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碳和碳的氧化物练习题
31.（达州）A-F和X都是初中化学中的常见物质，其中A、C是无色气体，
B、F是红色固体，它们的转化关系如下图所示（部分生成物已省略）：
⑴ 写出反应①的化学方程式 。
⑵ 写出反应②的化学方程式 ，该反应属于 （填写基本反应类型）反应。
32．（巢湖）某化学兴趣小组在刷洗试管时，用力过猛。造成试管底被穿通，留下圆形小孔。在老
师的启发下。兴趣小组变废为宝，将细铜丝揉成小球垫在试管底部，配上带单孔橡皮塞的导
管和烧杯，装配了一个在实验室制取气体的装置，如图所示 。
（1）若用此装置制取二氧化碳，在试管内的铜丝球上方应盛放块状_______ _ __ (填药品名称。下
同)，
发生反应的化学方程式 ________________________________________；若用此装置制取氢
气，在试管内的铜丝球上方应盛放_________，发生反应的化学方程式
______________________________。
（2）制备气体之前，都必须要检查装置的气密性。写出你检查该装置气密性的方法：
_________________ _____ 。
33．(巢湖)在化学课上，甲同学将燃烧的钠迅速伸入到盛有CO 的集气瓶中，钠在其中继续燃烧，
2
反应后冷却，瓶底附着黑色颗粒，瓶壁上附粘附着白色物质。
【提出问题】黑色颗粒和白色物质是什么？
【进行猜想】甲认为黑色颗粒是 ，白色物质可能是NaO或 ；乙同学还认为白色物质是氢氧化
2
钠。
甲同学立刻认为乙同学的猜想是错误的，其理由是 。
【查阅资料】氧化钠为白色粉末，溶于水生成氢氧化钠：NaO + HO = 2NaOH
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【实验探究】甲同学对白色物质进行实验探究。
实验方案 实 验 操 作 实验现象 结 论
取样品少量于试管中，加入适量水，振荡，样品 溶液变成红色 白色物质为Na O
方案1 2
全部溶于水，向其中加入无色酚酞试液
①取样品少量于试管中，加入适量水，振荡，样品 出现白色沉淀 白色物质
全部溶于水，向其中加入过量的CaCl 溶液 是
2
方案2
②静置片刻，取上层清液于试管中，滴加无色酚酞 无明显现象
试液
【反思评价】丙同学认为方案1得到的结论不正确，理由是 。
【得出结论】钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为 。
通过以上探究，你还能获得哪些结论，请写出两条。（答对本小题将奖励4分，但全卷总分不
超过60分）
① 。② 。
34.（临沂）几位同学在实验室做木炭还原氧化铜的实验，实验完毕后，他们发现试管内仍有
黑色固体物质存在。该试管中的黑色固体物质是什么？
【提出猜想】小玉同学：木炭。小兰同学：氧化铜。小华同学：木炭和氧化铜。
【查阅资料】木炭、铜都不与稀硫酸反应；NaO、MgO、CuO、FeO 等金属氧化物能与稀硫酸反应
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生成盐和水。
【实验设计】方案一：向盛有黑色固体的试管中加入足量的稀硫酸，充分振荡，静置后观察现
象。
方案二：取少量该黑色固体在空气中灼烧，观察现象。
他们对“方案一”进行了分析讨论，达成了共识：若试管内溶液无色、还有黑色固体存在，证
明 同学的猜想正确。若试管中溶液呈蓝色、无黑色固体，证明 同学的猜想正确。若出现的现
象是 ，证明小华同学的猜想是正确的，发生反应的化学方程式为 。
他们按照“方案二”进行了实验操作，记录如下：
实验现象 实验结论
黑色固体红热并逐渐减少，最后 该黑色固体是 。反应的化学方程式是 。
消失
36.（无锡）某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空。
（1）写出图中仪器a、b的名称 a ，b 。
1（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式是 。应选择的气体发生装置是 ，气体收集装置是 。
（3） 实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式是 ，应选择的发生装置是 ，若用
