北京小升初:没有考试,但有六条路

北京小升初：没有考试，但有六条路

获客黑匣子 · 行业研究报告 ｜北京小升初风向对教培行业的影响

2026 年，海淀初中入学约 3.4 万人，全市新增 1 万余个中学学位。但真正值得关注的不是人数，而是——这一年升入初中的约 17.3 万名北京小学毕业生，没有任何一个，需要参加入学考试。

2026 官方数据 · 免试派位为主 · 2026.10

一场没有考场的升学

先看几个数字。

东城区：2026 年新增 4500 个初中学位，持续推进九年一贯制直升，汇文一小 2024 级起 100% 直升汇文中学北校区。

西城区：九年一贯制学校不加摇号、100% 直升；对口直升比例稳定在 80%；2026 年首次提出"初中三年一学位"。

海淀区：2026 年小升初六大入学途径，第一批次志愿填报、第二批次学区派位，"段段清"——一批次录取不再参与后续。

而全市范围的数据是：幼升小入学人数较上年度略有回落，学位压力持续向初中阶段传导，全市新增 1 万余个中学学位，集团化办学覆盖率达到 80%。

这些数字放在一起，构成了一个和大多数家长直觉相反的图景：

北京的小升初，早就不是一场考试了。

它的官方表述是八个字：免试就近，志愿派位。

录取的依据不是分数，而是——学籍、户籍、房产、志愿顺序、以及一个电脑随机数。

这看起来像是"减轻了焦虑"。但事实是：当一个系统不再用分数来分配资源时，它一定会用别的东西来分配。 而"别的东西"，往往比分数更难准备、更难补救、也更需要提前很多年布局。

这篇文章要讲的，就是这套机制在 2026 年走到了哪一步——以及它意味着什么。

01 先看一组会让人重新思考的数据

2026 年北京小升初的官方数据已经全部落地。把它们排在一起看，会浮现出一个此前从未被清晰描述过的结构：

数据来源：北京市教育委员会《关于 2026 年义务教育阶段入学工作的意见》（京教基二〔2026〕7 号）；北京市教委 2026 年 4 月 17 日义务教育入学政策新闻通气会（人民网报道）；2025 年 4 月义务教育入学通气会（市政府门户报道：新增中小学学位 2 万余个、集团化覆盖率 70%）；《北京市 2025 年国民经济和社会发展统计公报》；新华网《让每个孩子"上好学"，以首善标准办好人民满意的教育》。

最值得看的是这两个数字的方向相反：

• 小学端：入学人数在回落，学位压力在缓解；
• 初中端：入学人数在增长，压力在持续加大。

北京市教委在 2026 年 4 月 17 日义务教育入学政策新闻通气会上的原话是："今年幼升小入学人数较上年度略有回落，学位压力呈现出向初中阶段传导的态势。"

这句话值得反复读。它翻译过来是：人口拐点已经过了小学，但还没到初中。

以海淀为例，这个落差极其直观：

初中入学人数（3.4 万）已经超过了小学入学人数（3 万）。

这是一个标志性的交叉点。它意味着：未来五到八年，北京的中学学位需求会持续处在高位，而小学端的竞争则会逐步降温。

对家长的直觉来说，这几乎是完全反向的——过去十年大家习惯了"小学最难进"，而 2026 年是这条曲线掉头的一年。

本章结论：北京义务教育阶段的资源紧张，正在从"小学梯队"整体迁移到"初中梯队"。这个迁移已经开始，且会持续多年。

02 拆开看：小升初到底有几条路

要理解这个市场，必须把入学途径分开讲——因为它们对应的时间点、材料和确定性完全不同。

途径一：九年一贯制直升 —— 确定性最高的那条

100% 直升，不加摇号。

以海淀区 2026 年实施意见的原文表述为准："九年一贯制学校小学毕业生直升本校初中。"

