ARTICLE · 1095978
数学特色作业||写数学(二十一)——小数乘小数
数学特色作业||写数学(二十一)——小数乘小数

三、作品展示 
紫云镇孙祠堂中心小学五.2班 
紫云镇孙祠堂中心小学五.2班 
紫云镇孙祠堂中心小学五.2班 
紫云镇孙祠堂中心小学五.2班 
紫云镇孙祠堂中心小学五.2班 
紫云镇孙祠堂中心小学五.2班 
紫云镇孙祠堂中心小学五.2班 
紫云镇孙祠堂中心小学五.2班 
紫云镇孙祠堂中心小学五.2班 
紫云镇孙祠堂中心小学五.2班 


点击蓝字 关注我们

数学特色作业
——写数学
数学语言不仅仅是数字和符号的组合,更是一种精确、严谨、通用的表达方式。在学习数学的过程中,我们不仅要掌握基本的数学知识和技能,更要学会用数学的语言去描述、分析和解释现实世界中的问题。
关注数学核心素养,着重培养学生的数学语言。紫云镇小学数学中心教研组为了改变课堂上“讲讲练练、机械记忆,反复刷题”的状况,努力改变和丰富学生的学习方式,在“画数学”、“说数学”的同时,又开展了以“写数学”为主题的学生特色作业的探索,让学生数学思维可视化。
一、题目:
计算下面各题
0.29×0.12= 0.057×0.14=
0.08×0.19= 0.055×0.06=
二、设计意图
1. 依托小数乘法计算题,巩固小数乘小数的计算方法,掌握积的小数点确定规则,夯实小数运算基础。
2. 通过针对性练习,引导学生关注小数点定位、积末尾0化简等易错点,提升计算准确率,发展运算能力。
3. 让学生书写计算思考过程,外化内在思路,厘清小数乘法算理,养成有序思考的数学学习习惯。











END

李亚红小学数学
乡村首席教师工作室