一封迟到的说明:从今天起,这个号要“转型”了

各位老师，好久不见。

打开后台，上一次更新还停留在几个月前。那会儿我还在分享课件，每周固定更新，评论区里总有老师说“刚好下周要讲这一课，太及时了”。

后来，我当了班主任。

开学这一个月，一直在忙碌，摸索班主任怎么当。不是没想过继续更新。有好几次，课件都做了一半，班里一个电话打过来，放下鼠标就往教室跑。等处理完再回到电脑前，思路断了，时间也没了。再后来，连打开后台的勇气都没了——因为我知道，又欠了大家好多期。

今天写这篇，是想跟各位说一声：这个号，以后不主要分享课件了。

不是放弃，是换一种方式继续。

我现在是高一班主任，每天面对的是几十个活生生的孩子和背后几十个家庭。选科分班、手机管理、请假流程、家长沟通、班会设计、心理疏导……这些事情没有现成课件可套，每一件都得自己摸索。

摸索的过程中，我攒了不少东西：

· 家长群通知怎么发，才能既把事说清楚又不引起反感；

· 学生上课打盹、说话、不学习，怎么分层处理；

· 选科分班前怎么跟家长交底，才能让家长重视但不焦虑；

· 班会课每周放什么视频，怎么看完之后还能讨论起来；

· 违纪记录单怎么设计，哪些行为才算“重大违纪”；

· 运动会、家长会、期中考试前后，班主任要提前准备什么。

这些东西，比课件更琐碎，更难找现成的答案，但每一个班主任都用得上。

所以接下来，这个号会变成一个班主任的日常工具箱。我会把我在带班过程中踩过的坑、试过管用的方法、写过的通知模板、开过的班会设计，一点点整理出来发在这里。

课件还会不会更？ 偶尔会更，但不会像以前那样固定。毕竟数学课还在上，遇到好的课件，还是会忍不住分享。

更新频率？ 尽量周更，但不敢打包票。班主任的时间，你们懂的。不过我可以保证：每一篇发出来的东西，都是我实际用过、改过、觉得有用的，不是网上复制粘贴的。

最后，谢谢还留在这里的各位。

从课件到班主任，对我来说是一个不小的转身。但我想，不管分享什么，能帮到同行一点点，这件事就值得继续做。

如果你也是班主任，或者正准备当班主任，欢迎继续留在这里。以后的路，咱们一起走。