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初中语文文言文常见特殊句式
一、判断句
作用:对事物作出判断,翻译一般带 “是 / 就是”。 现代汉语常用 “是”,古文很少用 “是”(古 “是” 大多是代词 “这”)。
常见标志
…… 者,…… 也。(最经典)
例:陈胜者,阳城人也。《陈涉世家》 译:陈胜,是阳城人。 讲解:“者” 表停顿,“也” 表判断。
……,…… 也。(省略 “者”)
例:南阳刘子骥,高尚士也。《桃花源记》 译:南阳刘子骥,是个品德高尚的人。
…… 者,……。(省略 “也”)
例:马之千里者。《马说》 译:日行千里的马。(定语后置,同时带者,注意区分)
用 “乃、则、皆、本、诚” 表判断,翻译为 “是”
例:当立者乃公子扶苏。《陈涉世家》 译:应当立为皇帝的人是公子扶苏。
无标志判断句(没有标志词,靠句意判断)
例:刘备,天下枭雄。译:刘备是天下的英雄。
考点提醒:看到 “…… 者,…… 也” 优先识别判断句;古文中 “是” 大多不是判断动词,如 “是马也”,“是”= 这。
二、被动句
作用:主语是动作承受者,现代汉语用 “被”,古文有固定标志,也有无标志被动。
1. 有标志被动
① “为…… 所……”(最常考)
例:天子为动。《周亚夫军细柳》(为:被) 译:天子被感动。 拓展:其印为予群从所得《活板》 译:他的字模被我的堂兄弟和侄子们得到。(为…… 所……) ② “见”“见…… 于……”“于” 表被动 例:吾长见笑于大方之家。(课外拓展)我将长久地被学识渊博的人耻笑。
2. 无标志被动(意念被动,中考高频!)
句子没有 “被、为”,但是主语承受动作,翻译要补上 “被”。
例:帝感其诚《愚公移山》 译:天帝被他的诚心感动。 讲解:天帝不是主动感动,是被愚公诚心打动,意念被动,极易丢分。
三、省略句(中考翻译高频,翻译要补出省略成分)
文言文为简洁,常省略:主语、谓语、宾语、介词。
- 省略主语
(承前省略最常见)
例:(桃花源中人)见渔人,乃大惊。《桃花源记》 译:(村里的人)看见了渔人,于是非常惊讶。 讲解:前面提到桃花源中人,后面主语直接省略,翻译要补上。
- 省略谓语
例:一鼓作气,再(鼓)而衰,三(鼓)而竭。《曹刿论战》 译:第一次击鼓振作士气,第二次(击鼓)士气衰减,第三次(击鼓)士气耗尽。
- 省略宾语
例:余人各复延(渔人)至其家。《桃花源记》 译:其余的人各自又邀请(渔人)到自己家中。
- 省略介词(于)
,“于” 常省,地点状语藏后面
例:(渔人)便舍船,从口入。(入)初极狭。例:置(于)死地;收之(于)囊中课内:皆出酒食。(省略主语)
答题提示:翻译时,省略成分必须用括号补出来,否则扣分。
四、倒装句【重中之重!中考核心难点】
教师提示:倒装 = 文言文原始语序和现代汉语语序不一样。翻译一定要把语序调回现代语序。四类:宾语前置、状语后置(介宾短语后置)、定语后置、主谓倒装。
1. 宾语前置(宾语放到动词 / 介词前面)
① 否定句中代词作宾语,宾语前置
格式:否定词(不、未、毋、莫)+ 代词宾语 + 动词
例:忌不自信。《邹忌讽齐王纳谏》 正常语序:忌不信自。 译:邹忌不相信自己。 拆解:“自” 是代词,作宾语;有否定词 “不”,所以宾语 “自” 前置。
② 疑问句中,疑问代词作宾语前置(何、谁、孰、安)
例:微斯人,吾谁与归?《岳阳楼记》 正常语序:吾与谁归。 译:没有这样的人,我同谁一道呢?
③ “唯…… 是……” 固定结构,宾语前置
例:唯利是图。正常语序:唯图利。只贪图利益。
2. 状语后置(介宾短语后置,中考最多!)
介词 “于、以” 引导短语,放在动词后面;现代汉语状语放动词前面。 公式:动词 +【于 / 以……】→ 翻译:【于 / 以……】+ 动词
① “于” 字式
例:苟全性命于乱世。《出师表》 正常语序:于乱世苟全性命。 译:在乱世中保全性命。
② “以” 字式
例:咨臣以当世之事。《出师表》 正常语序:以当世之事咨臣。 译:拿当今的大事来询问我。
提醒:看到动词后面有 “于 XX”“以 XX”,优先判断状语后置。
3. 定语后置
定语是修饰名词的,现代:定语在前;古文:定语放在名词后面。 标志词:之、者。
例:马之千里者。《马说》 正常语序:千里之马。 译:能日行千里的马。 拆解:中心词 “马”,“千里” 是定语,后置。
例:居庙堂之高则忧其民。《岳阳楼记》 正常语序:居高之庙堂则忧其民。 译:处在高高的朝堂上就为百姓忧虑。
4. 主谓倒装(很少考,了解即可)
为了强调谓语,把谓语放主语前面。
例:甚矣,汝之不惠!《愚公移山》 正常语序:汝之不惠甚矣。 译:你太不聪明了! 讲解:为了加强感叹语气,把 “甚矣” 提前。















































