这条路的运行逻辑最简单：只要在这所学校从小学读到六年级，就直接升入本校初中部，不参与任何派位。

但它的门槛，恰恰也是最"硬"的——它在你六年前入学的那一刻就已经锁定了。

配套的约束是"九年一贯制学校九年一学位"：同一套住房地址用于登记入学之年起，九年内只提供一个登记入学学位。

也就是说，选择这条路的代价是：入学时点不可逆，中途转学一般不再享受直升资格。

途径二：按比例对口直升 —— 确定性次高的那条

比例不是统一的 80%，各区和各校差异很大。这一点最容易被误读。

先给结论：

• 西城区
  ：15 所对口直升校统一为 80%——但要注意口径，这是参与直升报名学生中的 80%，不是毕业班总人数的 80%；
• 海淀区
  ：按比例对口直升，比例从 20% 到 100% 不等，分批执行；
• 东城区
  ：不走统一比例，而是"定额对口直升"——按定向名额派位。

西城 2026 年对口直升学校涉及多组小学—初中对应关系（节选）：

海淀 2026 年按比例对口直升的部分数据（参考），恰好能说明"比例不一"这件事：

从 20% 到 100%，跨度接近五倍。同样是"对口直升"，确定性完全不同——这正是需要逐校核对、而不是一句"直升 80%"就带过的地方。

机制上有两个关键点：

• 需满足连续六年学籍：转学生、回区生没有资格；
• 报名人数超过计划时，超出部分参与派位。

这条通道的结构性含义是：小学的"出身"，正在直接决定初中的去向。

过去家长择校看的是"这所小学好不好"，现在更关键的问题是："这所小学背后对口哪所初中，以及这条路我能走多少年。"

数据来源：北京市西城区教育考试中心公开信息；海淀区 2026 年小升初按比例对口直升招生学校与比例（参考）汇总；东城区 2026 年义务教育阶段入学改革任务安排。

途径三：公办初中登记入学 / 全区派位

符合区内初中入学条件的小学毕业生，按区教委划定的登记入学区域，自愿填报志愿；报名人数超过招生人数的，实行派位录取。

这是覆盖面最广、也最"随机"的一条路。它不看你成绩，只看你所在的片区和你的志愿顺序。

途径四：学区派位 —— 兜底的那条

对符合条件的小学毕业生，原则上以就读小学所在招生区域为界进行派位录取。

这是最后的保障网：绝大多数孩子最终都会有学上，但去哪一所，由派位决定。

途径五：民办学校入学

经区教委批准具备招生资质的民办学校，按照自愿原则填报志愿；报名人数超过面向社会招生人数的，实行派位录取。

2026 年一个重要变化：民办校与公办校同步报名、同步录取、同步注册学籍（公民同招）。海淀区 11 所民办中学小升初面向外区招生，朝阳区 9 所，西城 3 所公办特色校 + 1 所民办校，东城工美附中面向外区招生。

途径六：公办寄宿学校（班）入学

符合条件的小学毕业生可申请经区教委批准的具备招收寄宿生资质的公办学校（班），自愿填报志愿，超计划派位。

数据来源：北京市海淀区人民政府《关于 2026 年义务教育阶段入学工作的实施意见》（2026 年 4 月）；北京市西城区教育委员会《关于西城区 2026 年义务教育阶段入学工作的实施意见》；北京市义务教育入学服务平台各区政策。

六条途径的共同点，比它们的差异更值得注意

把它们排在一起，会发现一个共同特征：

没有一条途径的依据是"考试分数"。

依据分别是：学籍连续性（九年一贯、对口直升）、居住片区（登记入学、学区派位）、志愿顺序（所有途径）、以及电脑随机数（派位）。

这才是北京小升初改革真正的方向：把"筛选"从分数，转移到了"资格"和"时间"上。

对教培行业的含义非常直接：在义务教育阶段，"提分"这件事的直接价值是有限的。 真正稀缺的能力，是理解规则、测算路径、以及在正确的时间点做对不可逆的决定。

03 被忽略的矛盾：学位在增加，但好的学位在集中

这是 2026 年最容易被误读的一组数据。

表面上看，供给在改善

• 全市新增 1 万余个中学学位；
• 海淀新增近 4000 个中小学优质学位；
• 东城新增 4500 个初中学位；
• 西城德胜、广外学区各新建 1 个初中校区，北师大实验广外校区、十三分德胜校区、北师大附中分校南新华街校区等新校集中启用；
• 石景山新增一所 12 年一贯制学校（北京八中石景山实验学校）。

