当前位置:首页>文档>5.1从算式到方程(一阶)(学生版)(9月9日新)_初中数学人教版_7上-初中数学人教版_7上-初中数学人教版(新版)_06习题试卷_同步练习_课时练进阶测试

5.1从算式到方程(一阶)(学生版)(9月9日新)_初中数学人教版_7上-初中数学人教版_7上-初中数学人教版(新版)_06习题试卷_同步练习_课时练进阶测试

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5.1从算式到方程(一阶)(学生版)(9月9日新)_初中数学人教版_7上-初中数学人教版_7上-初中数学人教版(新版)_06习题试卷_同步练习_课时练进阶测试
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新人教版(2024版)七年级上学期数学课时进阶测试5.1从算式到方程(一 阶) 第Ⅰ卷 阅卷人 一、选择题 得分 1.(2024七下·朝阳期中)下列各式中,属于方程的是( ) 1 A.− x−3 B.3x+1=4 C.x+1>1 D.−2+5=3 2 2.(2024七下·长春净月高新技术产业开发期末)若x=2是关于x的方程x−a=0的解,则a的值是( ) A.2 B.1 C.−1 D.−2 3.(2022七上·淮南期末)已知a=b,则下列变形错误的是( ) . a b A.2+a=2+b B.a−b=0 C.−2a=−2b D. = c c 4.(2024七下·新野期末)下列方程中,解为x=5的方程是( ) A.2x−1=4 B.4x=1 C.4x−2=3x+3 D.2(x−1)=1 5.(2024七下·万州期末)下列等式变形正确的是( ) 3 A.若3x=2,则x= 2 1 1 B.若x= y,则 = x y C.若2x+ y=5,则y=2x−5 3x−1 1+2x D.若 −3= ,则3(3x−1)−18=2(1+2x) 2 3 6.(2024七下·儋州月考)关于x的方程−2x+a=1的解与方程2x=6的解相同,则a的值是( ) A.7 B.5 C.4 D.3 7.(2024九下·蚌山模拟)若实数a、b满足a−2b+1=0,则代数式2024−2a+4b的值为( ). A.2023 B.2024 C.2025 D.2026 n 8.(2024八下·江安期中)若 =A(m≠n,n≠0),则A可以是( ) mn−3 n+3 −n n2 A. B. C. D. m−3 m+3 −m m2 阅卷人 二、填空题 得分 9.等式的性质1:等式的两边都加上(或都减去) 数或式,所得结果仍是等式.等式的性质 2:等式的两边都乘或除以同一个 ( 不能为零),所得结果仍是等式. 10.(2024七下·鹤壁期末)“比a的3倍大5数等于a的4倍”可用等式表示为 . 11.(2024七下·江安期中)根据等式的性质填空:若a=2b,则a−9=2b . a b 12.(2023七上·通榆月考)由a=b,得 = ,那么c应该满足的条件是 . c c 13.(2024七上·漳州期末)若x=2是关于x的方程mx2−n2x+1=0的解,则2−4m+2n2= . 阅卷人 三、解答题 得分 14.一本200页的科幻小说,小慧已经看了30页,余下的部分小慧计划每天看x页,用5天时间看 完.请你列出一个含有未知数x的方程,并说明你所列的方程是不是一元一次方程. 1 15.(2024七下·宛城月考)已知12a2bn与− amb3 是同类项,判断m+n是否是方程 2 2y−3=−3 y+22的解.答案解析部分 1.【答案】B 【知识点】方程的定义及分类 2.【答案】A 【知识点】估计方程的解 3.【答案】D 【知识点】等式的基本性质 【解析】【解答】解:A、根据等式两边加上相同的数,等式成立,2+a=2+b不符合题意; B、移项得a−b=0,不符合题意; C、等式两边乘上相同的数,−2a=−2b成立,不符合题意; a b D、等式除以同一个不为零的数,等式才成立, = 需要强调c≠0,符合题意; c c 故答案为:D. 【分析】等式的性质①:等式的两边同时加上或减去同一个整式,等式仍成立;等式性质②:等式 的两边同时乘或除以同一个不为0的整式,等式仍成立;据此逐一判断即可. 4.【答案】C 【知识点】估计方程的解 5.【答案】D 【知识点】等式的基本性质 2 【解析】【解答】解:A、若3x=2,等式两边同时除以3得x= ,A不符合题意; 3 1 1 1 1 B、若x= y,等式两边同时乘以 得 = ,但若x= y=0,等式两边同时乘以 无意义,B不符 xy x y xy 合题意; C.若2x+ y=5,等式两边同时减去2x得y=5−2x,C不符合题意; 3x−1 1+2x D.若 −3= ,等式两边同时乘以6,得3(3x−1)−18=2(1+2x),D符合题意; 2 3 故答案为:D. 【分析】等式的基本性质1:等式两边加(或减)同一个数(或式子)等式仍然成立; 等式的基本性质2:等式两边同时乘或除以一个不为零的数,等式仍然成立; A、根据等式的基本性质2可判断;B、根据等式的基本性质2可判断; C、根据等式的基本性质1可判断; D、根据等式的基本性质2可判断。 6.【答案】A 【知识点】估计方程的解 7.【答案】D 【知识点】等式的基本性质;求代数式的值-整体代入求值 8.【答案】C 【知识点】等式的基本性质 n−3 n 【解析】【解答】解:A、 ≠ ,则本项不符合题意, m−3 m n+3 n B、 ≠ ,则本项不符合题意, m+3 m −n n C、 = ,则本项符合题意, −m m n2 n D、 ≠ ,则本项不符合题意, m2 m 故答案为:C. 【分析】根据分式的基本性质:分子分母同乘一个不为零的数,分式值不变,据此即可求解. 9.【答案】同一个;数或式;除数或除式 【知识点】等式的基本性质 【解析】【解答】解:等式的性质1:等式的两边都加上(或都减去)同一个数或式,所得结果仍是等 式 ; 等式的性质2:等式的两边都乘或除以同一个同一个数或式,(除数或除式不能为零),所得结果仍 是等式. 故答案为:同一个;数或式;. 【分析】根据等式的性质,即可得出答案. 10.【答案】3a+5=4a 【知识点】根据数量关系列方程 11.【答案】−9【知识点】等式的基本性质 【解析】【解答】解:∵a=2b, ∴a−9=2b−9. 故答案为:−9. 【分析】根据等式的基本性质,等式两边同时加上或减去一个数,等式成立得出即可. 12.【答案】c≠0 【知识点】等式的基本性质 【解析】【解答】解: ∵a=b, 根据等式性质2,当c≠0时, a b ∴ = . c c 故答案为:c≠0. 【分析】等式性质2:等式的两边同时乘或除以同一个不为0的整式,等式仍成立,据此解答即可. 13.【答案】3 【知识点】估计方程的解;求代数式的值-整体代入求值 14.【答案】解:列方程如:5x+30=200,该方程是一元一次方程. 【知识点】一元一次方程的概念;根据数量关系列方程 【解析】【分析】先分析题意找出等量关系式列出方程,再根据一元一次方程定义判断即可. 15.【答案】m+n是方程2y−3=−3 y+22的解 【知识点】估计方程的解;同类项的概念