小学英语there be句型怎么用?there is和there are区别、用法及易错点整理

在小学英语里，有一类句子孩子经常“看得懂，却写不对”：“某个地方有某人或某物”。

比如“桌子上有一本书”，应该写：

There is a book on the desk.

如果变成“桌子上有三本书”，就要写：

There are three books on the desk.

看起来只是 is和are 的区别，但真正做题时，孩子还容易遇到单复数判断、否定句、疑问句以及和have/has混淆等问题。

这就是小学英语里的there be句型。它是3-6年级常见的基础语法，也是介绍房间、学校、城市、公园、教室等场景时非常实用的句型。下面不把规则拆得过碎，而是结合常见句子，把它一次理清。

PART.01

一、先弄明白：there is和there are到底怎么选？

there be句型最核心的规律其实只有一个：

后面的名词是单数或不可数名词，用there is；后面的名词是复数，用there are。

例如：

这里最容易出现的错误是：孩子看到there以后，就不知道应该用is还是are。

其实判断方法很简单：看there be后面真正存在的东西是什么。

比如：

因此不要死记“there后面用is”，也不要认为“there后面一定用are”，真正决定be动词的是后面的名词。

PART.02

二、there be句型最常用的结构，就是“某地有某物”

小学英语中，there be句型经常用来介绍一个地方有什么。

比如介绍房间：

介绍教室：

介绍公园：

所以，孩子写“我的房间”“我的学校”“我的教室”“我的家乡”“我喜欢的公园”等作文时，there be句型都可以派上用场。

一个很好用的基本结构是：

There is + 单数名词 + 地点。

There are + 复数名词 + 地点。

例如：

There is a sofa in the living room.

There are three pictures on the wall.

掌握这两个结构以后，再根据实际情况替换人物、物品和地点即可。

PART.03

三、there is后面不一定都是“一个东西”

小学阶段还需要注意一个容易忽略的情况：there is后面也可以接不可数名词。

例如：

这里的milk、water不能像普通可数名词一样直接变成复数，所以使用：

There is...

因此可以把规则稍微完整地记成：

there is + 单数可数名词 / 不可数名词

there are + 复数可数名词

例如：

这样判断会比单纯背“一个用is，多个用are”更加准确。

PART.04

四、否定句怎么变？直接在is或are后面加not

如果要表达“某处没有某人或某物”，there be句型的变化并不复杂。

There is a book on the desk.

变成：

There isn't a book on the desk.

桌子上没有一本书。

也可以写完整形式：

There is not a book on the desk.

复数同样如此：

There are some students in the classroom.

↓

There aren't any students in the classroom.

教室里没有学生。

所以孩子可以先记住一个简单方法：

there be句型变否定句，通常就在is或are后面加not。

同时要注意，否定句中经常会出现：any

例如：

There aren't any books on the desk.

而不是：

There aren't some books on the desk.

在小学阶段，some和any也经常与there be句型一起出现，可以放在具体句子中进行理解。

PART.05

五、一般疑问句怎么变？把is或are放到最前面

there be句型变一般疑问句时，也有一个非常直观的变化。

陈述句：

There is a computer in the classroom.

变成：

Is there a computer in the classroom?

教室里有电脑吗？

回答：

Yes, there is.

或者：

No, there isn't.

再看复数：

There are some books on the desk.

↓

Are there any books on the desk?

桌子上有书吗？

回答：

Yes, there are.

或者：

No, there aren't.

所以可以把它和前面的否定句放在一起记：

There is a book.

↓

There isn't a book.

↓

Is there a book?

再看复数：

There are some books.

↓

There aren't any books.

↓

Are there any books?

这样连续练习，孩子会更容易理解there be句型是怎么变化的。

PART.06

六、there be和have/has有什么区别？

这是一个高频易错点

很多孩子会把下面两个句型混在一起：

I have a book.

There is a book on the desk.

两句话都可以翻译成“有”，但使用场景不同。

have/has 通常表示某人或某物“拥有”什么。

而there be主要表示某个地方“存在”某人或某物。

可以简单理解为：

have/has强调“谁拥有”，there be强调“哪里有”。

比如：

这两个句型不要因为中文里都有“有”就混为一谈。

PART.07

七、做题时遇到there be，可以用这三个步骤判断

孩子如果经常在there is和there are之间出错，可以按照下面的方法检查。

第一步：找到there be后面的名词。

例如：

There ___ a dog in the garden.

后面是a dog。

第二步：判断这个名词是单数、复数还是不可数。

a dog是单数，所以用is。

第三步：再看句子是不是问句或否定句。

如果是：

There ___ any dogs in the garden.

并且句子表示“没有”，就需要：

There aren't any dogs in the garden.

如果是询问：

___ there any dogs in the garden?

就应该：

Are there any dogs in the garden?

这样就不会只靠感觉选择is或are。

最后，把there be句型记成这张“小规律”

① 单数：

There is a book on the desk.

② 复数：

There are two books on the desk.

③ 不可数名词：

There is some water in the bottle.

④ 否定句：

There isn't a book here.

There aren't any books here.

⑤ 一般疑问句：

Is there a book here?

Are there any books here?

⑥ 和have/has区分：

have/has → 谁拥有

there be → 哪里存在

对于3-4年级孩子，先把there is、there are和单复数对应关系练熟，再慢慢加入否定句和疑问句；5-6年级则可以进一步结合some、any、have/has以及作文场景进行综合练习。

当孩子能够从“看到什么”直接想到“哪里有……”的英语表达，there be句型就真正从语法题变成了可以使用的英语。

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