学位在实实在在增加，这是事实。

但另一条线在同时发生：学位在向"集团"集中

2026 年的集团化动作非常密集，且出现了一个新现象——民办校开始批量加入公办教育集团（均为联盟式集团化办学）：

• 青苗学校（海淀）加入首师大附中教育集团（2026 年 5 月）；
• 锦秋学校（海淀）从人大附中分校教育集团调整至人大附中教育集团（2026 年 5 月）；
• 人北实验学校（海淀）加入人大附中教育集团（2026 年 1 月）；
• 环宇高级中学（海淀）加入一零一中教育集团（2026 年 6 月）。

公办校同样在大规模整合，2026 年落地的主要动作包括：

• 北京市第九十九中学以联盟方式加入人大附中教育集团（2026 年 5 月）；
• 北师大附属第三中学加入一零一中教育集团（2026 年 1 月）；
• 171 中教育集团新增成员校 54 中；
• 景山学校教育集团新增成员校 25 中；
• 成立文汇中学教育集团，新增成员校前门外国语学校、金台书院小学；
• 花家地实验小学加入八十中教育集团；
• 陈经纶中学分校望京实验学校更名为八十中望京实验学校，加入八十中教育集团；
• 通州四中纳入首师大附中教育集团，并更名为首师大附中通州实验学校、恢复高中部办学；
• 丰台五小望园校区更名培元小学、京铁校区更名培元小学（北校区），两校加入北京十二中教育集团；
• 运河中学附属小学更名运河中学附属学校，纳入运河中学教育集团。

这里值得单独说一句北京市第九十九中学。这所学校位于海淀区温泉镇，1957 年建校，是海淀区教委所属公办学校；2026 年 5 月以联盟方式正式加入人大附中教育集团。加入集团后，学校实行"双导师制"，由人大附中和教师进修学校的资深教师与本校教师结对开展"青蓝工程"。2026 年 9 月，学校重启招生，招收初一新生 70 人，设 2 个教学班，每班 35 人。

一所停招多年的普通公办校，在加入头部集团后随即重启招生——这是"集团归属"这四个字在 2026 年最直观的一次兑现。

数据来源：京报网《北京教育版图再扩容》；《海淀：两所民办校加入公办教育集团，已形成 43 个教育集团》（北京日报）；《海淀又有 2 所学校加入教育集团》（新京报）；东城区 2026 年义务教育阶段入学改革任务安排（北京日报）。

这两条线——"新增学位"和"集团化整合"——叠加起来，说明的是同一件事：

学位总量在增加，但"有归属的学位"增加得更快。

北京市教委对新型集团化办学的描述是"纵横打通"：纵向上，小学、初中、高中同时存在，学生可以接受连续培养。

翻译过来是：集团内部，正在长出一条从小学到高中的贯通链条。

这条链条的意义，在上一篇关于中考的分析中已经显现：中考的"0.5+3"集团直升通道，80% 以上的名额留给集团内部初中，203 所学校、10345 个名额。

所以"进哪个集团的小学"，已经不只是"进哪所小学"的问题——它决定了六年后、九年后，你手里有哪些通道。

04 真正在变的，是三个"时间点"

分数的退出，必然带来时间的提前。2026 年北京小升初的机制里，有三个关键时间点值得单独标记。

时间点一：小学入学（六年前）

这是 2026 年最容易被忽略的一个事实——今天的小升初结果，很大程度上在六年前就已经写好了。

原因在于"持续学籍"要求的普遍化：

这四条通道，全部依赖"你从哪所小学毕业"。而"从哪所小学毕业"，取决于六年前的入学选择。

这就是"免考"的真正成本：它没有减轻竞争，它把竞争提前了六年。

补充：东城区 2026 年将九年一贯直升项目扩充至 19 组——新增"金台书院小学 → 文汇中学（南校区）"。其中，2026 年 9 月 1 日起入学的新一年级学生，小学毕业时全部直升；目前在校的一至六年级学生，可选择直升，也可选择电脑派位。

