速览:《中学语文教学参考》(初中版)2026年8月第2周目录

前沿·专题

课改新声

“义教新修教材”专栏 专栏主持:朱于国

03从语感到系统:古诗文语言知识的“螺旋式回望”建构路径

--基于统编教材阅读综合实践的考察/李嘉哲

"语文素养课堂”专栏 专栏主持:章新其

10节选类课文《我的白鸽》教学方法探微/张香娜

专题透视

黄厚江老师的情境课堂"专栏 专栏主待:黄厚江

13写出特别之处背后的故事

--《雪地贺卡》共生写作教学实录及备课叙事/黄厚江

读写·融通

阅读探珠

21百年阅读教学的关系思辨与“51”过程建模/黄耀红

27主题情境视域下“文学阅读与创意表达”学习任务群的教学路径/威晓玮

31“镜”观文本 寓理于言

--《邹忌讽齐王纳谏》的隐喻教学突破/周侗艳

写作真经

35想象类写作思维能力培养的突围

--以《十年后的我》写作教学为例/余聪聪

课堂·对话

映潮论教”专栏 专栏主持:余映潮

38细说议论文的阅读教学/余映潮

"培东约课”专栏 专栏主持:肖培东

41 《猫》课堂实录/肖培东45 简问深耕:激发三重思辨

--肖培东《猫》课例观察/孙 凯

教艺会展

48 言语建构视域下的文言历史散文教学

--以《曹刿论战》《邹忌讽齐王纳谏》为例/梁振鹏

57以文为径，探民俗文化之幽

--《社戏》《回延安》整合教学研析/李文婷

教研·交流

教材研讨

54文画相通视角下《昆明的雨》诗化特征论/周月葵 谭维河

教学新探

【新实践】

58基于对话理念，强化育人导向

--《庄子与惠子游于濠梁之上》创意教学实践/吕新辉

62从“得其意"到“致其用

--UhD逆向设计视域下《梦回繁华》教学实践/王晓君

[找突破]

66配角也有光芒

--指向思维进阶的小说单元整合教学/张燕娟 何伟强

70指向审美创造的文言文群文教学/金 宁

中考·评价

考评论坛

74为思维而教:评价的思辨导向与回应

--基于近年部分省市中考语文试题的分析/谢明尧

78 从命题解读到结构生成

--作文命题语言结构信号探析/杨安群

综合·参考

备课参考

83 从副词看宋濂“成学”之路

--送东阳马生序》的微观叙事分析/唐羽婷

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85《青春之光》四重“光”蕴及其审美意涵/郎 镝