【区域教研】张寨镇中心小学中心校区开展数学新课标新教材培训活动

为深入贯彻落实《义务教育数学课程标准（2022年版）》理念，精准把握2026年秋季启用青岛版新教材的编写思路与教学要求，10月8日，张寨镇中心小学中心校区组织全体数学教师开展了新课标新教材专题培训活动，为新学期的数学教学工作蓄势赋能。

本次培训聚焦四、五年级新教材的核心变动与教学策略，由骨干教师结合前期参加的培训及教研成果，进行了深度的解读与分享。

会上，四年级数学教师陈士超老师和刘占芳老师率先登台，围绕新教材的结构调整与内容重构展开深度分享。两位老师认为，教学重心应实现从“知识传授”向“素养培育”的深刻转型。他们结合生动案例，展示了如何依托真实生活情境，引导学生自主梳理数量关系、抽象数学模型。此外，针对新教材中删减或后移的内容，两位老师也给出了切实可行的平稳衔接策略，为新教材的落地实施提供了宝贵经验。

随后，五年级数学教师朱焕玲老师和陈秀芬老师针对五年级上册新教材的“内容精简”与“素养导向”进行了深度解读。她们指出，新教材删除了“简易方程”中的解方程内容，更加聚焦于“用字母表示数和数量关系”的代数启蒙。两位老师结合新课标要求，分享了如何在教学中落实“运算一致性”理念，打通整数、小数、分数运算的内在关联，并探讨了如何利用新教材的“留白”设计，把思维主权还给学生，培养学生的逻辑推理与应用意识。

分享环节结束后，全体数学教师围绕新教材的实施难点展开了热烈的研讨。大家一致认为，新教材不仅是内容的更新，更是教学方式的深刻变革。

张寨镇中心小学中心校区全体数学老师将以此次培训为契机，把所学、所思、所悟转化为具体的教学行动。在接下来的日常教学中，学校数学教研组将继续秉持“共研共进”的理念，依托“对分课堂”等教学模式改革，扎实开展集体备课与磨课研讨；同时，引导学生养成自主探究、说理表达的良好习惯，切实将核心素养落地生根，推动张寨镇中心小学数学教学质量迈向新的台阶。