可打印|2025-2026学年浙江省杭州市紫金港中学八年级(上)月考语文试卷(10月份)

2025-2026学年浙江省杭州市紫金港中学八年级（上）月考语文试卷（10月份）

一、语文知识积累（24分）

1．（5分）阅读下面一段文字，按要求完成后面的问题。

2025年是抗日战争胜利八十周年。80年的历史就如同一幅画卷：1949年的长江前线，英勇善战的人民解放军个个①（　　）A.摧枯拉朽 B.锐不可当；1982年的新德里亚运赛场上，中国姑娘吕伟凌空一跳，博得观众由zhōng②（　　）的赞赏；为了那惊天一着，中国科研人员dān③（　　）精竭虑，多少人黑发变白发……他们的历史功绩必将镌④（　　）刻在共和国的史册上。同时，我们也要铭记国耻，那惨绝人寰⑤（　　）的南京大屠杀我们不会忘记。我们纪念历史，并不是为了诘责清算，是为了避免“南京大屠杀”式的悲剧不再重演，让人们珍惜这来之不易的和平！当然，在这举国同庆的日子里，我们不仅要回顾历史，也要展望未来，让我们继续为中华崛起而奋斗！

（1）根据语境，选择正确的成语 _____ （A.摧枯拉朽 B.锐不可当）

（2）根据拼音写出相应的汉字，并给加点字注音。

②_____ 

③_____ 

④_________ 

⑤_________ 

2．（11分）班级开展制作“古代山水诗文手册”活动，特邀你参加。

[山水写景之法]

（1）描写景物有妙招，语文课本里寻技巧。首先要把景物特征抓，借用修辞更形象。如《三峡》中“①_________ ，②_________ ”巧用夸张，通过写重重叠叠的山峰和峭壁把天遮住，把太阳也挡住了，突出其高峻的特点。再如，《渡荆门送别》中诗人将自己的情思与景物相融，流水仿佛也在为不舍故乡的自己送行——“③__________ ，④__________ ”。其次，发挥多种感官来描述，如《答谢中书书》中为了展现晨雾欲散，生机渐盛的景象，不仅运用了视觉描绘“⑤______________ ”，还有听觉的描绘“⑥______________ ”。第三，“一切景语皆情语”，要注意抒情言志，表达感受，如《黄鹤楼》中，诗人望江思乡，不禁感慨“⑦____________ ？⑧____________ ”可见，语文课文藏宝贝，时时该把书儿翻。

[山川字形解码]

（2）设计组打算选用“山”与“水”的小篆字卡来制作扉页，凸显古人在山水间的理想追求。请依据“水”的说文解字，仿照“山”字的解说，补全字卡。

3．（8分）我校校刊拟开设“读名著•学榜样•树理想•传精神”专栏，我班推荐书目为《红星照耀中国》，根据题目要求完成下面小题。

（1）“冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿，这些千千万万青年人的经久不衰的热情、始终如一的希望、令人惊诧的革命乐观情绪，像一把烈焰，贯穿着这一切，他们不论在人力面前，或者在大自然面前、上帝面前、死亡面前都绝不承认失败——所有这一切以及还有更多的东西，都体现在现代史上无与伦比的一次远征的历史中了。”

这是斯诺对红军哪次重要行动的评价？在这次行动中，红军都经受了哪些困难？请举出两例。

（2）征集推荐名著中的“人物名片”。请你按照“人物出处”“典型事件”“人物点评”的格式，拟写一则人物名片投稿。要求：结合作品内容，围绕专栏主题选取两件典型事件，撰写人物点评。

二、文学作品阅读（14分）

4．（14分）阅读回答问题。

深巷里的老墙

梁衡

①在婺源农村小住几天。徽式民居总是窄窄的巷子，高高的墙，房与房的距离又近，一出门，迎面就是一堵墙，一走路，人就夹行在两墙中间。每天出出进进，这墙就是一页读不完的书。

②当地传统的砌墙方法是薄砖立砌、横搭、中空、填土，再外涂白灰。这样既节省材料又可保温，而且土在墙中，寓田于墙。新墙在刚落成之时洁白如纸，就是我们常看到的白培黛瓦的徽式格调。当初，一位泥瓦匠完成一座新房或一堵新墙时，断没有想到他却为大自然提供了一张作画的温床。

③岁月之笔是这样作画的。先用细雨在墙上一遍一遍地刷洗，再用湿雾一层一层地洇染，白墙上就显出纵横交错的线条和大大小小的斑点。论层次，这里有美术课上讲的黑、白、灰的过渡；论形状，则云海波涛、春风杨柳、山石嶙峋，胜过一本《芥子园画谱》。人工艺术在自然面前是这样渺小，学画的儿子自从住到这里就再也没敢画过一笔画。正是“眼前有景画不得，神来之笔在上头”。

④但大自然并不满足于平面的艺术。白墙这里被铲去一块皮，那里被刻出一道沟，再借来四面八方的种子，乘着风和雨，漫天摇落在墙头。那些绿色的生命便悄无声息地栖身到砖缝里、墙皮间、红土中，甚至就借着一丝湿气黏附在光洁的墙面上。它们才是真正的“蜘蛛侠”缘墙而走，无处不在，无缝不生。村里古祠堂有一面大院墙，上面就爬满了积年生的薜荔果，果可生吃亦可做成凉粉。这是一面既能看又能吃的墙。

