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学校食堂周排查会议记录(可直接套用模板)

学校食堂周排查会议记录(可直接套用模板)

校园食品安全,最怕"想起来就查、忙起来就放"。把每周一次的食堂安全隐患排查固定下来、开出记录、形成闭环,才是真正把食品安全主体责任落到实处。周排查不是给检查看的,是给自己"治病"用的。

下面这份《学校食堂周排查会议记录》,按"会前准备—上周整改回头看—本周排查发现—整改分工—下周重点"的顺序整理成可直接套用的格式,各位食堂负责人可以照着自己学校的实际填一填。

会议记录不在于写得漂亮,而在于四个字——查到、改掉。发现的问题要有人认领、有完成时限、有整改结果;下次开会先"回头看",一项一项销号,才能形成真正的闭环。

记录框架速览

一、会议基本信息 二、本周排查内容与方式

三、上周隐患整改"回头看" 四、本周排查发现的问题

五、整改措施与责任分工 六、下周工作重点 七、会议要求与签字

一、会议基本信息

会议时间
2026年10月 日 上午9:00—10:00
会议地点
食堂二楼会议室(或现场巡查后集中)
主持人
食堂负责人(食品安全总监/管理员)
记录人
食品安全员
参会人员
食品安全总监、食品安全员、库房管理员、各岗位班组长(含主厨、面点、洗消、保洁)
会议主题
本周食堂食品安全与生产安全例行排查及隐患整改

会议依据:《食品安全法》及其实施条例、《学校食品安全与营养健康管理规定》《餐饮服务食品安全操作规范》和本校食品安全管理制度中关于"日管控、周排查、月调度"的要求。

提示:周排查会议一般与"周排查报告"配套,会议记录要能对上排查表上的每一条,做到"表中有记录、会中有结论、整改有跟踪"。

二、本周排查内容与方式

本次排查采取"现场巡查+台账查阅+随机抽问+明厨亮灶回看"相结合的方式,对食堂全流程进行地毯式检查,排查范围包括:

01 从业人员管理与个人卫生;02 环境卫生与"三防"设施;03 设施设备运行与维护;04 原料采购、储存与标签标识;05 加工操作与食品添加剂使用;06 餐用具清洗消毒与保洁;07 食品留样与台账记录;08 索证索票与进货查验;09 消防安全与燃气用电安全。

本周恰逢国庆假期返校后首次全面排查,重点增加了对库存食材、冷链设备、停用设备复检以及返岗人员健康状况的检查。

三、上周隐患整改"回头看"

对上周排查中提出的隐患,逐项核查整改落实情况,做到"不销号不放过":

上周共排查发现隐患3项,已完成整改3项。其中:操作台下方地面积水、易滑倒问题,已疏通排水并加装防滑垫,整改完成;留样冰箱温度记录缺签问题,已补签并明确专人每日两次测温、双人核对,整改完成;调味料区域标识不清问题,已重新张贴标签、落实"先进先出",整改完成。

四、本周排查发现的主要问题

经现场排查,本周共发现问题5项,均未涉及重大安全隐患,具体如下:

问题1(人员管理):个别新返岗的帮工工作帽佩戴不规范,操作间歇有摘帽现象。

问题2(原料储存):干货库有两袋面粉外包装标识磨损、批次信息看不清。

问题3(环境卫生):排烟罩内壁积油偏多,需及时清理。

问题4(设备设施):二台冰箱温度显示正常但实测偏高,怀疑门封条不严。

问题5(台账记录):消毒记录、晨检记录双休日存在漏填。

五、整改措施与责任分工

针对上述问题,会议明确整改措施、责任人和完成时限,实行"清单化销号"管理:

序号
问题
整改措施
责任人
时限
1
工作帽佩戴不规范
班前会重申着装要求,班组长随时提醒
各班组长
立即
2
面粉标识不清
补齐标识、优先使用、核对进货台账
库管员
3日内
3
排烟罩积油
安排专业清洗,同步清理油烟管道
后勤/保洁
本周内
4
冰箱温度偏高
检查门封条、除霜,必要时报修
设备管理员
2日内
5
记录漏填
落实交接班核查,双人签字
食品安全员
立即

整改完成后由食品安全员逐项验收、拍照留档,并在下次周排查会议上报告结果,未按时完成的要说明原因、列入跟踪。

六、下周工作重点

01 抓好换季菜单调整,减少生冷菜品,出餐全程做好保温;02 加强餐用具清洗消毒环节抽查,确保"一洗二冲三消毒四保洁"落实到位;03 对早餐、晚餐两个薄弱时段加密巡查;04 组织一次食品安全应急演练(疑似食物中毒处置流程);05 完成从业人员年度培训与考核的补缺。

七、会议要求与签字确认

一是责任到人——每项整改明确到岗、到人,谁签字谁负责。

二是闭环管理——问题不整改不销号,下次会议先"回头看"。

三是全程留痕——排查表、会议记录、整改照片一一对应、归档备查。

主持人签字:______  食品安全总监签字:______

食品安全员签字:______  记录人签字:______

记录日期:2026年10月 日

写在最后

周排查开一次容易,坚持一年不容易。真正管用的会议记录,不是写给检查看的,而是给自己攒的一份"安全台账"——每一次发现问题、每一次整改到位,都是在替全校师生挡风险。

把例会开实、把记录做实、把整改做实,日管控、周排查、月调度这套机制才能真正运转起来。

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