【高一备课116】外研版高中英语必修二Unit 3 On the move 课时4 Presenting ideas + Reflection教学设计

【高一备课116】外研版高中英语必修二Unit 3 On the move 课时4 Presenting ideas + Reflection教学设计

作者：Risibo

• 教材版本：外研版（2019）高中英语必修第二册

• 单元主题：Unit 3 On the move

• 课时内容：Presenting ideas + Reflection

• 课时时长：45分钟

• 授课对象：高一学生

一、教学目标（核心素养导向）

1. 语言能力

• 能围绕“我的运动故事”主题进行口头展示，灵活运用本单元词汇句型

• 能系统梳理本单元知识，完成单元学习反思

2. 思维品质

• 能梳理自身运动经历与收获，培养反思与表达能力

• 能在展示中传递体育精神，提升表达感染力

3. 文化意识

• 深化对体育精神的理解，树立热爱运动、积极向上的生活态度

4. 学习能力

• 掌握叙事类口头展示的技巧

• 形成单元自主复盘的学习习惯

二、教学重难点

• 教学重点：叙事类口头展示的组织与表达；单元知识体系梳理

• 教学难点：展示中个人感悟的表达；自主查漏补缺

三、教学过程

Step 1 展示准备（10分钟）

任务布置

布置展示任务：以“My Sports Story”为主题，准备1-2分钟的口头分享，讲述你和一项运动的故事，包括你如何接触这项运动、运动中的经历与收获。

思路搭建

教师提供展示框架与参考表达，学生独立准备草稿，教师巡视指导。

Step 2 课堂展示与点评（20分钟）

小组内展示

四人一组依次分享，互相点评并推选最佳代表参与班级展示。

班级展示

每组代表依次上台分享，教师从内容、语言、情感表达三个维度点评，肯定学生的真实感悟，鼓励大家坚持运动。

Step 3 单元反思（10分钟）

知识复盘

引导学生从词汇、语法（现在进行时表将来）、阅读、写作四个维度梳理本单元知识点，构建知识框架。

疑问解答

学生提出本单元学习中的疑问，教师集中解答共性问题，总结单元易错点。

Step 4 Summary & Homework（5分钟）

课堂小结

总结本单元主题内涵，鼓励学生将体育精神融入学习与生活，勇于挑战，永不言弃。

作业布置

• 基础作业：整理单元错题与笔记

• 提升作业：完善展示稿，录制分享小视频

• 预习作业：预习Unit 4 Starting out板块内容

四、板书设计

Unit 3 On the move

Period 4 Presenting ideas + Reflection

展示框架：What sport → Your experience → What you've learned

单元知识：核心词汇 / 现在进行时表将来 / 人物传记阅读 / 倡议类写作

反思：收获· 疑问 · 提升方向

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