⑤你随意漫步吧，土墙、石墙、砖墙、篱笆墙，满墙上都草解人情，花惹人爱。只要你有耐心，任选一墙，就可以面壁一两个小时，像是在美术馆里看画展。不，比画展更好看。这是一面面实实在在的生态墙、文化墙。你想，无数个鲜活的生命自愿齐集到这面老墙上，跻身砖石，扎根红土，探身招手，与人共舞，这是一种什么样的情景？更可贵的是这些鲜活的花草并不欺侮无言的老墙，在完成最后的布局后，还没有忘记露出一方红砖、突显一块青石或留下一段粉墙，仿佛提醒着你，这不是一般的纸上图画。

⑥一天，我偶然与儿子说起这几日读墙的感觉，他说：“你不知道咱们这房子的西边有一面老墙，我修这房子时专门为它开了一扇西窗，为了能最佳取景，还不厌其烦地改窗框、配窗帘。但突然有一天西边冒出了一座新房，壁立眼前，挡了个严严实实。”

⑦第二天，我就去寻访这堵老墙。直角往南的一面墙还比较完整，袒露着砖块横竖相砌的纹路和白色的灰缝。而靠北的那段已经塌得只剩下一条棱线，犬牙交错的砖块间露出当年填充的红土，唯有那个高高的楼角还十分完整。这时晚霞烧红了天边，风雨楼台，残阳如血。如果要给眼前的这幅画起个名字，就叫岁月。我知道严田这个村子是有来头的，历史上曾出了二十七位进士。你看脚下的石板路与河边的洗衣石，路上一低头就是一块废弃的古碑，村口一棵宋代的老樟树七八个人才能合抱。岳飞曾在这一带驻军，与悲壮的《满江红》不同，他在这里留下了一首轻松愉快的小诗《花桥》：“上下街连五里遥，青帘酒肆接花桥。十年征战风光别，满地芊芊草色娇。”当年的芊芊草色，现在依旧，点染在寻常百姓家的墙头上。

⑧在走回家的路上，我有意绕来绕去多走了几条巷子，为的是再多读几段老墙。有一座土墙矮房，早已被主人遗弃，而一坡青瓦斜披而下，瓦上长满嫩绿的厚厚的苔藓。苔藓这东西很有意思，不管是老砖、旧瓦、朽木、断墙，都一律公平地给穿上鲜亮的绿装。现在这绿苔青瓦的屋檐压得很低，直遮住了老土墙的额头，而墙脚正绽放着一束灿烂的花。

⑨我想，自从人类走出山洞发明了垒墙盖房，墙就与人长相厮守，从此墙上就烙下了人的体温、音容和身影。可惜近年来随着社会节奏的加快，已是弃了泥土，别了砖瓦，不见了柴墙篱笆。难得这深巷里还为我们保存了些有温度的老墙，保存了前人的眼泪和笑脸。我眺望深深的街巷，谁解这老墙里的密码？谁又能读得懂这幅风雨斑斑却又四季变换的青绿山水画？

（摘自《人民日报》，有删节）

（1）阅读文章第③至第⑦段，仿照已有示例，概括作者漫步深巷看到的“墙”图。

①_________ 图→②_________ 图→红砖青石图→老墙岁月图

（2）文中画横线的句子蕴含着细腻的情感，请你分别从修辞、句式的角度进行赏析。

（3）文中第⑦段引用岳飞的小诗《花桥》能否删去，为什么？

（4）结合全文，说说文章开头为什么说“这墙是一页读不完的书”。

三、非文学作品阅读（14分）

5．（14分）为了提高同学们对互联网的正确认识，紫金港中学八年级开展了以“我们的互联网时代”为主题的综合实践活动。请你参与，并按要求回答各题。

【材料一】

______

为适应“高铁+互联网”模式，杭黄高铁沿途火车站售检票系统进行了升级，旅客可以持电子客票直接乘车。电子客票将原纸质车票承载的旅客运输合同、乘车、报销三个凭证功能分离，实现运输合同凭证电子化、乘车凭证无纸化、报销凭证按需提供，进一步提高旅客出行体验。市民们可以通过网上购票、自动售取票机或人工窗口购票。检票口闸机上分别有身份证识读区和人脸识别机，检票时持有效二代居民身份证的旅客，扫描一下身份证，脸对准摄像头拍个照，仅需几秒钟就可通过人脸识别自助进站，通行速度明显提升。

【材料二】

如今，甲骨文手机表情包已经成为斗图圈的“新宠”。意蕴深远的传统文化符号竟与“神马”“有木有”等网络流行词产生了一系列“化学反应”。设计者将甲骨文字转化成更加直观的动物形象，再配上时尚的网络用语，整组表情就像是一套五彩的、可爱的甲骨文动态识字卡片，让甲骨文字的图案意义跃然眼前。这套表情包的设计者，是“汉仪陈体甲骨文”字库设计者清华大学美术学院博士生导师陈楠及其团队。