盛满水的F装置收集氧气，应从导管 （填①或②）通入。
（4）甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体
混合物的方法制取甲烷，则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是 。
38.（内江）碳及含碳化合物不充分燃烧要产生一氧化碳，一氧化碳是污染空气的有毒气体，
它使人中毒，通常采用燃烧法处理尾气中的一氧化碳。某同学对一氧化碳与一定量的氧气反
应后所得气体成分进行如下实验探究：
【提出猜想】反应后气体的组成可能是：①CO和CO；②只有CO；③ 。
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【实验探究】该同学为了验证自己的猜想，用下列装置进行实验：
① 装置B中氢氧化钠溶液的作用是 。
② 装置A中出现的现象是 ，发生反应的化学方程式是 ，
用带火星的木条伸入D中出现的现象是 。
【实验结论】通过实验验证，猜想③成立。
39．（乐山） 水蒸气通过灼热的焦炭后得到的混合气体有哪些成分？在老师的指导下，对此
进行了实验探究。
【提出猜想】1．该混合气体只含有一氧化碳、氢气 2．该混合气体含有一氧化碳、二氧化碳、
氢气和水蒸气
3．该混合气体只含有二氧化碳、氢气和水蒸气 4．该混合气体只含有一氧化碳、二
氧化碳和氢气
【查阅资料】a．无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色。 b．碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合
物。
c．浓硫酸具有强烈的吸水性，常用作某些气体的干燥剂
【实验过程】同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置，并进行了实验(部分夹持仪器已
略去)。
（1）装置A中无水硫酸铜变蓝，装置B中澄清石灰水变浑浊，由此得出的结论为混合气体中
有 。B中变化的化学方程式为 。
（2）装置C中的药品为 。
（3）E中氧化铜变红、F中无水硫酸铜变蓝、G中澄清石灰水变浑浊，说明混合气体中还存在的
气体是 ； E中的变化说明氧化铜具有 性。
【实验结论】猜想 正确。
【实验反思】经过讨论，同学们将上图中装置C~H进行了简化，只用图所示装置并自选必要试
剂就能完成探究。其中，干燥管中碱石灰的作用为 ，烧杯上能观察到的现象是 。
最后一步的实验操作及现象是 。
40.（徐州）化学实验室学习化学的基础，请根据下列装置图回答问题。
（1）A图中制取CO 的化学方程式为 ，浓硫酸的作用是 。
2
（2）将接口a和c连接，可观察到，仅有下面玻璃管内湿润的石蕊试纸变红，上面玻璃管内无
明显现象产生。
据此说明；①二氧化碳气体密度比空气密度 ；②二氧化碳与水反应生成显 性物质。
（3）已知：①CaCO+CO+HO= Ca（HCO）；②Ca(HCO) 易溶于水，能与澄清石灰水或碳酸钠溶
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液反应都生成碳酸钙沉淀，也能与盐酸反应放出二氧化碳气体。将接口a和c连接，通
入一定量的二氧化碳气体后，将试管静置，是固液分离，则上层溶液中可能含有的溶质
是 或 。请你设计实验方案加以验证。
实验操作 实验现象 结论
取少量上层溶液于试管中，然后滴加 溶质为
41.（襄阳）木炭在一定条件下燃烧既有CO 生成，也有CO生成。若要证明两种气体都要存在，
2
应先将气体通过澄清的石灰水，澄清的石灰水变浑浊，证明有CO 存在。写出CO 与澄清的石
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灰水反应的化学方程式____________________________。然后将气体干燥后通过灼热的氧
化铜，观察到________________________，证明有CO存在。实验后向燃着的木炭上洒水使其
熄灭，其灭火的原理是_________ ________。
42．（日照）A是非金属，E是金属，B、C、D是化合物，它们之间有如图所示的转化关系（反应条
