考试卷面分白白丢了 不是字丑是字太挤

我翻过不少试卷，发现一个规律：那些丢卷面分的孩子，单字拆开看都不差，可整页挤成一团。

字与字贴着、行与行挨着，阅卷老师一眼扫过去，连笔都分不开，自然舍不得给分。

有个孩子写"的""地"两个字，左边那笔快戳到右边字的身上。他说："我觉得写完了就行。"可卷子上，这两个字糊成一块。

还有个孩子，一行写完不抬手，下一行直接压上来，整张卷子像被压扁了。老师批到后来，干脆只找答案，字看都不想看。

前两天碰见个三年级的小姑娘，写作文时连标点都贴着字写。我指着她本子上的逗号问，她小声说："标点占地方，我舍不得用，能省就省。"结果一句话十几个字连成一条线，老师读着直皱眉。

你可以翻翻孩子上次的卷子，用尺子比一下：字和字之间、行和行之间，是不是几乎没缝？有缝的，卷面分才稳。

我观察过，孩子挤字有两个常见原因。一个是怕写不下，把字拼命往小里缩、往一处塞。

另一个是握笔和运笔的节奏没建立，一笔赶一笔，顾不上留白。写快了，手比脑子快，字就叠起来了。

我还见过一个孩子，本子格子小，他照着格子的边写满，结果字撑满了格，旁边再没余地。这不是他不认真，是没人告诉他"字要写在格子的中间，四周留一口气"。

有个小男孩，看同桌写得飞快，也跟着赶，越赶越挤。他爸在旁边催"写快点"，他真就快到字叠字。后来我让他慢半拍、把笔抬一抬，字一下就松开了。

不用买什么本子，今晚就能试。告诉孩子：每个字只占格子的七八成，四周留一圈白，像把字"摆"进去，不是"塞"进去。

字距行距有了，卷子立刻透气。我带的孩子，光是这一条，卷面分就能多拿回来一大半。

我有个学生，以前每张卷子都"挤"，改了半个月，老师专门在班上念他的卷子。他说："原来不是我字丑，是我把字挤扁了。"

你也可以拿两张纸，一张挤着写、一张留白写，并排给孩子看，他一下就懂差距在哪。

今晚还有个法子：让孩子自己拿红笔，在旧卷子上圈出三处最挤的字，再照着"占格七分"描一遍。他亲手圈过，比你说十遍都记得住。

▲ 这是孩子练字一段时间后字迹工整、大小匀称的作业，字距行距清楚，卷面一下子干净了

我们给孩子点评时，红笔圈的不是某个字写歪了，常常就是两字之间、两行之间该留没留的那条缝。

这张对比图里，左边是孩子原样，字挤；右边是老师用范字比着，把每个字的位置摆正、留白补齐。改的不是笔画，是"呼吸感"。

▲ 这是老师用红圈圈出孩子字与字挤在一起的段落，并附范字对比，告诉孩子哪里该留空

绿圈的那几处，是孩子本来写得就舒朗的字，老师打了勾——你看，他不是不会留白，只是没养成习惯。

▲ 这是老师用绿圈圈出孩子写得舒展漂亮的字，说明他其实具备把字写开的能力

今晚别急着让孩子多写，先拿他上次试卷，用尺子量量字距。哪儿没缝，用铅笔轻轻画条线提醒他。

再让他照着"占格七分"重写一行，和原来的并排贴墙上，差距他自己看得见。

▲ 这是孩子日常书写的一页，字距清楚、行列分明，就是卷面分稳的样子

自查三条，中一条就调。第一，字与字连笔分不开，像黏在一起。

第二，行与行压着写，上一行的脚碰到下一行的头。第三，整页密密麻麻没留白，看着就累。

这三条改起来不费劲，就是把字"摆"进格子里。比天天叮嘱"写工整"管用得多。

有个四年级的男孩，订正错题时把字全挤在试卷边角，生怕占地方。他跟我嘀咕："老师，我怕写多了卷子装不下。"我让他把字摆回格子中间，第二次订正，老师一眼就找到了答案。

说个真事。有个五年级孩子，字写得挺秀气，可每次考试卷面分都丢。他妈以为是他不认真。

后来书法老师让他改"占格七分"，三周后再考试，卷面分一分没丢，老师还把他的卷子当范例。

他妈跟我说："原来不是字丑，是以前没人告诉他字要留白。"你看，有时候孩子差的不是能力，是一句说得准的话。

我见过一位妈妈，每晚只花两分钟，让孩子挑出一行写得最舒朗的字，用绿笔轻轻打个勾。半个月下来，孩子自己都开始比："今天这行比昨天松快。"习惯就是这么一点点养出来的。

有个二年级的小孩，写数学题把数字挨得紧紧的，三和五贴在一块儿。他奶奶凑近看直摇头："你这数老师咋认得清。"改了留白后，他举着卷子蹦起来喊："老师这次全看清啦！"

字不丑的孩子，最怕的不是不会写，是没人告诉他"留一道缝"。

如果孩子卷面分老丢、你又觉得他字不丑，多半就是"挤"的事。今晚拿尺子量一量，比报班见效快。

▲ 这是老师红圈圈出孩子行间该留白位置的批改，把挤掉的空间补回来

长按识别下方二维码，关注「河小象」公众号

长按识别二维码 · 关注河小象

每天分享一个练字小技巧，看更多孩子练字前后对比

关注后，点击左下角菜单【领取课程】免费领 6 节体验课

点开菜单按提示领取，班主任 24 小时内联系你沟通开课