在网络时代，本来高冷的甲骨文有了萌萌的表情包，深受网友们的欢迎，给我们带来一种启示——推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，古老的甲骨文不仅可以带来经济红利，还可以带来文化红利。

不仅“甲骨文表情包”，从“萌萌哒”的故宫文创，到被年轻人称作“下饭视频”、每集仅5分钟的文化纪录片《如果国宝会说话》，再到文化综艺节目《国家宝藏》请来当红明星演绎文物背后的故事……近年来，传统文化不断与年轻人的接受方式实现“嫁接”，使原本躺在博物馆中高冷的“小众文化”，也有了一定的温度，真正走进了大众的视野和生活，为传统文化的传承和推广带来附加值。

【材料三】

辅导学生作业始终是令家长头疼的问题，尤其对于那些受教育水平较低、难以辅导孩子作业的农村家庭、进城务工家庭来说，更是头疼不已，于是乎一些搜题APP应运而生，作业精灵、小猿搜题、作业帮……只要拿起手机对着题目拍个照，上传上去，快的话几秒钟内就可寻求到最佳的解题方案。对于未成年的学生来说，手机往往对他们有极大的吸引力，他们可能难以控制自己不玩其他或者不抄答案。同时，搜题软件容易帮助学生解决难题，这极容易导致学生逐渐失去独立思考和解决问题的能力和动力，形成依赖心理。

【材料四】

躺在被窝里看书、玩手机，这种事很多人都做过。几年如一日这么玩，会导致什么结果？十一岁的小辛（化名）上小学四年级，就因为两年里常常躲在被窝里玩手机，眼睛里的腺体扭曲成了网状，眼龄进入“中老年”。

（1）请为材料一的新闻拟一个标题。（不超过20个字）

（2）班级准备进行以“网络与学习”为主题的调查，请你拟一个采访提纲，明确采访目的，设计两个采访问题。

（3）结合相关材料，请你概括互联网在我们的生活中有哪些利弊。

（4）我议网络用语。随着时代的发展，网络语言也被现代年轻人认可并广泛使用。同一语意既可用网络语言表达，也可用古诗词来表达。请对比阅读下面一组网络语言与古诗词，你更喜欢哪种表达？并说明理由。

网络语言：今晚约饭吧。

古诗：晚来天欲雪，能饮一杯无？（出自白居易《问刘十九》）

四、古诗文阅读（15分）

6．（15分）“山川之美，古来共谈。”请你和同学一起走进歌咏山水的诗文，感受其中的情思。

甲

早发白帝城

〔唐〕李白

朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

乙

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

（郦道元《三峡》节选）

丙

今年夏，骑自治城西南行十余里，抵山下。山无麓，乍入谷，未有奇。沿溪曲折行数里草木渐秀润山竦出崭然露芒角。水声铿然鸣两峰间，心始异之。又盘山行十许里，四山忽合，若拱而楫，环而卫者，嘉木奇卉被之，葱茜秾郁^①。风自木梢起，纷披震荡，山与木若相顾而坠者，使人神骇目眩。

又行数里，得泉之泓澄渟溜^②者焉。洑出石罅^③，激而为迅流者。阴木荫其颠^④，幽草缭其趾^⑤。宾欲休，咸曰：“莫此地为宜。”

（麻革《游龙山记》，有删改）

【注释】①葱茜秾郁：草木浓郁盛美的样子。②泓澄渟溜：泉水清澈，或聚或流。③洑出石罅：从石缝间伏流而出。④颠：上方。⑤趾：岸边。

（1）下面是两位同学研讨诗文的对话，请你补全内容。

小语：我觉得甲诗开头两句，化用了郦道元《三峡》中的句子：“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，①__________ ，②_________ 。”两则诗文都表现出水流③_______ 的特点。

小文：你说的没错。甲诗和乙文都提到了猿，但表达的情感却不一样了。甲诗用猿声烘托舟的轻快，表达诗人④_________ 的心情；乙文细致描写高猿长啸，则给人带来⑤_________ 的情绪。

（2）小语梳理了材料中的一些字词，请你完成填写。

（3）为下列句子断句（限断三处）。

沿溪曲折行数里草木渐秀润山竦出崭然露芒角

（4）丙文中作者运用了“蓄势”的写法，使“龙山之游”渐入佳境。请借助图示，并结合丙文内容，谈谈作者是如何运用这一写法的。

五、作文（50分）

7．（50分）阅读下面的文字，按要求作文。

孙权读史书，读出了以史为鉴的治国之道。读有字的书，也读无字的书；读美丽的景，也读有情的人；宗璞读紫藤萝，读出了永恒不息的生命力量；苏轼读《记承天寺夜游》，读出了淡泊宁静的超然心境；白居易读《钱塘湖春行》，读出了生机盎然的江南春。

请以“读你”为题目，结合自己欣赏景物时的情感体验，写一篇不少于500字的文章。

要求：（1）自选角度，自定立意。（2）除诗歌外，文体不限。（3）不得出现真实的人名、校名。