件已略去）：
（1）在①②③④中，属于化合反应的是 （填序号）。
（2）反应①的化学方程式是 。
（3）在实验室里，反应①选择下图中的 （选填甲、乙、丙，下 同）
装置进行实验，反应②选择下图中的 实验。
243．（日照）下列装置用于实验室里CO 的制备、净化、检验，最后收集一瓶干燥的CO。请回答
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下列问题：
（1）对实验室制取二氧化碳药品选择的探究实验，记录如下：
组别 药品 实验现象
① 碳酸钠粉末和稀盐 产生气泡速率很快
酸
② 块状石灰石和稀硫 产生气泡速率缓慢并逐渐
酸 停止
③ 块状石灰石和稀盐 产生气泡速率适中
酸
从制取和收集的角度分析，一般选择第 （填序号）组药品，发生反应的化学方程式为 。
（2）把C、D中的液体名称填入下表：
B（盐） C（碱） D（酸）
液体名称 碳酸氢钠溶液
（3）B中反应的化学方程式是 。
（4）C中反应的化学方程式是 。
（5）反应过程中将弹簧夹关闭，在A中看到的现象是 。
（6）E收集方法说明二氧化碳具有的物理性质是 。
44.(孝感) 由C、H、O、Fe四种元素组成的初中常见物质间有如图所示的关系，其中A、B、C是
单质，甲、乙是化合物。图中“—”表示相连的物质两两之间可以发生反应，“→”表示
由某一物质可制得另一物质。(部分反应物、生成物及反应条件略去)。回答下列问题：
(1) 写出下列物质的化学式：A 、C 、甲 ；
(2) 写出乙→B反应的化学方程式 。
45. (北京)做了人体呼出的气体使澄清石灰水变浑浊实验后，对呼出气体成分及含量设计
实验进行探究。
【提出问题】呼出的气体中有哪些主要成分，它们的含量是多少？
【查阅资料】①呼出的气体中仍含有O。 ②CO 在饱和NaHCO 溶液中的溶解度非常小。
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【猜想与实践】猜想：呼出的气体中主要成分是N、O、CO、水蒸气等。
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实验Ⅰ：验证呼出的气体中含有水蒸气。
(1)实验操作如右图所示。
(2)观察到的现象为______ _____，根据该现象可以判断呼出的气体中含有水蒸气。
实验II：验证呼出的气体中含有N、O、CO，并测其含量。同学们在老师的指导下设计了如下
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图所示装置（B是带有刻度的量气装置）
（1）实验记录
实验操作 主要实验现象 实验结论及解释
检查装置的气密性。向装置中加入药品。
装置的气密性良好。
关闭止水夹a～f。
打开b、c、d，向B中吹入一定量 B中液体进入到A中，B中液体
收集500ml气体
气体后关闭d，并冷却到室温。 减少500ml。
关闭b，打开a、e、f，用打气筒向A中缓缓 反应到化学方程式为
___ _______，D中液体为475ml
充气，直到B中气体刚好全部排出。 __ __ ______。
关闭e、f，用凸透镜聚光引燃白磷。 白磷燃烧，产生大量白烟放出大量热。 呼出到气体中含有O。
2
待白磷熄灭并冷却到室温，打开f。 _____ ___，D中剩余液体为400ml 呼出到气体中含有N。
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（2）数据处理：呼出的气体中主要成分的含量
N O CO
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体积/ml
体积分数/g
同学们经过3次重复实验，确认了呼出的气体中的主要成分及其含量。
【实验反思】（1）该实验设计依据的N 性质有_____________（填字母序号）
2
A.难溶于水 B.不能和NaOH溶液反应 C.无色无味的气体 D.不能燃烧，也不支持燃烧
m
3n
浓硫酸
（2）实验II操作⑤中，若C中气体未完全冷却就打开f并读数，则所测O 的体积分数
2
________（填“偏小”“不变” 或“偏大”）
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