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课程上新 | AI赋能小学英语教学:从备课到评价,九讲打通全流程
当AI走进小学英语课堂，教师不再是“单打独斗”。AI不是来替代教师的，而是帮助教师高速解决重复性、结构性的工作，让教师把精力留给学生——对学生的理解、对课堂的判断、对育人的把握。
新课标对语篇研读、育人意义、可观测目标、情境化评价提出了更高要求，而教师的时间并没有变多——九讲课程，手把手教你用AI把教学全流程串起来。
课程主线
课前-课中-课后，九讲闭环
按教学流程分为三大模块（共9讲）：
- 课前：想清楚、备到位（第1-4讲）
- 课中：做出来、上得活（第5-8讲）
- 课后：测得准、改得动（第9讲）
——九个讲次，对应九个课后实操任务。听完一讲，动手做一件事。
一
课前：想清楚、备到位
第一讲：语篇研读、育人意义与教学目标
——课后实操：选一个单元，上传语篇让AI做What-Why-How分析并明确育人方向。
第二讲：教学目标与学情分析
——课后实操：让AI按区域维度框架生成教学目标，改为可观测表述……
第三讲：知识库搭建与活动框架设计
——课后实操：完成知识库搭建（课标+练习册+教材）；让AI按三层架构设计活动。
第四讲：课件框架搭建
——课后实操：让AI生成课件结构框架，输出每页内容清单，手写标注修改意见。
一
课中：做出来、上得活
第五讲：课件制作--课堂导入与整体情境感知
——课后实操：生成一张封面情境图+导入素材组合，制作30秒以内开场短片。
第六讲：课件制作--文本配套视频与3D场景
——课后实操：选1-2幅教材静态插图生成配套动态视频，再生成一幅3D场景图。
第七讲：课件制作--阅读课与绘本配图
——课后实操：上传绘本/阅读文本，让AI分页生成无字版和有字版插图各一套+故事脉络图。
第八讲：课件制作--互动游戏与课堂数据采集
——课后实操：让AI批量生成配对/填空等题目数据，导入游戏模板完成一个可用课堂游戏。
一
课后：测得准、改得动
第九讲：作业设计与命题评价
——课后实操：生成三层作业+改造一份旧作业+出一份完整小测卷。
学完这门课，你会得到什么？
- 可复用的AI辅助备课流程：从语篇研读到课件框架；
- 可操作的课堂AI工具组合：导入短片、动态视频、3D场景、互动游戏；
- 可落地的课后评价方案：三层作业、情境化命题、评价量表；
- 九个课后实操成果：一个单元的完整AI辅助教学方案。
AI负责结构、素材与数据，教师负责判断、情境与育人。九讲打通课前、课中、课后，让AI真正为小学英语教学所用。