时间点二：5 月的信息采集与志愿填报

2026 年的关键窗口是 5 月 6 日—5 月 31 日的初中入学信息集中采集期。

这个窗口的性质是：唯一且不可补报。 错过这个窗口，后续的派位、登记、跨区办理全部无法参与。

而 5—6 月各区进行志愿填报，不同区的时间、方式、可填报学校都不同；6—7 月查询录取结果。

海淀的机制是"段段清"：第一批次录取的，不再参加第二批次派位，所填报的后续意向自动失效。

这是一个典型的不可逆节点——一旦被前一种途径录取，就不能再参加后续途径的录取。

时间点三：跨区办理（5 月 8—14 日）

跨区升学（回户籍地或居住地）的办理期，2026 年只有 7 天。

需要提前准备学籍证明、户籍/房产材料、跨区申请表。材料不全，窗口就过了。

再叠加一个隐含时间点：房产。

西城这条政策的含义非常硬：一套房产地址，一旦用于转学或回区入学，在六年内原则上不再提供学位。

说明：海淀区 2026 年同步优化了"六年一学位""九年一贯制学校九年一学位"的执行口径——同一地址六年（九年）内学位被占用后，不影响取得入学资格，只是入学途径从"单校划片"调整为"多校划片"。这一处细节，各区表述不同，需要逐区核对。

05 政策层面还有三个变化，容易被忽略

变化一：义务教育阶段全面禁止各类"选拔入口"

2026 年的纪律要求，比往年更严：

• 严禁以考试成绩、竞赛证书、培训竞赛成绩、考级证明作为招生依据；
• 严禁以面试、评测、接收简历等形式选拔学生；
• 严禁学校和校外培训机构以培训班、校园开放日、夏令营等形式提前招生、选拔学生；
• 严禁初中校违规在小学非毕业年级提前招生；
• 严禁设立或变相设立重点班、快慢班、实验班，全面实行均衡编班。

监管口径是"四个严禁"，并明确纪检监察部门全程参与，聚焦划片、派位、录取等关键环节。

《教育部办公厅关于开展中小学阳光招生专项行动（2026 年）的通知》是这一轮升级的上位依据。

这条变化的含义：过去十几年在小升初市场里流传的很多"潜规则入口"（简历投递、竞赛证书、提前选拔、开放日面试），在 2026 年的制度文本里已经全部被明确禁止。依赖"信息差"和"灰色通道"的产品，失去了制度基础。

变化二：均衡编班全面落地

"严禁义务教育阶段学校设立或变相设立重点班、快慢班、实验班，全面实行均衡编班。"

这条变化的杀伤力，比它看起来大。

它意味着：在小升初阶段，"进对学校"的收益被制度性地压缩了——因为即使进了名校，也不一定能进"重点班"；进了普通校，也未必就分到弱班。

传导到教培市场的含义是：小升初阶段"择校 + 分班考"的产品逻辑，需要重新设计。 竞争的战场被推迟到了初中校内，并且被制度要求"均质化"。

变化三：细则层面的"稳预期"与反向收紧并存

市教委的基调是"最大限度保持连续性和稳定性"，入学条件及方式与上年度基本保持一致。

但各区细则在结构上做了不少调整：

方向上的信号很清楚："贯通"在加强（一贯制、跨区寄宿、服务范围扩展），"随机"在扩大（全区派位名额增加、多校划片）。

数据来源：《"六年一学位"等细则优化 城六区发布义务教育入学政策》（北京市人民政府门户网站）；海淀区《关于 2026 年义务教育阶段入学工作的实施意见》政策解读。

06 对教培市场的五条推论

把上面的数据结构和政策变化叠加，可以推演出五条明确的市场含义。

推论一：小升初阶段的需求，正从"提分"转向"路径规划"

