标准，处于二者之间，不可饮用但可用于冲厕、灌溉、景观用水、洗车等；(3)向水
中加入肥皂水时，如果产生大量的泡沫，说明是软水；如果产生的泡沫很少或不产生泡沫，说
明是硬水；(4)家庭生活用水水费清单中包含B、水资源费，C、自来水水费，D、污水处理费，
故答案为：（1）过滤；cd；引流（2）吸附；用于冲厕（3）硬水（4）A
【分析】（1）根据固液分离的方法解答，根据过滤所用的仪器解答
（2）根据活性炭具有吸附性解答
（3）根据硬水和肥皂水混合产生大量浮渣，软水和肥皂水混合产生大量泡沫解答
（4）根据家庭生活用水水费清单包含的内容解答
23.【答案】（1）11
（2）BC
（3）最外层电子数；得到
（4）离子
【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系，核外电子在化学反应中的作用，元素的概
念，元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】根据所学知识和题中信息知，（1）钠元素的原子序数为11；（2）A、B、C中属于
同种元素的粒子是B C;质子数决定元素种类。（3）A和B两种粒子的最外层电子数相同，所
以它们有相似的化学性质；最外层电子数决定元素的化学性质。在化学反应中它们容易得到
电子；（4）C所表示的粒子是离子，核外电子数不等于核内质子数。
故答案为：（1）11（2）BC（3）最外层电子数；得到（4）离子【分析】（1）根据元素周期表中一格
所表达的意义解答
（2）根据决定元素种类的是质子数或核电荷数解答
（3）决定元素化学性质的是最外层电子数，当原子最外层电子数大于4时得电子，小于4时
失电子
（4）根据质子数和核外电子数比较解答
24.【答案】（1）向右；生成气体逸散到空气中，反应后左侧质量减少
（2）不变
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（3）密闭
（4）①③⑥
【考点】质量守恒定律的实验探究
【解析】【解答】（1）反应前，托盘天平的指针指向刻度盘的中间；两种物质反应后，生成氢气
逸散到空气中，不能称量到反应后物质的总质量，使反应后的质量比反应前少， 托盘天平的
指针向右偏转。（2）乙同学设计的实验中没有涉及到气体，能够称量到反应前后所有物质的
质量总和，通过实验得出结论：化学反应前后物质的总质量不变。（3 在探究化学反应前后物
质的总质量是否发生改变时， 对于有气体参加或有气体生成的反应，为了能称量到气体物
质的质量，一定要在密闭装置中进行（4）化学反应过程是旧的分子分成原子，然后原子再以
新的方式重新组合成新的分子，所以原子是化学变化中最小的微粒。所以从微观角度分析，
在化学反应前后一定不变的是。①原子种类 ③原子数目⑥原子质量
故答案为：（1）向右；生成气体逸散到空气中，反应后左侧质量减少（2）不变（3）密闭（4）
①③⑥【分析】化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的各物质的质量之和等于反应后生
成的各物质的质量之和，反应前后元素的种类不变，原子的种类、原子的个数、原子的质量均
不变，据此解答
三、简答题
25.【答案】（1）石油；不可再生
（2）C+H O CO+H
2 2
（3）气态物质分子间隔较大，易被压缩；固态物质分子间隔减小，不易被压缩
（4）CH+2O CO+2H O；ABC
4 2 2 2
【考点】化石燃料及其综合利用，资源综合利用和新能源开发，常见能源的种类、能源的分类，
分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】（1）化石燃料包括煤、天然气和石油；化石燃料不能短时期内从自然界得到补
充，属于不可再生能源；（2）由反应的微观示意图可知，反应物是碳与水蒸气，生成物是一氧
化碳与氢气，该反应的化学方程式为：C+H O CO+H；（3）可燃冰呈固态，天然气呈气
2 2
态。气态物质分子间隔较大，易被压缩；固态物质分子间隔减小，不易被压缩；（4）可燃冰的
主要成分是甲烷，甲烷与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水，化学方程式是：
CH+2O CO+2H O；已探明可燃冰储量丰富；燃烧值大；可燃冰燃烧的产物是水和二
4 2 2 2
氧化碳，不污染环境；但是由于在深海中，开采较困难；
故答案为：（1）石油；不可再生（2）C+H O CO+H（3）气态物质分子间隔较大，易被压
2 2
缩；固态物质分子间隔减小，不易被压缩（4）CH+2O CO+2H O；ABC【分析】（1）根据
4 2 2 2
化石燃料的种类，从能源是否可在利用分为不可再生能源和可再生能源，据此解答
（2）根据反应的微观示意图写出方程式
（3）根据不同状态下分子之间的间隔不同解答
（4）根据可燃冰的成分及优点分析
26.【答案】（1）锥形瓶
（2）CaCO ＋2HCl= CaCl ＋HO＋CO↑；将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，说明二氧
3 2 2 2
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化碳已经收集满
（3）不能燃烧也不支持燃烧；密度比空气大
（4）过氧化氢溶液和二氧化锰；防止燃烧生成的高温熔融物溅落使瓶底炸裂
【考点】常用仪器的名称和选用，实验室制取氧气的反应原理，二氧化碳的实验室制法，二氧
化碳的检验和验满
