行走书香研无尽,深耕阅读育芳华 --高中语文组开展沉浸式阅读教研活动

行走书香研无尽

深耕阅读育芳华

高中语文组开展沉浸式阅读教研活动

传统教研囿于室内，思维难免受限。本次“行走的教研”跳出固定教研模式，依托新华书店浓郁的书香氛围、静谧的阅览环境，为全体语文教师打造沉浸式学习、深层次研讨的优质平台。

活动旨在以教师先行阅读夯实专业底蕴，以集体深度研讨破解教学痛点，针对性解决我校语文整本书阅读落地难、书目推荐不精准、阅读教学无体系、学段阅读衔接断层等核心问题，真正实现以读促教、以研提质，让语文阅读教学落地生根、开花结果。

活动伊始，教务、教研负责人充分肯定本次行走式教研的意义与价值，并与新华书店完成对接。鼓励全体教师沉浸式阅读、深层次研讨、全方位思考，在书香浸润中沉淀自我，在互动交流中精进教学，为我校语文阅读教学高质量发展蓄力赋能。

张红艳老师抛出九大核心教研议题，直击我校阅读教学重难点，为全员研讨精准锚定方向。议题覆盖学段书目推荐、课堂落地路径、初高中阅读衔接、书目分层界定、乡土特色阅读融入、优质文本甄别、碎片化阅读教学、多元化阅读输出、备考阅读平衡等关键问题，贴合我校学情、贴合教学实际，精准破解日常阅读教学的各类困惑与难题。

分组研讨结束后，各小组依次上台汇报研讨成果。各组代表分享本学段书目推荐思路、课堂推进方案、教学难点及破解方法，互通经验、互补短板。随后由高一备课组长牵头，整合全体小组研讨精华，系统梳理整合出高中各学段分层推荐阅读书目清单，汇总形成一套可操作、可落地、可推广的校级整本书阅读实施方案，为我校常态化、规范化开展阅读教学提供明确指引。

研思之余，全体教师开启一小时沉浸式静心阅读时光。远离喧嚣，静享书香，老师们或品读经典名著，或深耕教学专著，或摘抄批注、或静心思考，在文字中丰盈文学储备，在品读中沉淀专业素养。践行“教师先读书，再带学生读书”的教育理念，唯有教师博览群书、底蕴深厚，方能引导学生深耕阅读、提升素养，让语文课堂更有温度、更有深度。

活动尾声，老师们自由分享本次沉浸式阅读与教研的所思、所感、所悟。大家结合自身教学经验，畅谈阅读收获、教学新思路、育人新方法，同时补充优质书目、完善教学构想。

END