这是最根本的转变。

当三条主要通道（九年一贯、对口直升、登记/派位）全部不看分数，当"重点班"被制度性取消，"小升初冲刺提分"这条产品线的直接支付理由就被大幅削弱了。

取而代之的真实需求是：

• 我所在的片区，能走哪几条通道？
• 哪条通道的确定性最高？
• 如果我要提高确定性，现在（在小升初之前）还来得及做什么？

这三个问题，都不是"上课"能解决的。它们需要的是诊断与测算。

推论二："小学入学"成为一个独立的、高价值的决策节点

由于持续学籍要求的普遍化，小升初的决策实际上已经前移到幼升小。

完整的决策链条是：

幼升小（选小学 / 选片区 / 选房产）→ 是否进入九年一贯制 → 六年学籍积累 → 5 月信息采集与志愿填报 → 全区派位 / 对口直升 / 登记入学 → 学区派位兜底 → 进入初中 →（再次衔接中考的免考通道）

这是六个以上连续决策点，而且大部分不可逆。

"幼升小"这个节点，在机构的产品谱系里此前通常是"低客单价的信息服务"。但现在它实质上是六年贯通链条的起点决策——价值被严重低估了。

推论三：集团归属成为新的"学区房逻辑"

当集团化覆盖率 80%、小初高纵向贯通集团占比 67%、集团直升占中考提前批主力，"这所学校属于哪个集团"，正成为一个比"这所学校排名第几"更重要的指标。

市场缺口的形态是：一张分区的、可查询的"集团归属与贯通链条图谱"——标注每个集团的成员校、贯通学段、以及可以从小学一路走到哪一步。

这类交付物的价值，远高于任何一节课。

推论四：必须把"通道测算"做成可交付的标准化产品

北京小升初的信息复杂度在 2026 年又上了一个台阶：六条入学途径、16 个区独立细则、各区志愿数量不同、录取顺序不同、材料要求不同、时间窗口不同。

这种复杂度本身就是壁垒——但前提是不能停留在口头讲解。建议的交付形态：

推论五：非京籍家庭的"材料规划"是一个被低估的品类

非京籍入学需要"四证"审核，且各区差异极大：

• 在京务工就业材料（劳动合同、社保缴纳证明）；
• 在京实际住所居住材料（租房合同、房东房产证、备案证明）；
• 全家户口簿；
• 北京市居住证（地址须与实际居住地一致）。

要求上，社保连续时长、租房备案有效期、居住证地址一致性，都是提前 3—6 个月就要开始准备的事项，部分区（如昌平）要求社保、租房备案连续 9 个月以上。

这是一类"时间敏感 + 材料复杂 + 试错成本极高"的需求，而市场上几乎没有标准化的供给。

07 几个需要审慎看待的问题

作为分析，也应该指出这条路径上尚未解决的问题。

第一，"免考"是否等于"免竞争"？

小升初不收简历、不面试、不考试、均衡编班——但它把竞争转移到了两个地方：一是入学前的"购房与选址"，二是入学后的"校内分层"。

竞争的形态没有消失，只是从一场考试，变成了一次房产决策和六年的持续积累。

第二，持续性学籍要求，对流动家庭是否公平？

"连续六年学籍""中途转学不享受直升"这类规则，在保障秩序的同时，也提高了家庭迁移的成本。对于一个因工作变动需要搬家的家庭，这可能意味着放弃一条通道。

第三，集团化是否会形成新的壁垒？

集团化在扩大优质资源覆盖的同时，也可能强化"集团内外"的差异。当集团直升名额 80% 以上留给内部，跨集团、跨区的机会在事实上被压缩。

第四，均衡编班与实际教学之间可能存在落差

制度上要求"全面均衡编班"，但校内是否存在隐性的分层教学，是需要持续观察的问题。

作者立场

这条改革路径的方向是清晰的——取消考试筛选、扩大选择、推进优质均衡。但在"持续学籍""房产绑定""集团归属"这些新的分配机制下，公平性的实现方式，和过去完全不同，也需要被重新审视。