【解析】【解答】(1)装置A中，仪器a的名称是锥形瓶。(2)实验室常用石灰石和稀盐酸反应制
取二氧化碳，反应的化学方程式为CaCO ＋2HCl= CaCl ＋HO＋CO↑，证明二氧化碳已经集
3 2 2 2
满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，说明二氧化碳已经收集满；(3)如图B
所示，将二氧化碳慢慢倒入烧杯中，观察到蜡烛由低到高依次熄灭，说明二氧化碳具有的性
质是不能燃烧也不支持燃烧 、 密度比空气大；(4)实验室用装置A制取氧气，应选用的药品
是过氧化氢溶液和二氧化锰。用装置C做铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶中细沙的作用
是防止燃烧生成的高温熔融物溅落使瓶底炸裂。
故答案为：（1）锥形瓶（2）CaCO ＋2HCl= CaCl ＋HO＋CO↑；将燃着的木条放在集气瓶口，
3 2 2 2
若木条熄灭，说明二氧化碳已经收集满（3）不能燃烧也不支持燃烧；密度比空气大 （4）过氧
化氢溶液和二氧化锰；防止燃烧生成的高温熔融物溅落使瓶底炸裂【分析】（1）根据常用仪器
名称解答
（2）实验室选用石灰石或大理石与稀盐酸制取二氧化碳，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、
水和二氧化碳，将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭说明二氧化碳已满
（3）根据本二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，密度比空气大的性质解答
（4）固液不加热制氧气的原料是过氧化氢和二氧化锰，铁丝燃烧放水的目的是防止燃烧生成
的高温熔融物溅落使瓶底炸裂
四、科学探究题
27.【答案】（1）O 和Cl
2 2
（2）一；变蓝
（3）用排水法收集时，氯气溶于水了；用湿润的蓝色石蕊试纸检验钙气体，如果湿润的蓝色石
蕊试纸先变红后褪色，证明是氯气
（4）KMnO ；2HO
4 2
【考点】实验探究物质的组成成分以及含量，常见气体的检验与除杂方法，书写化学方程式
【解析】【解答】【猜想与假设】氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分，猜想一：该气
体为O；猜想二：该气体为Cl；猜想三：该气体为O 和Cl；【实验探究】1、用排水集气法收集
2 2 2 2
A、B两瓶气体，将带火星木条伸入A中；湿润的淀粉碘化钾试纸伸入B中，A中带火星木条
复燃，说明用氧气产生，B中淀粉碘化钾试纸不变色，说明无氯气，故猜想一成立；2、用向上
排空气法收集C、D两瓶气体，将带火星木条伸入C中，湿润的淀粉碘化钾试纸伸入D中，C
中带火星木条复燃，说明用氧气产生，D中淀粉碘化钾试纸变蓝，说明有氯气产生，故猜想三
成立；【反思与评价】①氯气（Cl）是有刺激性气味的气体，能溶于水，小涛认为小丽的结论不
2
正确，原因是：用排水法收集时，氯气溶于水了；②Cl 能使湿润的蓝色石蕊试纸先变红后褪
2
色，检验Cl 的存在的方法是：用湿润的蓝色石蕊试纸检验该气体，如果湿润的蓝色石蕊试纸
2
先变红后褪色，证明是氯气；【拓展应用】①化学反应前后元素的种类不变，若取氯酸钾和二
氧化锰混合加热后的少量固体，加入足量水溶解，过滤，滤液成紫红色，该现象说明反应还生
成了KMnO ；②根据反应的化学方程式MnO +4HC（l 浓） MnCl +2X+Cl ↑，反应物中锰、
4 2 2 2
氧、氢、氯原子个数分别为1、2、4、4，反应后的生成物中锰、氧、氢、氯原子个数分别为1、0、
0、4，根据反应前后原子种类、数目不变，则方框中含有4个氢原子和2个氧原子，则每个分
子由2个氢原子和1个氧原子构成，则物质的化学式为HO。
2
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故答案为：（1）O 和Cl（2）一；变蓝（3）用排水法收集时，氯气溶于水了；用湿润的蓝色石蕊
2 2
试纸检验钙气体，如果湿润的蓝色石蕊试纸先变红后褪色，证明是氯气（4）KMnO 2HO【分
4； 2
析】（1）根据反应原理及化学反应前后元素种类不变解答
（2）根据氧气具有助燃性，氯气是具有刺激性气味的气体，能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝
（3）根据氯气的性质及检验氯气的方法解答
（4）根据化学反应前后元素种类不变及高锰酸钾呈紫红色解答；由质量守恒守恒定律反应前
后原子种类、原子个数不变解答
五、综合题
28.【答案】（1）3﹕1
（2）46.7%
（3）110t
【考点】根据化学反应方程式的计算，元素质量比的计算，元素的质量分数计算
【解析】【解答】本题考查了元素质量比的计算，元素的质量分数，计算根据化学反应方程式的
计算。（1）根据尿素的化学式可知：尿素中C、H两种元素的质量比：12：1×4=3﹕1（ 2）尿素中
氮元素的质量分数= =46.7%；（3）设：可固定的CO 的质量为x。
2
CO +2NH CO(NH ) +H
2 3 2 2 2
44 60
x 150t
解之得x=110t 。
故答案为：（1）3﹕1（2）46.7%（3）110t
【分析】（1）元素的质量比等于原子的相对原子质量乘以个数作比
（2）元素的质量分数=元素的质量除以相对原子质量
（3）利用二氧化碳的质量结合方程式可解答
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