我院举行《文献学》课程联动“我用AI校古籍”活动启动仪式

张琪阐释了文献学课程的核心内容及要求。他指出，《文献学》是汉语言文学专业的重要基础课程，主要包含版本、目录、校勘三大传统板块及古籍点校能力拓展模块。典籍文本的可靠性有赖于版本鉴别，文献检索离不开目录之学，文本讹误的订正依靠校勘，而解读无标点古籍则必须具备古籍点校能力。《文献学》课程高度重视实践，面对传统文献实操多依靠手工完成，效率有限的问题，张琪表示，在数字化时代，要将文献学习、研究与AI技术相结合，这既是时势所趋，也是《文献学》课程学习的内在需求。

随后，张琪详细介绍了“我用AI校古籍”活动。该活动面向社会公众与高校，聚焦中华优秀传统文化，致力于古籍数字化整理工作，我院为本次活动的承办单位之一。项目依托“识典古籍”平台，运用光学字符识别技术完成对古籍图像文字的自动识别，参与者通过人工校对修正AI识别的偏差，从而完善古籍数字化整理工作。他希望同学们利用好平台资源，在课余时间多接触古籍原典，拓宽自己的视野。

在《文献学》课程与平台联动环节，张琪说明了本次实践的特殊安排：参与“我用AI校古籍”的实际成果将作为《文献学》课程考核的组成部分。他鼓励同学们积极参与，通过手机端“识典古籍”APP完成报名。同时，张琪特别强调，同学们在开展校对工作时，不能简单机械完成任务，沦为AI的“流水线工具人”，应当研读古籍文本，辩证思考人与人工智能的关系，在实践中训练校勘能力。

本次启动仪式，将传统文献学课堂延伸至数字古籍实践现场，让同学们提前接触数字文献研究前沿。希望同学们能够在“AI校古籍”的实践之中夯实专业基础，以青年之力参与古籍保护，传承弘扬中华优秀传统文化。