08 结语

回到开篇那个数字。

2026 年，北京的每一名小学毕业生，都没有经历过入学考试。录取的依据是学籍、片区、志愿和一个随机数。

这个事实——"100% 的孩子，没参加考试就进了初中"——是理解北京小升初市场当前状态的钥匙。

它意味着三件事：

第一，分数在小升初阶段的直接价值，已经被制度性地移除了。

它仍然重要——但它的作用点，在中考，以及中考之后的免考通道。在小升初这个节点，"提分"的边际收益是有限的。

第二，竞争的战场被切成了多份，每一份都需要不同的准备。

有的是学籍规划（六年连续就读），有的是片区测算（登记入学区域），有的是材料准备（四证、房产、跨区），有的是志愿策略（派位顺序、段段清）。

第三，也是最容易被忽略的一点——"免考"把决策的时点提前了六年。

一个走九年一贯的孩子，六年前入学就已经定了；一个想要对口直升的孩子，需要连续六年学籍；一套房产一旦被用于登记入学，六年（或九年）内不再提供学位。

决策的起点，比过去早了整整六年。

所以，北京小升初教培市场真正的机会不在于"押注哪条通道"，而在于一件事：

谁能在这个长达六年、并且一直延伸到中考的决策链条上，提供真正专业的诊断、测算和陪伴，谁就能拿到这个市场最硬的那部分需求。

通道会变，细则会调，但"帮家庭在复杂选项里做对不可逆的决定"这件事，永远有价值。

附表：2026 年北京小升初核心数据速查

数据来源：北京市教育委员会《关于 2026 年义务教育阶段入学工作的意见》（京教基二〔2026〕7 号）、北京市教委 2026 年 4 月 17 日义务教育入学政策新闻通气会、北京市海淀区人民政府《关于 2026 年义务教育阶段入学工作的实施意见》、北京市西城区教育考试中心、东城区 2026 年义务教育阶段入学改革任务安排、新华网、人民网、北京日报、京报网、新京报等公开渠道。政策以官方最新文件为准；部分口径数据（如各区民办校外区招生计划、西城招生计划人数）来自公开报道整理，文中相关表述已标注来源。

参考来源清单：

• 北京市教委《关于 2026 年义务教育阶段入学工作的意见》（京教基二〔2026〕7 号）
• 北京市教委《2026年北京义务教育阶段入学政策发布》图文
• 人民网：2026 年 4 月 17 日入学政策通气会
• 北京市教委《2025年义务教育阶段入学政策保持稳定 入学服务平台5月1日开通》
• 北京市统计局《北京市 2025 年国民经济和社会发展统计公报》
• 北京市教委《北京市义务教育入学服务平台（各区 2026 年入学政策原文入口）》
• 海淀区教委《关于 2026 年义务教育阶段入学工作的实施意见》
• 北京日报《"六年一学位"等细则优化 城六区发布义务教育入学政策》
• 京报网《北京教育版图再扩容！快看有你家门口的学校么》
• 北京日报《海淀：两所民办校加入公办教育集团，已形成 43 个教育集团》
• 新京报《海淀又有 2 所学校加入教育集团》
• 北京日报《东城区 2026 年义务教育阶段入学改革任务安排》
• 北京小升初网《2026-2027 学年第一学期北京中小学 9 大核心变化一览》
• 北京小升初网《西城小升初九年一贯制和对口直升区别？2026年西城小升初直升学校和比例》
• 北京小升初网《2026年海淀区小升初对口直升学校名单、比例、入学说明（参考版）》
• 北京小升初信息网《北京东西海直升校关键信息一览》
• 今日头条《2026 北京各区中学版图大洗牌：新校更名集团扩容，一次看全》

一图总结：没有考试的升学，和它的六条路

怎么用这张图：这是全文的总结版——六组关键数字、六条入学途径、一组最容易误读的直升比例、三个时间点和五条推论，压缩成一张可以随手保存的卡片。下次再有人跟你说"小升初比中考还卷"，或者问你"直升是不是都是 80%"，把这张图发给他就够了——先对齐事实，再谈决策。如果你是从业者，也建议把它贴在团队讨论区的墙上：所有招生动作开始之前，先确认大家看的是同一张地图。