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佛山初中第一次月考,想拿110+,国庆剩下 5 天应该怎么安排?
佛山初中第一次月考,想拿110+,国庆剩下 5 天应该怎么安排?国庆刚刚过了两天，假期还剩5天。回来没多久，瀚文、灯湖、桂一等学校就要陆续迎来月考。 这时候其实刚刚好：既可以好好过国庆，也完全来得及为月考做准备。但如果英语想冲110+，我反而不建议孩子从今天开始就疯狂刷卷子。 剩下这5天，最重要的不是“我还能做多少题”，而是先搞清楚：这次月考大概率会考什么？老师会在哪里挖坑？我以前又最容易在哪里丢分？最后5天，复习得准，比单纯复习得多重要得多。 一、先搞清楚出题人到底想考你什么 我经常跟学生说，其实考试有点像你在追一个女孩子。 你不能只顾着自己在那里拼命付出，你得先知道人家想要的是什么，哪些东西才是真正的重点，然后再去努力，这样才有针对性。不然你看起来很努力，最后可能只是白费了自己。 考试也是一样。一个老师真正要教会学生的，不只是这个知识点是什么，而是让他慢慢看懂：出题人喜欢怎么考？会在哪里挖坑？哪些才是真正的重点？其实每一科都是如此。 尤其月考本来就不是漫无边际地考。比如初一现阶段的作文，重点无非集中在几个方向，一个是自我介绍，包括兴趣爱好、个人特点；另一个就是进入新学校以后的生活和体验。初二也一样，比如 U2的 如何跟别人相处、自己的相关经历，都可以结合最近学过的内容提前准备。 还有一个我带学生经常发现的问题：很多孩子单词明明背过，一放到考试里面还是拿不到分。 比如出题人给你一句：I truly believe that nothing is impossible. 考truly的时候，很多孩子明明知道true怎么拼，最后却很自然地写成“truely”，刚好踩进出题人挖的坑里。正确答案其实是truly，true变成副词的时候，要去掉e再加ly。 所以月考前背单词，绝对不是拿着单词表从头到尾再背一遍。出题人不会直接拿着单词表问你“truly怎么拼”，他会把它放进一个句子里面，考词形变化、固定搭配、句型，甚至专门挑学生最容易想当然写错的地方。 最后5天，要把老师平时圈出来的核心词、重点句型、易错词形重新翻出来。不要只问自己“这个单词我背过没有”，而要开始想：“如果我是出题人，这个词我会怎么考？” 二、不要机械刷题，做透一套比做完三套更重要 这是我经常跟学生讲的一句话：我们要做透一套卷子，而不是做完、做对一套卷子。 很多孩子月考前特别喜欢刷题，一天一张卷，做完、对答案、订正，然后觉得自己今天很努力。但你问他这道题为什么错，他说粗心；再问下次怎么办，他说认真一点。结果下一次还是继续错。 做题的目的不是为了证明“我今天做了多少”，而是为了把问题暴露出来。所以国庆剩下这几天，与其机械地做很多新题，不如把以前周测、练习册里面反复错的东西重新翻出来。 比如完形，不要只看正确答案，而是重新想一次：我当时为什么会选这个？我的逻辑错在哪里？正确答案又是根据上下文哪里判断出来的？ 真正的错题整理也不是把正确答案抄一遍，而是下一次出题人换一个句子、换一种问法，你还能不能认出这个坑。 月考前真正值得花时间的，很多时候不是你已经会的那80%，而是一直让你反复丢分的那20%。 三、不要前面报复性娱乐，最后两天又愧疚性学习 国庆当然要休息，我也不觉得孩子放假就应该从早学到晚。但我最怕一种学生：前面几天彻底放飞，睡到中午、打游戏、刷手机，作业基本没动，最后两天突然发现作业没写完，回来还要月考，然后开始疯狂补。 连续几天极度放松以后，想突然重新进入学习状态本身就需要时间。偏偏这个时候作业没写完、月考又快来了，孩子自己也越来越焦虑，最后经常就是作业赶完了，人也赶废了。 所以剩下5天，该玩还是可以玩，但是每天固定留一段时间学习。不要一天学七八个小时，也不要一整天完全不碰书。最怕的就是前面报复性娱乐，最后又火急火燎地抱佛脚。 四、剩下5天，具体怎么安排？ 前3天，在完成学校作业的同时，把月考范围、作文方向、核心词汇和句型梳理出来，再把以前的错题按照语法、完形、单词填写这些类型重新过一遍。 倒数第2天，重点解决自己最容易丢分的地方。单词词形变化总错，就专门整理易错词；完形总错，就把以前的错误逻辑重新过一遍；作文薄弱，就把这次最可能出现的话题提前组织一次。 最后1天不要再疯狂刷卷子，把错题、作文表达和重点词句快速过一遍，早点睡，把作息重新调回上学状态。 5天时间当然不可能把以前所有不会的东西全部补回来，月考也不需要你5天之内突然脱胎换骨。 先搞清楚出题人想考什么，再找到自己最容易丢分的地方，把本来应该拿到的分一分一分捡回来。 国庆最后5天，真正拉开差距的从来不是谁刷的卷子更多，而是谁更清楚：自己的时间，到底应该花在哪里。