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名师在身边 | 聚焦英语话题 共研复习提效——记瓯海区2024年初中学业会
名师在身边 | 聚焦英语话题 共研复习提效——记瓯海区2024年初中学业会
春风送暖，3月22日，瓯海区2024年初中英语学业水平考试复习会在我校顺利举行。本次活动旨在加强对初中英语学业水平考试的研究，探讨初中英语的复习教学，提高复习效率。瓯海区九年级英语教师、庄蓉蓉名师工作室成员以及杭州市临平区初中英语教研员陈露老师携团队参与了此次会议。 
首先，我校九年级林凡老师为我们呈现了一堂生动的《Review of School Life》话题复习课。林凡老师巧妙地运用电子邮件的导入方式，引导学生从School environment、School subjects和School activities三个方面展开深入复习。在探讨School
environment时，通过我校平面图引导学生用生动的语言描绘出学校的美丽景色和舒适氛围。在School subjects部分，林老师要求学生们想象自己正在给朋友写信介绍自己最喜欢的学科，并阐述原因。这一环节激发了学生们的思考和表达欲望。最后的School activities环节，林老师鼓励学生们回忆并分享自己参与过的学校活动。整堂课下来，林凡老师带领学生们深入探讨了学校生活的各个方面。学生们在轻松愉快的氛围中积极参与讨论和分享，不仅复习了知识，还提高了自己的语言表达能力。 接着，来自杭州市临平区第三中学的钟梦婷老师带来的话题写作课例《Writing: My School Life》让听课老师眼前一亮。钟老师以一段WeChat对话引入本节课的写作任务——介绍你最喜爱的老师和学校活动之一。然后钟老师通过运用定语从句对简单句进行改写扩充、固定句型搭配等来充实活动内容；并且引导学生通过举例子充实文章内容、使用短语丰富文章语言以及运用连接词架构文章框架。在钟老师的带领下，学生们个个妙笔生花抒写真情实感。 
随后，两位开课老师从设计的理论基础开始详细地对设计思路进行了全方位解读，向老师们讲述了一节成功的公开课背后的故事。杭州市临平区第三中学的洪美玲老师分享了《聚焦新课标赋能新中考》，从主题引领下带领与会老师思考如何进行初中英语话题整合写作复习。洪老师从课标理论依据、写作话题整合以及写作教学实践三个方面，通过“Personal background”、“Living
environment”以及“Festival &
Culture”等课例分享了写作复习实践。 
前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。本次教研活动，通过话题复习教学框架的设计、课例的展示和专家真知灼见的引领，不仅上课老师的教学素养得到了巨大的提升，也让所有参与的教师在思考碰撞中收获了教学智慧。相信在专家的引领和各位老师的共同努力下，我们的探索话题复习教学之路一定会芳香四溢！ “博观而约取，厚积而薄发。”此次活动，不仅为两区教师们提供了一个学习交流的平台，也为瓯海区九年级英语教师的中考话题复习理清了思路、指明了方向。 文字来源：黄意如 图片来源：黄 乐 版面编辑：张宗茹
责任审核：李嬉嬉 
自律 阳光 坚韧 拓新
课例展示，以课促研
简述设计 明晰思路
专家引领 高屋建瓴
最后，杭州市临平区初中英语教研员、浙江省特级教师陈露老师作了《精准定位 夯实基础 精细备考》的讲座。陈特从解读政策精读课标、精析学业水平考试和精准综合复习教学三个方面帮助参会老师们梳理了2024年初中英语学业水平考试复习策略。陈特带领老师们从高考命题的方向去剖析中考命题趋势：语篇选择基于立德树人、传统文化的主题范畴；落实双减，注重考查基础知识和基本技能；突出培养创新意识和解决问题的能力；读写结合，提升学生的思维素质；增加主观题和开放题的题量。陈特提出：教师既要研读课标，夯实基础、打牢双基；又要精析学业水平考试，重视各类题型解题归纳方法，培养能力方法。
